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随时随地学习
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1、给下面的多音字组词。
弹dàn________ tán ________
喷 pèn________ pēn________
参shēn_________ cān _________
2、日积月累，按所学内容填空。
（1）小学生活就要结束了，时光匆匆而过，一去不复返，这让我想到了《长歌行》中的名句“百川东到海，__________”和朱自清写的“过去的日子，如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，__________。”感谢老师的教导，当我做事钻牛角尖，不懂得变通时，老师用“穷则变，__________”教导我要学会通融、屈伸；当我因犯错而受到批评时，老师又会用“__________，忠言逆耳利于行”来劝诫我接受别人正确的建议。与同学分别在即，我不禁想到古人送别朋友的诗句，“__________，__________。”
（2）读书相遇伟大的品格。郑燮用“千磨万击还坚劲，__________”表达坚定的意志；于谦用“粉骨碎身浑不怕，__________”抒写坚贞不屈的品格。他们都是我们成长路上的榜样。
（3）一年之计在于春，很多诗人为春天写下最美的诗篇，韩愈写道“天街小雨润如酥，______”，这是早春的朦胧；黄庭坚问道“__________，唤取归来同住”，这是对春的迷恋。
（4）《两小儿辩日》中，一儿以“__________，及日中则如盘盂”为依据，认为_________；一儿以“日初出沧沧凉凉，__________”为依据，认为__________。因为他们思考问题的角度不同，所以得出的结论也不一样。
3、读拼音,写词语。
jù jué yìng bì zhàng dān
( ) ( ) ( )
qiàn kuǎn shòu qiǎn dǎn liàng
( ) ( ) ( )
líng lóng shāng hài
( ) ( )
4、把词语补充完整。
梳( )打扮 与( )隔绝 ( )空如洗
神( )大地 ―( )无边 亡羊( )牢
5、根据课文内容和你的积累填空。
1.纸上得来终觉浅，_______________。（《冬夜读书示子聿》）
2.______________？为有源头活水来。（《观书有感》）
3.初读好书，__________；重读好书，__________。（《古今贤文》）
4.只有在学中问，_________，才能求得真知。
5.大可以看看本分以外的书，即________，不要______________。——鲁迅
6、课文理解。
延安，你的精神灿烂辉煌！
如果一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；
追寻光明，追寻火红的太阳！
【1】诗中画“ ”的诗句运用了______修辞手法，画波浪线的诗句运用了______的修辞手法。
【2】这两小节诗写的是_________________。
【3】追寻延安，就是追寻______________。
7、课内阅读。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【1】对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（ ）
A．诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B．一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。
C．“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。
【2】诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是_______________________。表现牧童的调皮可爱，天真活泼的诗句是___________________。
【3】诗中的“衔”这个字富有表现力，请作简要评析。
_____________________
【4】“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可爱；一种认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释？说说你的理由。
_____________
8、课外阅读
雨后
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿，
提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己，
也摔这么痛快的一跤！
【1】“泥裤子”指的是_____________。
【2】小妹妹跟在“泥裤子”后面，心里在想些什么？
________________________________。
【3】小哥哥嘴上说“糟糕“，脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为（ ）
A.小哥哥非常调皮
B.小哥哥爱玩水，滑了一跤反而更开心
C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲
9、阅读理解
猴子躲雨
有三只猴子耐不住林中的寂（jí jì）寞，相约下山一游。大概是贪恋于田野的景色，它们竟忘了时辰已到黄昏，天气阴晦（méi huì）欲雨。等它们意识到这点时，豆大般的雨点已（辟 劈）头盖脸地打了下来。恰巧，路旁有一座小木屋，三只猴子便去那儿躲雨。
第一只猴子一步跨到门口，却失望地咂咂嘴，转身对那两个小伙伴说：“倒（霉 楣），这门是关着的，进也进不去。”唉——第一只猴子深深地叹了一口气。
第二只猴子绕过小屋转了一圈，垂头丧气地告诉大家，窗子也都关着，进不去。
第三只猴子嚷道：“别浪费时间了，我们快来想办法吧！”
于是三只猴子围成一团，冒雨开起了讨论会。它们设计了一个又一个的开门方案，又一个接一个地被否定。最后，它们认为这木屋是无法进了，只有冒雨回到森林中去。
就在它们欲走未走的当儿，一阵风把门吹开，三只猴子又惊又喜：啊，原来门是掩着的，压根没锁！惊喜之余，它们想，费那么大劲儿去开会研究，还不如亲自动手去推一推哩。
（选自《小学阅读指南》2017年第C2期）
【1】画去文中括号内错误的读音和汉字。
【2】“垂头丧气”的意思是：___________________________。用“垂头丧气”造个句子：_____________________________________________________。
【3】对文中加点字解释正确的一项是（ ）。
A．个“欲”字意思一样，都是“想要”的意思
B．两个“欲”字意思不一样，前者是“想要”的意思，后者是“欲望”的意思
C．两个“欲”字意思不一样，前者是“将要”的意思，后者是“想要”的意思
【4】这三只猴子看到木门关着时，各有什么表现？
①
②
③
【5】读了这则故事，你受到什么启示？？
_____________________________________________________________________
10、阅读下面的课文片段，回答问题。
纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放到地球上，可见纳米有多么小。
【1】片段中作者连用两个“非常”是不是重复了？写出你的看法和理由。
______________________
【2】画“ ”的句子运用________的说明方法，这样写的好处是：_____________。
11、阅读短文，回答问题。
蜗牛与它的大海
有一只蜗牛，很想去见识一番大海。
然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。
“但是”，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。”
“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。但是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说，这已经够了。”
于是，这只蜗牛踏上了大海之程。
【1】在文中找出下列词语的反义词
乐观（________） 丧失（_______） 奔跑（________） 放弃（_______）
【2】“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是（ ）
A.借出事物，扩大见闻 B.见闻，见识。
【3】蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的想法的一句是（ ）
A.大海一望无际，开拓了认得视野。
B.大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。
C.大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪
【4】蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了____________。后一次是为了______________ 。
12、我会读短文，回答问题。
这儿真美啊！草地上盛开着各种各样的花朵，有红的、白的、紫的、黄的，草地像一幅美丽的画。草地边的小河里，河水清清，鱼儿游来游去，可爱极了！
【1】找出表示颜色的词语，用横线画出来。
【2】填空。
这儿的花朵有红的、白的、紫的，还有( )，这儿的河水( )的，这儿的鱼儿( )极了。
13、课内阅读。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（jì jí）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuì suì）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜 境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
【1】划去选文括号中错误的拼音或生字。
【2】选文中画“ ”的句子采用了__________的说明方法。
【3】选文中画“﹏﹏﹏”的句子形象地概括了地球的两大特征__________和__________。
【4】认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”。
（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。( )
（2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。( )
（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。( )
【5】请设计一条保护环境或节约资源的宣传语。
____________________
14、读儿歌，完成练习。
小水滴
佚名
水龙头，滴答答，
小小水滴在说话。
小朋友，快来呀，
快来关紧水龙头，
节约用水靠大家。
【1】儿歌中的前鼻韵母音节：____________
【2】儿歌中的后鼻韵母音节：__________________
【3】小水滴在说什么？用“~~~”横线在儿歌中画出来。
15、请你读一读下面的诗句，观察画线部分的特点，仿写一首小诗。
春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
仿写：____________________________________
16、按要求写句子。
1.蜻蜓飞得那么快,根本追不上。(改为反问句)
2. 我很想念童年住在北京城南的那些景色和人物。(改为感叹句)
17、按要求写句子
1.太阳把小树往高处拔。(改为“被”字句)
2.这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳。(变换语序,并保持句意不变)
3.“我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这句话是 描写,此时“我”心里可能在想
18、按要求写句子。
1．那里常有被工人遗弃的装钉子的麻袋。(缩句)
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2.我尽量吧 店主微笑着说 保留一段时间——估计没问题 (加上合适的标点)
3．他虔诚地把两枚硬币放在里面。(改为“被”字句)
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4．鲁本对工人说：“求您了！先生。我现在就想卖给您！”(改为转述句)
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19、下列句式变换正确的一项是（ ）
A.白雪覆盖了这座美丽的城市。（“被”字句）
被白雪覆盖了的这座美丽的城市。
B.桃花心木不是一种普通的树。（肯定句）
桃花心木是一种特别的树。
C.这场电影，我不能不去看。（反问句）
这场电影，难道我去看吗？
D.此刻，他的心情十分激动。（感叹句）
此刻，他的心情激动吗？
20、海洋里生活着鱼类。（扩写句子）
______________________________________
21、看图写话。（不会写的字可以用拼音代替）
提示：看看图上都有谁？在什么地方？在干什么？再写下来。
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