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辽宁省沈阳2025年高考模拟(一)语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、火眼金睛(辨字组词)

    满分5 manfen5.com

     

     

  • 2、按原文填空。(15分)

    ,蜂酿蜜。 ,不如物。

    百川东到海,   ?少壮不努力,  

    水乡什么多?   。千首曲, ,装满一箩又一箩,唱咱水乡

    天空一片深蓝。 的西山,披着夕阳的余晖,显得十分

    本学期的课内外阅读让我们认识了 的梅兰芳,了解了 (谁)和 (谁)的故事。我最喜欢的是   ,因为  

     

  • 3、多音字 

     ______)(________  ______)(________   ______)(________

    ______)(________  ______)(________   ______)(________

    ______)(________ ______)(________   ______)(________

    ______)(________ ______)(________   ______)(________

  • 4、句子文件夹

    按要求完成下列句子练习。

    (1)起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。

    从这段话中,我读出小嘎子_______

    (2)小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。从这句话中,我看到小胖墩儿_______

  • 5、抄写诗句并完成相关习题。

    (1)抄写诗句,注意书写正确、规范,行款整齐,布局合理。

    一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

    __________________

    (2)这两句诗出自宋代诗人___________的《______》,写出了山水的灵动可爱。

    (3)“将”字在诗句中读_________,音序是_________,部首是_______。“将”字在字典中其中的四种解释:①将要、快要;②把;③拿、持;④保养。在本诗句中“将”字应选第______种解释。

    (4)这两句诗采用对偶的句式,把______________________________________________________两两相对,并赋予山水人的感情,化静为动,更显自然生动。像这样运用对偶手法的诗句还有___________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、读读下面的阅读链接,结合相关资料,体会其与《圆明园的毁灭》表达情感的相似之处。

    七子之歌(节选)

    闻一多

    澳门

    你可知妈港不是我的真名姓?

    我离开你的襁褓太久了,母亲!

    但是他们掳去的是我的肉体,

    你依然保管我内心的灵魂。

    那三百年来梦寐不忘的生母啊!

    请叫儿的乳名,

    叫我一声澳门

    母亲!我要回来,母亲!

     

    香港

    我好比凤阙阶前守夜的黄豹,

    母亲呀,我身份虽微,地位险要。

    如今狞恶的海狮扑在我身上,

    啖着我的骨肉8,咽着我的脂膏;

    母亲呀,我哭泣号啕,呼你不应。

    母亲呀,快让我躲入你的怀抱!

    母亲!我要回来,母亲!

     

    和平宣言(节选)

    冯亦同

    巍巍金陵,滔滔大江,

    钟山花雨,千秋芬芳。

    一九三七,祸从天降。

    一二一三,古城沦丧。

    侵华倭寇,掳掠烧杀。

    尸横遍野,血染长江。

    三十余万,生灵涂炭。

    炼狱六周,哀哉国殇。

  • 7、墨竹图题诗

    (清)郑燮

    衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。

    些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。

    (注释)①衙斋:官衙中供官员居住和休息之所。②些小:很小,这里指官职卑微。③一枝一叶:用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。

    1下列词语解释有错误的是(  )

    A.署:衙门。

    B.萧萧:形容草木凋零。

    C.吾曹:我们。

    D.关情:牵动情怀。

    2给诗句中的加点词语选择正确的解释。

    (1)疑是民间疾苦________

    ①指(人民生活中的)困难和痛苦。②憎恶,厌恨。③因病引起痛苦;患病的痛苦。

    (2)些小吾曹州县吏________

    ①细小;微小。②稍许;略微。③少许。

    3“一枝一叶总关情”,诗人关情的是什么呢?

    _______________

    4这是一首题画诗,表达的是诗人怎样的感情呢?

    _______________

    5诗人写竹的诗很多,你还能再写出几首吗?

    _______________

  • 8、快乐阅读,轻松答题。

    我多想去看看

    妈妈告诉我,

    沿着弯弯的小路,

    就能走出大山。

    遥远的北京城,

    有一座天安门,

    广场上的升旗仪式非常壮观。

    我对妈妈说,

    我多想去看看,

    我多想去看看。

    1我会写。

    例:一(座)天安门   一(   )山   一(   )小路   一(   )国旗

    例:(弯弯)的小路     )的大山     )的升旗仪式

    2我会答。

    1)文中的住在哪里?________________________

    2想去看什么?________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、请认真阅读选段,然后完成习题。

    夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花 囗 红的 囗 白的 囗 黄的 囗 紫的 囗 真像个美丽的大花坛 囗

    【1】在“囗 ”内加上合适的标点。

    【2】选段抓住__________________________等景物,写出了小兴安岭夏天的美。

    【3】“葱葱茏茏”“密密层层”“严严实实”这三个词语写出了夏天树木_________的特点。

    【4】选段中加点的字“浸”用得妙,写出了______________的特点。

  • 10、   穿透灵魂的微笑

    非洲的一座火山爆发后,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速流向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。农舍良田树木,一切的一切都没有躲过冲毁的(困难  劫难)。 

    滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩,流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂,颈和头部。及时赶来营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑都是一种更大的肉体(伤害  危害)。此刻房屋早已倒塌,她的双亲也被泥石流夺去了生命,她是村里为数不多的幸存者之一。 

    当记者把摄像机对准她时,她始终没叫一个疼字,而是咬着牙微笑着,不停地向救援人员挥手致谢,两手做出胜利的V字型。她(坚信  相信)政府派来的救援部队一定能救她。可是,营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她来。小女孩始终微笑着,挥着手,一点一点地被泥石流(掩盖  淹没)。 

    在生命的最后一刻,她脸上洋溢着微笑,而且手臂一直保持着V字形,那一刻仿佛一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极,只见灵魂独舞。 

    死神夺去人的生命,却夺不去——生死关头那个V字所蕴含的信念和精神!穿透灵魂的微笑,常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量,让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

    世界上最坚强不屈的就是那在苦难中的微笑。

    1在括号内选择合适的词。

    2“V”字型代表______庄严而又悲惨的一幕是指__________________________________________

    3你是怎么理解世界静极,只见灵魂独舞这句话的?

    ____________________________________________________

    4请再读一读题目,思考:为什么说小女孩的微笑是穿透灵魂的呢?

    __________________________________________________________

    5读了穿透灵魂的微笑这篇短文,你有什么感受?

    ___________________________________________________

  • 11、阅读做题。

    破旧的小木桥

    ①森林里有一条河,河上有一座破旧的小木桥。桥上的木板已掉了许多,桥的一只脚已经断裂,桥向一边倾斜。

    ②驴子在晃悠悠的桥上走过,埋怨道:“这桥坏了很久了,这样下去很快会塌掉的。”

    ③黑熊在吱吱嘎嘎响的桥上走过,愤愤地说:“桥坏成了这个样子也没人管,没人来修!”

    ④猴子在百孔千疮的桥上走过,也发起了牢骚:“_______________。”

    ⑤驴子、黑熊、猴子每天走过这座破木桥时都要发表一番议论。一日,突然北风呼啸,下起鹅毛大雪。驴子、黑熊、猴子急忙往家里奔,一齐奔上了摇摇欲坠的破木桥。他们走到桥中央,桥“轰隆”一声掉入了河中。

    ⑥他们一个个像落汤鸡一样爬上岸来□冷得直发抖□嘴里却还在喃喃地说□□如今动口议论的多□动手干实事的少□我们倒了大霉了□□

    ⑦喜鹊说:“如果你们平时少发些牢骚,多做些实事,动手修一下桥,就不会落得今天的下场了!”

    1给第⑥小节的空白处加上合适的标点。

    2在文中横线处,下面三句话中不符合语境的是:(   )

    A.桥坏了,我得赶紧修一修。我天天都要走,修桥是我义不容辞的责任!

    B.这座桥要塌了,塌就塌吧,反正不是我一个人走!

    C.现在大家都只顾着自己,竟没有谁肯来修桥,什么世道!

    3破旧的小木桥最后塌了,掉入河中,根本原因是:(   )

    A.驴子、黑熊、猴子经常在桥上走过。

    B.驴子、黑熊、猴子同时在桥上走过。

    C.桥坏了很久,但是没有谁肯来修桥。

    D.木板掉了许多,桥的一只脚已经断裂,桥向一边倾斜。

    4看完这个小故事,驴子、黑熊、猴子留给你的印象是:(   )

    A.先议论,后动手。 B.先动手,后议论。

    C.议论多,动手少。 D.只议论,不动手。

  • 12、阅读。

    中国青铜器

    青铜器是指以青铜为基本原料加工而制成的器皿、用器等。青铜,古称金或吉金,是红铜与其他化学元素的合金,其铜锈呈青绿色,因而得名。中国的青铜器以其精美的纹饰、典雅的铭文向人们揭示了先秦时期的铸造工艺,因此,被史学家们称为“一部活生生的史书”。它的特点是:

    其一,数量大,种类多。究竟中国有多少件青铜器物,这是谁也无法统计的数字。有人统计过,仅以有铭文的青铜器物而论,从汉代到今天,出土就达一万件以上。若加上无铭文的铜器,其数量之多就可想而知了。正因为数量大,中国青铜器的品种也极其丰富,数量大、品种繁的中国青铜器无疑增加了鉴定的难度。

    其二,分布地区广,质量上乘。中国青铜器出土较为集中的地区是中原,但它的分布范围远远超出中原地区,东北、西北、巴蜀、岭南甚至西藏及东海渔岛上都发现有青铜器。这些青铜器造型生动、精美,风格各异,呈现出各自不同的艺术风格。中国商周时代的青铜器,制作精湛、花纹随意、富丽典雅,其精品不胜枚举。各类青铜器物,铸造者根据不同的硬度要求,准确把握铜锡比例,使器皿质量优良,这是国外青铜器铸品望尘莫及的。

    其三,器物铭文。世界各地古青铜器绝大多数没有铭文,只有印度出土的少量青铜器或铸有很短的铭文。中国古铜器有铭文者仅出土的就达一万余件,且铭文长篇巨制不少,如,毛公鼎铭文长达497字。这些铭文字体,或粗犷放达,或苍劲有力,具有很高的书法欣赏价值。这些铭文也是鉴定中最难把握的一环。青铜器中虢(ɡuó)季子白盘、散氏盘、毛公鼎,并称“西周三大青铜器”。

    其四,独树一帜。就世界范围而言,其青铜器的代表作大多为武器,如刀、箭等,而中国却以铸造难度较大、纹饰复杂的容器为主,是为国家重器,其寓意深奥、内涵丰富,始终是鉴定家及藏家们感兴趣的。

    【1】解释词语的意思。

    (1)上乘:__________________

    (2)望尘莫及:__________________

    【2】青铜器被史学家们称为“________________”。

    【3】写出描写中国青铜器四个特点的语句。

    ______________

    【4】用上“之所以……是因为……”写一两句话,说明中国青铜器在世界青铜文化中独树一帜的原因。

    ______________

  • 13、阅读理解。

    五 花 山

    春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。

    夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。

    秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。

    秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫五花山

    这篇短文共写了_________、________、_________三个季节时候的山,重点写了

    __________季节的山的景色。

    2. 秋天的山有_________、________、_________等颜色。

    3.找出文中的比喻句并分析这样写的好处。

     

  • 14、阅读与欣赏(一)阅读材料

    水下世界的“奇能异士”(节选)

    岳甜甜

    我们的地球是一颗名副其实的水球,海洋占据了地球上大约71%的面积。在广阔无边的海洋世界中,生活着许多海洋生物。那些生活在海洋里的“居民”形态各异、神秘莫测,有的还有着非同寻常的生存本领!今天,就让我们一起走进神秘的海洋,去了解那些水下世界的“奇能异士”吧!

    喷火鱼:可以喷出蓝色“火焰”的鱼

    喷火鱼是天竺鲷属下的一种鱼,也叫暗色天竺鲷,主要生活在大西洋的热带海域和印度洋中。它的体长约20厘米,会喷出蓝色的“火焰”。

    大家可能在想,喷火鱼为什么能喷出蓝色“火焰”呢?这是因为喷火鱼十分喜欢吃介形虫。介形虫被吞食时,它们特殊的腺体会产生含有荧光素和荧光素酶的液体,当这两种液体混合时,会发出蓝色的冷光。所以,当喷火鱼将介形虫吐出来时,看上去就像在“喷火”一样。

    喷火鱼为什么要将介形虫吐出来呢?实际上是为了自保。假设喷火鱼吞食了过多的介形虫,介形虫产生的发光液体会将喷火鱼的身体照亮,使喷火鱼像个透明的蓝色小灯笼,这会让喷火鱼更容易引起天敌的注意,成为其他动物口中的美食。所以,为了避免“引火烧身”,喷火鱼不得不吐出一部分到嘴的介形虫。

    红唇蝙蝠鱼:                                           

    红唇蝙蝠鱼主要生活在加拉帕戈斯群岛海域。它的长相十分怪异,体长可达25厘米,身体扁扁的,体色一般为浅棕色,长着一张极其显眼的红色嘴巴,它也因为这张“烈焰红唇”而闻名世界。此外,在它头上还长着一个由背鳍演变形成的突起的“角”,它会利用头部上方的这个“角”诱捕猎物,通常以小鱼及无脊椎动物等为食。

    不过,比长相更让人意想不到的是红唇蝙蝠鱼的活动方式。身为一条鱼,它的游泳能力很差,平时居然喜欢用“走路”的方式行动。它的四个胸鳍如同四条“腿”,让它能在海底自由自在地爬行。虽然它长相怪异,但“走路”的姿态还是挺优美的。

    海蝴蝶:                                              

    你见过“长着翅膀”的蜗牛吗?今天,带大家来认识一下海洋中最美丽的蜗牛之一——海蝴蝶。

    看到海蝴蝶这个名字,大家或许会猜测它是海洋里的蝴蝶。不过,它可不是真正的蝴蝶,而是一种个头很小,体长一般在1厘米左右的蜗牛。与其他蜗牛不同,大多数海蝴蝶是没有

    壳的,或者只有薄薄的纤细透明壳。

    另外,海蝴蝶的活动方式也与大多数蜗牛不同,它们不会在地上爬行,而是在水里游来游去。在海蝴蝶的身体两侧,有一对像翅膀一样的翼状瓣,这一对翼状瓣会不断地滑动,帮助海蝴蝶游泳。

    (选自《意林·少年版》2021年第24期)

    【1】结合文本,下列说法正确的是哪一项?(       

    A.水下世界的“奇能异士”是指那些生活在海洋里形态各异、神秘莫测、生存本领异常的“居民”。

    B.喷火鱼主要生活在大西洋的寒带海域和印度洋中。

    C.海蝴蝶是海洋里的蝴蝶,是真正的蝴蝶。

    D.红唇蝙蝠鱼会利用头部上方的这个“角”诱捕猎物,通常以小鱼及有脊椎动物等为食。

    【2】让红唇蝙蝠鱼闻名世界的原因是下列哪一项?(       

    A.身体扁扁的

    B.体长25厘米

    C.体色浅棕色

    D.红色嘴巴

    【3】“它的四个胸鳍如同四条‘腿’,让它能在海底自由自在地爬行”。这句话运用的说明方法是下列哪一项?(       

    A.举例子

    B.作比较

    C.列数字

    D.打比方

    【4】请把文中的小标题补充完整。

    红唇蝙蝠鱼:____________;海蝴蝶:________________

    【5】短文为了说明海蝴蝶的体型与活动方式,主要运用了什么说明方法?请结合文本说说这样写的好处。

    _____________________

    【6】“喷火鱼是天竺鲷属下的一种鱼,也叫暗色天竺鲷,主要生活在大西洋的热带海域和印度洋中。” 这句中的“主要”一词能否删去?为什么?

    ______________________

    【7】文中介绍的这些鱼,你最喜欢哪一种?请结合文本说明理由。

    ____________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、我会改写句子。

    1.魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!(改写成 字句)

    ________________________________________________________________________

    2.我们把这个念头打消了。(改写成字句)

    ________________________________________________________________________

     

  • 16、读一读,用其中你喜欢的词语写几句话。

    (1)_____________________

    (2)_____________________

    (3)_____________________

  • 17、照样子,转换句子。

    例:父亲说:“我的糖葫芦蘸得均匀。”

    父亲说,他的糖葫芦蘸得均匀。

    1、他经常说:“还不如我闺女呢,太慢了!”

    2、吉鸿昌说:“我是中国人!”

  • 18、根据要求变换句子。

    【1】小孩掉河里,我们不能见死不救。(改成反问句 ) 

    【2】我童年的发现很可笑。我很快乐,难以忘怀。(用关联词连句)

    【3】高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。(缩句)

     

  • 19、按要求改写句子。

    1这是一间很小的牢房。(改成夸张句)

    ________________________________________________________________________

    2父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)

    ________________________________________________________________________

    3我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

    ________________________________________________________________________

     

  • 20、按要求写句子。

    1、爱因斯坦被秘书带到办公室。(改为字句)

    _____________________________________

    2、我们在河边大树下发现了几只小船。(缩写句子)

    _____________________________________

    3、爱因斯坦对秘书说:我需要你给我一个大大的废纸蒌。(改为陈述句)

    _____________________________________

    4、在大家的帮助下,他端正了学习决心,要好好学习。(修改病句)

    _____________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、开心写话。

    图上画的是什么时间?谁在什么地方干什么?请用几句话写一写。(不会写的字可以拼音代替)

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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