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1、先将下列词语补充完整，再选词填空。
见( )知( ) 不可( )( ) 心( )气( )
死( )其( ) 重见( )( ) 万不( )( )
（1）恐龙生存在6500万年前，这个时间真是长到( )啊！
（2）随着发掘工作的推进，越来越多的文物( )。
2、根据课文内容填空。
（1）《囚歌》的作者是 ，诗中作者表达了 的思想感情。
（2）晏子是春秋时期 国人，我可以用 、 等词语来评价他。我所知道的历史故事还有 、 、 。
（3）趵突泉是 的风景名胜，我所知道的风景名胜还有 、 、 。
3、认真读课文，选择适当的词语填空。
（____）的天窗 （____）的屋里
（____）的闪电 （____）的星
（____）的云彩 （____）的夜
4、我是书法家(看拼音,写词语)。
yàn zi （_____） yuān yang（____） ǒu ěr（_____） pí juàn （_____） huā bàn（_____）
zī shì（_____） fǎng fú （_____） gēn suí（_____） hén jì （_____） liè kāi（_____）
5、填空。
（1）举头望明月，___________思_______________。
（2）________________此山中，云深_________________处。
（3）和风对_________________，朝霞对_________________。
（4）人之初，性本善，性________________，_________________。
（5）小荷才露__________________，早有蜻蜓________________。
（6）朝霞________________，晚霞______________________________。
（7）________________不敢轻言语，一叫________________万户开。
（8）________________吹，夏雨落，秋霜降，_________________飘。
6、先补全诗句，再作答。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔， 。
，两山排闼送青来。
【1】填空。
【2】本诗描写了什么样的环境？反映了作者怎样的生活情趣？
__________________________________________________________
【3】“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？
_____________________________________________________________________
【4】诗中写景从_____写到_____，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。
【5】这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物？试简要分析其表达效果。
__________________________________________________________________
7、读下面的古诗，并完成填空。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。
【2】这首诗描写的是什么季节的景象？你从哪儿看出来的？
_________________________________。
【3】下列节奏划分有误的一项是（ ）
A．黑云/翻墨/未遮山
B．白雨/跳珠/乱入船
C．卷地风来/忽吹散
D．望/湖楼下/水如天
【4】这首诗描写了什么景象？表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________。
8、阅读诗歌，回答问题。
乡愁
余光中
小时候 后来啊
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头 我在外头
母亲在那头 母亲在里头
长大后 而现在
乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头 我在这头
新娘在那头 大陆在那头
【1】这首诗是按照______________顺序写的，从___________、____________、___________、__________这些词语可以看出来。
【2】“乡愁是一枚小小的邮票”这句诗运用了_________________的修辞手法。
【3】请按照例句进行仿写。
乡愁是一枚小小的邮票，乡愁是一张窄窄的船票。
乡愁是_________________，乡愁是_________________。
【4】《乡愁》一诗中，诗人抓住_____________、_____________、_____________、_____________这四种事物，抒发了诗人_______________________________________的情感。
【5】这是一首饱含深情的诗歌，读后相信你一定有自己的感悟，请你谈谈对“乡愁”的理解。
__________________________
9、类文阅读。
苏 武 牧 羊
西汉大臣苏武，奉命出使匈奴，被扣留。匈奴君主单（1）于多次威胁利诱，许以丰厚的俸禄和高官，劝其投降（2），苏武严词拒绝了。
单于见劝说没有用，就决定用酷刑。当时正值严冬，天上下着鹅毛大雪。单于命人把苏武关入一个露天的大地窖，断绝提供食品和水，希望这样可以改变苏武的信念。时间一天天过去，苏武在地窖里受尽了折磨。渴了，他就吃一把雪；饿了，就嚼身上穿的羊皮袄。过了好几天，单于见濒临死亡的苏武仍然没有屈服的表示，只好把苏武放出来了。
苏武被流放到了人迹罕至的贝加尔湖边。在这里，单凭个人的能力是无论如何也逃不掉的。唯一与苏武作伴的，是那根代表汉朝的使节和一小群羊。苏武每天拿着这根使节放羊，心想总有一天能够拿着它回到自己的国家。这样日复一日，年复一年，使节上面的装饰都掉光了，苏武的头发和胡须也都变白了。直到19年后，苏武才回到了自己的国家。
【1】加线字选择合适的读音。
（1）A、dān B、chán C、shàn （_____）
（2）A、jiàng B、xiáng （_____）
【2】“严词拒绝”的意思是__________________。面对单于一次又一次的威胁利诱，苏武会这样说道：“________________________________________________________！” （ ）
A. 礼貌地拒绝；你们不要再劝我了，我是不能投降于你们的
B. 用很高的声音拒绝；你们不要痴心妄想了！我是不会投降于任何人的！你留住我的人，也留不住我的心，我的心将永远与大汉在一起
C. 用严厉的话加以拒绝；你们不要痴心妄想了！我是不会投降于任何人的！你留住我的人，也留不住我的心，我的心将永远与大汉在一起
【3】“单于见劝说没有用，就决定用酷刑。”这里的”酷刑”指的是_______，而苏武_______。 （ ）
A. 把苏武关入一个露天的大地窖，断绝提供食品和水；改变了信念
B. 把苏武关入一个露天的大地窖，断绝提供食品和水；濒临死亡仍然不屈服
C. 让苏武吃雪、嚼羊皮袄；受尽折磨
【4】单于先许以高官厚禄，后又施以酷刑，他前后的做法可以用“__________”这个成语来形容。 （ ）
A. 想尽办法 B. 威逼利诱 C. 不择手段
【5】苏武的信念是什么？ （ ）
A. 苏武每天拿着这根使节放羊，心想总有一天能够拿着它回到自己的国家。
B. 苏武想凭个人的能力逃出去。
C. 苏武一心想坚持着活下去。
【6】下列对短文内容理解正确的是（ ）（多选）
A. 短文表现了苏武不畏强权、忠贞不屈的精神。
B. 短文表现了苏武非常爱国且不向挫折屈服低头的精神。
C. 短文表现了苏武不怕孤独和困难，与使节和羊群作伴，终于等来了救援。
10、阅读
花的启示
在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。
牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的(浸 侵)袭下顽强地生长着。
春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。
一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干(燥 躁)的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。
在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实而坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。
【1】用“√”选出文中括号内正确的字。
【2】在括号里填上适当的词语。
（ ）地生长 （ ）的叶子 （ ）的春风
【3】牵牛花和郁春棒有什么区别？用自己的话总结出来。
___________________________________________
【4】本文给你的启示是什么？
__________________________________________________
11、一枝红杏
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小权。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杖。
掐尖儿、砍根、锯杈都没有熄灭杏树心上的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯弯曲曲的身躯，不由得惊叫：“你靠什么力量活下来了，又开出这样美丽的鲜花？”
杏树回顾自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
【1】这篇文章主要采用的修辞手法是______，它的题材属于______。
【2】是什么原因造成了“杏树伤痕斑斑、弯弯曲曲的身躯”的？
_____________________________________________
【3】杏树能活下来并开出美丽的鲜花依靠什么？
____________________________________________________
【4】读了这篇文章，你受到什么启发？
________________________________________________________
12、读句做题。
雾呢 不知道消失到哪里去了
【1】给这句话加上标点符号。
【2】“失”字的部首是_________，“消失”的反义词是_________。
【3】请用“哪里”写一句话，注意用上“？”。
_____________________________？
13、读短文，然后回答问题
美丽的武夷（yí）山
武夷山在福建省西北部，那里的山峰都有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。
武夷山形状奇特，山势险（xiǎn）峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开凿（záo）出的石阶，一直通向峰顶。
武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。
到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏（fá）上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地（A 漂 B飘）行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。
【1】明明不认识“山势险峻”的“峻”，他会用_________查字法查字典，先查__________，再查_________，最后知道这个字读jùn
【2】“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是（ ）
A．轻轻
B．缓慢
C．飞快
D．迅速
【3】短文共有 个自然段，第2段哪句话写出了武夷山的特点，用“ ”画出来。
【4】读第4自然段，在括号里选的选择正确的字打“√“
【5】第___________自然段写的是九曲溪，溪水的特点是 _____________ 、_____________ 。
【6】明明一家去武夷山玩，他想坐竹筏，但是爸爸妈妈觉得坐竹筏看不到美景。他要怎么说才能吸引爸爸妈妈去坐竹筏呢？（提示：可以写坐竹筏能看到的美景，注意说话的语气）
__________________________________________
14、阅读：
（ ）
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
【1】请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题（ ）
A.毛驴和老山羊 B.老山羊和牛大哥 C.毛驴和牛大哥
【2】从文中找出下列词语的近义词，写在后面的括号里。
慢慢（___________） 迷糊（__________）
【3】文中的“千斤”这句话是 _________ 说的。
【4】想一想，毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
___________________________________________________________________________
【5】读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
_________________________________
【6】篇寓言故事告诉我们：
_____________________________
15、按要求写句子。
1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）
______________________________________________________________
2.阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
______________________________________________________________
3.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）
______________________________________________________________
4.我把它们认得很熟了。（改为被字句）
______________________________________________________________
5.远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句）
______________________________________________________________
16、照样子把下列句子换个说法。
[例] 李红说：“我要像张平那样关心集体。”
李红说，她要像张平那样关心集体。
小芳说：“我爸爸要带我去游泳。”
_________________________________________________________________
17、照样子，把下面加点成语的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
全神贯注
__________________
18、按要求完成句子。
⑴（ ）在不确定中生活的人，（ ）能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）
⑵父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句）
⑶嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句)
⑷我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句)
19、按要求写句子。
（1）在班会上，他首先第一个发言。（改病句）
__________________________________________________________________________________
（2）（ ）我知道人永远跑不过时间，（ ）可以比原来跑快一步。（填关联词语）
（3）（ ）你一直和时间赛跑，你（ ）可以成功。（填关联词语）
20、按要求写句子。
（1） 我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。
改成反问句：_________________________________________________________________________________
（2） 养花很有意思。
改成感叹句：____________________________________________________________________________________
（3） 戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
缩句：_______________________________________________________________________________________
（4） 用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
_______________________________________________________________________________________
（5） 爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了'惊涛拍岸'这个词。”
改成转述句；___________________________________________________________________________________
21、习作天地。
你的班级一定“藏龙卧虎”，他们或是故事大王，或是运动健将，或是滑轮高手……你最佩服谁？请用具体的事例把他的特点表现出来。
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；注意正确使用标点符号；不得抄袭套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；不少于250字。
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