微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、看拼音,写词语。
chū zū（_____） chā yāng（_____） kū wěi（_____）
piān zhāng（_____） láo sāo（_____） zhí xíng（_____）
2、照样子，填一填。
昔——猎（猎人） 借（借钱）
成——__________ __________
肖——__________ __________
3、填写反义词。
（____）惊（____）怪 同（____）共（____） 口（____）心（____）
（____）嘲（____）讽 出（____）入（____） 不（____）则（____）
自（____）至（____） 七（____）八（____）
4、写出下列句子运用的修辞方法。
（1）你还过冈，岂不白白送了自家性命？( )
（2）老虎把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。( )
（3）如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？( )
（4）一滴太白酒，十里草木香。( )
5、写出反义词
诚实—________ 温暖—________ 保留—________
6、课内阅读。
饮湖上初晴后雨
，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子， 。
【1】将古诗补充完整。
【2】《饮湖上初晴后雨》的作者是_________（朝代）诗人_________。
【3】“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”一句运用了_______的修辞手法，把_______比作_______，两者的相似之处是__________。“淡妆”与前文的“______”一词相照应，“浓抹”与前文“______”一词相照应，“相宜”与“好”“奇”相照应。
【4】诗人从_____和_____两个方面描写了西湖的美丽风姿，描写雨中西湖景象的诗句是___________，流露出_____________。
7、望天门山
， 。
， 。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____朝的________。
【3】最后两句诗句的大意是：_________________________________
8、课内阅读
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
（1）这首诗中“之”的意思是__________，“故人”的意思是_____________，“唯”的意思是___________。
（2）作者在____（月份）送别________这个老朋友。
（3）在这首诗中，____两句叙事，____两句写景，表达了___________________之情。
9、课内回放。
漏（节选）
老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下。
老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。
天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他们拾头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！
【1】画“ ”的句子运用了_________描写和__________描写。
【2】贼和老虎最后偷着小胖驴了吗？为什么？
______________________。
【3】贼和老虎都害怕的“漏”其实是________________。
【4】联系全文，你想对贼和老虎说些什么呢？请写一写。
_________________。
10、阅读理解
杭州西湖
杭州西湖以其秀美的湖光山色和众多的名胜古迹闻名中外，是中国著名的旅游胜地。
“花港观鱼”是西湖十景之一。据史书记载，花家山有一小溪，流经此处注人西湖。因沿溪多栽花木，常有落英飘落溪中，故称“花港”。走进花港，观鱼，赏花，送春，迎夏……充满诗情画意。
“苏堤春晓”为西湖十景之首。传说是宋朝苏轼倡导建造的。堤边种满了桃树和柳树。我们去游览的时候，正是春暖花开的时节,走在苏堤（dī tí）上，置身于粉红色的桃花、青翠的柳叶之中，就像走进了一幅美丽的画卷。
如果说西湖是一个仙女的话,那么苏堤就是仙女手中的彩带，而“三潭印月”便是镶嵌在仙女身上的三块宝石。“三潭印月”是西湖著名的美景。清澈的水面上，点缀着三座石塔，塔高2．5米，由基座、圆形塔身、宝盖、六边小亭、葫芦顶组成。塔身球形中空，周身开有五个小孔，孔边装饰（shì sì）着浮雕花纹。据说，每到中秋月夜，放明烛于塔内，灯光外透，宛如15个小月亮。此时，月光、灯光、湖光交相辉映,十分迷人。
西湖，不愧为人间天堂。
【1】给文中加点字选择正确读音。
【2】文章描写了杭州西湖的景色，重点介绍的几处景点分别是_____、______和______。
【3】你最喜欢杭州西湖的哪处景点？说说你的理由。
________________
【4】本文表达了作者怎样的思想感情？
________________
11、课外阅读。
金蝉脱壳
①这天傍晚，下了一阵毛毛雨。雨过天晴，空气十分清新。我轻手轻脚地爬上树，悄悄守候在一只蝉虫的身旁，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。
②开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿就变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把已经出壳的上半身腾空向后仰去，又（敏锐 敏捷）地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才(小心翼翼 依依不舍）地离开了蝉壳。
③刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。
④这是多么奇特动人的情景啊！我高兴得几乎叫起来。
【1】请在文中括号里选择正确的词语，打上“√”。
【2】第②自然段中哪句话提示了段落的主要意思？请用“ ”画出。
【3】第③自然段从四个方面写了刚出壳的蝉发生的变化，请选择正确的一项（ ）
A．翅膀变小→身上的颜色由浅变深→翅膀出现斑纹→触角显现光环
B．翅膀变大→身上的颜色由浅变深→翅膀出现斑纹→触角显现光环
C．翅膀变大→身上的颜色由深变浅→翅膀出现斑纹→触角显现光环
【4】本文主要描写了（ ）
A．蝉脱壳的过程
B．脱壳后蝉的变化
C．蝉脱壳的过程和脱壳后蝉的变化
12、课外阅读。
鲨鱼
我们的轮船停在非洲的海岸。中午，天气很好，海上吹着凉爽的风。快到傍晚的时候，天气变了，开始闷（mēn mèn）热起来，从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们闷（mēn mèn）在蒸笼里。
日落之前，上尉走到甲板上喊了一声：“游水呀！”一会儿，水兵们就跳到水里。他们把帆放到水里，
用它围成一个游泳池。
我们船上有两个小孩，他们最先跳到水里。他们嫌帆布圈里太憋气，想到宽阔的海里去游泳、比赛。两个人就像蜥蜴一样，用力往前游，争着游到锚上浮着水桶的那个地方。一个小孩开始赶上了他的伙伴，但接着又落后。这个孩子的爸爸是一个老炮手，正站在甲板上称赞他的儿子。当儿子落在后面时，他就大声喊：“别落后哇！加油！”
突然甲板上有人叫了一声：“鲨鱼！”我们一看，水里现出一个海怪的背。鲨鱼一直向着孩子们那边游去。
“往后！往后！游回来，有鲨鱼！”炮手大声喊着。可是孩子们听不见，还是一个劲儿地往前游。他们笑着，闹着，越游越高兴。
炮手的脸像麻布一样发白，呆呆地瞧着孩子们。水兵们放开小船，跳到里面，用力摇桨，往孩子们那边划。但是鲨鱼已经离孩子们不到二十步了，那只小船离得远远的。
孩子们起初没有听见有人叫他们，也没有看见鲨鱼，后来有一个回头看了一眼。我们都听到了一声尖叫，两个孩子立刻分开，各往一方游去。
这尖叫声好像唤醒了炮手，他急忙离开他站的地方，跑到大炮跟前。他转动了一下炮架的后尾，俯在大炮上瞄准，同时装好引火线。船上的人都吓呆了，愣在那里等待后果。大炮轰的一声，我们看见炮手仰卧在大炮旁边，用手捂着脸。这时候，谁也不知道鲨鱼和小孩怎么样，那一瞬间烟雾遮住了我们的眼晴。
水面上的水雾渐渐地散了，开始从各方传来悄悄的声音，接着声音越来越大，最后到处发出震天动地的欢呼。
老炮手露出了脸，站了起来，也往海上看。
死鲨鱼的黄肚皮随着海浪波动着。
几分钟后，小船追上孩子们，把他们送到轮船上。
【1】用“ ”为文中画线字选择正确的读音。
【2】文章第一自然段对后文所起的作用是____________
【3】好的文章一定是波澜起伏的。你认为本文的“波澜”是从哪里开始的？
___________________
【4】“两个孩子立刻分开，各往一方游去。”这两个孩子的做法对吗？为什么？
___________________
【5】文中画“ ”的句子是对人物________的描写，主要体现在“________”和“________”两个词语上，表现了炮手___________的心情。
【6】文中画“﹏﹏﹏”的句子说明了什么？
___________________
13、阅读短文回答问题。
水乡威尼斯
威尼斯这地方，不像是属于人间的。
来以前，便知道它美。但是，我不曾期盼，它竟美得令人魂飞魄失。
最妙的是，白天的威尼斯和夜晚的威尼斯，有着截然不同的气氛和魅力。
其一：白的威尼斯
热闹，热闹，热闹。
纵横交错的运河上，船只往来不绝。快艇、汽艇、玻璃罩船、无盖舢板，都有。每一艘船，都满满地载着游客。远远望去，窄河如沟、船如落叶，沟水长流而落叶纷纷，一片繁忙景象。
岸上，样式古老的建筑，一幢接一幢排列着。尽管屋子色漆剥落而砖瓦破损，然而，这不但无碍于观瞻，反而平添古雅之气。建筑物间的巷子，当然是窄窄的；路呢，当然是石板铺的。屋子里的人，一站到阳台上，便可以和对户人家亲昵地交谈：而两家的饭香与花香，也趁机窜来窜去，亲热交缠。
广场里，鸽子和游人一样多。卖鲜花与水果的摊子也不算少。
买一公斤桃子，翘起脚来，坐在运河旁边的石级上，把热闹收进眼里，把桃子收进肚里。
这时，耳边飘来了嘹亮的歌声。结实黧黑的船夫，头戴竹笠，双手撑桨；脸呢，笑得连阳光也晃动。歌声来自站在船首的歌手，他中气充沛，歌词由口中流出来时，并没有含糊地涣散在清冷的空气里，依然是一句一句完完整整的，有若浑圆的珍珠，顺顺当当地滑进了别人的耳朵里。听着、看着、啃着，夜就这样不经意地来了。
其二：黑的威尼斯
夜初来时，威尼斯依然像煮沸了的开水，喧喧嚷嚷的，处处是人，处处是声音。夜渐深、人渐少、声渐稀。
子夜过后，天与地，都寂寂无声了。
河，一条一条的河，薄薄地镀着一层一层银色的月光。河上，是拱桥。拱桥之后依然是拱桥、拱桥、拱桥。无穷无尽的拱桥、数不胜数的拱桥。
夜极深，然而，色不沉，它半明不暗。河上的拱桥，便趁机借着暧昧的天色，把它美丽的影子，牢牢地印在河里了。结果呢，河上的拱桥与河下的拱桥，虚实不分地相连在一起，好像是一颗一颗汪着水光的杏形眼珠，含情脉脉地对你凝望。
河水是静止不动的，可是，此刻，你却清清楚楚地听到了水流潺潺的声音。原来呵，河里的水正缓缓地流进了你的内心深处，在那儿铸成了一幅永生不灭的图画！
【1】作者眼中的“水乡威尼斯”是怎样的？在“黑的威尼斯”的第二段中作者为什么反复强调“拱桥”？
____________________________________________
【2】作者笔下的景物都别有一番情趣，如“两家的饭香与花香，也趁机窜来窜去，亲热交缠”。请用横线在文中画出这样的句子。
【3】“白的威尼斯”第六段中歌手的歌声有什么特点？本段中加点部分有什么表达效果？
____________________________________________
14、阅读理解。
蠢
有一只狼,住在狼窝里。这狼窝从不打扫,也不整修,又肮脏又破烂,眼看就要倒塌了。
有一次,大象偶然路过这破狼窝,不小心稍微碰了一下屋顶,屋顶就马上塌了下来。
“朋友,请原谅!”大象说,“我是无意的,我马上把屋顶修好。”
大象是个能工巧匠,它不怕累也不怕脏,拿起榔头、钉(ding dìng)子,一下子就修好了屋顶,修得比原来结实多了。
“呦!”狼想,“看来它怕我呢!先是向我道歉,又亲自给我把屋顶修好,我何不迫使它给我造一间新屋?既然它怕我,那就会听我的!
“等一下!”狼对大象吆喝着,“你这算什么?你以为这样就算了?把我的屋顶掀倒,马马虎虎钉(dīng dìng)一钉,就想溜之大吉了?不行!你得给我造新屋。要快,不然我要教训你一顿,叫你自己的爹妈都认不出来!”
大象听了狼的这一番话,什么也没回答,它轻轻抓起狼肚子,一下子把狼摔进臭水沟,然后一屁股坐在狼窝上,把狼窝压了个稀巴烂。
“让你住新屋去吧!”大象说罢扬长而去。
“真是莫名其妙!”狼从臭水沟里爬出来,自言自语地说,“它一会儿怕我,求我宽恕一会儿又来这么一手,真弄不懂!”
“你啊,真蠢!”老乌鸦哇哇叫着说,原来老乌鸦目睹了这一切,“胆子小跟修养好是两码事,你连这一点儿不懂!”
【1】用“√”选择文中加点字的正确读音。
【2】理解词语在文中的意思。
(1)莫名其妙:__________________________________________________
(2)自言自语:__________________________________________________
【3】找出第7自然段中描写大象动作的词语
______________________________________________________
【4】下面对老乌鸦说的话的含义理解正确的一项是( )
A. 大象一会儿胆子小,一会儿修养好。
B. 大象修屋顶并不是怕狼,而是一种修养,所以对别人客气并不是胆子小,而是一
种修养好的表现。
C. 胆小的人一般修养好,有礼貌。
【5】这则寓言告诉我们:______________________________________
15、按要求写句子。
（1）小明对小强说：“明天我家有事，不能跟你一块儿上街了。”（改为转述句）
___________________________
（2）这橘子真酸。（改为夸张句）
___________________________
（3）太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。（仿写句子）
鲜花无语，却________；青春无语，却________。
（4）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
___________________________
16、按要求写句子。
（1）在班会上，他首先第一个发言。（改病句）
__________________________________________________________________________________
（2）（ ）我知道人永远跑不过时间，（ ）可以比原来跑快一步。（填关联词语）
（3）（ ）你一直和时间赛跑，你（ ）可以成功。（填关联词语）
17、改为反问句。
这个故事使我感动得流泪。
______________________________
18、照样子，改句子。
例：你们不能这样做。
你们怎么能这样做呢？
【1】淤泥承受不住这样重的老象。
【2】文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。
19、植物 办法 的 妈妈 真多 可 呀（连字词成句）
________________
20、小姑娘递给了过路人一个水罐。（改“把”字句和“被”字句）
_________________________________
21、习作。
从以下两个题目中任选一个，进行写作。
1．家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方，无论走到哪里，家乡都会成为游子心中最深的思念。随着现代科技的发展，以及国家乡村振兴建设，家乡的变化日新月异。请你展开自己的想象，以“未来的家乡”为题写一篇作文，注意写清楚家乡的变化，想象合理，语句通顺。
2．走进网络、拥抱自然、参加竞赛、服务社区、学做家务……我们的生活处处是课堂。这些不一样的课堂能锻炼体魄、磨炼意志，能开阔视野、增长见识，能增进友谊、净化心灵……请你以“生活里的别样课堂”为题，写一篇作文。
要求：内容具体，感情真实；书写整洁，400字左右。
邮箱： 