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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
（1）默写《竹石》：
__________，__________，
__________，__________，
（2）有意栽花花不发，___________。良药苦口利于病，______________。
（2）树欲静而风不止，___________。____________，莫把无时当有时。_____________，事非经过不知难。
2、形近字组词
秧（_______） 锻（________） 番（_______） 勃（________）
殃（_______） 缎（________） 翻（_______） 脖（_______）
3、根据课文内容填写。
蝙蝠：（_____）发出→（_____）遇到→障碍物→反射（_____）
雷达：（_____）发出→（_____）遇到→障碍物→反射（_____）
雷达天线就像蝙蝠的_______；雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的________；
雷达的荧光屏就像蝙蝠的__________。
4、好朋友，拉拉手（写出文中相对的词语）。
大陆— 观山—
雷隐隐— 冯妇虎—
三冬江上— 秦岭云横—
5、关注描写人物言行的句子
父亲坚决的对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
母亲多次劝说父亲离开的原因________。
父亲不肯离开北京是因为__________。
从上面的片段可以看出父亲是一个 _________ 的人。
6、延伸阅读
题画
[清]袁枚
村落晚晴天,桃花映水鲜。
牧童何处去?牛背一鸥眠。
【1】写句意。
桃花映水鲜。 __________________________________________
【2】选择正确的理解:牧童何处去?( )
A．牧童要到哪里去?
B．牧童去哪儿了?
【3】回答:你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景?给你怎样的感受?
____________________________________________
【4】用自己的话,描述这首诗所描绘的画面。
______________________________________
7、课外阅读。
标点符号歌
逗号，句号，省略号，说话作诗不能少。
逗号好像小蝌蚪，句号好像水泡泡。
省略号像什么？好像水珠穿成串。
我用它们来写诗，送给妈妈和老师，
老师、妈妈哈哈笑，夸我写作呱呱叫。
【1】指出下列符号是什么？
，（_______） 。（_______） ……（_______）
【2】连一连。
逗号 句号 省略号
成串的水珠 小蝌蚪 水泡泡
【3】把你知道标点符号写一写，和同学们分享。
________________________
8、读下面的选段，完成习题。
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
【1】用“ ”画出选段中的一个比喻句，并仿写一个比喻句。
【2】这两节诗歌选自哪篇课文？请你再写出文中的一小节。
_____________________
9、阅读课文片段，完成练习。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的（光源 来源），都是从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡（dàng tàng）。我不知道“金字塔”这个译名中的“金”，最早是怎么得来的。不管出于什么考虑，我认为都是绝妙的。你看金字塔多像一个“金”的汉字。几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要（贵重 珍贵）。
有人说金字塔的白昼（zhòu zhōu）和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思……
【1】给加点的字选择正确读音。
【2】用“/”画去括号里不正确的词语。
【3】根据意思找出短文中的词语，填在括号里。
（1）鲜耀地发着光。（______） （2）悠远地思索或想象。（______）
【4】“你看天上地下黄澄澄金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！”这句话运用了__________的修辞手法，写出金字塔夕照景色的_____________。
【5】用“无论……都……”造句。
____________________________
10、课内阅读我能行。
这( )的宣告，这( )的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这( )的宣告，这( )的声音，经过无线电的广播，传到( )，传到( )，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
1．照原文填空。
2．“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是“__ __” 。
3．“长城内外”“大江南北”指__ __，两个“传到”说明这一宣告已传遍了__ __。“欢呼”“欢跃”是毛主席的宣告使全国人民感到了__ ， __。
11、阅读短文，完成练习。
神奇的大自然
大自然非常神奇，千万种植物藏着许多秘密。
含羞草可是碰不得，谁要是碰了，她就把叶子紧闭像个害羞的小姑娘。猪笼草简直像动物，能把虫子吞进去。他的身上挂着一个个口袋，掉进去的小虫别想再逃出去。神秘果真够神奇，咬一口就会出现奇迹。无论什么味道的东西，再放进嘴里都甜的像蜜。
大自然可真神奇啊（ ）同学们要想揭穿它的奥秘（ ）那我们就得加倍的努力学习（ ）
【1】在文中（ ）处为句子加上标点。
【2】我会查字典
“揭”字用部首查字法查______，除去偏旁有______画。
【3】神秘果有什么神奇之处呢？请你用“________”在文中画出来。
【4】根据短文内容判断句子，正确的打“√”，错误的打“×”。
①猪笼草像动物，能把虫子吞进去。______
②大自然里非常神奇的植物只有三种。______
③同学们努力学习更多的知识，就有机会揭开大自然的奥秘。______
12、阅读课文《玩出了名堂》
1把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他试一下，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调课，这样就做成了一架简单的（ ① ）。
2列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成（ ② ）
3他用显微镜观察水，看见_________；观察牙齿，看见_________。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“_________”
4他最早发现了( ③ )，发现了一个全新的世界。
【1】选择合适的词填在文中的括号里。
①________ ②________ ③________
A、显微镜 B、微生物 C、放大镜
【2】选择恰当的内容填在文中的横线上。
他用显微镜观察水，看见________；观察牙齿，看见________。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“________” 。
A、小人国 B、里面有一种从来没有见过的小东西 C、水里有许多小生命挤来挤去。
【3】双引号中的内容运用的修辞手法是（ ）
A. 比喻 B. 夸张 C. 拟人
【4】请你按照列文虎克玩的顺序从新排列上面的四段文字，正确的顺序是（填序号）________
13、动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一损突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。
狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动，所以四面八方的声音它都能听见。
松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大的松鼠每天在树林里跑来跑去，这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不被树枝刺伤。
【1】照样子写词语。
毛茸茸（ABB式）___ ____ ___
【2】这篇短文共有___个自然段，写了__、__、___这三种动物的耳朵。
【3】狗的耳朵有三个特点，一是_____，二是______，三是_____。狗的耳朵的作用是____。
【4】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）鸡的耳朵长在眼睛后面。 ____
（2）狗的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨也淋不着。____
（3）松鼠的耳朵可以保护自己的眼睛不被树枝刺伤。 ____
【5】你还了解其他哪种动物的耳朵？写一写。
____________________________
14、阅读下面的话，回答问题。
上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
【1】我们“将课本竖在面前当屏风”是为了_______。
【2】“破绽”在这段话中指的______ ，老师看出来破绽是因为______。
【3】从这些文字中我们可以看出_______。
15、按要求写句子。
1.几棵老枣树佝偻着腰,站在院墙外。(仿写拟人句)
2.我们把桃子小心翼翼地装进汽车。(改成“被”字句)
3.我发现一个蜘蛛悬在头顶上,像荡秋千似的。(仿写比喻句)
16、按要求写句子
（1）这枚邮票被他撕下了。
改成“把”字句：
（2）他把字写好了。 改成“被”字句：
（3）他洗完了衣服。改成“把”字句：
（4）八路军消灭了敌人。改成“把”字句：
17、例：官员们一边看一边议论。 __________
18、蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。 （改为“把”字句）
____________________
19、按要求写句子。
（1）冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。（想想例句是怎样描写冬天的，照样子写一写夏天）
夏天是个音乐家。______________________
（2）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（注意加点的部分，照样子介绍一种事物）
_____________________________________
（3）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（体会例句中冒号的用法，仿写一段话）
妈妈非常好客：___________________________
（4）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（仿照例句，选用一两个语气词写句子，表达喜爱之情）
_________________________________
（5）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，选一种情况写一组连续的动作）
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20、读一读，按要求完成下面的句子。
（1）我们要像航天员叔叔、啊姨学习，长大后为祖国国家做贡献。
（修改病句，共有2个错字，1处重复）
__________________________________
（2）例句：李老师急得直跺脚。（照样子写句子）
________得__________________________。
（3）选词填空：陆续 继续 连续
上课了，同学们_________走进教室。
（4）给下面的句子填上合适的标点。
____妈妈____我的名字有什么含义吗____我问妈妈____
（5）仁爱的人要关爱他人，有礼貌的人要尊重他人。这就是《孟子》里所说的“_______________________________________”
21、习作芳草地。
请你根据提供的材料，展开合理的想象，自拟题目，写一个生动有趣的小故事。要求内容具体，语句通顺，不写错别字。
小明每天晚上睡觉都爱做梦，他梦见考试取得好成绩，他梦见了……
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