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随时随地学习
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1、写出下列词语的近义词。
回味——（ ） 分辩——（ ） 守候——（ ）
洒脱——（ ） 矗立——（ ） 清晰——（ ）
2、写出下列词语的反义词。
否定——（______） 赞扬——（______） 承认——（______）
骄傲——（______） 固执——（______） 幼稚——（______）
3、根据课文内容填空。
1._____之一分则嫌长，_____之一分则嫌短，____之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（《白鹭》）
2.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。_____________， _______________。 （李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
4、我会照样子写词语。
（1）例：碧绿碧绿的叶子
（__________）的太阳（___________）的（_______）
（2）例：飘来飘去
（______）来（______）去 （______）来（______）去
5、根据语境看拼音写词语。
1.我们cénɡ jīnɡ（_____）在kē xué（_____）课上，yán jiū（_____）月球的ào mì（_____）。
2.一粒wān dòu（_____）shū shì（_____）地躺在地上。
6、品读诗中的环境描写，悟湖阴先生的形象。
书湖阴先生壁
， 。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗是诗人______写在_________________（哪里）的。
【3】诗中后两句对仗工整：“一水”对“_______”，“护田”对“_______”， “将绿绕”对“__________”。像这样的诗句我还知道：__________________。
【4】诗的前两句写了___景色的清洁幽雅，我们感受到了画面的___；后两句写了___景色的自然幽雅，我们能感受到画面的___。（填序号）全诗表现了湖阴先生的_______________。
A．静态之美 B．动态之美
C．庭院之外 D．庭院之内
【5】后两句诗除了对偶，还采用了_____的修辞手法，赋予山水___的感情，令整幅画面显得___________。
【6】说说后两句诗的意思。
_________________
7、课外阅读。
人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑
【1】这首诗的体裁是( )
A. 七言绝句 B. 七言律诗
【2】“______，_______”是全诗的提纲，写出了人民解放军解放南京的磅礴气势。其中，“________”一词着重描写当时的气势。
【3】“不可沽名学霸王”中的“霸王”指历史人物________。
【4】“以雄奇险峻而著称的古都南京城回到了人民手中，她比任何时候都美丽。这天翻地覆的巨大变化，是足以令人慷慨高歌和欢欣鼓舞的。”这是上面诗句“______________”描写的意思。
【5】最后两句诗“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”告诉了我们什么道理?
___________________________________________
8、阅读古诗。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【1】在《闻官军收河南河北》这首诗中“___________”三个字最能表现作者的心情。作者之所以有这种心情是因为“_________________________”（填诗中原句）。听到这个消息，诗人立刻做出“_____________”的打算（填诗中原句）。他想像着他的行程，“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，诗人______________________的心情溢于言表。
【2】下列对古诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗中的“妻子”指的是杜甫的夫人和他的孩子，“青春”指的是“春天”。
B．“涕泪满衣裳”里，有对战乱将息、百姓终于可以安定下来的欣慰，有对回忆多年离乱的痛切，也有对自己数年来颠沛流离、终于可以回归家园的感慨。
C．“漫卷”两个字，写出了诗人对书的随意，不爱惜。
D．“放歌”“纵酒”是诗人欣喜若狂的心情的具体写照。
【3】细品古诗，诗人一家会是怎样一幅欣喜若狂的情景？请展开想象，具体描绘一下。
______________________________
【4】隔着千年时空，从《闻官军收河南河北》这首诗中，我们依然能深切地感受到杜甫的爱国之情。像这样表达爱国之情的诗句还有很多，比如：读陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，我们可以从诗句“_______________，_______________”中，感受到诗人失望却并未绝望的感慨；读王昌龄的《从军行》，我们可以从诗句“_______________，_________________” 中，感受到将士们保家卫国的豪情。
9、阅读
醉在自然的天堂里（节选）
来草原不到塞罕坝走走，就不能体会到草原的真正含义。
塞罕坝的秋天，格外迷人，眺望坝上，亭亭玉立的白桦树，挺拔苍劲的落叶松……一片片松涛林海立时奔收眼底。林间草地，百花争妍，观“百花坡”，游“月亮湖”，《还珠格格》外景地“黄花滩”寻踪，别有一番情趣。绿茵茵的草滩上，跳动着一丛丛的“小火葙”，那就是被乾隆称之为“恰似金钉钉地”的金莲花，它可以入茶消炎败火。漫山遍野的金莲，像漫天的繁星抛洒在无边的绿色地毯上，组成了一幅幅巧夺天工的图画。塞罕坝星罗棋布的湖泊，蜿蜒如蛇行的河流令人流连忘返，而遗存的将军泡子，塞北佛石庙，十二座连营等古迹令游人怀古幽思。“到坝上不去练兵台，不能算领略了草原风光；到坝上没到将军泡子，懊恼比地平线还要漫长”，诗人在青松白桦间吟出了这样的诗句。
辽阔的大草原，昔日是乌兰布通的古战场，我们在《康熙大帝》电视剧中就见到过，康熙曾在这里平定了噶尔丹叛乱，而今这里成了水草丰茂的御道口牧场。沿坝上草原，越过界河进入内蒙古克什克腾旗，亲身感受到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的大草原的壮美与纯净，徜徉于绚丽多彩的草原花海，绿草遍野，天蓝欲滴，云花清秀，野芳幽香，草原风光旖旎，令人心驰神往。
驰骋塞罕坝，红山骑军马。“红山”是驻京军区训练军马的基地，是清朝三代皇帝木兰秋弥狩猎的地方。在这里挑选一匹骏马策马飞奔，驰骋坝上，全心领略策马扬鞭的疯狂感觉。暮夜，围聚在熊熊的篝火旁，品尝烤全羊的美味，夜宿蒙古包，体验马背民族的民俗风情。
坝上草原，花之海，草之巅，回归自然的天堂，让人企盼，让人陶醉，让人永远思恋。
【1】“蜿蜒如蛇行的河流”运用了______的修辞手法，写出了________。
【2】选文第二自然段主要介绍了塞罕坝的_______、________、_______、_______。
【3】作者在选文第三段中引用诗句有什么作用呢？
____
【4】选文表达了作者怎样的思想情感？
____
【5】你眼中的草原是什么样子的？用一两句话给我们描述一下吧。
____
10、阅读。
就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，彻了华空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。
………… …………
金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”
【1】给加点的字选择正确的读音，在下面画“√”。
划（huá huà）船结（jiē jié）实
脚爪（zhuà zhǎo）凭（píng pín）这点
【2】面对大力气的金奎叔，老公鹅和其余三只鹅是怎样的表现呢？找出来。请你试着用一个词语概括一下此时鹅的样子：_______________________。
【3】读一读选文中画线的金奎叔的话，说一说你的理解。
___________________________________________
11、记叙类文章阅读。
野菊花
我外婆家在南方。一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着那小小的黄色花朵，好看极了。可是它没有开花的时候，却很不起眼。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。∥
外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上划破了皮出血了。我直叫痛。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功效。中华人民共和国成立前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆还说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶，绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝一口，只觉得清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。∥
野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献。我喜爱它的朴素、它的顽强。我觉得人不也需要有一点儿野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不求索取，只是给予。
我愿做一朵小小的野菊花。
【1】给加点的字选择恰当的解释。（填字母）
（败）A．失败 B．打败 C．败落 D．解除；消除
①清热败火（____）
（顶）A．支撑 B．顶撞 C．相当，抵 D．最，极
②真顶得上清凉饮料哩（____）
【2】写出下面词语的近义词。
朴实——（______） 依然——（______）
惦记——（______） 顽强——（______）
【3】短文已用“∥”划分为三部分，请简要写出每一部分的意思。
第一部分：_______________________
第二部分：_______________________
第三部分：_______________________
【4】填空。
野菊花生长在________ ，它的花美得________，美得________。野菊花______很强，有____________的功效，还能____________，__________。
【5】作者说“我愿做一朵小小的野菊花”，这里面包含了什么意思呢？
_________________________________________
12、奇怪的东南风——关于爸爸咳嗽病因的研究报告（节选）
自从我家搬进新居以后，不知怎么，爸爸得了一种奇怪的咳嗽病——
有时咳嗽得非常厉害，有时咳得轻一些，有时又像没病似的。
后来我发现，每当我家打开朝南的窗户，东南风一吹进来，爸爸就咳
得厉害了。我想，难道爸爸的咳嗽和东南风有关系吗？于是，我一边注意
每天从收音机里收听第二天的天气预报，一边悄悄进行观察，并作了记录：
2月22日 | 阴天 | 北风 | 不咳嗽 |
3月8日 | 晴天 | 东南风 | 咳嗽厉害 |
3月10日 | 雨天 | 北风 | 咳嗽轻了 |
4月19日 | 多云 | 南风 | 有点咳嗽 |
4月21日 | 阴有雨 | 北风 | 不咳嗽 |
4月22日 | 晴到少云 | 南风 | 有点咳嗽 |
5月1日 | 晴天 | 东南风 | 咳嗽厉害 |
啊，爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系！
我把自己的发现告诉了医生张伯伯。张伯伯告诉我，爸爸得的是过敏
性支气管炎。我家附近的硫酸厂排出的是有毒的二氧化硫气体。对二氧化
硫敏感的人，一闻到它，喉咙就会发痒，立即咳嗽起来。爸爸就是对二氧
化硫过敏的人……
1.小作者想要做这个研究的起因是 。通过研
究，小作者知道了爸爸咳嗽的病因是 。
2.小作者是通过什么办法推测出爸爸的咳嗽跟东南风有关系的？又是怎么
弄明白爸爸为什么有时咳嗽，有时不咳嗽的？
3.最能表达短文中心思想的一项是（ ）
A.介绍了什么是过敏性支气管炎及发病规律。
B.说明二氧化硫对人体有害，应该限制有关工厂排放，治理好环境污染。
C.“我”通过细心观察，勤于动脑，找到爸爸的病因，并以此呼吁环境
能得到有效改善。
D.“我”掌握了研究报告的撰写方法。
4.请你为“保护环境”写两句宣传语：
13、课外阅读。
“渔王”的儿子
有个渔人有着一流的捕鱼技术,被人们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼,因为他的三个儿子的渔技都很平庸。
于是,他经常向人诉说心中的苦恼:“我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼,怎样划船最不会惊动鱼,怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了,我又教他们怎样识潮汐,辨鱼汛……凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验,我都毫无保留地传授给了他们,可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”
一位路人听了他的诉说后问:“你一直手把手地教他们吗?”
“是的,为了让他们得到一流的捕鱼技术,我教得很仔细、很耐心。”
“他们一直跟随着你吗?”
“是的,为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学。”
路人说:“这样说来,你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术,却没传授给他们教训,对于才能来说,没有教训与没有经验一样,都不能使人成大器!”
1.“渔王”年老的时候为什么苦恼?(用文中的话回答)
2.“渔王”的失误是什么?
3.“路人”的观点是什么?(简要概括)
4.“我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?”这句话表达了“渔王” 当时怎样的心情?
5.你认为这个故事仅仅是在批评“渔王”吗?
14、阅读短文。
等信
青蛙和蟾蜍（chán chú）是非常要好的朋友。一天，蟾蜍坐在走廊上，青蛙走过来说：“你看起来很伤心的样子。”
“是啊，”蟾蜍说，“这是我的伤心时刻。我每天在这个时候等信，结果总是叫我扫兴。”
“怎么会呢？”青蛙问。
“因为我从来没收到过一封信。”蟾蜍说，“我的信箱每天都是空的。”
青蛙和蟾蜍坐在走廊上，一同伤心难过。过了一会儿，青蛙说：“我现在得回家一趟，有件事我要回去做。”
青蛙急急忙忙回到家里。他找出笔和纸，写了一封信。青蛙拿着这封信跑到屋外，看见了老朋友蜗牛。
青蛙说：“蜗牛啊，请你把这封信送给蟾蜍。”然后，跑到蟾蜍家。
“你为什么不再多等一会儿？”青蛙说。
“算了，”蟾蜍说，“我等烦了，绝对不会有人给我寄信的。”
青蛙望望窗外，蜗牛还没到。“会有的，一定会有的。”青蛙说，“因为我寄了一封信给你。”
“真的吗？谢谢你……”蟾蜍喜出望外。
四天后，蜗牛终于到了蟾蜍家，把信交给了蟾蜍。
【1】读句子，写出加点词的近义词。
（1）你看起来很伤心的样子。( )
（2）结果总是叫我扫兴。( )
【2】联系上下文，解释下面词语的意思。
喜出望外——__________________
【3】蟾蜍为什么很伤心？
_________________________
【4】故事开头说青蛙和蟾蜍是“非常要好的朋友”，你还能从文中找出能证明他俩关系好的句子吗？用横线画出来。（至少两处）
15、 句子创作室。(按要求写句子)
(1)窗外闪过白杨树的身影。(扩句，不少于两处)
________________________________________________________________
(2)“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸文化繁荣的遐想。(缩句)
______________________________________________________________
(3)恶劣的气候条件阻止不了施工人员前进的步伐。(改为反问句)
________________________________________________________________
16、按要求完成句子。
（1）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改成转述句）
____________
（2）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改成陈述句）
___________
17、根据要求完成练习。
（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的明年冬天。”（改为转述句）
_______________
（2）我先把姑父的大睡衣给她围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两刀，就剪下一堆头发。（写一个句子来描述一连串动作，用上“先……再……”）_____
（3）用修改符号修改病句。
①有一条漂亮的红裙子。________
②我推测蜜蜂可能一定找不到家。________
（4）照样子，围绕一个意思写一写。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
照样子写一写：小李多才多艺，_________
18、按要求写句子。
（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。(缩写句子)
________________________________________________________________________
（2）脸上淌着雨水。(扩写句子)
________________________________________________________________________
（3）小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。(改成双重否定句)
________________________________________________________________________
（4）山洪咆哮着。(改成比喻句)
________________________________________________________________________
（5）老汉用力把小伙子推上木桥。(请你换一种说法)
________________________________________________________________________
19、按要求写句子。
（1）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（用自己的话说说句子的意思）
__________
（2）根据所给内容写一个夸张句。
例：谎言被揭穿，我很羞愧。
谎言被揭穿，我羞愧得恨不能找个地缝钻进去！
我们班被评为优秀班集体，大家很高兴。
________
（3）根据提示仿写句子。
大自然给我们许多启示：稻谷低下沉沉的穗子，那是要教我们谦虚；蜜蜂______，那是要教我们______。
（4）从下面的情境中选择一个，就心情“好”和“不好”这两种状态，写几句话。
奔跑在田野间 走在公园里
心情好：_______
心情不好：______
20、用下面的句子开头，试着写下去。
图书馆里可真安静呀，_______。
21、作文。
要求：
（1）题目自拟；
（2）写一个自己很喜欢，并且很熟悉的景物；
（3）要把自己所写的美丽景物清楚明白地表达出来。
邮箱： 