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1、选词填空。
高瞻远瞩 东张西望 真知灼见 坐井观天
(1)考试时要专心，不要( )。
(2)我们要博览群书，开阔眼界，不能( )。
(3)做事不能只顾眼前，要( )。
(4)鲁迅的杂文有着( )，蕴含了深刻哲理。
2、积累填空。
（1）__________，快走踏清秋。（——《马诗》）
（2）书到用时方恨少，____________。
（3）看到“五侯、汉宫、蜡烛”几个词语，我想到的古诗是 ____________，____________。
（4）《泊船瓜洲》中，表现诗人思念家乡的诗句是 ____________，____________。
3、按课文内容填空。
课文写了________跟着老鹰__________。它飞到了___________的上面，飞到了___________的上空，觉得自己__________了。可是，它一抬头，只见_________还有几只鹰在___________呢！
4、填空。
“竹节人”的玩法是这样的：把穿着九个竹节的鞋线_____，在下面拉线，鞋线______，竹节人就会动起来。还可以将两个竹节人放在一起________。
5、我会填上合适的词。
一( )办法 一( )扁担 一( )红旗 一( )信
一( )飞鸟 一( )朋友 一( )欢笑 一( )马
6、阅读，完成下列各题。
赠刘景文
擎雨盖， 犹有傲霜枝。
， 橘 。
【1】补全诗句。
【2】《赠刘景文》描写的是________季的景色，作者抓住了________、_________、_________、________四种景物来描写这个季节。
【3】这首诗写到的颜色有______、______；这个季节还有什么颜色，请写出相关诗句：_________，_________。
7、再读《凉州词》，回答后面的问题。
凉州词
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催，
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
【1】有人说诗词更多的时候是一幅画。读前两句，说说这是一幅怎样的画面，请你用自己的话在下面描述一下。__________________
【2】酒宴过后，将士们就要奔向战场，等待他们的可能会是什么？从哪里可以看出来？
______________________
【3】假如你就是将要出征的一名战士，你会对亲人说些什么？请发挥想象，写一写。
______________________
【4】英雄是令人敬佩的。你还知道哪两位英雄的名字？请写在下面，并且想出4个四字词语来赞美他们。
两位英雄的名字：___________ ____________ 4个四字词语：__________________
8、读课文《七律长征》，我来解说七言律诗
9、阅读短文，完成下列各题。
我的战友邱少云
敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。我们准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。
那一天，天还没有亮，我们悄悄摸进“391高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人说话都听得见。敌人居高临下，当然很容易发现我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉。我看了一下前面，班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里，他们身上披着厚厚的茅草作伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在我身边不远的邱少云。他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。
我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地，山顶上腾起一团一团的青烟。敌人前沿的地堡一个接一个被掀翻了。看着这种情景，我只盼望天快点黑，好痛痛快快地打一仗。
到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。显然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜查，只好把看家的本领“火力警戒”拿出来了。
排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。火苗子呼呼地蔓延，烧着了的枯黄茅草毕毕剥剥的响。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了。
这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他的附近，只要跳过去扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头的敌人发现，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次的作战计划就全部落空了。
我的心绷得紧紧的。常人根本忍受不了，我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活烧死。但是我忍不住看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。
为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。
这位伟大的战士，直到最后一息，也没动一寸地方，没发出一声呻吟。
黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号□□为邱少云同志报仇□□我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被我们歼灭了，看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。
我永远忘不了那一天（①）——1952年10月12日。
【1】文中口里填的标点及①处破折号的作用，正确的一项是（ ）
A．“ ： ！ ” 表示意思的转折及转换。
B．： “ ！ ” 表示解释说明。
C．“ ， 。 ” 表示意思的递进。
D．： “ 。 ” 表示语句间的因果关系。
【2】文中画“ ”的句子是对作者的__________描写，作用是__________。
【3】文章主要写了__________，表现了__________。
【4】关于这篇短文的文体和表达顺序，正确的一项是（ ）
A．写人 总—分—总的顺序
B．写人 事情发展顺序
C．叙事 总—分—总的顺序
D．叙事 空间顺序
【5】文章最后一个自然段在文中所起的作用是（ ）
A．升华情感。
B．引发思考。
C．激发阅读兴趣。
D．概括全文内容。
【6】邱少云是抗美援朝作战中涌现出来的战斗英雄。在下列人物中，也属于战斗英雄人物的是（ ）
A．袁隆平
B．屠呦呦
C．黄继光
D．张思德
10、现代文阅读
认真阅读语段，完成后面的练习。
讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？
十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截， 路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来没有的。长征又是宣言书。
它向全世界宣告，红军是英雄好汉， 帝国主义者和蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。
总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢？是共产党。没有共产党，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，它的领导机关，它的干部， 它的党员，是不怕任何艰难困苦的。谁怀疑我们领导革命战争的能力，谁就会陷进机会主义的泥坑里去。长征一完结，新局面就开始。
【1】用文中原句概括长征的意义。
【2】文中所运用的设问和反问的句式，对表情达意起到了很好的辅助作用。摘抄文中的设问句和反问句，并把反问句改为陈述句。
设问句：_________________________________
反问句: _________________________________
改为陈述句：_________________________________
11、阅读诗歌，回答问题。
姓氏谣
东方慕容和上官，
诸葛司徒与欧阳。
中华姓氏上千种，
单姓复姓遍四方。
不管你我姓什么，
中华儿女是一家。
1.用“ ”画出歌谣中的复姓。
2.“遍四方”的意思是( )
A.只有四个方向有。 B.祖国到处都有。
3.中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12、读下面的片段，完成后面的练习。
世界上85%以上的鸟类可以程度不同地捕食害虫，即便是小小的麻雀每年也能捕食许多害虫。①燕子能吃苍蝇、飞蛾和蚊子；啄木鸟能吃天牛幼虫；灰喜鹊能吃松毛虫等。1只大山雀在繁殖季节每天喂小鸟100余次，平均每窝按3只小鸟喂食，再加上大鸟自己的捕食，一天能消灭害虫400-500条，一窝大山雀在喂养幼鸟期间就可消灭害虫10000 余条。在欧洲1000只紫翅椋鸟在繁殖期间能消灭22吨蝗虫，而1吨蝗虫一天的食物量与 2500人一天的食物量相当。猫头鹰和鹰等猛禽大多以老鼠等啮齿类动物为食，对控制农业、林业鼠害以及危险疫病的传播，有着重要的贡献。猫头鹰的食物中99%是啮齿类动物，②1只猫头鹰一个夏季所消灭的老鼠，相当于保护了1吨粮食；1年所吃掉的老鼠等于保护了一两万斤粮食。以此观之，每年鸟儿吃掉害虫保护的粮食足以供给地球上的人们吃好几个月。
【1】这段话的主要内容概括最准确的是（ ）
A．世界上85%以上的鸟类可以程度不同地捕食害虫。
B．每年鸟儿吃掉害虫保护的粮食足以供给地球上的人们吃好几个月。
C．鸟类对控制农业、林业鼠害以及危险疫病的传播，有着重要的贡献。
D．世界上85%以上的鸟类可以程度不同地捕食害虫，从而保护环境和粮食。
【2】文中划线句子运用了什么说明方法？这样写有什么表达作用？
（1）句子①运用了___________的说明方法，这样写的表达作用是：_______________________。
（2）句子②运用了___________的说明方法，这样写的表达作用是：_____________________。
【3】“猫头鹰和鹰等猛禽大多以老鼠等啮齿类动物为食”一句中“大多”一词能否去掉？为什么？
_________________________________________
13、读一读，练一练。
我最喜欢小白兔。它的毛短短的、白白的。它长着两只像宝石一样的红眼睛。圆溜溜的小脑袋上，直立着两只耳朵。胖乎乎的身体上，那柔软的皮毛，实在是太可爱了！如果突然听到响动，它就会迅速逃跑，一蹦一跳地躲到角落里。
【1】短文是围绕哪句话写的？用“___”画出来。
【2】在介绍小白兔时，写了它的毛、________、________、耳朵、身体等。突出小白兔“________”的特点。
【3】连一连。
毛 眼睛 脑袋 耳朵 身体
像红宝石 短短的、白白的 直立 胖乎乎 圆溜溜
【4】用“﹏﹏”画出文段中描写小白兔动作的句子。
14、片段阅读。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷……
【1】选段运用了“点面结合”的写法，请用“﹏﹏﹏”画出一处表现“面”的描写的句子。
【2】下列描写人物的方法在本段中没有体现的是（ ）
A.语言描写 B.动作描写 C.外貌描写 D.神态描写
【3】“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。”想象情境：五壮士眺望着群众和部队主力远去的方向时，目光中充满了_________；他们回头望还在向上爬的敌人时，眼神里闪烁的是______________。
【4】加点的词语“屹立”换成“站立”好不好，说说你的理解。
___________________
15、例：雪孩子变成了一朵白云。→雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
大树长出了一片片叶子。→ _____
16、按要求写句子。
（1）语文课上，教室里安静极了。（改为夸张句）
____________________________________________
（2）真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）
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（3）夏天的教室里热得像蒸笼一样。（缩句）
_____________________________________________
（4）老班长对我们说：“我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）
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（5）全班同学都参加这次献爱心活动。（改成双重否定句）
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（6）去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句）
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17、按要求写句子。
(1)齐国的大将田忌很喜欢赛马。(缩句)
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(2)西门豹惩治了官绅。 西门豹教育了百姓。(用关联词将两句话合为一句话)
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(3)西门豹对巫婆说：“麻烦你去跟河伯说一声，这姑娘不漂亮。”(改为第三人称转述句)
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(4)田忌的马比齐威王的马差。(改为反问句)
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18、照样子，选择带点的关联词语另写一句话。
例：即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫在飞行。
________________
19、照样子，把下面的句子改成几种不同形式的问句。
例：他是个劳动模范
他是个劳动模范吗？他是个劳动模范吧？他是不是劳动模范？
西湖风景真美丽。
20、扩句
①玻璃问世了。 ②噪音像 “隐身人”。
21、作文
请以“你是我最 的人”为题，写一篇文章。
要求：①请你从“敬佩”“感激”“欣赏”三个词语中选择一个，把题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。
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