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1、字典我会查。
“湾”字是（______）结构，按音序查字法应先查音序（_____），再查音节（______）；按部首查字法应先查（_____）部，再查（_____）画；可以组词为（_______），笔顺为：（______）。
2、多音字组词。
冠ɡuān（__________）ɡuàn（__________）
间jiān（___________）jiàn（________）
苔tái（________）tāi（________）
刷shuā（________）shuà（________）
3、组词语。
跑_________明_________吹________清________怎_________
泡_________朋_________欢________青________作_________
4、把下列歇后语补充完整，再选择合适的填在横线上。
八仙过海——( )
千里送鹅毛——( )
三个臭皮匠——( )
打破砂锅——( )竹篮打水——( )
十五个吊桶打水——( )
擀面杖吹火——( )
芝麻开花——( )
外甥打灯笼——( )
姜太公钓鱼——( )
周瑜打黄盖——( )
1．学校要开元旦晚会，我们班要出什么节目呢？几个班委一商量，不一会儿就有了主意，这正是“________”。元旦那天节目精彩又丰富，这正是“________”。
2．我们花了一整天的时间做这个计划，最后还是没有成功，真是“________”。
3．我打碎了爷爷心爱的花瓶，心里很紧张，犹如“________”。
4．这几年全民创业，咱们老百姓的日子真是“________”啊！
5．暑假中，黎明小学为贫困山区的孩子们送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西不是新的，却是同学们的一片心意，这真是“____________________”。
5、根据拼音填汉字。
石niǎn（ ） bòjī（ ）（ ） chūi（ ）事员
qì（ ）茶 cí（ ）瓶 yǎo（ ）水 tiáo（ ）帚
6、背背古诗，做做题。
____________
明月，疑是霜。
举望，低头思。
【1】把古诗补充完整，并在横线上写出古诗的题目。
【2】这首诗写出了诗人（孟浩然 李白）在寂静的月夜里（思念家乡和亲人 送别友人）的感受。（用“√”选出正确答案）
7、古诗鉴赏。
马上作
（明）戚继光
南北驱驰报主情，江花边月笑平生。
一年三百六十日，多是横戈马上行。
【1】解释词语。
驱驰：________
横戈：________
【2】“报主情”的“主”指的是________。“江花边月笑平生”这句诗运用了________的修辞手法。把这两句诗翻译成现代汉语：________。
【3】诵读这首诗时，语气应该是（ ）
A.平静 B.豪迈 C.悲凉 D.喜悦
【4】在这首诗中，你读出了诗人怎样的感情呢？
______________________
【5】查一查戚继光写的其他爱国诗句。
_________________
8、阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴（xīng xìng）（其三十一）
（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
， 。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。
【2】联系诗句解释下面词语。
绩麻：________ 当家：__________
【3】诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（ ）
A．表明农家孩子从小便热爱劳动。
B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美。
C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动。
9、阅读。
听诊器古今谈
一个圆圆的金属探头，连接着一根橡皮管子，然后分叉，分别通过两个金属耳塞一直接入到医生的耳朵里——这就是听诊器。听诊器作为医生的诊断设备，从它诞生的那天起，就从没改变过这一形象。今天，听诊器终于要旧貌换新颜了。
200多年前，法国医生雷恩·郎内克想通过听病人脏器所发出的声音，来帮助自己做出正确的诊断。于是他动手制作了24节圆纸筒，组装成一个能够帮助他听清病人脏器声音的简易器具——这就是人类医学史上的第一个听诊器。200多年过去了，不论是在外形上，还是在功能上，听诊器都没有发生决定性的改变。
在人类即将迈入21世纪的时候，美国一家公司推出了全新概念的电子诊器。
传统的听诊器无法捕捉到脏器发出的一些微弱但却非常重要的生物声，使医生无法及时做出诊断，电子听诊器正是针对传统听诊器的这一不足而研制开发的。电子听诊器配置的电脑芯片，能够使脏器等发出微弱的生物声放大14倍，从而使医生不会错过任何有价值的线索，更加易于判断心肺等器官可能发生的病变。
以前，在杂乱的事故现场、繁忙的急救室以及cáo（ ）杂的救护车上，使用传统的听诊器来进行有效的zhěn（ ）断，几乎是不可能的。随着电子听诊器的产生，外科医生们的这一烦恼将成为历史。
【1】根据拼音写出汉字。
cáo( )杂 zhěn( )断
【2】联系文章内容说说文章题目的意思。
___________________
【3】请你分别用一句话概括出传统听诊器与电子听诊器的特点。
传统听诊器：____________________
电子听诊器：____________________
【4】阅读下面句子，按要求回答问题。
（1）今天，听诊器终于要旧貌换新颜了。（听诊器的“旧貌”“新颜”各指什么？“旧貌换新颜”是什么意思？）
_____________________
（2）外科医生们的这一烦恼将成为历史。（“这一烦恼”指什么？“成为历史”是什么意思？）
_____________________
【5】“电子听诊器正是针对传统听诊器的这一不足而研制开发的”一句中“这一不足”指的是什么？
_____________________
10、阅读
（ ）
人们都赞美荷花，而我却更爱荷叶。‖
荷叶不艳不媚，不像荷花那样惹人注目。然而，有它（赔陪）伴着荷花，会使荷花显得更美丽动人。
烈日当空，荷叶撑起翠伞，用自己的光合作用，让荷花长得更富有生气。风雨袭来，荷叶们紧（蜜密）团结，连成一片，忘我地保护着那些幼小的花蕾。
荷叶不仅把自己奉献给荷花，还奉献给人类。它作为药材，能为病人清热去火；它作为包装材料，不怕水（侵浸）油污；它作为食物煮粥，更是清爽可口。
荷叶给予别人的甚多，而自己却无所求。当人们欣赏荷花，赞美荷花的时候，它从不计较，不争名，不求利，只是默默地工作。‖
我爱荷叶，爱它的朴实淳厚，更爱它无私奉献的崇高精神。‖
【1】给短文加一个适当的标题，写在文前的括号中。
【2】划去文中括号里不合适的字。
【3】写出“保护”的两个近义词：___________
11、课外阅读。
胜利高歌平型关
日军侵占华北地区后，企图从山西的东北部继续南下，直取太原。日军为确
保成功，特别启用了最精锐的部队——坂垣(yuán)师团。
由中国工农红军改编不久的国民革命军第八路军第一一五师得知日军的行动计划后，指挥部立即决定在“一夫当关，万夫莫开”的平型关打一次伏击战，在这里把敌军消灭。
1937年9月24日夜，一一五师冒着大雨，踩着泥泞的道路，游过没过胸的河水，摸黑来到平型关，潜伏在山石和树丛中。
早晨7点钟，坂垣师团开进山里来，这支队伍光汽车就有100多辆。汽车队的后面是有200多辆大车的运输队，再后面是步兵队。
日军完全进入了一一五师的包围圈。指挥员一声令下:“打!”四面八方一齐开火:嗒嗒嗒，砰砰砰，轰轰轰……机枪、步枪、手榴弹、迫击炮一起怒吼起来。“打呀!”“冲啊!”“杀呀!”战士们的杀声响彻山谷。日军做梦也没想到，山里竟埋伏着这么多的“天兵天将”，杀声中他们顿时乱作一团，车、马、人互相冲撞，挤成一堆。一一五师的战士们冲上前去，同敌人展开了白刃战。敌人一批批倒下去，侥幸活命的便赶快逃跑。
坂垣师团遭到伏击后，他们的后续部队立刻赶来增援。飞机飞来了，但由于交战双方混战在一起，敌机怎么也找不准目标，在空中盘旋了一会儿，只好又飞回去了。步兵赶来了，但没前进多远，他们自己也遭到我军伏击，寸步难行。经过7个多小时的激战，敌人已经溃不成军。我军越战越勇，一鼓作气把日军全部消灭在山沟里。
平型关大捷，是抗日战争爆发以来中国军队取得的第一次重大胜利，是中国共产党领导的八路军在抗日战场上第一次星示出巨大威力。平型关大捷打击了日寇的嚣张气焰，大大鼓舞了全中国人民的士气。
【1】“一夫当关，万夫莫开”的意思是 __________________。
【2】一一五师为了在平型关潜伏下来，克服了哪些困难?
_________________________
【3】平型关大捷具有什么意义?
________________________
【4】你想对一一五师的将土们说些什么?请写下来。
_________________________
12、阅读下面短文，完成文后要求。
在我将要毕业离校的时候，我眷恋我美丽的校园，尤其眷恋校园西边的那片富有诗意的小竹林。
小竹林的一年四季都是惹人喜爱的。
春天，下过几阵蒙蒙细雨，竹林旁边的草地上像铺了一条绿毯子。小竹林像刚刚洗过澡一样，比以前更加嫩绿了。小竹林罩上了一层晶莹的雨珠，在阳光下熠熠闪亮。一棵棵小竹子吐出嫩嫩的芽，它们被春姑娘摇得沙沙作响，好像在演唱一首“春之歌”。
不久，的夏天来到了。夏天的风吹动着茁壮成长的竹子，竹林又一次哗啦啦作响，好像在歌唱它们生命的绿色。人们常说，夏天是一年中植物生长最旺盛的季节，竹子就更不要提了。十天半月，就长成一片挺拔有致的翠竹。再过十天半月，便是一片翠绿如洗的壮竹子。
秋风过后，小竹林被秋天那巨大的画笔渐渐地染成了金黄色。它们在秋风中倾诉着自己的秘密。瞧！它们说得多起劲呀！一会儿眉开眼笑，一会儿又笑得前仰后合……
眨眼间，一年的末季——冬天来了。有时，冬的信使——洁白的、纯真的小雪花飘然而至，于是整个竹林银装素裹。一下子，操场上满是孩子，他们打雪仗，滚雪球，堆雪人……欢笑声传遍了整个校园，把竹林里的雪都震落下来了。
我爱我的校园，更爱校园里的那片小小的竹林。我愿竹林和我们一起越长越大，越长越茂盛。
（1）选词填空。
这是一篇写（ ）的短文。
（2）作者按什么顺序描写小竹林景色的？（ ）
（3）读下面的两段话，指出它们在全文中各有什么作用？
①小竹林的一年四季都是惹人喜爱的。
作用：
②我爱我的校园，更爱校园里的那片小小的竹林。我愿竹林和我一起越
长越长，越长越茂盛。
作用：
（4）注意句子中带点的部分，写出每句话的修辞手法。
①竹林旁边的草地上像铺了一条绿毯子。（ ）
②它们说得多起劲呀！一会儿眉开眼笑，一会儿又笑得前仰后合……（ ）
（5）给短文加个题目。
（6）写出下列词语的反义词。（各一个）
喜爱——（ ） 炎热——（ ）
（7）你认为这篇短文写得好吗？说说原因。
13、阅读
童年（节选）
曹文轩
①我的童年有着特别美好而温暖的记忆。
②我有一位慈祥的老祖母。她有一头漂亮的银发，常拄着拐棍，倚在门口向人们极善良地微笑着。她称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了，她便日夜将我思念。她一辈子未走出三里方圆的地方，所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。她认为，这个世界除了她看见的那块地方外，大概还有一处，而凡出门的人都一律是到那一处去的。因此，她守在大路口，等待从那地方归来的人。一日，她终于等到一位军人，于是便向人家打听：“你见到我大孙子了吗？”
③母亲对我的爱是本能的，绝对的。她似乎没有任何食欲，我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先紧孩子们享用，剩下的，她随便吃一点。父亲的文化纯粹是自学的，谈不上系统，但他又几乎是一个哲人。一次，我跑到八里外的一个地方看电影，深夜归来，已饿得不成样子了，但又懒得生火烧饭去。父亲便坐起身，披件衣服对我说：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆着，也应去抱回来。”就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。
④还有那片独一无二的土地，也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡。我是在“吱呀吱呀”的摇橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板（催促鱼鹰入水）声中，在老式水车的“泼剌泼剌”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥，因为当我睁开眼睛时，一眼瞧见的就是一片大水。在我的脑海里所记存着的故事，其中大半与水相关。水对我的价值绝非仅仅是生物意义上的，它参与了我之性格、我之脾气、我之人生观、我之美学情调的构造。
⑤这一切，使我的“舞文弄墨”成为可能。苦难给了我幻想的翅膀。我用幻想去弥补我的缺憾和空白，用幻想去编织明天的花环，用幻想去安慰自己、壮大自己、发达自己。苦难给了我透彻的人生经验，并给我的性格注进了坚韧。祖母、父亲和母亲给我仁爱之心，使我从不知道何谓仇恨。我从未抓住不放地仇恨过任何人。我始终觉得世界是善良的，尽管我常常看到恶的肆虐。那片土地给了我灵气、题材、主题和故事。开门可见的水，湿润了我的笔，使我能永远亲昵一种清新的风格。
【1】根据对文章的理解，下列表述有误的一项是（ ）
A．童年里有慈祥的老祖母
B．童年里有爱“我”的父母亲
C．童年里有伴随“我”成长的福
D．童年里有滋润“我”、养育“我”的故乡
【2】选文说：“就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。”结合此句，说说父亲的话中包含的“积极的生活态度”是什么。
___________________________________
【3】请从修辞手法、思想感情等方面简要赏析下面的句子。
我是在“吱吱呀呀”的摇橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板声中，在老式水车的“泼剌泼剌”的水声中长大的。
___________________________________
【4】选文这样写老祖母：“她有一头漂亮的银发，常拄着拐棍，倚在门口向人们极善良地微笑着。”请发挥想象，运用外貌、神态、动作等描写方法将这一句话扩充为 100 字，将老祖母的慈爱形象生动地展现出来。
___________________________________
【5】选文结尾一段说“苦难给了我幻想的翅膀”“苦难给了我透彻的人生经验”。你同意这种观点吗？谈谈你的理解。
___________________________________
14、阅读下列非连续性文本材料，完成练习。
材料一：统编本语文教材总主编温儒敏，在一次北大举行的写作大赛启动仪式上，甩下了一句“耸人听闻”的话：“语文高考最后要实现让15%的人做不完。”因为高考命题方式正在进行很大的改革，以前语文卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。不仅是语文试卷增加了阅读量，其它科目都增加了。从小没有养成阅读习惯，没有大量阅读，根本应付不了考试，连卷子都做不完。
材料二：当代著名作家、北京大学教授曹文轩认为一个人最迷人、最值得赞美、也最经得起审美的一个姿态，是阅读！的确，阅读是一种优雅的姿态。一卷在手，平添几分儒雅。腹有诗书，其品自高。阅读，可以让你如春风一样温柔；阅读，可以让你如夏荷一样清纯；阅读，可以让你如秋菊一样 ；阅读，可以让你如 。书读得多了，便会有脱俗之感，使人举止得体，谈吐不凡，气质高雅。
材料三：为了了解小学生课外阅读情况，某学校对六年级500名学生进行了问卷调查，结果如下：
阅读时间 | 读书计划 | 读书笔记 | |||
每天阅读时间 | 百分比 | 有无计划 | 百分比 | 是否做读书笔记 | 百分比 |
1小时左右 | 10% | 有计划 | 10% | 每读必做 | 5% |
半小时左右 | 40% | 有时有计划 | 20% | 有时会做 | 20% |
没有阅读 | 50% | 没有计划 | 70% | 老师要求才做 | 75% |
【1】阅读材料一，下面理解不正确的一项是（ ）
A．材料一主要谈的是高考改革，但与小学生也是息息相关的。
B．温儒敏甩出“耸人听闻”的话，目的是让高中语文老师重视学生的课外阅读。
C．温儒敏谈高考改革，目的是用高考的指挥棒倒逼小学、初中的语文教学，要让学生从小养成阅读的习惯。
D．大量阅读，不仅是学语文的需要，也是学好各门功课的基础。
【2】阅读材料二，根据语境，在横线上补充恰当的内容。
【3】阅读材料三，根据表格可以看出，小学生在阅读上存在的问题。
一是：_______________________________；二是：__________________________________；
三是：_______________________________
【4】为了营造良好的读书氛围，学校要悬挂一副宣传对联，拟好的上联是“勤学铺就人生路”。请你从以下选项中选出最恰当的一项作为下联（ ）
A．一心只读圣贤书
B．读书养成好习惯
C．苦读铸成高尚魂
D．白首方悔读书迟
15、语文与生活。
苏霍姆林斯基说：“儿童是天生的诗人”。请你试着当个小诗人，写的时候注意分行。
例：
清晨的校园，运动会时的操场，
怎样的可爱呢！怎样的____________呢！
和蔼的老师，____________
朗朗的书声，____________
欢乐的面孔，____________
16、按要求句子。
（1）他在田边焦急地转来转去。（补充句子）
______焦急地__________________
（2）因为看的角度不同，杨桃被我画成五角星。（改为“把”字句）
___________________
（3）小鸟在树上唱歌。（仿写句子）
__________________
17、句子创作沙龙。
1．把下列句子补充完整。
（1）山谷里有___________________________________________________。
（2）_______________________________________________________飞去。
（3）__________________________________________________________吧！
2．按要求写句子。
（1）春天来了。（扩句）
（2）原野上、森林里的雪都融化了。（缩句）
（3）树被工人们切成细条条做成火柴。（改为“把”字句）
18、按要求写句子。
秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
2.非洲人的日常生活也无一不是彩色的。（改为肯定句）
3.树上的知了不住地叫着。（改成拟人句）
19、把句子改成反问句。
（1）这个真实的故事使我深受感动。
________________________________________
（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_________________________________________
（3）这个故事使我感动得流泪。
____________________________________
（4）可爱的小女孩是我的好朋友。
_______________________________________
（5）这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
_________________________________________
20、把反问句改为陈述句。
（1）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
________________________________________________
（2）难道你要违背人类的真理吗？
________________________________________________
（3）这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀？
________________________________________________
（4）小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？
________________________________________________
21、作文。
写一写你的家庭成员。
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