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随时随地学习
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1、读下面的语句，写出主要意思。
（1）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通。____
（2）大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。_____
2、根据情境写四字词语。
(1)邓小平爷爷为了国家、为了人民奉献了自己的一生，我想用“________、________、________”等四字词语来称赞他。
(2)望着奔腾不息的大海，我禁不住想起了描写大海的四字词语：________、________、________。
3、写出下列句子运用的修辞手法。
1．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（________）
2．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（________）
3．孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦的，溅起一盆的水花，个个演出一场哪吒闹海。（________）
4．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（________）
4、好久没去看望lǎo lao( )，她经常会niàn dao( )我们。这不，一个周末，我和妈妈骑车去看望她。累了，我们就在路边的凉亭里xiē xie jiǎo( )。举目远眺，公路huǎng rù( )一条xǐng mù( )的绸带飘在碧绿的田野上，农家小院chuī yān( )袅袅，手拄guǎi zhàng( )的老人正在散步……这一切，不禁令我们心中xǐ zī zī( )的。
5、 把诗句补充完整，并试着解释画横线的词。
咏柳
[唐]贺知章
碧玉( )一树高，
万条垂下( )。
( )谁裁出，
( )春风似( )。
裁：__________________________________________________
似：__________________________________________________
6、阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成问题。
六月二十七日望湖楼醉书
作者：苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】下列节奏划分有误的一项是（ ）
A．黑云/翻墨/未遮山
B．白雨/跳珠/乱入船
C．卷地风/来忽吹散
D．望湖楼下/水/如天
【2】下列各句解释有误的一项是（ ）
A．乌云翻滚像泼洒的墨汁未遮住山，就下起了倾盆大雨。
B．一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。
C．从地面上忽然刮起一阵大风，把雨珠吹散。
D．望湖楼下，水面平静得像晴天一样，水像蓝天一样开阔明净。
7、用自己的话概括《七律长征》
8、先把诗句补充完整，再把诗句、题目和作者用线连起来。
采菊东篱下，________________ 《过故人庄》 陶渊明
_______________，还来就菊花。 《饮酒》 孟浩然
明月松间照，_______________。 《入若耶溪》 王维
蝉噪林逾静，_______________。 《山居秋暝》 王籍
9、阅读短文，完成练习。
小毛虫的梦想
一天，一条小毛虫在缓慢爬行。它遇见了一只蝗虫，蝗虫问它：“你到哪里去？”小毛虫回答：“我做了一个梦，梦见我在山顶上看到了整个山谷。我很喜欢这个梦，决定将它变成现实。”
蝗虫惊讶地说：“你一定是疯了！你怎么可能到达那个地方？对你来说，一块石头就是高山，一个水坑就是大海。”小毛虫并没有理会蝗虫的话。
随后，蜘蛛、鼹鼠、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头。但小毛虫始终在向前爬。终于，它筋疲力尽了。它决定停下来，用自己仅存的一点儿力气建一个安息的地方——茧。就这样，小毛虫“死”了。
后来，茧裂开了，一只美丽的蝴蝶从里面挣脱出来。它飞到了山顶上，实现了自己的梦想。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
飞快（__________） 讨厌（__________） 难看（__________）
【2】小毛虫的梦想是什么？在文中用“ ”画出来。
【3】根据短文内容填空。
（1）小毛虫在实现梦想的过程中，遇到了蝗虫、_________、_________、_________的阻止。
（2）小毛虫没有被困难吓倒，最后__________了梦想。
【4】小朋友，你的梦想是什么？你准备怎样做呢？
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10、课内阅读（10分）
转眼间34年过去了，当年那个沮丧的孩子已经是纽约一位著名的建筑设计师了。我再也没有钓到像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途上，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
（1）“沮丧”的意思是 ，文中的“我”沮丧的原因是 。（4分）
（2）“但是，在人生的旅途上，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。
①这句话中的“鱼”为什么加引号？（2分）
②这诱惑人的“鱼”实际指什么？（2分）
③想想34年前的这件事给了“我”什么启示？对“我”后来的成就有什么帮助？（2分）
11、读短文，答问题。（12分）
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏（mǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩（biàn）出。猫有一双明亮的眼睛，狡（jiāo）猾（huá）的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡（hú）须像把尺，能测（cè）出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋（féng）利（lì）的爪子，能爬树、跳墙（qiáng）、追捕（bǔ）老鼠。
(1)短文有（ ）句话。（1分）
(2)短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）（4分）
(3)用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。（2分）
(4)这篇文章主要写：（选择正确的“√”）（3分）
①猫有一双明亮的眼睛。（ ）②猫是捉老鼠的能手。（ ）
③猫的耳朵很灵活。（ ）④猫的脚趾上有锋利的爪子。（ ）
(5)猫的脚爪能（ ）、（ ）、（ ） （3分）
12、阅读。
高尔基和他的儿子
高尔基是一位伟大的作家,他很爱自己的儿子。
有一年,高尔基在意大利的一个小岛上休养,他的妻子带着儿子前来探望他。高尔基的儿子只有10岁,还没有镢（jué）头那么高。来到爸爸身边以后,他顾不上休息,一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了,他告别爸爸,跟妈妈回苏联去了。
春天到了,儿子种的花全都开了。春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一只只蜜蜂。傍晚,彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里,欣赏着儿子种的花,心里有说不出的高兴。瞧,那些盛开的花朵,多像儿子红扑扑的脸庞啊!
不久,儿子收到了高尔基从远方寄来的信,信里说:“你回去了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。
“要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!“那时候,你会感到所有的人都需要你。你要知道,给予远比索取要愉快。”
【1】联系上下文解释词语意思。
（1）姹紫嫣红：_________________。
（2）给予：_________________。
【2】本文主要写了高尔基和他的儿子之间的两件事，分别是什么？请用简洁的语言进行概括。
（1）___________________。
（2）___________________。
【3】阅读时要关注情节，感受人物形象，从第二自然段中我们感受到这是一个_______的孩子。
【4】文中两次写到“美好的东西”，第一次指的是_________，第二次指的是_________。
【5】联系生活说说你对文章最后一句话“给予远比索取要愉快”这句话的理解。
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13、课内阅读。
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都（带 戴）着花粉。
第二天我检（查 察）蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的（密 蜜）蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。（尽 仅）管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
【1】选择括号内正确的字，画上“√”。
【2】仿写词语。
例：迷失方向 确确实实
( )作业 ( )
( )目标 ( )
【3】作者为什么要做这项实验？实验结果是什么？从实验中得出了什么结论？
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14、课外阅读。
“森林歌星”小麻雀
森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。
有一天，森林里举行音乐会，小黄莺获得了歌唱冠军。小黄莺出了名以后，小麻雀便经常对大家自我吹嘘说：“小黄莺得冠军，全是我的功劳。因为它是我的徒弟呀！”不明真相的动物将这一新闻传了出去。于是小麻雀立即身价百倍。
有一天，小麻雀对小八哥说：“小黄莺有什么了不起，它的歌还不如我唱得好呢。”小八哥知道小麻雀在吹牛，便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好，就推辞说：“我今天感冒了，不能唱。”小燕子就说：“你的徒弟小黄莺都唱得这么好，你做师父的客气什么呢？”小麻雀无可奈何，只好扯开破嗓子，喳喳地唱了起来。只唱了几句，小鸟们就偷偷地笑了起来。再唱几句，小鸟们都捂着耳朵飞走了。整个森林里，只孤零零地留下了一只会吹牛的小麻雀。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
刻意——( ) 推却——( ) 恳求——( )
【2】“不明真相的动物将这一新闻传了出去”中的“这一新闻”指的是什么？（用文中的原句回答）
___________________________________
【3】根据短文内容填空。
___________知道小麻雀在吹牛，便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀，让它唱一支歌。小麻雀扯开破嗓子唱，小鸟们都___________飞走了。
【4】这个故事告诉我们（ ）
A．小黄莺没有真本领。
B．不能自我吹嘘。
【5】经过这次事件，小麻雀决定改变自己，推测一下，它会如何做呢？
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15、按要求改写句子。
1．我兴奋得几次想上车与父亲共享这幸福的时刻。
缩句：________________________________________
2．他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。
反问句：______________________________________
16、按要求写句子。
(1)大象 人家 一头 送来 给他(连词成句并加标点)
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(2)阿凡提把铜板还给了穷汉。(改为“被”字句)
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(3)狐狸一边自言自语，一边开始忙了起来。(用加点词造句)
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(4)大象又高又大，身子像一堵墙。(仿写比喻句)
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17、按要求写句子。
（1）邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。（改为“被”字句）
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（2）一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。（缩句）
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（3）笑得用手指着风姐儿，却说不出话来。（修改病句）
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（4）我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。（改为肯定句）
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（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改为陈述句）
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18、按要求写句子。
（1）给下列句子换个说法，意思不变。
您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
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19、按要求做。（8分）
（1）我写作业。（扩句）
（2）会场上到处是五颜六色的红旗。（修改病句）
（3）伐木工人用斧子把树砍倒了。
改为“被”字句
（4）夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。（修改病句）
20、照样子，写句子。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
（1）小明在家里看书。（认真地）
____________ 。
例：我一看窗外心就乱跳。
（2）________一_______就_______。
21、快乐写话。
仔细观察右边的图画，看看都有哪些小动物，他们都在干什么呢？发挥想象，把你想到的写下来。（不会的字可以写音节）
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