新疆维吾尔自治区白杨2025年高考模拟（二）语文试卷及答案

1、补充句子。

兵来______________，水来______________。

不入虎穴，______________________________。

眼见为实，______________________________。

近朱者____________，近墨者____________。

2、照样子，写一写。（至少3个）

绿绿的（AAB）：  _________________________________

一棵棵（ABB）：  ________________________________

3、把句子补充完整 。 

（1） 阳光像_______________________________。 

（2） 云朵像_________________________________。 

（3） ________像_____________________________________

4、填空。

1．威尼斯的小艇有________长，又______又_______，有点儿像______。船头和船艄________，像_______，行动_____，仿佛______。

2．几千年前，古埃及人已经在______、数学、_______、地理学等方面取得了很高的成就，比如，在_________方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为_________。

3．《乡村四月》是______代诗人______写的。诗的前两句是：_______________。

4．金色的晚霞________，远处偶尔传来_______，接着又是一片_______。在这里，谁都不_________，牛脖子上的铃铛_________，挤奶的人更是____________运河之中，装满奶桶的船只在_________地行驶。满载着一罐罐牛奶的____________、__________不停地开往城市。

5、按原文《山雨》填空。

飘飘洒洒的________是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首________的小曲，每一个音符都带着________的色彩。

6、阅读古诗，然后回答问题。

石灰吟

________，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，________。

(1)把诗句补充完整。这首诗的作者是____（朝代）诗人___________。

(2)诗句____________写出了石灰的特点。

(3)这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。_________

7、课外阅读。

塞下曲六首(其一）

[唐]李白

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

「注释]天山:指祁连山。折柳:即《折杨》，古乐曲名。金鼓:指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。④楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。

【1】诗的前半部分表现了边塞生活____________的特点。

【2】“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”，有什么好处?

_________________________________________________________________________

【3】全诗要表达的主题是(     ）

A．戍边将士渴望建功立业

B．边塞生活的艰苦

C．对友人的思念

【4】诗中的戍边战士具有怎样的精神面貌？

_______________________________________________________________________

8、课外阅读。

瀑布

叶圣陶

还没看见瀑布，

先听见瀑布的声音，

好像叠叠的浪涌上岸滩，

又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转，

啊，望见了瀑布的全身！

这般景象没法比喻，

千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀，一座珍珠的屏！

时时来一阵风，

把它吹得如烟，如雾，如尘。

【1】从诗歌中找出下列词语的近义词。

仿佛( )        雄伟( )

【2】瀑布的声音像_______________，又像_______________。

【3】在诗歌第三小节中，作者把瀑布比作_______、_______、_______、_______。

【4】诗歌按照_____________的顺序来描写瀑布的。

9、阅读下文《吃水不忘挖井人》，回答问题

村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

解放以后，乡亲们在井旁边（立 力）了一（快  块）石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

【1】选出文中括号内正确的字，打“√”。

【2】石碑是________刻的。（    ）

A.毛主席 B.乡亲们

【3】“挖井人”是指________，“不忘挖井人”的是________。

【4】“吃水不忘挖井人”的意思是（  ）。

A.吃水不能忘记挖井的人。 B.人不能忘记关心和帮助过你的人。

【5】毛主席是一个有着________的好思想、好品质的人。

10、课内阅读

在肚子里旅行

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小的几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。终于，红头又看见了光亮。可是它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来……

红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”

青头笑眯眯地说:“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

【1】“用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”，我猜“蹭”的意思是（ ）

A．行动慢

B．摩擦

C．占便宜

D．因为擦过去而沾上

【2】文中写的主要内容是（ ）

A．红头被大黄牛吞到肚子里去了。

B．红头在青头的帮助下，从大黄牛的肚子里逃出来了。

C．红头很害怕，青头在安慰他。

【3】文中红头的旅行路线是怎样的？请你填一填。

（第一个胃）→__________→____________→喷了出来

【4】读加粗句子，它的意思是：

只要不进入___________，就_______________________。

【5】从文中找出青头鼓励红头的句子。

_______________________________________ 。

【6】读文中划线的句子，你觉得红头还会对青头说些什么？请把省略号的内容补完整。

谢谢你，________________________________。

【7】青头听了红头的话，它会怎样说呢？请写一写。

____________________________________________________

11、篇（阅读短文，完成文后各题）

【材料一】对232人使用手机情况的调查统计

【材料二】微信朋友图里大家的讨论发言

菲菲：我觉得手机是科技进步的产物，它的好处太多了。比如，我就通过手机学了很多知识呢。

壮壮：手机还能给我们的生活带来方便呢，用它可以交费、购物、挂号、导航、照相……

依依：可它也有弊端，有的人成了“低头族”，他们大量的时间都在看微信、刷抖音、玩游戏。人与人之间的交流少了，感情都淡漠了。

淘淘：我不同意你说的。用手机不仅能给朋友发文字短信、图片、视频，还能进行语音、视频通话，这难道不是方便了人与人之间的联系吗？

一鸣：长期看手机会损坏视力。手机里的个人信息也容易泄露出去，要是被坏人利用，那可就惨了。

【材料三】减少“低头族”，缩小近视率

根据世卫组织的一项研究报告显示，我国的“近视大军”目前已达6亿，其中青少年近视率居世界第一，小学生的近视率也接近40%，高中和大学学生的近视率均已超过七成并呈逐年上升趋势。

在造成近视的多种原因中，因过多接触手机等电子产品所造成的伤害实在不容小觑[qù]。电子产品中所含的短波蓝光可以穿透晶状体直达视网膜。若是长时间接触，很有可能会受到不利影响造成近视。尤其对于儿童来说，眼睛还处于发育阶段，受到蓝光的影响会更为严重。

对孩子来说，电子产品要看、要用，但要用之有道、用之有度。使用初衷是为了帮助成长、方便学习，若是最后反而伤了眼睛，变成消遣时间的“玩具”，那就得不偿失了。

【1】填空。

①因为过多接触手机等电子产品，造成人们视力下降的原因是__________________。

②阅读“材料二”里的讨论发言，这五个人的发言呈现了两种观点：一种观点是使用手机好处多，理由是________、________、________；另一种观点是________，理由是长时间看手机使人和人之间情感淡漠、长期看手机会损坏视力、容易泄露个人信息被坏人利用。

【2】选择。

①如果想了解青少年近视问题的严重程度，可以重点阅读材料三中的( )

A．第1自然段          B．第2自然段            C．第3自然段

②如果想让别人快速、清楚地知道手机带给人们的好处，可以用( )来说明。

A．材料一          B．材料二          C．材料三

【3】读了上面的材料，看看图的情景，你一定有话想说，把你想说的话写下来。

_____________________________________

12、阅读下面短文，回答问题。

_________________

鸟是人类的朋友，是害虫的天敌。它们大多都是捉害虫的能手。

啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作，要给自己的小宝宝喂三、四次虫子。

一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。

一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。

一只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。

看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献，谁还忍心伤害它们呢？

【1】给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”在文中画出。

【3】请把描写小燕子的句子，用“   ”画出来.

【4】这段话写了   、 、   、   四种鸟捕虫的本领。

【5】结尾一句话是（___________）句，改成陈述句写在下面的横线上。

__________________________

13、仔细阅读生活垃圾分类图，完成后面的练习。

生活垃圾分类图

【1】下面的图标应该贴在哪个垃圾桶上？把垃圾桶序号填到括号里。

( )                 ( )                 ( )               ( )

【2】生活垃圾中可回收利用的有报纸、旧书等纸制品，请再写两类可回收利用的垃圾。

__________________

14、植物妈妈有办法

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，

植物要旅行靠的什么办法？

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下，

啪的一声，豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，

不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，

粗心的小朋友却得不到它。

【1】植物是靠什么传播种子的呢？读课文，连一连。

  蒲公英   豌豆   苍耳

  太阳晒   挂住动物的皮毛   靠风

【2】仿写词语。

很多很多   很 很     很 很 很 很

【3】只有____________________的小朋友，才能发现植物妈妈的办法。

15、按要求完成句子练习。

（1）妈妈对我说：“我发现你学习劲头很足，我奖励你周末去郊游。”（改成转述句）

______________________

（2）像你这样当大官的人，不会没有钱！（改成反问句）

______________________

16、照样子，改句子。

例：你们不能这样做。

你们怎么能这样做呢？

（1）淤泥承受不住这样重的老象。

___________________________________________

（2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。

___________________________________________

17、把肯定句改成双重否定句

①我一定把这道题做出来。___________________________

②他答应了我们的请求。___________________________

18、改成“把”字句。

一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。

_________________________________

19、排在你后面的小朋友开出的盲盒要求是“参照例句所用修辞，选择事物进行描写”，请你帮帮他。

例句：人们都喜欢春天的风，它是和煦的、温柔的，但我还是更喜欢秋天清爽的风，空气中有着丰收的味道。

小朋友试写的句子：我更喜欢春天细密的雨。

修改为：__________________

20、按要求写句子。

(1)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)

(2)大王怎么说齐国没有人呢?(改成肯定句)

(3)杰奎琳是一个美丽的小天使。(用加点字仿写比喻句)

(4)晏子身材矮小。晏子能言善辩,很有口才。(用恰当的关联词语合并成一句话)

21、看图写话。

仔细观察图画，看看图上有谁？在什么地方？正在干什么？写几句话，不会写的字用拼音代替。