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随时随地学习
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1、在古诗中讲究对仗，在本诗中
“两个”对“一行”， “黄鹂”对（_______）
“西岭”对（_______）， “千秋”对（_______）
2、给句子加上合适的标点符号。
___救命啊___救命啊___红头拼命地叫起来___
3、给下列加点字注音
雄赳赳( ) 屹立( ) 暮禽( ) 凿就( )
楷书( ) 小篆( ) 飘逸( ) 潇洒( )
4、默写《惠崇春江晓景》。
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5、写出下列词语的近义词或反义词。
①近义词：
轻盈——（______） 幸亏——（______） 奇妙——（______） 姿态——（______）
澄清——（______） 差异——（______） 惩罚——（______） 继续——（______） 渴望——（______）
②反义词：
误解——（______） 驱逐——（______） 安静——（______） 机敏——（______）
强硬——（______） 薄弱——（______） 独立——（______） 轻盈——（______） 舒服——（______）
6、课内阅读。
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粉骨碎身浑不怕，
要留清白在人间。
1．把古诗补充完整。
2．你能从诗句中提炼出三个成语来概括石灰制造的过程吗？
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3．诗人借石灰来表明什么？
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7、课内阅读
春晓
［唐］孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来（ ）（ ）声，（ ）落知（ ）（ ）。
【1】在诗中的括号内填上合适的字。
【2】从“春晓”这个题目中，我们可以知道诗人描写的是________（季节）的情景。
8、阅读短文。
七律•长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤藤细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大度桥横铁素寒。
更喜岷山千里雪，三军过后劲开颜。
【1】请把诗中的错别字用“——”画出，并依次改正在括号里。
（ ） （ ） （ ） （ ）
【2】判断对错：“走泥丸”的意思是走动的小泥丸。 ______
【3】这首诗的作者是__________，请你再写出他的一句诗。
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9、阅读。
那年儿童节
今天是儿童节，似乎这个节日对我来说早以久远，然而节日勾起的回忆却是那么的清晰。
往事依稀仿若梦，都随节日浮心头。童年的记忆常常在我的梦里展现。10岁那年的儿童节，过的是那么的不平凡。它深深的刻在我脑海里。
记得10岁那年的儿童节，乡教办几位领导要到我们学校观摩。学校为了检查过关，在节日前5天就统一给每位同学定了一套65元的新衣服。我家当时很穷，一时掏不出那么多钱。性急的我就跟母亲闹了起来。母亲无奈之下，打了我一巴掌。我很恼火，就跑出了家门。
心情烦躁的我在河边漫步，忽然看见离河不远处烟雾重重，直上云霄。
好奇的我走过去一看，原来是一家新开的砖厂。烧砖的土窑旁有一块很大的空地。地上整齐的叠放着刚烧好的砖。
顿时，我萌生了打工的念头。于是，我走上前去跟厂里的老板商量。老板看我身高体壮，以为我是十六七岁的孩子，就让我搬砖。每搬400块砖给我10元钱。
在钱的刺激下，我在砖厂悄悄的干了五天。每天，我都是抽空出来干活。学校的老师和家里人都不知道这件事。六一儿童节的前一天，我领了150元离开了砖厂。
拿到钱后，我高兴的回到家把这件事告诉了母亲。母亲含着泪对我说：“儿子，是妈妈的错，我不该打你啊，你小小年纪哪能承受如此艰辛！”然而，那一刻我很自豪，因为我战胜了生活。
六一那天，我和其他同学一样穿上了暂新的衣服和白白的小鞋，系上那红形形的红领巾。
那年的儿童节，在平凡中不平凡地度过了。从那以后，我似乎明白了许多道理。柔弱的我变的坚强起来。在以后的人生道路中，无论遇到了多么困难的事情，我都靠着自己的能力挺了过来。
【1】请说一说你对“往事依稀仿若梦，都随节日浮心头”这句话的理解。
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【2】小作者因为什么而“萌生了打工的念头”？
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【3】文章倒数第2自然段母亲的一番话让小作者感触深刻，你能从中读出写什么？
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【4】“那年的儿童节，在平凡中不平凡地度过了。”说说你对这句话中“平凡”与“不平凡”的理解。
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10、阅读文本，完成练习。
小心涂改液伤着你
①目前，涂改液已经成为使用率较高的学生文具。据调查，大中城市中小学生的使用比例在80%左右，而小学生的使用比例则高达95%以上。书写出现错误时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害？
②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。
③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；试剂用量小的一组，每天试验5～8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比。停止实验15天，实验组小白鼠慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。
④中国消费者协会对市场上销售的一些品牌的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，全部样品均不同程度含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用。因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。
⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。
【1】第①段画线句运用的说明方法是( )。
A.打比方 B.下定义 C.举例子 D.列数字
【2】下列对第①段主要意思的概括最准确的一项是( )
A.小学生基本都在用涂改液。
B.涂改液已经成为目前使用率较高的学生文具。
C.涂改液散发出刺鼻的气味对人体有害。
D.书写出现错误时，使用涂改液涂改错误很方便。
【3】第④段中“合适替代物”指什么？( )
A.橡皮擦。
B.写错了直接用笔划掉。
C.具备涂改液特点的物质。
D.具备涂改液特点的无毒物质。
【4】请概括说明涂改液是怎样危害人体的。
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【5】第③段画线句子中“逐渐”一词可以删掉吗？为什么？
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11、阅读短文，完成练习。
海滨小城
我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好______（安稳 寂寞）地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就______（喧闹 热闹）起来。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、树榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么______（喧闹 热闹），小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶______（层层叠叠 密不透风），可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的El子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有口。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
【1】在括号内选择合适的词语。
【2】用横线画出文中一个比喻句，说说把什么比做什么。
【3】短文依次写了小城的________、________、________、________。
【4】海滨小城的特点是________。
12、课内品析。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1．短文出自课文《山中访友》，作者__________。通过默读短文，我知道这段话把 比作“朋友”，描写了 的情景。
2．给文中画线的句子换一种说法，但不能改变句子的意思。 ____________________________________________________________________
3．这段话运用了第二人称的写法，这样写的好处是
____________________。
4．作者还有可能跟山中的哪些朋友打招呼？模仿课文写法，续写一两句话。
13、课外阅读
好读书
因为你心灵饥渴，所以要读书。
读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。
读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。
书给予人们的实在太多，谁可不读书？
（1）给加点的字注音。
惬意_____ 谆谆教导 ___ 给予_____
（2）文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________。请写三个它的反义词：__________、__________ __________。
（3）相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？
①“读书好”的意思： ______________________________________
②“好读书”的意思：_________ __ ______________________________________
③“读好书”的意思：___________ ______________________________________
（4）把文中括号里填写合适的关联词。
（5）如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？
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（6） 仔细阅读第5段中画横线的句子，注意加点的词，接下去再写一句。
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14、阅读短文。
微缩图书
随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书，等等。
会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号，通过电子仪器可以还原成为人的声音。一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。
更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。出版某种重要的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出售。视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙的现象。比如，植物的光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显示。
现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。
缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。
科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。
【1】选文提到了多种书籍，文中哪个词最能体他们共同特点？
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【2】选文第④段运用的说明方法有：__________、__________。
任选一种说说这种方法的好处是_______________________。
【3】第④段画线句子的作用是：_____________________。
【4】“缩微图书”的优点是：________________________。
15、把下列直述句改为转述句。
1．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
_______________________________________。
2．走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”
____________________________________________。
3．巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”
________________________________________。
4．王子对公主说，“当我像一具死尸一样在岸上的时候，救活我的就是你！”
___________________________________________ 。
16、同一个词语在不同的句子中意思不同，请根据下面词语的不同意思分别写一个句子。
收拾
（把乱的东西放好）：_______________________________
（整治，惩罚；惩治）：________________________________
17、按要求写句子。
1.深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
2.星期天，我们必须去看排球赛。（改为双重否定句）
3.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。（改为反问句）
4.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。（改为比喻句）
5.在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。（修改病句）
18、按要求改写句子。
（1）渔夫把网拖上岸来。（改成“被”字句）
（2）文成公主在一个叫路纳的地方遇到一条河。（缩句）
（3）这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（改成陈述句）
（4）宙斯用最狠毒的办法惩罚普罗米修斯。 普罗米修斯仍不屈服。（用关联词语连成一句话）
（5）纪昌每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。（用加点的词语写一句话）
（6）老百姓把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。（改成“被”字句）
（7）魔鬼高高地耸立在渔夫面前。（缩句）
（8）今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。（修改病句）
（9）纪昌勤学苦练。 纪昌成了百发百中的射箭能手。（用关联词语连成一句话）
（10）文成公主把乃把山背到旁边去。（该成“被”字句）
（11）山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出大块大块狰狞的岩石。（缩句）
（12）纪昌射箭的本领让人惊叹。（改成感叹句）
（13）这个瓶子容不下你这样庞大的整个身体。（缩写句子）
（14）这件事是真的。（扩写句子）
19、仿照例句进行改写，增强句子的表达效果。
例句：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
那时没有电视，没有收音机，没有汽车和飞机。
改写：阿妈领着我走过溪岸、石拱桥、果园和菜地。
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20、将下列句子改为转述句。
1．西门豹看着那些官绅说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”
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2．妈妈说：“明天我要去北京开会。”
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3．蔡桓侯对扁鹊说：“我的身体很好，什么病也没有。”
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21、作文
题目：我懂得了____
我们一天天长大，懂得了好好学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了心存感恩……请你用一两件事将生活中明白的某一种生活道理写下来。要求：先将题目补充完整。叙事具体，表达真情实感。语句通顺连贯，写后认真修改。不少于400字。
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