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随时随地学习
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1、辩字组词。
洪( ) 源( ) 楚( )
哄( ) 原( ) 梦( )
涯( ) 煤( ) 遗( )
崖( ) 谋( ) 迹( )
2、《一年级的小豆豆》填空题。
1．小豆豆是一年级（_____）班的学生。
2．小豆豆妈妈最害怕（____）。
3．小豆豆为了帮助妈妈，从菜场买了一只（____）。
4．王子老师公开课得了（____）分。
5．小豆豆从（_____）幼儿园毕业的。
3、补充词语。
害群之( ) 如( )得水 龙( )凤舞 劳( )费力
云( )雾散 电( )雷鸣 冰( )雪地 寒( )刺骨
4、积累填空。
（1）观察的角度不同，看到的结果也不同，正所谓“仁者见仁，智者见者”，苏轼的诗句“___________________，__________________”说的也就是这个道理。
（2）老师常常用“_____________，_____________”告诫我们时机难得，必须抓紧，不可错过。
（3）八月暖，九月温，______________________________。
（4）人问之，答曰：“树在道边______________，_____________。”
（5）醉卧沙场君莫笑，_______________________？
5、看拼音，写词语。
yī shang jū shù mǎ tí lǐ mào
______ ______ ______ ______
yōu yǎ bèn zhuō yī jīn dān bó
______ _______ ______ ______
6、阅读下面的古诗和短文，回答问题。
秋日田园杂兴（其十二）
[宋]范成大
新霜彻晓①报秋深，染尽青林作缬林②。
惟有橘园风景异③，碧丛丛里万黄金④。
【注释】①彻晓：彻夜，一整晚。②缬（xié）林：叶子红时树林呈红色，故称。③异：有区别，不相同。④万黄金：诗中指熟透的、金黄色的橘子。
【1】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“染尽青林作缬林”中“尽”的意思是“用力完成”。______
（2）这首诗主要写了树林和橘园的美丽风光。______
（3）最后两句诗表达了作者孤寂悲凉的心情。______
【2】下面诗句描写的季节与本诗不相同的一项是（ ）
A．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
B．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D．意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
【3】读了最后两句诗，你仿佛看到了怎样的场景？请结合注释写下来吧！
______________________________
7、阅读下面一首唐诗，完成小题。
春望(杜甫)
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
【1】下列对诗中语句的解释，不恰当的一项是（ ）
A. "国破"句中，"国"指京城长安，"破"的意思是"沦陷"。
B. "城春"句中的"深"意思是茂盛。
C. 第二句的意思是花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。
D. "浑欲"句意为，安史之乱不平定，诗人就不整理散乱的头发。
【2】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 第一句明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗定下了高昂的爱国基调。
B. "家书抵万金"一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鸣，因而千古传诵。
C. 诗的前四句写景，饱含感叹；后四句写心念亲人的境况，充溢离情。
D. 这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操。
8、根据对古诗的理解填空。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
【1】这首诗的作者是___代诗人_______，诗歌写了西湖____和____的景象，还以____比西湖，形象地写出了________的美，表达了作者_________的思想感情。
【2】下列分析不恰当的一项是（ ）
A．首句描写西湖晴天水光。潋滟突出水波荡漾，波光粼粼的状态。
B．次句描写雨中的山色，空蒙勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。
C．最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天山色尤其秀美。
D．诗人在诗中抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。
9、快乐阅读。
房子
水池是青蛙的房子，草地是虫儿的房子，大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。
【1】用“○”圈出儿歌中读音是后鼻音的字。（重复的字只圈一次）
【2】读一读，选一选。
青蛙的房子是____，虫儿的房子是_____，小鸟的房子是_____，雄鹰的房子是_____。
①草地 ②水池 ③山峰 ④大树
10、课文理解。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她自己也能爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一颗豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
【1】豌豆花是______色的。小女孩的小花园是_______________。
【2】小女孩的身体为什么会一天比一天好起来？
_______________________________________
【3】为什么说“这一天简直像一个节日”？
_______________________________________
11、课外阅读
虹
夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀，好像洗了个澡。稻子呀，玉米呀，全都喝了个饱。
看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上了蓝天，画了这座七彩的桥？
原来是太阳和小水滴一起画的呀！大雨过后，空气中的小水滴反射太阳的光，就出现了美丽的彩虹。
多神奇的大自然啊。
【1】这篇短文一共有（______）个自然段。
【2】彩虹有哪几种颜色？用“____”画出相关的词语。
【3】（______）好像洗了个澡，（______）全都喝了个饱。（填序号）
①山和树 ②太阳和蓝天 ③彩虹和空气 ④稻子和玉米
【4】读了短文，我知道了是（______）和（________）一起画出了彩虹。
【5】照样子，写一个赞美彩虹的句子。
__________________________________
12、阅读
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”大家好，我是来自实验二小一颗闪闪的星星，我叫周星星，今年十岁了。我是一个活泼开朗的女孩，平时最喜欢唱歌、跳舞，常常参加学校的各种文艺演出。导演叔叔，这次我来参加“我是小歌手”活动，就是希望我的歌声能给大家带来更多的快乐。
【1】这段话是_________向________介绍自己。
【2】参加“我是小歌手”节目，做自我介绍时，应突出自己的______才能，给观众留下深刻印象。
A．唱歌
B．绘画
C．舞蹈
【3】如果周星星去参加“运动达人秀”活动，做自我介绍时，应突出自己的 ________成绩；若是参加“校园小舞者”活动，则可以突出自己的________成绩。
13、阅读短文，完成练习。
高尔基和孩子们
前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖 信赖）。
有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买着，非常着急。于是，便冒昧地给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后 随即将（珍藏 收藏）多年的一本 童年 寄给了这位小学生 难怪孩子们常说 有了困难找高尔基 他一定能帮助你解决
高尔基对孩子们虽然非常喜欢，但当他发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。一次他收到一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”
当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖 夸耀）。尤其是对那些较早地崭露出智慧（光芒 锋芒）的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位年仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”
高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。
（1） 在文中括号里选择恰当的词，打“√”。（2分）
（2） 联系上下文给加点字选择正确的解释，在括号内填写序号。（2分）
冒昧：①糊涂 ②隐藏 ③昏暗 ④冒犯 （ ）
崭露：①高峻，高出 ②优异，好 （ ）
（3） 给画线部分加上标点。（3分）
（4） 用“ ”画出文中承上启下的过渡句。（2分）
（5） 文章通过几件事说明高尔基全面关心孩子的成长？分别是哪几件事？（3分）
（6）用自己的话说说，高尔基对孩子的爱是怎样的？（2分）
（7） “好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”你是怎样理解这句话的？（3分）
14、语段阅读练习
①这天，猎人早早地走进森林去打猎。他满怀信心地要从森林里带走些什么。
②拦泥粘满了他的靴子，树枝划破了他的手指。可是猎人一点儿都没在意，他在高高低低的小路上深一脚、浅一脚地走着，有时还会突然停下来侧耳细听。
③他没有遇到小鹿，没有碰上狼，就连野兔也没见到一只。
④不远处传来布谷鸟的歌唱。猎人一边朝鸟叫的方向走去，一边想，要是打只鸟回去也不错呀！
⑤哦！瞧见了。猎人终于看见，布谷乌就在树丛里。它一点儿都没注意猎人的到来，还在那儿翘着尾巴唱歌呢！
⑥更奇怪的是，就在离布谷鸟不远的地方，有两只小松鼠肩并肩地坐在树枝上，正在入神地听布谷唱歌。
⑦它们曾回过头来。的确，它们曾回过头来。朝猎人扫了一眼，还微笑了一下，仿佛在说，★______
⑧猎人被这一对小哥俩吸引住了。很快，他和松鼠一起陶醉在布谷鸟的歌声里了。这时，他的眼里放射出的（ ）猎人锐利的目光，（ ）充满了孩子般的好奇。
⑨猎人一直到傍晚才回家。他从森林里带走了什么呢？
⑩当然是_________________________________
【1】联系上下文，第⑦自然段“★”处，填入（ ）最合适。
A．可怕的猎人来了。
B．咦，他是谁？
C．听，多美的歌呀！
【2】第⑧自然段“（ ）”处，应用正确的一组关联词是（ ）
A．不是……而是……
B．不仅……而且……
C．虽然……但是……
【3】对第⑧自然段“锐利的目光”中“锐”解释正确的是（ ）
A．骤然，急剧
B．锋利，尖
C．感觉灵敏
【4】对以下句子理解正确的是（ ）
A．“猎人一直到傍晚才回家。”可能是他迷路了。
B．“他在高高低低的小路上深一脚，浅一脚地走着”说明在森林里行走不方便。
C．“他们曾回过头来。的确，他们曾回过头来，”是重复哆嗦的病句。
【5】结合文中描写，在第⑩自然段划线处，给文章补充一个合适的结尾。
15、给句子换个说法，不改变句子的意思。
例：我的橡皮怎么能给你呢？
我的橡皮不能给你。
(1)这种小事还用找我吗？
____________________________________
(2)小柳树怎么会结果子呢？
___________________________________
16、完成句子练习。
（1）这难道不是一个奇妙的世界吗？（改为陈述句）
_____________________________________
（2）有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪……它们吃东西的时候发出各种声音。（用加点词语写句子）
________________________________________
17、例；有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
这么简单的问题还用问？这么简单的问题 ______
18、按要求完成句子练习。
（1）体会句子的表达特点，仿写句子。
这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。
仿写：雨点落在窗玻璃上，_________________________
（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
仿写句子：_________________________
（3）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
仿写：腊月，天多冷。_________________________
（4）运用先概括后举例的表达方法，写一段话，说明五官中“口”的重要性。
_____________________
19、句子乐园。
【1】小明把桌子擦干净了。（改成“被”字句）
【2】这点小事，难道还要妈妈担心吗？（换个说法，意思不变）
【3】他在雪白的白墙上画了一只鱼。（修改病句）
20、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写句子)
_____________________
21、习作。
爱玩是孩子的天性。你平时都喜欢玩什么呢？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？请你回忆一下，然后写下来吧！
要求：1．要表达出当时快乐的心情，语句要通顺、连贯。
2．书写工整，标点正确，尝试运用平时积累的好词佳句。
3．自拟题目，不少于250字。
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