1、名言填空。
1.时间,每天都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来_________________,给懒散的人留下一片_________________。
——鲁迅
2.完成工作的方法是_______________。
——(英)达尔文
2、看拼音写词语。
rén shēng dǐng fèi jīng pí lì jié ruò yǐn ruò xiàn
(____________) (____________) (____________)
téng yún jià wù qì jí bài huài suí yù ér ān
(____________) (____________) (____________)
3、我的发现。
(1)“澡”“潮”这些字的部首都是______,意思和______有关,我还能写两个相同部首的字:______、______。
(2)“扛”“拦”这些字的偏旁都是______,意思和______有关,我还能写两个相同偏旁的字:______、______。
4、根据诗意写古诗或根据古诗写诗意。
(1)家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢,夜深人静了还亮着灯不肯睡觉。
______________
(2)一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
______________
5、说一说你知道的姓
(1)我的老师姓___________,我的妈妈姓___________。
(2)我的同桌姓___________,我最好的朋友姓___________。
(3)我知道的电影演员有姓___________、___________的。
(4)我知道的体育明星有姓___________、___________的。
6、古诗文阅读。
已亥杂诗
九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀
, 。
【1】在横线上把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是___________,从题目上我知道了______________。
【3】“生气”的意思是____________。这首诗表达了诗人___________________的情感。
7、课外阅读。
谢亭送别
[唐]许浑
劳歌①一曲解行舟,红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
【注】:①劳歌:送别歌的代称。
【1】前两句和后两句描写的是否同一时间的事?作者这样处理,表达了怎样的感情?
_____________________________________
【2】诗的二、四句写景,其作用有什么不同?
_____________________________________
【3】第二句的诗眼是哪个字?请作简要赏析。
_____________________________________
8、古诗鉴赏
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦,
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,
不知秋思落谁家。
【1】根据诗歌内容,下列说法不正确的是( )。
A.“中庭”即庭中,庭院中;“地白”是月光照在庭院地上的样子。
B.诗歌前两句写景,展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图。
C.“人尽望”三个字,写诗人想象自己把天下所有人都看个遍。
D.“不知秋思落谁家”用一种委婉的语气发出疑问,表达了思念之情。
【2】“中庭地白树栖鸦”使用了______的写作手法,明写______,暗写_______。
9、课外阅读。
露珠赞
露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。
每当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力,更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作,又默默地逝去,它把短暂的一生风险给人类,而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。
【1】写出下面词语的反义词。
短暂-( ) 奉献-( )
【2】用“ ”画出文中的比喻句,用“ ”画出文中的拟人句。
【3】用“ ”画出作者联想的句子。
【4】作者为什么把露珠比作老师?
________________________________________ ______________ ___________
________________________________________ ______________ ___________
________________________________________ ______________ ___________
【5】这段话赞美了什么?
________________________________________ ______________ ___________
________________________________________ ______________ ___________
________________________________________ ______________ ___________
10、阅读理解
与时间赛跑(节选)
时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。
【1】与“时间过得飞快”意思相同的词语有_________。
【2】“我”高兴、快乐是因为____________;“我”着急、悲伤是因为____________。
【3】写出文中“我”和时间赛跑的四个事例。
__________________________________________________________
【4】关于珍惜时间,你知道哪些名言警句?
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11、阅读短文,完成练习。
大雁,你飞向哪里去
“太冷了,我们早一点儿动身吧!”大雁们纷纷说道。
“好,我们明天就动身。”大雁队长说。
这是今年刚刚出生的大雁们第一次远行,它们觉得一切都很新奇,心咚咚地跳着。
“那温暖的南方会很远吗?”一只大雁说。
“可是我还是喜欢自己的家乡。”另一只大雁说。
大雁队长说:“嗯,我也是,等春天来了,天气暖和了,我们会再回来的。”
真幸运,第二天的天气非常好。队长发出了起飞口令,它们越飞越高,越飞越远,家乡的小河被远远地甩在身后。
“小河,再见了。”大雁队长轻轻地念着。
一望无际的平原被大雪覆盖,这里寒冷又没有食物,已经无法继续生活了。每年的这个时候,大雁们都要这样渐渐地远离自己的家乡到南方去。
【1】根据短文内容填空。
越_________越_________ 越_________越_________
【2】“幸运”在文中指什么呢?联系上下文想想,在正确的答案后画“√”。
①指大雁们有队长引路。( )
②指第二天的天气非常好。( )
【3】大雁们为什么要离开家乡到南方去呢?在文中用“ ”把相关句子画下来。
【4】展开想象,写一写:第二年,大雁们回来了,回到家乡它们会说些什么?
第二年,温暖的春天来了,大雁们跟着队长飞回了家乡。它们高兴地说:“_____________。”
12、课外阅读。
飘香的生命
突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始,还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时,有人提醒:“这是桂花香吧。”
这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。
当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了……
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊!
【1】给下列加下划线的字注音。
嗅( ) 沁( )人心脾 凋( )零 静谧( )
【2】把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了。
______________________________
【3】照样子把成语补充完整
例:口是心非
顾( )失( ) 扬( )避( ) 若( )若( ) 严( )酷( )
【4】第三自然段中画线句在文中起什么作用?
________________________________
【5】“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”,其原因分别是什么?
_________________________________________
【6】《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟?
______________________________
13、课外阅读。
给,永远比拿愉快
高尔基是一位伟大的作家,他很爱自己的儿子。
有一年,高尔基在意大利的一个小岛上休养,他的妻子带着儿子前来(探望 盼望)他。
高尔基的儿子只有10岁,来到爸爸身边以后,他顾不上休息,一直忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了,他告别了爸爸,跟着妈妈回去了。
春天到了,儿子种的花儿全都开了。春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一只只小蜜蜂。
傍晚,彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里,(欣赏 观看)着儿子种的花儿,心里有说不出的高兴。瞧,那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!
不久,儿子收到了高尔基从远方寄来的信。信里说:“你回去了,可是你栽的花儿留了下来。我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西,鲜花。 要是你留给人们的都是美好的东西,那你的生活该多么愉快呀! ”
【1】选择括号中搭配正确的词语,画“√”。
【2】从文中的哪些句子可以知道春天来了?
___________________________________
【3】高尔基的儿子在岛上留下了什么?为什么高尔基说它是“美好的东西”?
____________________________________________________
【4】对“给,永远比拿愉快”的理解正确的是。
A. 得到别人给的东西,比别人拿走自己的东西愉快
B. 别人主动给自己的东西,比自己从别人那里拿来的好
C. 付出比索取更有意义
14、阅读与理解
太阳(节选)
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。
【1】选文从_________、_________、________三个方面介绍了太阳。
【2】画线句子运用了( )着两种说明方法。
A.作比较、举例子 B.列数字、作比较 C.列数字、举例子
【3】个自然段还运用了什么说明方法?请结合相应句子说说这样写的好处。
______________________________________________________________________________________________________________________________
15、按要求改写句子。(5分)
(1)真诚的友谊,是世界上最珍贵的东西。(改为反问句)
(2)写一句体现“安静”的句子,但句中不能出现“静”字。
(3)仿写句子。
父爱是一座高山,让你的征途能够找到依靠;
父爱是一盏明灯, ;
父爱是 , 。
(4)蝉在树上不停地叫个没完没了。(修改病句)
16、句子乐园。
(1)风把树叶吹走了。(改成“被”字句)
_______________
(2) 花瓶被他打碎了。(改为“把”字句)
_______________
(3)上课不认真听讲,成绩怎么会好呢?(改为陈述句)
_______________
17、一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。(改为反问句)
__________________
18、按要求改写句子。 (6分)
⑴衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰(连词成句)
。
⑵教室里真静啊,静得 。(补充完整)
⑶太阳真红,红得像 。(从颜色上比喻)
⑷吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)
。
⑸天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)
。
⑹树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
。
19、将下列陈述句改成疑问句
①多得些知识不是坏事。
________________________
②这些设想即使能实现,也是遥远的事情。
________________________
20、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关,请在下列词语中任选一个词写一句话。
跑龙套 | 唱白脸 | 花架子 | 对台戏 |
___________
21、看图写话。
图上画的是什么时间?在什么地方?小朋友们在干什么?