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1、认真揣摩下面的写法点拨，写作时要灵活运用哦！
50多岁了，戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”
通过“用衣服的下摆擦镜片”“手忙脚乱地在盘子里找”“匆匆往口袋里掏”等_______________描写，展现出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点。
2、写出反义词
茂盛—________ 美丽—________ 上升—________
黑暗—________ 清—________ 重—________
3、读拼音，写词语。
hàn zāi wéi yī pài sòng yān mò wáng róng
（________） （________） （_________） （_________） （________）
guàn gài qī piàn jìng zhēng bī pò xí fu
（________） （________） （_________） （_________） （_______）
4、比一比，再组词。
及（ ） 低（ ） 壮（ ） 对（ ）
极（ ） 底（ ） 状（ ） 队（ ）
5、课文综合回顾。
1．作者运用了_________的结构方式，从鹅的_______、_______、_______等几个方面展现了鹅_______的特点，表达了作者________之情。
2．“伸长了头颈，左顾右盼”是课文中描写“大鸟”刚进院子的姿态、动作的句子，由此作者想道：“______________！”如果你见到这样的“大鸟”，你会想：_______________。
6、读诗句，完成练习。
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起他们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的风蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
【1】上面的诗节选自诗人________所写的《___________》。这是一首生动活泼、情趣盎然的小诗，诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景，表达了诗人______________的情怀。
【2】下列句子的修辞手法与其他两项不同的一项是（ ）
A．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
B．不再胆怯的小白菊，慢慢地起它们的头。
C．把它五彩的智慧书页，着阳光一开一收。
7、
十一月四日风雨大作
[宋]陆游
僵卧①孤村②不自哀，
尚③思为国戍④轮台⑤。
夜阑⑥卧听风吹雨，
铁马⑦冰河入梦来。
【注释】①僵卧：直挺挺躺着，这里形容自己穷居孤村，无所作为。②孤村：弧寂荒凉的村庄。③尚：还，仍然。④戍（shù）：守卫。⑤轮台：现在的新疆轮台县，汉代曾在这里驻兵屯守。这里泛指北方的边防据点。⑤夜阑：夜深。阑，残尽。⑦铁马；披着铁甲的战马。
【创作背景】陆游自南宋孝宗淳熙十六年（1189）被县官后，闲居家乡山阴农村。此诗作于南宋光宗绍熙三年（1192）十一月四日。当时诗人已经68岁，虽然年迈，收复国土的愿望依然强烈，但在现实中已不可能实现，于是，在一个“风雨大作”的夜里，诗人触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰聘中原的愿望。
【1】从诗歌的题目中可以（ ）（多选）
A．知道这首诗写作的时间。
B．感受到环境的凄凉。
C．体会出诗人的爱国情怀。
D．体现出诗人生活的凄苦。
【2】第一句诗中“______”与“______”两个字，写出了诗人卧病在床、孤苦无助的处境。
【3】结合注释，写出前两句诗的意思。
____________________________________________
【4】读了前两句，我想到了《示儿》中的两句诗：_____________________，_____________________。这几句诗都表现了作者在艰难、悲苦的处境下，仍然想着收复国土，表达了诗人对祖国的一片赤胆忠心。
【5】下列对本诗的理解不正确的一项是（ ）
A．全诗由表达理想和记录梦境两部分组成，两者之间是因果关系。
B．诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情和报国之志。
C．诗中“风吹雨”仅仅是指自然界的风雨。
D．“铁马冰河入梦来”正是诗人日思夜想的结果，淋漓尽致地表达了诗人的英雄气概。
【6】结合诗歌的创作背景，说说诗歌表达了作者怎样的思想感情。
_____________________________________________________
8、课内精读。
村居
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【1】下列字词解释正确的是（ ）
A.醉：喝醉 B.散：分散 C.纸鸢：风筝
【2】用自己的话说一说前两句古诗的意思。_____________
【3】选出符合古诗内容的一项（ ）
A.前两句古诗运用了比喻的修辞手法。（ ）
B.《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。（ ）
【4】诗中的小朋友春天去放纸鸢，你春天的时候有什么活动?试着说一说。
_____________________
9、课外阅读与探究
善意都是美好的
故事发生在加拿大魁北克省的一个小城。
一个风雪飘飞的傍晚，寒冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详。在风雪的簇拥中，一辆白色的轿车像年迈的老人慢慢地向前蠕动。车上的鲁尼兹接到了儿子高烧住在医院的电话，作为父亲他必须赶到医院，守候在儿子身边。他虽然心急如焚，但是在小心翼翼地驾驶着。
走出不远，鲁尼兹便看到在前边不远处，有一个蹒跚的身影在晃动。善良的鲁尼兹似乎连想都没想，就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问，需要我的帮助吗？”他探出头大声地问道。
上车的是一个约有六十开外的老者，说前面不远处的农场就是自已的家，上午出来办事，没有想到回来时，公交汽车因雪大停运了，只好徒步走回去。主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了，可他没有想到这一次的善举却非比寻常。
车在一个长长的斜坡上滑行，迎面有一辆矫车喘息着踉跄驶过来，鲁尼兹下意识的开始踩刹车，然而，意想不到的事情发生了，车像醉汉一般，固执地调转车头，向路边撞去，一头撞在一棵大树上。
等鲁尼兹醒来，他已经躺在医院里，所幸，他只是断了两根肋骨，脑部受到震荡。他急于知道老人的情形，护士告诉他，老人做了开颅手术，还在昏迷中。鲁尼兹心里猛地一沉：他的好心，竟会给老人带来如此深重的重创，这是他没有想到的，他又想起自己不太富裕的家庭，他不知该如何应对这场突如其来的灾难。
老人的家人来了，很友好地握了鲁尼兹的手，安慰并感谢他，感谢他对老人在风雪中的帮助。即便如此，老人的家人请来的律师还是如期而至，按着当地的法律，鲁尼兹要为自己的过失负责，承担老人百分之七十的医疗费。
那一年的冬天似乎特别的寒冷，鲁尼兹觉得心像浸在冰冷的白色里，不知什么时候能走出这长长的冬季。
老人在沉沉昏睡了二十多天后奇迹般地醒过来了，谁也没有想到，清醒后的老人，开口说的第一句话竟是：“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。”家人愣住了，接着律师也怔住了，继而，小城里的人被震住了，老人肺腑之言在人们心里引起了共鸣。小城被感动了，人们纷纷走上街头，打着“让善意不再尴尬”“拯救爱心”的条幅，为仁慈的老人募捐。一时间，爱心像空中飘飞的雪花纷至沓来，收到的善款之多，超出了人们的想象，更令人钦佩的是，老人又把这些善款全部捐出来，成立了“爱心救助基金”，专门用来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人。
“照亮世间的不是日月，而是人心。”倘若赠人玫瑰，手留尖刺，谁还愿赠与？每一颗爱心都是真诚美丽的，都应该得到尊重和赞赏；每一个善意都是美好的，都应该馥郁芬芳。
【1】请联系上下文解释下面词语的意思。
心急如焚：___________________
纷至沓来：___________________
【2】文中对两个人物的描写都很精彩。请你用“_____”分别划出最能打动你的一个人物的细节描写，再谈一谈你的理解。
_________________________
【3】仔细读一读文章，联系上下文想一想，从两个“没有想到”中分别读懂了什么？
_________________________
【4】用简单的语言概括文章的主要内容。
_________________________
【5】文章开头这样写：“一个风雪飘飞的晚上，寒冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详。”你认为在叙事的文章中有必要这样写吗？为什么？
__________________________
【6】请你联系生活实际谈一谈你对“照亮世间的不是日月，而是人心。”的理解。
__________________________
10、课内精彩阅读。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。
【1】作者把少年时代的读书生活比作________和________，表达了作者_________________的情感。
【2】仿写画“ ”的句子：在记忆中，少年时代的读书生活恰似__________________，也似_______________。
11、一杯牛奶的感人故事
一天，一个家境贫寒的小男孩为了攒够学费正āi jiā āi hù（ ）地推销商品，劳累了一整天的他此时感到jī’è’nán dāng（ ），但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨点剩饭吃。当一位美丽的年轻女子打开门的时候，这个小男孩却有点bù zhī suǒ cuò（ ）了，他没有要饭，只祈求给他一口水喝。这位女子看到他那十分饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，不好意思地问道：“我应该付您多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，应不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”他深深地向年轻女子鞠躬，说完男孩离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还似乎看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。其实，男孩本来是打算退学的。
若干年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德•凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当看到病例上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的大恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好这位大恩人的病。从那天起，他就特别地关照这个病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医院把医药费通知单送到他那里，他在通知单的旁边，签了一段短短的小文字。
当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：“医药费——一杯牛奶。霍华德•凯利医生”
【1】根据第一自然段的拼音写出相关字词。
【2】联系上下文，选解释（填序号）。
施：①实行；②用上，加上；③给予；④施舍；
图：①用绘画表现出来的形象；②画；③希望得到；④谋划，计划。
施以爱心 意思：（____）
知恩图报 意思：（____）
【3】写出下列词语的反义词。
罕见（________） 知恩图报（______）
【4】“当一位美丽的年轻女子打开门的时候，这个小男孩却有点不知所措了。”想象一下小男孩不知所措的样子，并写下来。
_________________________________________________________________
【5】读了这篇短文，你得到什么启示？
__________________________________________________________________
【6】写两句表现爱心的名言。
__________________________________________________________________
12、课外阅读岛｡
变色龙会变色的原因
①变色龙是一种极善于根据环境情况迅速改变自己身体的颜色,以求得自身隐蔽的小动物｡②变色龙在热带的丛林中生活,一般是不易被人们发现的｡③如果你把变色龙由绿色树枝上移到大树干的黄褐色树皮上,你会发现转眼间变色龙的体色就会由绿色变成和树皮一样的黄褐色,与周围环境完全融成一片｡④变色龙这种高超的伪装术,是经过动物学家们的研究才弄清的｡⑤原来,在变色龙的颗粒状表皮上的真皮中,有着许多特殊的色素细胞和黄色细胞｡⑥这些细胞在变色龙神经的支配下可以通过伸长或缩小来改变颜色,使身体色彩与环境协调,从而把自己隐蔽起来｡⑦变色龙改变体色的机能,启发科学家深入地研究它｡⑧人们希望有一天也能模仿变色龙,制造出一种可以像变色龙一样随环境改变色彩的涂料｡⑨那么,这种东西在国防上必将成为出奇制胜的法宝｡
1.选文中直接说明变色龙特点的句子是 (填序号)｡
2.第③句使用了 的说明方法,说明的具体内容是 ｡
3.第③句中最能突出变色龙变色特征的修饰词语是 ( )和( )｡
4.⑦⑧⑨三句话的主要意思是:
｡
5.“变色龙”一词还用来形容 ｡
13、认真阅读短文，完成后面的题。
花果山
①江苏省连云港市的东边有一大片山，叫云台山。云台山南部的群峰之中有个海拔四百多米高的青峰顶，这就是花果山。
②花果山上的树木枝繁叶茂，郁郁葱葱，风景优美。各种果木漫山遍野，有樱桃、杏、桃、梨、枣、柿子、栗子以及银杏等一百多种。从初夏到深秋，累累硕果挂满枝头，时时都有鲜果成熟，正像《西游记》里说的“四季好花常开；八节鲜果不断。”
③花果山的许多名胜跟《西游记》里描写的差不多，非常有趣。在通往花果山的要道入口处，有一块形状像猴子的石头，名字叫“猴子石”。它坐北朝南，尖嘴猴腮，一副想蹦想跳的架势。传说是孙悟空派它到这里来当花果山门卫的。山上还有一块“八戒石”，从远处一看，很像头戴僧帽、身披袈裟的猪八戒。它懒洋洋地眯缝着双眼，像是在打盹儿。再看那边，还有一块高约7米的巨石，中间有一缝，缝中夹着一个椭圆形的大卵石，好像要从缝中迸出。石块上刻着“娲遗石”三个字。传说此石是女娲补天遗留下来的。在《西游记》里，这块石头就成了孙悟空诞生的“仙石”了。
④花果山上的那些洞穴和飞泉就更神奇了。一个个岩洞，虽不大，但小巧玲珑，其中以水帘洞最为著名。水帘洞的洞口呈三角形，布满青藤。每逢雨后，山洞的顶壁上，一串串珍珠般的水滴飞洒而下，在阳光照耀下，犹如一道道晶莹夺目的珠帘。有古诗赞美它：“细看水点崖中滴，疑是珍珠倒卷帘。”洞里边很像一间天然石屋，屋内有一眼古泉，称“灵泉”，清澈见底，水味甘美。走出水帘洞，再往东游，还有幽曲奇异的“七十二洞”。它们大多都是依民间传说命名的，如无底洞、狐妖洞、马猴元帅洞、万佛洞、莲花洞等。这些洞可真奇妙，洞中有洞，洞洞相通，好一个迷人的洞天世界。如果你进洞游览，一定会想起《西游记》里许多惊险有趣的故事。
【1】运用合适的方法理解文中下列词语的意思。
（1）我用找近义词的方法，理解到了下列词语的意思。
著名：________ 犹如：________
（2）理解“枝繁叶茂”时，我想“繁”的意思是________，“茂”的意思是________，“枝繁叶茂”的意思就是_____________。
（3）理解“漫山遍野”时，我想“漫”的意思是________，“遍”的意思是________，“漫山遍野”的意思就是_____________。
【2】读短文的③至④自然段，再根据短文内容完成填空。
第③自然段是围绕“____________”这句话来写的，主要通过写“猴子石”“ ________”和“________”，写出了花果山________的特点。
14、课内阅读大盘点。
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。
【1】这几句话反映了海力布是一个_________________________的人。
【2】画线句中的“总”字说明什么？
_________________________________
【3】这段话与课文后面讲述的故事有什么关系？
____________________________
15、按要求把一个句子改写成不同的句子。
它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
感叹句_________________________。
陈述句__________________________。
16、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句)
_____________________________________________________________________
17、按要求完成句子。
（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句）
____________________
（2）春雨过后，鲜嫩的笋长出来了。（改拟人句）
_____________________
（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，从下面词语中选一个，仿照写一写）
热心肠的同桌 活泼的小狗 急性子的妈妈
___________________
18、想象句子描写的情形，把句子补充完整。
丽丽难过得 _________。
19、将下列句子改写成“把”字句或“被”字句。
1．妈妈把勇敢的故事讲了又讲。
改为“被”字句：____________________
2．我们被这个故事深深感动了。
改为“把”字句：____________________
3．小鱼儿捧起一朵朵很美很美的水花。
改为“把”字句：________________________________
20、按要求改写句子。
（1）这不是中国的土地吗？（改为陈述句）
___________________
（2）我留了小胡子，日本鬼子还能强迫我演戏吗？（改成陈述句）
____________________
（3）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）
__________________
（4）日本人没有明说播音的内容。梅兰芳心里明白日本人的目的。（用关联词语把两句话合成一句话）
_____________________
（5）一向总是爱好整洁的梅兰芳，开始改变自己的形象。（修改病句）
______________________
21、习作表达
下面两个题目，任选其一。
1．泪水是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或委屈……泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的历程。请拿起手中的笔，选择记忆中最难忘的一次流泪经历写下来吧！
要求：①题目自拟；②内容具体，表达自己的真情实感；③不少于400字。
2．二十年后的世界会是什么样子？可能有机器人给我们上课，可能有无人驾驶汽车为我们的出行提供便利，可能有宇宙飞船带我们去太空……请你发挥想象，以“二十年后的生活”为题目，写一篇习作。
要求：①想象丰富、大胆；②内容清楚、具体；③不少于400字，
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