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1、根据课文内容填空。
(1)《牛郎织女》是一篇________，课文主要讲了________的故事，寄托了善良的人们________的愿望。
(2)读了这篇课文，我觉得牛郎________，织女________，王母娘娘________。(写人物特点)
2、读拼音，写汉字
cuì lèi ruó
清______ 种______ 微______
yǎng kǎo pǔ
______望 ______验 ______素
3、根据课文内容补写句子。
1．风雨送春归，________________。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
2．_________________，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
3．天行健，________________。——《周易》
4．刮的风是绿的，________________，流的水是绿的，_______________
4、在下面括号内填正确写表示看的词语。
恭敬地看（ ）登高远望（ ）向四处看（ ）看人外貌（ ）
居高下望（ ）极目远看（ ）偷偷地看（ ）实地观看（ ）
5、补全下列名言。
（1）读书须用意，______。
（2）听君一席话，______。
（3）______，更有早行人。
（4）______，近山识鸟音。
6、阅读短文，回答问题。
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】这首诗歌表现了白桦的什么特点？
___________________________________
【2】作者是通过哪些事物打比方来写白桦树的“白”的？
___________________________________
【3】作者眼前的白桦非常高直，你是从哪句知道的？用“____________”画出。
【4】这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
___________________________________
7、品读下面这首诗，回答后面的问题。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】按要求，填空。
“抹”字用部首查字法，应先查______部，再查______画。它在字典里的解释有：①涂上；②擦拭；③去掉，除去；④轻微的痕迹。请选出下面词语中“抹”的意思，将序号写在对应的括号里。
A．抹零头( ) B．抹眼泪( ) C．一抹晚霞( ) D．抹药( )
【2】下列描述中，不恰当的一项是（ ）
A．从诗题可知，诗人在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了雨。
B．“水光潋滟晴方好”是说西湖只有晴天的时候才是好看的，才是迷人的。
C．整首诗写了西湖的水光山色，表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情。
【3】一边读一边想象画面是学古诗常用的方法。读“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”时，你眼前仿佛出现了怎样的画面？请用自己的话写一写。
________________________
8、课内阅读。
西江月·夜行黄沙道中
，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年， 。
七八个星天外，两三点雨山前。
，路转溪桥忽见。
【1】在横线上填入所缺的诗句。
【2】这首词中描述的地区位于我国的哪个地理区域（ ）
A．南方地区
B．青藏地区
C．北方地区
D．西北地区
【3】词的上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？
________
【4】用自己的话说说“路转溪桥忽见”的是什么？流露出夜行人怎样的心情？
________
9、课外阅读。
“拳”释一个梦
2016年11月6日，一个中国人在拉斯维加斯，苦战12局后，夺得WBO（世界拳击组织）蝇量级世界拳王金腰带，完成了“奥运金牌+世锦赛金牌+亚运会金牌+全运会金牌+职业拳击世界冠军”的超级全满贯伟业，这项成就即使是泰森、阿里等名将都未曾触及，这个人就是邹市明。
很多人第一次知道邹市明是在一期亲子节目上，小吃货胖轩让老爸邹市明妥妥地红了一把，从那以后，无论邹市明走到哪儿，都被称为轩轩爸爸，可他的真实身份却是世界拳王。邹市明靠自己的实力证明，自己不仅是超级奶爸，更是中国拳坛举足轻重的拳王。
虽然邹市明现在是世界闻名的拳王，但他小时候却是一个会被女生欺负的瘦弱男孩。内心的倔强和不服输，让邹市明决心做自己的英雄。14岁时邹市明进入体校学习武术，两年后，体校推广拳击运动项目，邹市明被拳法深深吸引，一边看一边跟着比画起来。他灵活的步伐引起了教练的注意，力劝他改练拳击。
可那时拳击并不普及，他的父母也认为拳击是项野蛮无脑并且非常危险的运动，竭力阻止他改练拳击，可是他却说：“有朝一日，我一定要弄条金腰带，做一回拳王。”看到儿子坚定的样子，父母最终选择了支持。
得到支持的邹市明每天泡在训练馆里，跟教练学习动作要领，与陪练对阵切磁，而且结合自身条件，创造了“海盗式”打法。凭着不服输的毅力，他脱颖而出。2000年，他夺得了全国拳击比赛冠军，开始向国际赛场挺进。
2004年，邹市明在雅典奥运会上一举夺得铜牌。这一成绩引起世界著名拳击推广人唐·金的注意，他提出要带邹市明进入世界职业拳坛。邹市明心里清楚，如果自己同意了，就离自己拳王金腰带的梦想更近一步，但他也知道，此时祖国更需要自己，因此他拒绝了。2006年多哈亚运会冠军；2011年巴库拳击世锦赛冠军；2008年北京奥运会、2012年伦敦奥运会，两枚奥运金牌。用了8年的时间，邹市明向祖国交出了一份满意的答卷。
2013年，32岁的邹市明本可以华丽谢幕，但拳王的梦想却指引他继续向职业拳坛进发。因为他知道再不为自己拼，就再也没有机会了。
在职业拳坛的第一场比赛中，邹市明暴露出很多问题，他的前景一度被人质疑，他的内心也异常纠结，但拳王的梦想让他站了起来，邹市明抖擞精神向着拳王梦再度发起了冲击。
2014年，邹市明获得WBO蝇量级国际特设金腰带；2016年，邹市明赢得了WBO蝇量级世界拳王金腰带，实现了人生的大满贯。
梦想就在眼前，邹市明用自己的汗水与泪水，“拳”释着一个梦。
【1】联系上下文，解释下列词语。
（1）大满贯：_____________________________________
（2）华丽谢幕：___________________________________
【2】读句子，完成练习。
（1）这项成就即使是泰森、阿里等名将都未曾触及，这个人就是邹市明。
这句话运用对比的目的是_____________________________
（2）2004年，邹市明在雅典奥运会上一举夺得铜牌……2006年多哈亚运会冠军；2011年巴库拳击世锦赛冠军；2008年北京奥运会、2012年伦敦奥运会，两枚奥运金牌。
这段话写出了____________________________
【3】第2自然段在文中起什么作用？（ ）
A．总结上文，引起下文。
B．激发读者兴趣，引起下文。
C．点明重点，引起下文。
【4】短文重点写了邹市明的哪几件事？请你概括出其事迹和事迹所表现出的人物特点。
（1）事迹：__________________ 人物特点：__________________
（2）事迹：__________________ 人物特点：__________________
（3）事迹：__________________ 人物特点：__________________
10、阅读下文，回答问题
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
【1】给下列划线字选择正确的读音
蒙蒙________（mēng méng） 吹拂________（fú fó）
增________添（zēng zhēng） 似________的（sì shì）
【2】联系上下文，理解下列词语。
①聚拢：________
②光彩夺目：________
【3】填空。
这一片段主要写了________。片段中抓住了________、________、________、________、________、________、以及________（景物）来写，写出了充满生机的春天。
【4】你读过赞美春天的诗吗？请写一首。
11、阅读下面的话，回答问题
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么 ，在 上面哩！我爬得上去吗？再看看 的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人 ！
【1】按原文填空
【2】这段话写出天都峰的两个特点：___________和___________
【3】仿写句子
例：啊！峰顶这么高，在云彩上面哩！
啊！
例：石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。
似乎
【4】“我爬得上去吗？”对这句话正确的理解是（ ）
A．我能爬上去。 B．我不能爬上去。
C．我不一定爬得上去，说明自己没有信心。
12、读下面的一段话，按要求做题。
每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。
【1】写你喜欢的语句。
________________________________________________。
【2】“灯的海洋”意思是说：____________________________ 。
【3】用“﹏﹏”画出具体写“灯的海洋”的句子。
【4】抄写一个比喻句。
____________________________________________。
【5】你对香港还有哪些了解，请查资料再写下来。
____________________________________________________________________________________。
13、阅读下文，完成1—5题。(14分）
有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那——我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。
老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去（ ）世界；给了你耳朵，让你去（ ）世界；给了你一双腿，让你去（ ）世界；给了你一双手，让你去（ ）世界。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了深思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界!
（1）选择恰当的词语填入文中的括号内。（4分） 走遍 改造 倾听 观察
（2）给本文加一个恰当的题目，填写在后面的横线上： 。（2分）
（3）为什么孩子总是非常伤心呢？（3分）
（4）老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物呢？
（5）孩子听完老人最后一席话是怎么想的？展开丰富想象，为短文加个结尾。
、
14、读一读，按要求完成相关练习。
2022年，第24届冬季奥林匹克运动会将在北京举行，本届冬奥会的吉祥物是以讨人xǐ ài（ ）的熊猫为原型的“冰墩墩（dūn）”，它象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和gǔ wǔ（ ）人心的奥林匹克jīng shén（ ）。熊猫面部liú dòng（ ）的线条色彩míng liàng（ ），代表冰雪运动赛道和5G高科技，体现了面向wèilái（ ）的无限可能。
【1】认读拼音，将词语写在括号里。
【2】我会理解。
这段话里虽然有一些不懂的词语，但是我可以通过多种方法来理解。比如“坚韧”的近义词是______，用上找近义词的方法我们就理解了这个词语的意思。而“吉祥物”我们可以用______的方法理解，它的意思是______。
【3】读了上面的这段话，你一定对“冰墩墩”产生了好奇，要想了解更多关于“冰墩墩”的知识，你可能会请教______（谁）？你准备向他请教什么问题呢？（请注意使用礼貌用语）
______________________________________
15、按要求改写例句，不改变句子的原意。
例句：白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
1) 变成“把”字句:_________________________________________
2) 变成“被”字句：________________________________________
3) 变成反问句：____________________________________________
4) 变成设问句:_____________________________________________
5) 变成双重否定句：________________________________________
16、组词连句我能行。
（1）那糕 平时 什么 看上去 跟 没有 两样 吃的 糕
________________________________________
（2）的确 千人糕 应该 啊 这糕 叫
_____________________________________________
17、品读句子，完成练习。
A．如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
B．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。
（1）A句说明了纳米技术的特点是_____。
B句把“碳纳米管”和_____进行比较，突出“碳纳米管”这种材料_____和_____的特点。
（2）注意加点的部分，并用这种方法来说明一种事物的特点。
①这块草地的面积很大，相当于____________
②这种桃子十分甜，比___________________
18、看图选择正确的音节，用线连起来。
19、有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（用“有的……有的……有的……”写一个句子）
_____________
20、火星上难道有生物存在吗？(改陈述句）
_________________________________
21、习作
我国著名的革命家陶铸先生曾经说过：“劳动是一切知识的源泉。”这学期，你在学校的劳动课或者家务劳动中学会了做什么？你是怎样一步一步学会的？学习过程中遇到了哪些困难？是怎样克服的，有哪些有趣的经历吗？你的心情有什么变化？请写下来。
习作要求：
（1）按一定顺序，把事情的过程写清楚，还要写出做这件事的体会。
（2）题目自拟，字数不少于300字。
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