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随时随地学习
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1、给句子中画线的词语换个说法。
1．人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。 （ ）
2．孔子说：“您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”（ ）
3．桥面两侧有石栏，栏板上刻着精美的图案。 （ ）
4．这幅画已经有八百多年的历史了，现在还完整地保存在北京故宫博物院里。（ ）
5．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……（ ）
2、填空。
1．开学以来，我们诵读了一些跟雪有关的诗句：“忽如一夜春风来，_____________。”；“梅须逊雪三分白，______________。”后一句诗用一个八字成语来形容是____________，__________
2．圣贤有家训，诲汝常谆谆。汉代王充说：“智能之士，_________，__________。”唐代大诗人韩愈在《师说》中也指出:“________，孰能无惑？”因此，为学者须做到“博学之，_________，__________，__________，_____________。”（填名言）
3．高适送别友人时的劝慰：“莫愁前路无知己，________________？”
4．《夏日绝句》这首诗中表明作者爱国之情的诗句是：“_________，__________。”
5．有一句成语解释如下：指时机难得，必须抓紧，不可错过。这个成语是：_____，_____。
3、按要求写词语。
（1）七拼八凑（七～八～） _____________、_____________
（2）争先恐后（含反义词） _____________、_____________
（3）百发百中（ABAC式） _____________、_____________
（4）摇头晃脑（含身体器官）_____________、_____________
4、根据偏旁写新字再组词。
扌（____）（_________） 土（____）（_________）
弓（____）（_________） 女（____）（_________）
5、读句子，我会看拼音写词语。
(1)人类利用现代科学技术获得那么多chū hū yì liào( )的发现和发明，ɡuī ɡēn dào dǐ( )，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
(2)jǐn jǐn( )过了一星期，受伤的gē zi( )就qīng yíng( )地飞上了天空，大家真是xīn xǐ ruò kuánɡ( )。
(3)半夜里，忽然传出一声吼叫。dùn shí( )，kǒng( )惧牢牢地抓住了她。
6、阅读古诗，完成练习。
别董大①
[唐] 高适
千里黄云②白日曛③，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己⑤，
天下谁人⑥回不识君？
【注释】①别董大：选自《高常侍集》。董大，董庭兰，当时著名的音乐家。②黄云：在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。③曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。④莫愁：不要愁，不要担心。⑤知已：知心的朋友。⑥谁人：哪个人。
【1】这首诗是唐代诗人________送别________时写的诗，诗中写景的句子是“_______”，诗人用“___________”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你，你会怎样劝说你的朋友呢？
_____________________________________________
【2】你还知道哪些有名的送别诗句呢？请把它们写在下面的横线上。
__________________________________________
7、阅读诗歌，回答问题。
示儿
宋·陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【1】陆游是我国杰出的______诗人，他一生留下了九千多首诗歌。
【2】《示儿》是陆游的______之作。诗的最后两句作者告诉儿子，即便是他死了，也不要忘记把国家统一的消息告诉他，表达了作者的______之情。
【3】王师北定中原日中的“北定”指的是________。
【4】家祭无忘告乃翁中的“乃翁”指的是________。
8、用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思。
9、课外阅读
善良是美丽的
①那是一个普普通通的周末，我像往常一样外出上课，照旧经过那个小小的车站。
②突然，一个白白净净且有点胖乎乎的小女孩，气喘吁吁地从马路对面(走 奔)过来，一只小手里还(拎 握)了一大包吃的。仔细一看，她白嫩的额上布满了细细的汗，不住地用小手擦拭着额上那像珍珠似的汗滴。
③我十分纳闷:她的父母是怎么回事?竟会放心让这么小的孩子来单独乘车?
④正思考间，却看见那个小女孩一下子窜到车站的一角，蹲下身，兴奋地嚷嚷着:“叔叔，叔叔!我来看你啦!”我这才注意到原来在那个小角落还窝着个人!他身上十分破旧，身前放了个装钱的小碗——原来他是个乞丐。
⑤我看着他们两个不禁出了神。只见他微微动了下身子，眼中闪过一丝不易察觉的激动。“叔叔，你看，我带来好多好吃的呢!”声音清脆悦耳，我的注意力瞬间又集中到小女孩身边那个鼓鼓囊囊的马甲袋上。她胖乎乎的小手打开袋子，拿出了一大堆零食，有薯片、海苔、山楂片、可乐，甚至还有口香糖……
⑥我在一旁，不禁哑然失笑。这小女孩，真的是好可爱好善良啊!“叔叔，这些都是我最爱吃的东西哦!你快吃点嘛!”稚嫩的女童声再次响起。哪个人听后，愣住了，手也有些颤抖，小姑娘见他没反应，随手抓起一包薯片塞进他手里，满脸不高兴地嘟起小嘴，说:“叔叔，你为什么不肯吃我的东西嘛!”一脸委屈的样子。
⑦那人仿佛一下子慌了神，忙撕开包装，大口吃起来。小女孩就安静地在一旁，笑眯眯地看着他，满脸快乐。
⑧那一刻，站台上的人们的视线都被束拢在他们两人身上。小站一下子得极为安静，人们似乎忘记了乘车，忘记了周国的一切。而我，只是静静在那儿，任由视线滞留在他们身上，久久也挪移不开。
⑨我忽然有种错觉，觉得这个小女孩仿佛是个小天使的化身:头顶着金灿灿的光环，背后展开洁白而美丽的翅膀，四周灿烂耀眼。她那纯洁天真的笑容在我心灵深处闪过，真如同那小天使般圣洁、动人。
⑩忽然，小女孩起身，回头望向不远处，挥了挥手，又露出甜美的笑容。循着小女孩的目光，我也向不远处张望:一对年轻夫妇站在那儿，对着小女孩微笑，目光中，满是善良，满是鼓励，满是赞许，他们就这样平和地望着自己的女儿，仿若守护着一个”小天使”守望着一份纯真的善良，一颗纯粹的爱心。
⑪“叔叔再见。”小女孩欢快地与那人道别，然后奔向她的父母。他们一家三口，手牵着手，缓缓离去，身影融化在夕阳那温暖的余挥里。这一刻，我真切地体味到:善良是美丽的。车来了，我跳上车，告别了那令人倍感温暖的小站。
【1】在第2自然段中的括号里选出恰当的字，打“√”
【2】作者抓住小女孩的______________ 等，写出了小女孩纯洁天真、圣洁、动人，表达了作者对小女孩的赞美之情。
【3】第⑨自然段是作者的_______ ，是赞美小女孩_____________________。
【4】读第⑩自然段可以体会到_______________________
【5】请认真体会《善良是美丽的》这篇文章，按要求将下列句子补充完整。(横线上所填写的句子不能重复)
(1)善良是 ________________ 的，我们应该____________________
(2)善良是 ________________ 的，我会________________________
10、阅读短文回答问题。
选文一：民国元年，一位打山东来的摔跤手成了无敌手。那摔跤手个子大赛面墙，肩厚似牛臀，臂粗如大腿，光头圆脸冒红光；浑身的肌肉一使劲，好比上上下下到处肉球，再动两下，肉球满身乱滚。这小子拿手的本事是摔跤时，两手往对手肩上一搭，就紧紧抓住，腰一给劲，就把对手端起来。你两脚离地使不上劲，他胳膊长你踢不上他，你有再好的跤法也用不上。他呢？端着你一动不动，你再沉再重也没他劲大。等你折腾够了，他把你往地上一扔，就赛给他玩够的小小狗，扔在一边。据说他这手是从小练的一个怪招：端缸。
选文二：这怪人在街头站了一会儿，忽然打腰里掏出一个小纸盒，从里边抽出一根一寸多长的小细木棍儿，棍儿一头顶着个白头。他举起小木棍儿，从上向下一划，白头一蹭衣褂，嚓地生出火来，把木棍儿引着，令街上的众人一大惊，不知怪人这小棍儿是嘛奇物。怪人待手里的小木棍儿烧到多半扔在地上，跟着从小盒再抽一根，再划，再生火，再烧，再扔。就这么连划了十多根，表演完了，嘛话没说，扬长而去。
从此天津人称怪人这种“一划就着”的玩意儿叫“自来火”。呵呵，其实就是咱们用的“火柴”而已。
【1】借助表格梳理文章内容。
片段 | 选文一 | 选文二 |
主要人物 | 山东小子 | _____ |
主要描写方法 | 外貌描写、动作描写 | _____ |
“奇怪”之处 | _____ | 怪人点“自来火” |
【2】选文一中，“肩厚似牛臀”“________”等词句是对“山东小子”的_________描写，“____________”“_________ ”“_______”等词是动作描写。这样写表现出“山东小子”________的特点。
【3】选文二中，“表演”一词极具深意。请你联系选文，说一说它的深层含义。
_____________
【4】下列对两篇选文的内容理解不正确的一项是（ ）
A．“山东小子”之所以能成为称霸一方的“无敌手”，是因为他有一身的蛮力。
B．“自来火”就是火柴，只是当时未普及使用，因此人们称之为“奇物”。
C．“怪人”表演结束后扬长而去，作者对此持批判态度，讽刺了当时社会的愚昧无知。
D．两段选文选用不同的描写方法，目的在于表现不同人物的特点，突显主旨。
11、课外阅读。
野鸭
一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很(奇怪 惊奇)，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。(果然 居然)在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只蛋。
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论:她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊！
太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。
【1】用“/”画去括号里不恰当的词语。
【2】短文写了三个方面的内容发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。其中的次要内容是________，主要内容是_________。
【3】从第2自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的句子，用“_____”画出来。
【4】文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么？
_________________________________________________________
【5】你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？
_____________________________________
【6】从文中抄下最能表现思想感情的一句话。
_____________________________________
12、阅读下面的文字，按要求回答问题。
①在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如qīng烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像油丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
②你冲明的，告诉我，我们的日子为什么一去不fù返呢
(1)请将下列汉字规范地抄写在横线上。
风___ 遭___ 世___ 将___
(2)给加点的字注音。
蒸融_______ 痕迹_____
(3)根据拼音写汉字。
qīng___烟 fù___返
(4)文中有两处错字，请找出并改正过来。
___改为___ ___改为___
(5)文段横线处应填入的标点符号是：___。
13、阅读理解。
金蝉脱壳(节选)
刚出壳(ké qiào)的蝉儿除了背(bēi bèi)上那一层保护甲外,全身都是灰白色的,折(zhé shé)叠的翅膀也只有一点点。但是,很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来,很快盖住身子,像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着,每颤动一次,身上的颜色就由浅而深地变化一次,渐渐地变成了深绿色,变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。
1.用“√”画出文中加点字正确的读音。
2.用“ ”画出文中的一处比喻句,这句话中作者把 比作 。
3.这段话主要是从蝉儿的 、 、 等几个方面写蝉儿的变化的。
4.对蝉儿变化的过程,你想用哪些词语来概括这一情景?(至少写3个)
14、精彩回放。（阅读课文片段，完成练习）
雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
①这1自然段主要写了______________ ______。
②阳光下山林的色彩特点是________，山雨中山林的色彩特点是________，作者运用________的手法，突出了____________________________。
③联系上下文，说说你对画线句子的理解。
___________________________________________________________ _____________
15、句子训练营。（11分）
（1）①忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
（2）②这两句子都是运用了 的修辞手法。
比较这两个句子，说一说分别蕴含着作者怎样的思想感情。
（2）冀中平原上的人民坚持了生产。 冀中平原上的人民有力地打击了敌人。
用上恰当的关联词语，把上面的两句话合并成一句话。
（3）人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。
请把上面的句子改写为陈述句。
（4）用温和的不同意思写句子。
温和（表示气候）：
温和（表示态度）：
16、按要求完成句子练习。
1．李博士走进手术台。
扩句：________________________________________
2．要找到可移植的骨髓谈何容易。
把句子写具体：________________________________
17、普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。（长话短说）
____________
18、小练笔。
下面这段话如果英子自己来讲，会怎样讲呢？试着写一写。
一天，老师让同学们轮流上台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。
____________________________
19、句子加工厂。
1．在临时借用的农家房屋里，毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。（缩句）
____________________________________________________________
2．红旗升起来了。（扩句）
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3．我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？（改成陈述句）
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4．刘胡兰牺牲自己的生命。刘胡兰说出党的机密。（用关联词变成一句话）
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5．这战斗的声音曾鼓舞着中国人民为新中国的诞生而奋斗。（改成“被”字句）_______________________________________________________________
6．那天晚上，全校师生在操场上开了一天的庆祝会。（修改病句）
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20、按要求改写句子。
(1)大石头把他的身影遮得严严实实的。(改为“被”字句)
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(2)小鱼游来游去。(扩写句子)
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(3)难道李四光不是我国著名的地质学家吗？(改为肯定句，意思不变)
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21、按要求习作。
在我们成长的日子里，一个人、一件小事、一篇文章、一次活动、一个场景……可能都会给我们留下深刻的印象。请你以“难忘的_______”为题，写一篇作文。
要求：1．先把题目补充完整，再完成习作。
2．内容具体，语句通顺，感情真实。
邮箱： 