1、生字变一变,再组词。
例:他(地) (土地)
块( )( )
完( )( )
根( )( )
进( )( )
迢( )( )
脱( )( )
2、语言积累。
(1)中国的成语有很多种,其中一类成语是通过一个小故事说明一个道理,比如 “画蛇添足”,请你再写出两个这样的成语___________ 、 _______________。
(2)把下面句子中带“__________”的部分换成恰当的成语。
①老师言辞诚恳,情谊深长地和我谈话。(___)
②他一直这样,大家看惯了就不觉得奇怪了。(___)
3、解释下列诗句中加点字词的意思。
1.水光潋滟晴方好_______ 2.欲把西湖比西子_______
3.湖光秋月两相和_______ 4.遥望洞庭山水翠_______
4、看拼音写词语。
mù dǔ jié zhì kū jié huǐ huài wú sī zhuàng guān
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǒu xiàn shēng tài shè xiǎng lì rú zǐ sūn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、填关联词语。
不知过了多少年,撑伞的人已(________)外公,(________)我。
6、古诗阅读
乡村四月
绿遍山原白满川,
______________。
______________,
才了蚕桑又插田。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是_______朝的______________________________写的,描写的是________季的情景。
【3】“子规”是一种什么鸟?( )
A.啄木鸟 B.杜鹃鸟 C.画眉鸟
【4】诗中“______”“______”两个字反映了农事的紧张和繁忙的程度。
【5】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
____________________________
7、读古诗,回答问题。
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【1】用“/”画出诗的节奏。
【2】写出描写诗人所见的诗句。
【3】写出去诗人写感受的诗句。
_____________________________________________________________________________
【4】写出说明“当局者迷,旁观者清”这一道理的诗句。
_____________________________________________________________________________
8、阅读理解。
夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临,四下一片静,
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
大河银星万点,
小溪银波荡漾。
浸水的原野上的青草,
也闪着银色光芒。
夜来临,四下一片寂静,
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
【1】这首诗着力展示了夜的什么特点?
______________________________________________
【2】请你试着用自己的话描述一下诗中的夜景。
__________________________________________________
【3】体会一下,通过写景,诗歌传达出诗人怎样的心境?
__________________________________________________
【4】“明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次,关于这种重复说法错误的一项是( )
A.这不是简单的重复,而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美。
B.这种反复的吟咏深化了夜的静谧、美丽的氛围。
C.这种重复使诗歌的语言略显啰唆。
D.这种重复令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。
9、阅读
张海迪姐姐五岁时患病,身体瘫痪了。她还能为社会做贡献吗?张海迪姐姐用事实作了回答。
她上不了学,就刻苦自学,无论是寒冬,还是酷暑,她总是趴在桌上写啊、念啊、胸前都压出了一片血印。二十年来,她不断自学完了中小学的全部课程,还自学了英、日、徳等好几种语言。
她刻苦学医,为病人治病。她买了医书,人体模型,在自己身上练习针灸,并向有经验的医生请教。就这样,她掌握了一些常见病的治疗方法,先后为一万多人看过病。
她还关心、爱护小朋友,帮助失足青年……
张海迪姐姐力所能及地为社会作出了光辉的贡献。
【1】给短文加上一个恰当的标题,写在横线上。
________________________
【2】本文围绕哪句话来写的?
_______________________________
【3】短文共写了张海迪姐姐患病后的__件事。其中比较详细的写张海迪姐姐__________、___________两件事,比较简略地写张海迪姐姐关心帮助别人的事。
【4】读了这篇短文,你一定有话想对张海迪姐姐说吧?写一写。
__________________________________
10、阅读短文,完成练习。
村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒影着小桥、绿树和青山,河岸上长着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。过了桥,是一片绿油油的农田。
【1】数数这段文字有(______)句话。
【2】在文段中找出适当的词语填空。
清清的( ) 灿烂的( )
绿油油的( ) 缓缓地( )
【3】请用“ ”画出一个比喻句,这个句子把 比作 。
11、阅读理解。
滑铁卢战役前期,惠灵顿将军带领的英国军队曾一度被拿破仑带领的法国军队打得丢盔弃甲,落荒而逃。
这天,溃不成军的英国军队又遭遇到了一场罕见的暴风雨,惠灵顿将军只得下令全体士兵躲进附近的一座森林避雨。半夜,劳累的士兵都已经进入了梦乡,但惠灵顿将军却难以入眠。他走出帐篷,无意中抬头仰望,却发现一棵大树上有一只蜘蛛正在风雨中奋力地缝补破了的蜘蛛网。看到这,惠灵顿将军一下子有了克服重重困难的强大勇气。靠着这一点,最后他终于战胜了不可一世的拿破仑,取得了滑铁卢战役的胜利。
从文中找出下列词语的反义词。
失败( ) 弱小( )
惠灵顿将军是受到了什么的影响才最终胜利?
(3)你从文中学到了什么道理?
12、阅读。
遇见(张晓风)
①一个久晦后的五月清晨,四岁的小女儿忽然尖叫起来。“妈妈!妈妈!快点来呀!”我从床上跳起,直奔她的卧室,她已坐起身来,一语不发地望着我,脸上浮起一层神秘诡异的笑容。“什么事?”她不说话。“到底是什么事?”她用一只肥匀的有着小肉窝的小手,指着窗外,而窗外什么也没有,除了另一座公寓的灰壁。“到底什么事?”她仍然秘而不宣地微笑,然后悄悄地透露一个字。“天!”
②我顺着她的手望过去,果真看到那片蓝过千古而仍然年轻的蓝天,一尘不染令人惊呼的蓝天,一个小女孩在生字本上早已认识却在此刻仍然不觉吓了一跳的蓝天,我也一时愣住了。
③于是,我安静地坐在她的旁边,两个人一起看那神迹似的晴空,平常是一个聒噪的小女孩,那天竟也像被震慑住了似的,流露出虔诚的沉默。透过惊讶和几乎不能置信的喜悦,她遇见了天空。她的眸光自小窗口出发,响亮的天蓝从那一端出发,在那个美丽的五月清晨,它们彼此相遇了。那一刻真是神圣,我握着她的小手,感觉到她不再只是从笔划结构上认识“天”,她正在惊讶赞叹中体认了那份宽阔、那份坦荡、那份深邃——她面对面地遇见了蓝天,她长大了。
④那是一个夏天的长得不能再长的下午,在印第安那州的一个湖边,我起先是不经意地坐着看书,忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维,大团大团的,像棉花似的,有些飘到草地上,有些飘入湖水里,我仍然没有十分注意,只当偶然风起所带来的。
⑤可是,渐渐地,我发现情况简直令人暗惊,好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。整个下午,整个晚上,漫天漫地都是那种东西,第二天情形完全一样,我感到诧异和震撼。
⑥其实,小学的时候就知道有一类种子是靠风力靠纤维播送的,但也只是知道一条测验题的答案而已。那几天真的看到了,满心所感到的是一种折服,一种无以名之的敬畏,我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。
⑦我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西,我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之馀,只有一颗种子足以成树,但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。
⑧我至今仍然常在沉思之际想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群种子中有哪一颗种子成了小树,至少我知道有一颗已经长成,那颗种子曾遇见了一片土地,在一个过客的心之峡谷里,蔚然成荫,教会她,怎样敬畏生命。
【1】查字典(见下图)文中“秘而不宣”中的“宣”字的意思是_______(填序号),文章中,“秘而不宣”的意思是________________。
宣 xuān:①公开说出来;传播、散布出去:~传 ~布 ~誓 心照不~;②宣召;③疏导:~泄;④指宣纸:玉版~ 虎皮~。 |
【2】作者写了两次“遇见”,请用简洁的语言概括文章写了哪两次遇见?
遇见①_______________________________________
遇见②_______________________________________
【3】第②自然段中,“我也一时愣住了”的原因是( )
A.女儿脸上神秘诡异的笑容。
B.我看到一尘不染、令人惊异的蓝。
C.我看到窗外另一座公寓的灰壁。
D.女儿在生字本上认识了蓝天。
【4】第③自然段中,“我”觉得她长大了的原因是( )
A.她已经认识了“天”这个字。
B.她认识了天空,感受到了大自然的美好。
C.她知道抬头看见的那一片就是天。
【5】请你细读文章④-⑦自然段,作者第二次“遇见”过程中,心情不断地发生变化:
暗惊→_________________→_________________
【6】作者以“遇见”作为文章的题目,你觉得怎么样?谈谈你的理解。
_____________________________________________
13、阅读课外语段,回答问题。
零分
①小旦从戴眼镜的汪老师手里接过试卷。鲜红的零分像一面垂头丧气的旗帜猎猎作响。小旦很害怕,不敢看老师的眼睛。好在老师也没有看他,挥挥手说,回去给家长签个字。
②小旦心里难受极了。汪老师平时最喜欢他,上次看到他的指甲里藏了不少泥垢,亲自用指甲钳替他整理干净了。上学期,小旦的语文考了全校第一,汪老师当即就从自己的书橱里拿出同学们都垂涎三尺的《草房子》奖给了小旦,上面还有作者曹文轩的亲笔签名,神气得不得了。
③小旦看出来,易动感情的汪老师真生气了。从全校第一到零分,就是从老柳树上摔下来也不会这么惨。小旦叹了口气,含着泪回家去。
④路上的油菜花都开了,金灿灿的,黄色的花粉沾到小旦的身上,好香啊。小旦的家在一片油菜地的后面,门口有一棵高大的柳树,上面住了一窝灰鸟。正在家门口等小旦的老黑一看到小主人,摇着尾巴迎上来。小旦没心情理它,手里的试卷攥得更紧了。
⑤爷爷坐在院子的槐树下,一树的槐花白得像雪,香气四溢。爷爷的手里抓着那把乌黑梢子的二胡,眼睛微闭,吱吱地拉着,喑哑的琴声,在静静的院子里显得很特别,小旦找不出词形容。但他知道爷爷拉的是什么曲子,自从爷爷动手术以后,老是拉这首《病中吟》,有时候会把老泪拉出来,小旦也跟在后面流泪。( )过去的爷爷多么壮实,像谷场上的公牛,( )一场病,爷爷就像泄了气的皮球,说话都抖个不停,小旦再不敢惹他生气了。
⑥小旦啊,回来了,锅里有好东西,你去看看。知道今天你们发榜,犒劳你的。
⑦小旦揭开锅,几个长相喜人的嫩玉米卧在清水里。小旦拿起一个,咬咬,真甜。小旦拣了一个大的给爷爷,站到旁边,等爷爷问他。爷爷心情很好,竟然没有问他成绩,很难得地拉了一曲《良宵》,琴声俏皮得像枝头的小鸟。
⑧小旦转身到屋里写作业。作业写完,天已经黑了。挂在天上的凉月很亮,院子里洒下一片银光。爷爷忽然喊小旦出去,让他坐到自己身边。小旦,你要什么奖赏?这次考试又是第一吧。
⑨小旦不敢说话,把试卷递给爷爷。爷爷看完脸色就变了,鼻子里呼哧呼哧出粗气。小旦害怕了。爷爷你咋了?
⑩爷爷不答话,老泪下来了。人一老,眼泪就多。爷爷走回自己的屋子,一声巨大的叹息,差点把小旦的心砸碎。小旦咬咬牙,跟爷爷进了屋。
⑪老师说让爸爸签字,你打电话让他们回来吧,小旦说。爷爷不理他,没有开灯,脸朝墙躺到床上,月光从窗外照进,把爷爷的睡影沉重地映在墙上。
⑫爷爷,你让爸妈回来吧,上次王小锐考了个不及格,他爸妈就从沈阳回来监督他了。我好不容易考了零分,你为什么不让他们从黑龙江回来?爷爷,我求你了,打电话给爸爸吧,我想他们了……
⑬小旦的泪再也忍不住了。他抱住了老泪纵横的爷爷。
【1】在括号里填上恰当的关联词。
【2】结合语境写出你对文中加点词语“垂涎三尺”含义的理解。
__________________________________
【3】文章末尾写祖孙俩都流泪了,结合短文内容,写出他们流泪的原因。
小旦流泪是因为:____________________________;
爷爷流泪是因为:____________________________。
【4】小旦为什么从全校第一跌落到考零分?( )(多选)
A.小旦考零分并不是他成绩差,而是因为想爸爸妈妈了。
B.小旦考零分是他得到同学们垂涎三尺的《草房子》,骄傲了。
C.因为小旦看到了“王小锐考了个不及格,他爸妈就从沈阳回来监督他了”,小旦故意考零分是希望以同样的方式见到自己的爸妈。
D.因为爷爷老拉《病中吟》,人一老,眼泪就多,小旦不喜欢。
【5】在小旦的要求下,爷爷终于拨通了在外打工的父母的电话,如果你是小旦,你会对他们说些什么心里话呢?
________________________________
【6】据统计,像“小旦”这样的留守儿童目前我国有近二千万,这样的孩子大都缺少关爱,有的也像小旦那样正处在忧郁之中,请写一段话来鼓励鼓励他们吧。
________________________________
14、阅读短文,完成练习。
春天来啦
春天来啦,冰雪化啦,雷声响啦,小河流啦。桃花开啦,柳树青啦,小草绿啦,小山雀叫啦。春天来啦,小弟弟去春游啦!
【1】读一读,比一比,再组词。
雪(___________) 天(___________) 青(___________)
雷(___________) 大(___________) 请(___________)
清(___________)
【2】连一连。
冰雪 叫啦
雷声 绿啦
小河 化啦
春天来啦 桃花 响啦
柳树 流啦
小草 去春游啦
小山雀 开啦
小弟弟 青啦
【3】读短文,写句子。(不要抄写原句)
春天来啦,_____________,_____________
15、按要求将句子补充完整。
(1)他家的住房太小了, 。(写成夸张句)
(2)这么感人的故事, ?(写成反问句)
(3)老师是 ,我们是 。(写成比喻句)
16、按要求写句子。
(1)鹿叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”(改转述句)
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(2)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改陈述句)
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(3)这座桥坚固。这座桥美观。(用关联词将两句话合成一句)
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(4)我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)
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(5)我们能闻到各种水果诱人的颜色。(修改病句)
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17、按要求改句子。(5分)
⑴昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。(用“……像……像……”写一个比喻句)
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⑵鹅吃饭时,非有一个人伺候不可,真是架子十足!(学着用反语写一句话。)
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⑶已发掘的三个俑坑,差不多有五十个篮球场那么大。(学着用比较的方法写一句话。)
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⑷因为当时大雨倾盆,所以他还是准时到了学校。(修改病句)
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⑸我们必须做到边读书边思考的好习惯。(修改病句)
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18、按要求完成句子练习。
(1)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
________________________
(2)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(判断句子的修辞手法,并按给出的词语发挥想象,用这种修辞仿写句子)
饿
_____________________
(3)断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。(缩句)
_______________
(4)为是其智弗若与?曰:非然也。(用现代汉语翻译句子)
_____________________
(5)我们要认真改正并及时找出作业中的错误。(修改病句)
______________________
19、句子练习。
(1)就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。(用加点的关联词语造句)
______________________________________
(2)我估计可能这个周末要回奶奶家。(修改病句)
_____________________________________
(3)怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。(仿写句子)
怎样大的大厅呢?_________________,是这样大的大厅。
20、按要求写句子。
1.叶圣陶老先生是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。(改为感叹句)
2.但是,在外国的租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
3.20世纪,人类的许多幻想纷纷变成了现实。(缩句)
21、习作。
在我们身边会有这样的人,他(她)个头很小,却很勇敢;他(她)长得很胖,身手却很敏捷;他(她)成绩很一般,劳动却很积极;他(她)动作很迟缓,心地却很善良……现在,你一定想到了他(她),那就把他(她)写出来吧。
要求:(1)选取一两件典型事例,运用描写人物的方法,具体表现这个人物的特点;(2)能适当融入你的感受和看法;(3)书写工整,不少于350字,写完后读一读,能用规范的符号进行修改,并保持卷面整洁。