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1、辨字组词。
侯________ 鸦________ 稠________ 熬________ 饺________
候________ 鸭________ 绸________ 傲________ 交________
2、加上偏旁组新字，再组词。
鱼（_____）_______ 同（_____）_______ 易（_____）_______
非（_____）_______ 九（_____）_______ 扁（_____）_______
3、按课文内容填空。
1、小池
__________________细流，__________________晴柔。
________才__________角，早____________头。
2、我仿佛_______鸟儿的________，抬起________，把目光__________的蓝天。
4、把句子补充完整。
1. 一 就 。
2.你 吗?
3.天上有 。
4.原来花儿都在 。
5、词语综合运用。
“他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？”这句话中“恋恋不舍”的意思是______。和它意思相近的词语有____，和它意思相反的词语有______。我还能写出AABC式的词语______、________、_____。
6、阅读诗歌，完成练习
林中小景
金 波
阳光透过枝叶,
染上嫩绿的颜色。
风,打着唿哨,
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，
也变得又甜、又柔和。
因此，在每棵树上，
都挂着小鸟的歌。
（选自《让太阳长上翅膀》）
【1】写出部首相同的词语。
例如：唿哨 ________、________、________
【2】写出形容小鸟歌声的词语。
例如：啾啾 ________、________、________
【3】在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？
_____________________
【4】你觉得这片树林中还有什么景物？
_____________________
7、课内语段阅读。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
【1】选字填空。
汗 汉
________水 ________族 ________字 出________
颗 棵
一________树 一________枣 一________星
【2】哪一句话歌颂了劳动人民的辛苦。
______________
【3】读诗重在想象，你能把诗中每句话和想到的美丽画面连一连吗？
在每一片叶子里 A 想象各种野花的鲜艳清香
在每一朵小花上 B 想象落叶飞舞，在空中盘旋
在每一滴汗水里 C 想象粒粒归仓的丰收美景
在每一颗绽开的谷粒里 D 想象农民的辛苦和灿烂的
8、日积月累。
蜂
______________，
______________。
采得百花成蜜后，
为谁辛苦为谁甜？
【1】这首诗的作者是______代诗人___________________________。
【2】把这首诗补充完整，并说说所补充的诗句的意思。
______________________________
【3】体会这首诗表达的思想感情。
这首诗通过吟咏__________采花酿蜜，供人享用这一自然现象，赞美了____________的劳动人民，鞭挞了_____________的人。
9、阅读乐园（阅读短文，回答问题）。
__________________________________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．将文章空白处补充完整。
2．此段文字是按（ ）的顺序写的。
A．由远及近 B．由近及远 C．从上到下
3．这段话从形态和声音两方面来描写______________________________，使人如闻其声，如见其景。其中，描写大潮形态的四字成语有：_____________________。描写大潮声音的语句有：__________。
4．用“
”画出文中打比方的句子。说说这样写的好处是_________。
10、阅读
毛主席的亲情观
毛主席曾把处理亲情问题概括为三原则：恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。毛主席的这三原则为共产党人的亲情观作了最好的诠释，给世人树立了光辉典范。
毛主席身体力行，在处理亲情方面率先垂范。其他不说，单说对于其爱子毛岸英的严教，就令人感慨万千。
1946年初，毛岸英从苏联回到延安。离别十多年的父子团聚，当然是很高兴的。可是毛主席并没有把岸英留在身边。他对岸英说：“你在苏联大学毕业了，还参加过苏联的卫国战争，可是你还没有上过中国这个革命大学。你对中国的情况了解得很少，缺乏实践，这一课应当补上。你应该到农村去拜农民为师，在那里可以学到在外国学不到的许多有益的东西。”
1950年抗美援朝战争拉开序幕，毛主席东为了送毛岸英上前线，生怕彭老总不同意，备下家宴，为子 “求情”报名。当听到爱子牺牲的消息时，毛主席说“谁叫他是毛主席的儿子。”
亲情是血浓于水的情，是最深厚的情感，人人都有亲情。毛主席为中国革命的胜利献出了6位亲人，他更需要亲情，他爱自己的亲人，但是他更爱人民，为了党的事业，为了人民的利益，他可以舍弃自己的一切，这是最伟大的亲情观，有什么比这更高尚，比这更动人。（有删改）
【1】写出下列词语的意思。
（1）率先垂范：______________________
（2）感慨万千：____________________
【2】从短文中找出下面词语的近义词。
解释——( ) 榜样——( )
抛弃——( ) 知道——( )
【3】毛主席处理亲情问题的三原则是什么？请用“_____”在短文中画出来。
【4】短文写了毛主席对于爱子毛岸英严教的哪两件事？请用最简短的语句概括。
_________________________________________
【5】读了短文，你有什么感受？请把你的感受写在下面。
________________________________________
11、阅读短文，完成练习。
豹子摔伤后
在大森林里，一只豹不小心从树上排下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，“哎哟哎哟”地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜的，便一个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远；走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
【1】联系上下文选一选，文中加点词“口信”指的是（ ）
A．豹子口中说过的话
B．豹子口袋里的信件
【2】豹子摔伤后，躺在床上快要饿死了，他想到的办法是什么？用“ ”画出相关语句。
【3】照样子，按故事先后顺序排列左侧短语，将序号依次填写在括号内。
C→_____→_____→_____
A．猴子传信 B．乌龟识破
C．豹子摔伤 D．动物看望
【4】照样子，任选一位故事中的人物，用一个词语概括他的形象。
人物 | 豹子 | 猴子 | 鹿、袋鼠、野猪 | 乌龟 |
评价 | ___ | ___ | 轻信他人 | ___ |
【5】乌龟的脚步声越来越远，接下来会发生什么？用一两句话写写你的预测。
______________________
12、课内阅读。
南辕北辙
从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。
他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀?”
他回答说：“到楚国去。”
朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀?”
他说：“没关系，我的马跑得快。” 。
朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗?”
他说：“没关系，我的车夫是个好把式!”
朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀!”
他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。” 楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。
【1】“辕”的意思： 。辙的意思： 。这是一则 。
【2】他不听朋友劝告的理由是： 、 、 。
【3】这则故事告诉我们什么道理?
【4】你想对那个人说些什么?
【5】我还读过的寓言故事有哪些?
13、非连续性文本阅读。
盐酸氨溴索口服溶液说明书
【药品名称】通用名称：盐酸氨溴索口服溶液
英文名称：AmbromolHydrochlorideOralSolution
汉语拼音：YansuanAnxiusuoKoufurongye
【成份】本品每100毫升含盐酸氨溴索0.3克，辅料为：山梨醇、丙二醇、阿司帕坦、蔗糖、苯甲酸钠、柠檬香精，纯化水。
【性状】本品为无色至微黄色的澄清液体
【作用类别】本品为祛痰药类非处方药药品。
【适应症】用于急、慢性支气管炎引起的痰液粘稠，咳痰困难。
【用法用量】口服，成人及12岁以上的儿童：通常在治疗的最2﹣3天，一次10毫升，一日3次；然后减少为一次10毫升，一日2次。12岁以下的儿童：6﹣12岁儿童：每次5毫升，一日2﹣3次；2﹣5岁儿童：每次2.5毫升，一日三次。
【不良反应】极少数患者有轻度的胃肠道不适（如恶心、呕吐、消化不良、腹泻）及过敏反应（如皮疹，罕见血管神经性水肿）。罕见头痛及眩晕等。
【注意事项】（1）妇、哺乳期妇女慎用。
（2）2岁以下儿童应在医师指导下使用。
（3）肝肾功能不全的患者，应在医师指导下使用。
（4）应避免与中枢性镇咳药（如右美沙芬等）同时使用，以免稀化的痰液堵塞气道。
（5）本品为一种粘液调节剂，仅对咯痰症状有一定作用，在使用时应注意咳嗽、咯痰的原因，如使用7日后未见好转，应及时就医。
（6）如服用过量或发生严重不良反应时应立即就医
（7）对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。
【药物相互作用】本品与抗生素（阿莫西林、头抱呋辛、红霉素、强力霉
素）同时服用，可导致抗生素在肺组织浓度升高。详情请咨询医师或药师。
仔细阅读上面的药品说明书，判断下列说法是否正确，对的打√错的打×。
A．“YansuanAnxiusuoKoufurongye”不是本药品的英文名称。 _____
B．购买此药品必须由医生专门开具的处方方可购买。 _____
C．本药品也可治疗腹泻等肠胃病。 _____
D．服用本品时2﹣5岁儿童：每次2.5毫升，一日三次。 _____
E．本品只对咯痰症状有一定作用，单独服用并不能完全治愈肺炎。 _____
F．口服本品时，不可以和红霉素同时服用。 _____
14、课外阅读乐园。
杨 柳（节选）
丰子恺
我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点，是其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶（è wù）；你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。甚至下面的根已经被斫，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻的威福，真是可恶而又可怜!
杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕（rǎo rào）着他们的慈母而游戏，但时时依傍( )到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。
【1】画掉括号中的错误读音，并写出带点词的近义词。
【2】画线部分把杨柳当成___________来写，这样写的好处是______________________。
【3】文章把杨柳与其他树进行对比，突出杨柳______________ 的特点。
【4】作家为什么如此喜欢杨柳？杨柳的身上究竟有着怎样的精神？结合选文，用自己的话说一说。
________________________________
15、按要求完成句子练习。
1.船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。（缩句）
_____________________________________________________________
2.哈尔威船长是真正的英雄。（改为反问句）
_____________________________________________________________
16、扩句和缩句：
扩句：列车开动了。
___________________________________________
缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。
___________________________________________
17、按要求写句子。
1．围着牲口圈的人们兴高采烈地谈论着。(缩句)
_______________________________________________________
2．地上草如茵，两岸柳如眉。(照样子，仿写比喻句)
_______________________________________________________
3．同学们连续地走进会场。(修改病句)
_______________________________________________________
4．春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树木，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！(仿写句子，注意加点的词语把春水当成了人来写，反映了作者激动的心情)
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_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
18、例：妈妈一边做家务，一边听音乐。
_______一边 ________，一边 _______。
19、按要求写句子。
1.青岛的人怎能忘下海呢？
改为陈述句：
2.谷中不但填满了绿色，而且颇有些野花。
用“不但……而且”说一句话。
20、按要求完成列下句子。
海瑞不畏权势，敢于和不良风气作斗争的无私和无畏的精神怎能不令人赞叹呢？
（改为陈述句）
（2）文章难道不是通过语言和心理活动的描写塑造人物吗？（改为陈述句）
（3）他是严嵩的干儿子，敲诈勒索手段十分狠毒。（感叹句）
（4）严嵩任吏部尚书以后，把持朝政，气焰熏天。（感叹句）
21、生活中，每个人大概都是“多面体”，你熟悉的那个他（她）有着怎样“多面”的特点呢？请你写出发生在他（她）身上的两三件小事，表现他（她）不同的特点。题目自拟。
要求：①习作题目写在第一行。②习作字数不少于400字。
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