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随时随地学习
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1、在括号里填上合适的关联词语。
（1）( )怎么拥挤，他( )能挤过去。
（2）( )潮头奔腾西去，( )余波还在漫天卷地般涌来。
（3）( )有骤雨，隧道( )立刻就会干的。
（4）( )感到疲劳，它( )在未完工的家门口休息一会儿。
2、根据拼音写词语。
院里的丁香树枝头zhuì mǎn_________了 huā lěi_________。花开了，一股 yōu xiāng__________扑鼻而来。有时fú àn_________工作久了，眼前会有些mó hu__________。此时，望一眼窗外的丁香花，顿时神清气爽，先前的一丝chóu yuàn__________也消散了。
3、根据意思写出词语。
（1）坐着躺着都不安宁。形容因忧愁恐惧而不安的样子。（ ）
（2）指无法想象，难以理解。（ ）
（3）形容文献、资料等非常丰富。 （ ）
（4）白白地费了一番心思。（ ）
4、读一读，选字填空。
（夏 复） 反________ 重________ ________天
（弄 开） 打________ ________丢 ________明白
5、把下面的四字词语补充完整，并选词填空。（选序号）
①垂头 _____气 | ②_____然不同 | ③见 _____知著 | ④能 _____善 _____ |
⑤头晕目 _____ | ⑥_____而不舍 | ⑦张灯结 _____ | ⑧_____ _____欲试 |
（1）明智的人善于 _____，从而做出科学的论断。
（2）马上就轮到我们班进行拔河比赛了，大家摩拳擦掌、_____。
（3）少数民族姑娘们 _____，饮食风俗虽然与我们 _____，但热爱民族大团结的心却紧紧相连。
6、课内阅读。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净午苔，花木成畦手自栽。
，两山排闼送青来。
【1】在横线上补全诗句。
【2】本诗的作者是________代____________，这是他写在________家
____________（哪里）的一首诗。
【3】诗的前两句是写庭院的，其中“__________”和“__________”两个字写出了庭院的洁净，可以看出主人爱洁净。第二句中，“_______________”几个字写出了庭院的秀美，“____________”几个字写出了主人的勤劳。
【4】这首古诗表达了作者怎样的思想感情?
__________________________________________________________。
7、阅读古诗，完成练习。
田园乐（其六）
（唐）王维
桃红复合宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
【注】①宿雨：昨夜的雨。②朝：早晨。③未：没有。④犹：还。
【1】这首诗节奏感很强，你打算怎么读？请用“︱”在诗中标出节奏来。
【2】写出含有下面事物的诗句。
①桃、柳：________，________。
②莺：________，________。
【3】在这首诗中，诗人王维抓住了________、________、________等几样富有春天特征的景物，给人以有声有色之感；“眠”、“莺”、“啼”、“花落”、“宿雨”不由得让人联想到孟浩然的《________》。
春眠不觉晓，________。________，________。
【4】用自己的话写出这首诗的意思。
____________________________
8、把古诗补充完整，再回答问题。
远看__有色，近听__无声。
春__花还在，__来鸟__惊。
【1】把诗句补充完整。
远看__有色，近听__无声。
春__花还在，__来鸟__惊。
【2】选出与下列字意思相反的字。(填序号)
a去 b近 c无
远——__ 有——__ 来——__
【3】诗中写到了哪些景物?用横线画出来。
9、读小故事，学大本领！(10分)
沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一农户家庭。小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。
有一天上午□沈从文从课堂里溜出来□一个人跑到村子里去看戏□那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”□沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学都已放学回家了。第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思上进，甘愿做一个没出息的矮子。”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。
（1）请你在□里填上正确的标点符号。
（2）在短文中找出 “眉飞色舞、捧腹大笑”你能也试试写写这样与身体有关的成语吗？
例：火眼金睛 ____________ ____________ ____________
（3）读了沈从文的故事，你知道他有一个什么好习惯吗？（ ）
A．知错就改 B．热爱劳动
C．遵守纪律 D．不懂就问
（4）沈从文的故事，不一定在大家身上都发生过,但小朋友们读了这个故事，心里有什么样的感觉，写下来 。
10、师恩难忘，阅读理解。
菜刀老师
2011年11月27日，“中国达人秀”节目播出后，人们记住了一个名叫刘寅（ ）的乡村教师。
周立波问他为何参加达人秀？他说，要创造条件为学生买肉吃。
一年前，刘寅来到云南丽江的大山里义务支教，做了76个孩子的老师。因为是义务支教，他没有一分钱的工资。
在云南的大山里义务教书的困苦窘（ ）迫，常人难以想象。为了改善孩子们的伙食，刘寅只有靠自己的积蓄给孩子们买肉。
山里的孩子亲切地称呼刘寅“菜刀老师”，除了有“跟着刘老师有肉吃”的含义之外，还因为刘寅的QQ名就叫“菜刀”。
节目现场，刘寅拨动吉他，演唱了自己作词作曲的歌曲《希望树》：
“给我一段烛光温暖这寒冷，给我一点勇敢穿过这黑暗。一片落叶滑落，会惊扰了整个夏天。太阳每日东升，照耀大地无限的曙（ ）光……”
嗓音沙哑，音域（ ）低沉，曲调忧郁，唱出了他这一年多来的千言万语，无限艰辛。
刘寅的故事，感动了现场所有人。倪萍对刘寅的境况感同身受，当即表态：“有需要你找我。”周立波发话，要替刘寅出两年的费用。而黄舒骏则说：“想买一张专辑听听看。”
他用自己实际行动向世人证明，“一片落叶滑落，会惊扰了整个夏天”。这个竭尽全力为山里孩子提供肉食的年轻人，也为更多的成人提供了可贵的精神营养。
【1】利用工具书给加点字注音。
【2】联系上下文理解词语。
窘迫——______________
曙光——____________
感同身受——____________
【3】说出下面引号的作用。（引号的作用：① 表示直接引用的话；② 表示突出强调；③ 表示讽刺和否定；④ 表示特定称谓等。）
“菜刀老师”：______________________
“跟着刘老师有肉吃”：____________________
“有需要你找我。”：__________________
【4】结合短文谈谈你对划线句子的理解。
______________________________________________
【5】读了短文，你觉得刘寅幸福吗？你为什么会有这样的感觉？
___________________________________________________
11、阅读检阅台
七月的天山(节选)
( )说进到天山像是秋天，( )，再往里走就像是春天了。山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔和了，很有一伸手就可以触到嫩脂似的感觉。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚；在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，(1)像织不完的丝锦那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。这密密层层的成丈高的野花，花朵赛过八寸的玛瑙盘，花瓣儿赛过巴掌大。(2)马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上，你用不着离鞍，只要稍微伸一下手，就可以捧到满怀你最心爱的鲜花。
( )天山这时不是春天，( )有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁花呢？
1．在下面的关联词中选择两组填进文中的括号里。
虽然……但是…… 即使……也……
如果……那么…… 既然……就……
2．写出下面两个词语的意思。
五彩缤纷：_______________________________________________
密密层层：_______________________________________________
3．读文中的画“ ”的句子填空。
(1)这是一个____________(修辞)句，用________________来形容野花的绵延，用____________来形容野花的耀眼，用____________来形容野花的绚烂。
(2)这句话通过马的____________精神__________________，说明________________。
4．概括这两段话的主要意思。
________________________________________________________
12、阅读短文，按要求回答问题。
一天，山羊老师对同学们说：“明天要考试啦！”
山羊老师会出什么试题呢？同学们纷纷猜测[cè]。
第二天上课，山羊老师把试卷发到大家手里时，大家都惊呆[dāi]了。因为试卷中的试题很奇怪，怪到怎么想也想不出答案该是什么。不信，你也来瞧瞧：→
A．试卷中的题太简单
B．试卷中的字太多
C．试卷中的题太奇怪
【2】小猴子得了100分，最重要的原因是（ ）
A．它积极开动脑筋
B．它天生就聪明
C．它答了所有的题
【3】山羊老师出这些题目的原因是（ ）
A．希望大家积极地想问题小
B．希望大家都得100分
C．希望大家知道学习不容易
【4】短文的题目最恰当的一项是（ ）
A．山羊老师
B．奇怪的试题
C．考试
【5】关于山羊老师的试题，你的答案和理由是什么？请你想一想然后再挑战下面的题目吧。
春天+夏天+秋天+冬天= （ ）
白云+飞机= （ ）
13、阅读理解
阅读下面的材料，完成填空。
“五一” 小长假期间，小明同学报名参加“庐山一日游”。请你仔细阅读下面表格中的信息。
杭州 | 4月30日 多云，21℃-15℃ | 5月1日 阴，25℃-17℃ | 5月2日 阴转多云，25℃-19℃ |
庐山 | 4月30日 晴到多云，21℃-13℃ | 5月1日 小雨，15℃-11℃ | 5月2日 小雨，20℃-12℃ |
【1】l.小明同学旅游的目的地是______________。从两地的天气预报中我们至少可以提取到两个信息，分别是：①____________；②__________。
【2】如果你是导游，你会根据天气预报向游客作出什么温馨提醒呢？写出一条即可。
_____________________________________
14、课外欣赏
最珍贵的废书
一天，收拾屋子，找出两本布满尘土的小学课本。朋友说还不扔了？我抚摩着书半晌没说话。
书是我上高中时妈妈给我买的。妈妈是一字不识的苗家妇女。家乡有种风俗，一个女人在去世时，口里必须含银（或金）才能入土为安。所以在贫困人家，攒钱置办一件小小银饰便成了家庭生活的重要内容。那一年，妈妈起早摸黑喂了两只猪，终于置了一对银手镯（zhuó）。
在临近高考的那段日子，妈妈时常进城给我送些吃的。她知道我复习忙，每次都是匆匆来匆匆去。有一天，妈妈去了不久却又回来了，拉我到僻静处：“孩子，我替你买了两本考大学的书。”
“什么？”我心里格登一下。常听人说学校外面时常有人用假书、假资料来骗那些来自山区一字不识的家长。
“人家说，只要用这书，考大学包中。”
“哪来的钱？”
“镯子换的。”
我抢过书，撕去包装，一阵巨大的绝望顿时袭上心头：那两本小学课本居然就骗走了妈妈的镯子！
“孩子，行吧？”
望着满怀期望的母亲，我强压下泪水和屈辱，“行，妈，行的！”
后来我考上大学，妈妈高兴极了，说是两只镯子花得值。她甚至想找卖给她书的人道谢！
“你妈后来知道真相了吗？”朋友问。
“没有。我永远都不会让她知道。”
【1】联系上下文理解词语的意思。
起早摸黑：_________________________________
【2】就全文来说，作者采用的是 的写作方法。
A. 倒叙 B. 对比
【3】请用简洁的语言准确概括短文的主要内容。
_______________________________
【4】“我”为什么不会让母亲知道真相，而且是永远都不会呢？
_________________________________
【5】短文的题目叫“最珍贵的废书”，为什么说这两本书是“废书”？为什么称“废书”是“最珍贵的”？
_______________________________
【6】文中的第二自然段可以去掉吗？为什么？
__________________________________
15、改为转述句。
（1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不过他！”
____________________________________
（2）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
___________________________________
16、按要求完成句子练习。
（1）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（至少用三个表示连续动作的词语，写“小明进教室读书”的情景）
______
（2）那双手就像鹰的瓜子，揪着雨来的两只耳朵向两边拉。（仿写句子，突出喜爱的情感）
______
（3）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（照样子写句子）
随着风力，小燕子在空中飞行，时而 ______ ，时而 ______ ，时而 ______ ，时而 ______ ，自由自在，快活极了。
17、按要求写句子。
（1）缩写句子。
那些孩子一定非常热爱他们的学校。
______________________________________
（2）改为陈述句。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
______________________________________
（3）依据下面的情境写几句话，描绘看到的景象，分别表现心情“好”与“不好”的两种状态。
我坐在窗边向外望去，__________________________
我坐在窗边向外望去，__________________________
18、用加点词写一句话。
例；他连续工作了六十九个小时。
________连续__________
19、我能连词成句，并加上标点。
栽种的 已经 邓小平 长大了 亲手 柏树 爷爷
_______________________
20、伐木人把一棵树砍倒，拉到山谷里去了。
“被”字句：_______________________________
21、习作天地
每个人都有美好的童年，一个个生活片段构成了童年美好、生动、和谐的乐章。请把你童年中最难忘的事情写成一篇习作，和大家一起分享。（题目自拟、叙事通顺完整、感情真实，书写工整。)
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