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随时随地学习
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1、根据背诵过的内容填一填。
（1）_______________，江上秋风动客情。（《夜书所见》）
（2）春天，在西湖边散步，你会不由自主的赞叹“_____________，_______________”（《饮湖上初晴后雨》）；秋夜，遥望洞庭湖中的君山，你会情不自禁的感慨“______________，______________”。（《望洞庭》）
（3）___________，暖于布帛；____________，深于矛戟。（《荀子》）
（4）群儿_________，一儿_____________，_____________。（《司马光》）
（5）____________，流向河流；____________，流向大海；大海哗哗， ____________。（《大自然的声音》）
2、课文内容填空。
1.我把鸟笼挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。_______________。它们就像________________。
2.瞧，多像它的父母：__________________。
3.起先，这小家伙___________________。只要大鸟在笼子里生气地叫一声，它立即飞回鸟笼里去。
4.它先是离我________，_________，__________， 然后________，__________， ___________。
5.我不动声色地写，________________。这样，________，_______用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。
6.《珍珠鸟》的作者是________，本文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下，由______“我”到________“我”的变化过程，从而告诉我们：_______________。这说明人和动物是完全能和谐相处的。
3、照样子写诗句。
例： 原野上的草长得很茂盛。 ( 离离原上草 )
野草每年秋冬都枯萎一次 ，春天又长出来了。________
4、回忆课文内容填空。
1.《王戎不取道边李》通过讲述王戎不跟小朋友一起摘长在路边的____的故事，赞扬了王戎善于______，善于____________的好习惯。
2.《西门豹》讲的是西门豹将计就计_______的故事，赞扬了西门豹_______，且________的品格。
3.《纪昌学射》这则寓言通过写纪昌按照飞卫的指导方法，先练好了________，果然成为射箭能手的故事，说明只有__________才能______的道理。
4.《扁鹊治病》这则寓言告诉我们对于小病，小的缺点、错误要_____及时____，否则后果____。
5、按顺序把16个整体认读音节写完整。
zhi_______ _______ _______ _______ci______
yi wu yu _______ yue_______ _______ _______ _______
6、按要求完成练习。
枫桥夜泊
_____________， 。
姑苏城外寒山寺， 。
【1】补全诗句。
【2】这首诗是__代的诗人__写的，描绘了___（季节）的景象，从“___”“_____”两处可以看出。
【3】全诗表达了诗人________的情感。
a.对美丽的秋夜江景的喜爱 b.旅途中孤寂忧愁
7、阅读天地。
鼠（shǔ）年致（zhì）老鼠
我喜欢你们—— 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。
一双机灵的眼睛， 还要教你们
粉红的耳朵。 自己劳动，
虽然爱做坏事， 做事不要偷（tōu）偷摸（mō）摸。
可我还是喜欢你们。 我还要给你们
如果我到了你们的王国， 介（jiè）绍（shào）个朋友——
一定要你们 它的名字叫猫（māo）。
【1】根据短文的内容填一填。
( )的眼睛 ( )的耳朵
【2】照样子写词语。
偷偷摸摸（AABB式） ________________________
【3】在你觉得写得最有趣（qù）的句子下面画上“——”。
【4】这首小诗中的“你们”是指( )（填序号）
①猫 ②耳朵 ③老鼠
【5】如果你是一只小老鼠，读了这首诗，你想说些什么？
________________________________________
8、阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴（其三十一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
【1】辨字组词。
旁________ 阴_________
傍______ 荫_________
【2】写出古诗中加点词的意思。
（1）绩麻：________________
（2）供：_________________
【3】理解诗句。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思是：_____________________
9、课内阅读。（语段品读）
每当（dāng dàng）太阳（升 生）起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。（他 它）伸着脖子，对着天都（dōu dū）峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
【1】用“√”标出文中正确的读音和汉字。
【2】“金鸡叫天都”是什么样子的？请用“ ________”在文中画出相关的句子。
【3】这段话讲的是黄山景区的景点之一一一“ ______”。课文中还重点介绍了“仙桃石”“ ______”“______”三处著名景点。
10、课内阅读。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花，它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，这可都凭它的高兴，它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
【1】根据解释从文中找出相应的四字词语。
（1）温柔和顺，使人愿意亲近。______________
（2）形容声音、腔调变化丰富。______________
【2】本文的作者是____________。选文分别从猫____________时和____________时的不同表现写出了猫的性格古怪，表达了作者对猫的____________之情。
【3】你喜欢作者笔下的猫吗？为什么？
___________________________________________
11、快乐阅读。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话；“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”
不一会儿，滴答，滴滴答答……小响点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
【1】圈出短文中表示声音的词。
【2】短文一共有（_______）个自然段，第（______）自然段写我们在雨中上学去。
【3】要下雨了，下面的事物有什么变化呢？填一填。
天______了，云______ 了，太阳_______了，燕子________，鱼儿_________，蚂蚁_______________。
【4】读文中画线的句子，回答问题。
（1）小雨点_________________，像敲小鼓。
（2）我们不怕雨，追着雨花跑，有的_________，有的________，有的_________，像一群小鸭……
12、（三）《卖火柴的小女孩》节选
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的wéi qún（ ）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡ bì（ ）。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
【1】在文中括号里写上词语。
【2】“乖”字的部首是（_____），音节是（______）；“兜”字的部首是（_____），共（_____）笔。
【3】“不过她没注意这些”。“这些”指___________________________；她注意的是_______________________；她注意这些是因为_________________。
【4】请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。
破折号用法：①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。
（1）这是一年的最后一天——大年夜。（ ）
（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）
（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）
【5】这个选段主要写____________________________________________
13、快乐阅读。
花朵的妈妈是大地，
星星的妈妈是天空，
浪花的妈妈是大海，
我们的妈妈是祖国。
我们爱妈妈，
我们更爱祖国。
【1】这首儿歌共有_______句话。
【2】读儿歌，连一连。
花朵的妈妈是 天空
星星的妈妈是 大地
浪花的妈妈是 祖国
我们的妈妈是 大海
【3】把句子写完整。
我爱______________，更爱______________。
14、阅读文章，再回答问题
落日真美,槐花真香
夕阳如火,晚霞映红了天空。村头一棵洋槐树上,槐花开得正盛,粉嘟嘟的,散发着淡淡的馨香。
洋槐树下坐着一位老奶奶。她已经很苍老了,头上的白发稀疏,脸上的皱纹密密麻麻,眼窝很深,颧骨很高,像一块褐色的石头。她那裸露的瘦胳膊上,有一块块栗子皮似的老年斑。她手里抚弄着两只毛茸茸的小雏鸡,向着落日安详地坐着,一动也不动,似乎得到了一种永恒的满足。
在她的身边,是一个十二三岁的女孩。光润润的小脸蛋儿,水汪汪的大眼睛,还有潮乎乎的红嘴唇,都如含苞未绽的洋槐树花一样鲜嫩。她正伏身在一块平展展的大石头上,面前放着铅笔盒、作业本,还有几块口香糖。她那只捏着钢笔的右手支着下巴,歪着头向远处凝视着,像是看着满天的彩霞,又像是看着老奶奶。
在她们的脚下,是一条清凌凌的小溪,镀了金的溪水静静地流着,听不见一点儿声响。
女孩突然说话了,声音像是从天边的遐想中寻找出来的:“姥姥您说,人为什么活着?
“这太阳真美,槐花真香。”老奶奶喃喃地说。
“姥姥,您给我说说呀。要不,我的作文完不成了。”
“真是的,我活了快八十岁,怎么就没工夫看看这太阳,闻闻这槐花呢?”
“姥姥,您快说呀,人到底为什么活着?”女孩显得有些焦急了。
“活着就是活着呗,还管它为什么!”老奶奶漫不经心地说。
“姥姥,您是怎么活过来的?”
“我那会儿也不想活。你姥爷去世了,我本想跟他一起去,可放不下你妈。你妈才你这么大……为了你妈,我活下来了。这不,也是一辈子……”
女孩不再发问了。她望着山顶上的落日,又陷入了沉思。那太阳很大,很红。
老奶奶又喃喃自语:“这太阳真美,槐花真香。”
忽然女孩那稚气的脸颊上闪过一道霞光,她似乎悟出了什么。埋下头在作业本上刷刷地写上了两行字:“落山的太阳真美!盛开的槐花真香！
【1】文章第1自然段是什么描写？有什么作用？
___________________________________
【2】结合全文分析最后一个自然段中的“落山的太阳”“盛开的槐花”各有什么深刻含义。
____________________________________
【3】文章最后写“她似乎悟出了什么”,你觉得女孩悟出了什么？
________________________________________
【4】文章以“落日真美,槐花真香”为题，有什么好处？
_____________________________________
【5】在文中找出词句，并在下面作出批注，至少两处。（要与前4题的角度不同）
15、唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
【1】这句话写出了鹿抱怨自己的腿太丑，读这句话时我们应该用_____的语气。
【2】改为陈述句：____________
16、将下列陈述句改成反问句
①都是你自己找的，我帮不得了你的忙。
__________________________
②那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
__________________________
17、按要求写句子。
①库伯先生派人来把奔驰车开走了。（改为被字句）
_____________________
②年轻人吃起来。（扩句）
_____________________
③昨天夜里刮了很大的风，昨天夜里下了很大的雨。（用关联词连成一句）
_____________________
④父亲的教导使我一生受益。（缩句）
_____________________
⑤考完试，他首先第一个走出教室。（修改病句）
_____________________
18、按要求改写句子。
（1）春天，公园里的花儿开了。（改为拟人句）
（2）我们从小要树立攀登科学高峰 。 （ 修改病句）
19、按要求写句子。
（1） 我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。
改成反问句：_________________________________________________________________________________
（2） 养花很有意思。
改成感叹句：____________________________________________________________________________________
（3） 戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
缩句：_______________________________________________________________________________________
（4） 用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
_______________________________________________________________________________________
（5） 爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了'惊涛拍岸'这个词。”
改成转述句；___________________________________________________________________________________
20、读描写松鼠尾巴的两个句子，体会两个句子在表达上的不同。
句子1：松鼠体形细长，尾长15~21厘米。
句子2：松鼠长着一条帽缨形的尾巴，老是翘起来，显得格外漂亮。
____________________________________
21、习作。
在美丽的大森林里，生活着许多动物，其中有一只叫皮皮的猴子特别爱动脑筋。有一天……
这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自拟。
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