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随时随地学习
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1、比一比，组词语。
笼（ ） 级（ ） 吵（ ）
拢（ ） 极（ ） 炒（ ）
泡（ ） 预（ ） 吉（ ）
炮（ ） 须（ ） 古（ ）
爆（ ） 桃（ ） 付（ ）
瀑（ ） 挑（ ） 符（ ）
2、课内积累。
（1）天上星星时隐时现，山前雨点稀稀疏疏，这情景不由得让人想起辛弃疾的“_______________，________________”的这两句诗。
（2）《狼牙山五壮士》这篇课文，让我想到宋代名臣李纲那铿锵有力的话语“______________，_______________，________________。”
（3）红军巧渡金沙江，飞夺泸定桥，这两大壮举均写进了毛泽东的诗句中，那便是“________________，________________。”
（4）“锺子期死，伯牙破琴绝弦，_______________，_______________。”读过这篇古文，我不禁想到这样一个成语：_______________。
3、读句子，根据拼音写词语。
1．这两位老人晚年生活虽然qī kǔ（_______），但是他们丝毫不wèi jù（_______）。因为有了彼此的陪伴，让人感觉即使是pí fá（_______）的日子也是甜蜜的。
2．农夫给羊圈又加了一层zhà lan（_______），用来预防狼的tōu xí（_______）。
4、按原文填空。
（1）横看成岭侧成峰，( )。
（2）一场秋雨一场寒，( )。
（3）生当作人杰，( )。
（4）比上不足，( )。
5、拼一拼，根据语境写词语。
转眼间，六年时光匆匆liú shì（________），我从一个懵懂天真的孩子成为了xīn zhì chéng shú（_____________）的小学毕业生。在这期间，我得到了恩师的jiào huì（___________）和同学的帮助，进步很大。老师的课讲得wěi wěi dòng tīng（______________），引人入胜，同学们的gǔ lì（___________）让我从失败中找到勇气，重拾信心。如今，我对未来充满憧憬，我要áng shǒu kuò bù（_________）地奋勇前进。
6、按原文填空
一 去 二 三 里，
烟 村 四 五 家 。
亭 台 座，
枝花。
【1】按原文内容填空。
【2】文中写出了几个数字，把它们写下来：
_____________________________________________
【3】你能给上文画插图吗？试一试吧！
7、阅读乐园。
西江月·夜行黄沙道中
［宋］辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这是一首词，“西江月”是_____________，“夜行黄沙道中”是______________。这首词描写的地点是____________，表达了作者______________。
【2】词的上片写了夏夜特有的声音，比如：___________、___________、__________写这些声音的作用是_________________。
【3】“稻花香里说丰年”是谁在说？用了什么修辞手法？
_________________________
【4】词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘（100字内）。
_________________________
8、课内阅读，完成练习。
三衢道中
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
【1】诗的前两句写了诗人出游的天气——______（A．小雨 B．晴天），以及出游的路线——从______（A．山路 B．水路）到______（A．山路 B．水路）。其中，“却”是__________的意思，表现了诗人高涨的游兴。
【2】诗的后两句写了游玩归途中的所见所闻。“绿阴不减来时路”是______（A．所见 B．所闻），“添得黄鹂四五声”是______（A．所见 B．所闻），动静结合，以有声衬无声，更加表现出了深山的______ （A．喧闹 B．寂静）。
【3】读了后两句诗，我仿佛看到了这样的画面：______________。
9、阅读下面的材料，完成练习。
（材料一）
元常上市，春节的又一个高湖到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
（材料二）
中国的年画色解艳，文化内函キ富，具有极高的艺本价值。春节来临之际，家家户户在门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家和人顺的新盼。
（材料三）
风等是中国人发明的。相传墨程以木头制成木鸟，研制三年而成，这是人类最早的风筝。后来，其学生鲁班用竹子改进墨翟的风等材质，演进成今日的多线风争。当今我国的放风筝活动，在发展旅游事业、对外文化交流、加强与世界各国人民友谊等方面发挥着重要作用。
（材料四）
剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活波，是中国民间艺术百花圆中的一朵奇葩。剪纸往往选择福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。
（材料五）
戏曲是中国传統的戏剧形式，历史悠久。据不完全统计，我国的戏曲种类，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。比较流行的剧种有京剧、昆曲、越剧、刷等五十多个，龙以京剧流行最广，適及全国，不受地区所限。
【1】请用简洁的语言概括材料一的主要内容。
_________________________________________________
【2】下列是材料一的前三句话的中心词，你认为最不合适的一项是（ ）
A.元宵上市 张灯结彩 几百盏灯 B.春节高潮 红火美丽 各形各色
C.元宵上市 张灯结彩 各形各色 D.春节高潮 办喜事 彩绘故事
【3】画波浪线的句子里有四个词语意思相似，分别是_____、______、______和________。
【4】材料二、三、四、五分别介绍了中国的年画、风筝______和_______。
【5】将上面五则材料作为板报的内容，要取一个好的标题，下面哪个最合适？（ ）
A.元灯市寓意多 B.民间艺术在元宵 C.中国老玩意儿得传承
【6】在一场以“民间艺术该不该保留”为主题的辩论赛中，你作为观点为“民间艺术该保留”的正方，请根据以上材料写一段词。要求：观点明确，言之有理。
____________________________________
10、阅读《不懂就问》片断，完成练习。
但是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想（ ）这样糊里糊涂地背（ ）有什么用呢（ ）于是（ ）他壮着胆子站起来（ ）问（ ）先生（ ）您刚才让我背的这段书是什么意思（ ）请您给我讲讲吧（ ）
【1】给上文的“（）”添加标点符号。
【2】孙中山遇到不懂的问题时是怎样想的？用“ ”在文中画出来。
【3】孙中山遇到不懂的问题时是怎样做的？
___________________________________
【4】在学习上遇到不懂的问题时，我们应该( )。
A.乐于思考，敢于发问
B.假装懂了，不要提问
11、阅读理解
公交车上
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一位老人和他的女儿，听他们的对话，女儿是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
车来了，人们抢着上车。我看到那个女儿为了不让人碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了好大劲儿，才把父亲扶上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。这时一个姑娘突然站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着呢，而且只有几站地，站一会儿就到了！
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，让座的姑娘脸上流露出了笑意。
公交车开始加速，突然一个急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。医院很快就到了，那位老人下车时，不忘向那位姑娘再次表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，想问清他在哪个病室。就这样，我才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“您也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，您还要坐！”
“你呀，人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有所顾虑了……”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
【1】这篇短文的题目没有表达出文章的主题，请你给短文换上一个更合适的题目：_______________。
【2】写出下列词语的近义词。
看望——（______） 痛楚——（_______） 避免——（_____）
【3】联系上下文解释词语。
人满为患：_______________________
另有隐情：______________________
【4】结合短文，各用一个四字词语概括出人物的特点。
让座的姑娘：______________________
老人：___________________________
【5】文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦？用“ ”画出来
【6】“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！”这句话中第一个“善良”在文中指的是________，第二个“善良”在文中指的是，__________。这句话在文中所起的作用是___________。
12、课外阅读
父爱的速度
①那一年我读高二，正是需要加速的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视，而自暴自弃。
②无意中参与了一场巷战，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似地冲上去乱打，打到别人都跑走了，我站在一个被打昏过去的男生面前，竟挪不动腿，被路过的一个老师当场捉住，扭送到校长室去。而校长，只瞥一眼我劣迹斑斑的违规记录，便摆摆手说，你回家去吧，以后，也不必再来了。
③我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家。走到门口的时候，看见父亲在院子里满头大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了。我茫茫然地将一张勒令退学的通知递给他。他看了许久，才叹口气，说，你在家先学习，晚上跟我去校长家坐一坐。
④平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支出来，换成酒和茶叶，而后趁了夜色，带我去校长家。这也是父亲第一次给人送礼吧，他明显地有些紧张。在一次车祸里，被撞瘸的右腿，走起路来，愈加艰难。在昏暗的楼道里，往上爬的时候，我跟在父亲的身后，看他虚胖的背影，在栏杆上一一划过。A偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，这才继续溜着墙根前行。
⑤终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲，先是一愣，随即瞥见低头缩在后面的我，这才明白过来。勉强让我们进去后，校长并没有因为父亲在，便多么地客气，他只是几句话，便将我重新回校的希望捻灭了。但父亲却是一直微笑听着，点头附和着校长的每一句话，又几近低声下气地反复说，求校长宽容一下，给孩子一个读书的机会。一旁的我，在缭绕的烟雾里听着，突然很想冲出去，再不回头。
⑥但还是跟父亲捱到了最后一分钟。起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东西拿回去。父亲却在他转身去提东西的那一瞬间，拉起我，冲出门去，而校长也动作迅速地紧跟出来。黑漆漆的楼道里，父亲如一只矫健的小兽，箭一般地，将那些阻挡他的荆棘藤蔓，统统地撞开去。B而他那条微瘸的右腿，那一刻也像是被注入了一股非凡的力量，突然间无可匹敌。
⑦将校长甩得无影无踪的时候，父亲终于住了脚，扶着我的胳膊，弯腰大口大口地喘气。片刻后，他抬起头来，无比自信又无比得意地笑道：只要留下了东西，你回校读书的事，肯定就有希望了。而我，却是在他的这句话里，转过身去，无声地哭了。
⑧果真像父亲说的，几天后，我便接到了回校读书的通知。
⑨父亲送我回校的时候，并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨，而我，也没有向父亲保证什么。但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬了牙，一直跑到了高考结束。
⑩我的录取通知书，是校长帮我取的。同时交给我的，还有一年前父亲送给他的酒和茶叶。校长捶我一拳，说：你小子记住了，你能有今天，不是因为我给了你机会，而是你父亲，拖着残疾的右腿，拼命跑出来的；我从来没有见过一个父亲，有那样让人叹服的速度……
【1】用较快的速度阅读短文，根据要求填空。
故事主要情节：__________→______→父亲送我回学校
儿子的变化：神思恍惚→__________→_________
【2】第④自然段中的A句运用了______描写，这样描写的好处是______________。
【3】读第⑥自然段中的B句，用一句简短的话写出它表达的主要意思：______________
【4】读第⑨自然段，说说你对“但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬着牙，一直跑到了高考结束。”这句话的理解。
___________________
【5】父亲的爱无处不在，需要我们用心去感受。回忆父亲令你感动的小瞬间，用几句话记录下来。
______________________
13、阅读张抗抗的《花海》，回答问题。
夏威夷的波利尼西亚姑娘喜戴花，硕大的一朵扶桑，红黄粉紫，随随便便往鬓角上一插，光彩如虹，连眉毛上都溢出浪漫的南太平洋风情。花戴左耳边是名花有主，戴右耳边则是未婚待嫁。若是有远方来客，颈上的花环是不可缺少的——花环就是夏威夷，夏威夷就是花环。一朵朵娇艳的鲜花串成了花环，奉在客人胸前，脸被埋在花丛中，抬头低头都是花香，夏威夷整个都五彩缤纷了。
任何季节，岛上的花都应有尽有。那些开在地上的花早已不起眼，热带的奇花好像都喜欢长在树上，那冠盖如云的合欢树，用粉色的花朵把天空遮没了；橙黄浅红的夹竹桃，花墙一般密不透风；鸡蛋花树则是夏威夷的象征，蛋黄样浓稠的奶油色，一朵朵鲜亮亮缀满一树，像是摘下来就能塞进嘴里。在另一个火山岛上，火红的野姜花悬在绿树上一串串地招摇；白色或紫色的野兰花，从干涸(hé)的火山灰中水灵灵钻出来；一株株丈余高粗壮的大树，轰轰烈烈一树火红，碗大的一朵红花，噗地砸在地上，像是飞来一只古铜的小喇叭，据说那叫非洲郁金香。连郁金香都上了树，可知夏威夷花之规模了。
就连茂宜岛一万英尺的高山顶上，都生长着一种名为银剑草的花朵，据说那花冰清玉洁，六十年开一次，开花的时候，人不能靠近，因为人体所散发的温度，会使花朵凋谢。最喜欢欧胡岛上一种烂漫的花树，细碎的叶子有点像槐，叶间缀着一大串一大串金红色的小花，如藤萝花集束成团，铺天盖地倾泻下来，有风吹过，头顶如雨珠喷洒。曾问了许多人，想知道这花树的名称，人说夏威夷的花这么多，有谁搞得清呢。终有一日，三十年前从台湾来夏威夷的郑伯母，把英文和中文一再咀(jǔ)嚼(jué)，告诉我说那应该叫“七色雨花”，俗称“下雨花”，就是说人站在树下，感觉像沐浴在一片彩雨中。花名真是妙极，正合我的心意。夏威夷果然是花的王国，就连花名也不含糊的。
我生性是爱花的，在夏威夷的花海中，就有点飘飘然起来。
【1】用一句话概括第1自然段的意思。
________________________________________
【2】读句子，填空。
（1）文中描写非洲郁金香开得浓密茂盛的词语是：____________；描写非洲郁金香颜色耀眼的词语是：______________；描写非洲郁金香形状优美的短语是：______________________________。
（2）文中 “_____________”“_____________”说明“下雨花”很多，“_____________”说明“下雨花”光彩夺目。
【3】比较句子，你认为哪一句写得好？为什么？
A.在另一个火山岛上，火红的野姜花悬在绿树上一串串地招摇。
B.在另一个火山岛上，火红的野姜花悬在绿树上一串串地晃动。
我认为______句写得好，因____________________，表达了作者对野姜花的____________之情。
【4】下列说法错误的一项是（ ）
A.文中写了花的色彩美，如：橙黄浅红的夹竹桃。
B.文中写了花的形状美，如：非洲郁金香像古铜的小喇叭。
C.文中写了花的声音美，如：“下雨花”铺天盖地倾泻下来。
【5】请用一句话来赞美花海夏威夷。（可以用文中的话，也可以用自己的话）
_______________________________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
清明节的由来
每年4月5日前后，是中华民族的传统节日清明节。关于这个节日的由来，还有一个感人肺腑的传说呢。
两千多年前，晋国发生内乱，晋国公子重(chóng)耳流亡到了国外。
流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。重耳几天几夜没吃上东西，饿得 A ， 全身无力。随臣介子推偷偷地割下了自己腿上一块肉，煮了一碗肉汤送给重耳。重耳__B__地吃完了，问：”这是哪儿来的肉？”介子推把真实情况告诉他。重耳感动得流下了眼泪，说：“你这样待我，日后我怎样报答你呢？”介子推语重心长地说：“我不求报答，但愿主公不要忘记我割肉的痛苦，多想些治国安邦的办法，做一位贤明的国君。”重耳流亡了十九年，终于回到晋国做了国君，他就是晋文公。他念着介子推的好处，想封他做个大官。于是，他几次派人去请介子推。介子推不愿做官，都一一回绝了。晋文公又亲自上门去请。可是到了介子推家，只见大门紧锁。原来介子推不愿见他，背着老母亲躲到山里去了。
晋文公派人前去寻找。可是荒山野岭，找一个人哪儿那么容易呀！有个大臣献计说，不如放火烧山，三面点火，留下一面，介子推肯定会走出来的。晋文公同意了。大火烧了三天三夜，却不见介子推出来。大火熄灭后，人们进山寻找，发现介子推和老母亲坐在一棵烧焦了的老柳树下，已经死了。晋文公见状，放声痛哭。当他派人来安葬介子推的时候，发现那棵老柳树的树洞里有一封介子推的血书，上面写道：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。”
晋文公将血书藏入袖中，把介子推母子安葬在那棵烧焦的老柳树下，并下令将这一天定为寒食节。每年这一天，家家禁止生火做饭，只能吃前一天做好的冷食。
第二年，晋文公带领大臣去祭(jì)奠介子推。他们走到坟(fén)前，只见那棵老柳树死而复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公望着复活的老柳树，就像看见了介子推一样。祭扫之后，晋文公把这棵老柳树命名为”清明柳”，又把寒食节之后的一天定为清明节。
晋文公一直把介子推的血书带在身边，作为鞭策(biān cè)自己执政的座右铭(míng)。他勤政清明，把国家治理得井井有条。百姓们安居乐业，对不居功劳、不图富贵的介子推非常怀念。每逢清明节，大家都要举行各种活动来纪念他。慢慢地，清明节成了中华民族的传统节日。这天，人们要给去世的亲友或伟人祭祀(sì)扫墓。有的还把柳条编成圈戴在头上，把柳枝插在房前屋后，以示怀念。
【1】在文章第3自然段的横线上填上两个成语，A处可以填：________，B处可以填：________。
【2】回答问题。
介子推对晋文公的希望是什么？
_____________________
【3】对于介子推的希望，晋文公做到了吗？
_____________________
【4】你知道我国还有哪些传统节日吗？
_____________________
15、缩句
①新型玻璃正在起着重要作用。 ②建筑物装上这种玻璃。
16、这座公园真美丽。(感叹句)
!
17、按要求写句子。
（1）停着的燕子谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（缩句）
（2）我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（改反问句为陈述句）
（3）爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。（修改病句）
（4）这么远，箭哪能射得到呢？（把句子换个说法）
18、我会按要求写句子。
（1）太阳升起来了。(扩句)
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（2）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？(改为陈述句)
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（3）曹小三看不出来。(改为反问句)
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（4）银杏树发芽了。(改成比喻句)
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（5）我们要在这金色的海滩上完成一座最美的雕塑。(缩句)
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（6）小姑娘救了那只受伤的蝴蝶。(改成“被”字句)
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19、用二十美元，金吉娅怎么可能买到很多很好的礼物？（改为陈述句）
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20、照样子，用表示连续动作的词语。
例：武松把左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
_________________
21、作文。
我们的祖国山河壮丽，有许多的文化景观和自然风光。请你选一处写下来，也可以写自己的家乡。
要求：（1）写的时候要注意过渡自然，运用恰当的静态描写和动态描写；（2）语句通顺，标点正确；（3）题目自拟，400字左右。
邮箱： 