广东省汕头2025年高考模拟（1）语文试卷及答案

1、拼一拼，写一写。

wēn nuǎn（______）的阳光照着hé àn（______）边的 huā cóng（________）。一只小兔子从里面钻了出来。可是一zhuǎn yǎn（_______），它就xiāo shī （______）了。lán tiān（_______）下，nóng lǜ（_______）的大树旁，孩子们rèn zhēn（_______）地谈着 tài kōng shēng huó（__________）。

2、把词语补充完整，并根据语境选择词语填空（填序号）。

①一本正( )            ②摇头晃( )       ③五谷( )登        ④鸦( )无声

1．妹妹______________地对我说：“姐，我有个小秘密要告诉你。”

2．瞬间，大家都愣住了，教室里一下子变得____________。

3、把下面的四字词语补充完整。

茹毛（______________）　   （______）斑斓　   （______）之笔　

鲲鹏（______）   嫦娥（______）   勃勃（______）

天之（______）    震耳（______）

4、读句子，根据拼音写词语。

1．我们家的后园有bàn mǔ（_____）空地，母亲fēn fù（_____）我们种花生。等到bō zhòng（_____）的花生成熟了，晚上大家一起在tíng　zi（_____）里品尝花生。

2．花生ǎi ǎi（_____）地长在地上，虽然外表不像鲜艳的苹果那样令人ài mù（_____），但是味道很美，还可以榨油。

5、辨字组词。

拷（________）  揣（________）  抢（________）  谅（________）  翠（________） 

铐（________）  喘（________）  枪（________）  京（________）  碎（________） 

镶（________）  侵（________）  奋（________）  博（________）  嫌（________） 

壤（________）  寝（________）  愤（________）  搏（________）  谦（________）

6、苍松怪石图题诗

[清]李方膺

君不见,岁之寒,何处求芳草。

又不见,松之乔,青青复矫矫。

天地本无心,万物贵其真。

直干壮川岳,秀色无等伦。

饱历冰与霜,千年方未已。

拥护天阙高且坚,迥干春风碧云里。

【1】这首诗中能突出表现松树的坚韧、耐寒苍劲的诗句是:“_____________________。”

【2】表示大自然本不能塑造修饰什么,万物可贵之处在于它们的本色的诗句是:“_____________________。”

【3】“何处求芳草”一句中的“求”的意思是(　　)

A. 寻找、寻求   B. 祈求、请求   C. 索取

【4】画波浪线的诗句,描写了松树(　　 )的品格。

A. 喜欢漂亮,做事慢条斯理

B. 在寒风中依然郁郁葱葱、坚强挺拔、不屈不挠

7、七律•长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

________________，________________。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】在文中补充诗句，写在下面的横线上。

______________

【2】仿照例句的标示，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

例：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。

A．金沙水/拍/云/崖暖

B．大渡/桥横/铁索/寒

C．更喜/岷山/千里/雪

D．三军/过后/尽/开颜

【3】这首诗是围绕“________”两句展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照例子加以概括：

①攀（五岭）②越( )③渡( )④夺( )⑤翻( )

【4】在诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了__________和________的修辞手法，表现了红军_______________。

8、阅读理解。

（一） 示儿 

[南宋] 陆游

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

【1】九州在诗中是指___________，乃翁是指___________。

【2】诗中,临终前,诗人的遗憾是（用原句回答）______________________,诗人的遗恨是(用原句回答)_____________________,诗人的遗愿是(用原句回答)__________________。

9、阅读理解，完成练习。

相信自己的鼻子

上课了，老师端着一个杯子，慢慢地从孩子们的座位旁边走过，一边走一边说：“请大家集中精力，闻一闻杯子里的液体有什么气味。”然后，他回到讲台上，把杯子举了举，问：“哪位同学闻到了杯子中液体的气味？”有一个同学说：“我闻到了，好像有一点香味。”老师再次走下讲台，端着杯子，从学生的旁边走过，一边走一边叮嘱：“请你们务必集中精力，仔细地闻一闻，有什么气味。”

过了一会儿，他第三次走到学生中间，让每一位同学都嗅一下杯子中的液体。这一次，除了一个同学以外，其他同学都举手说闻到了“香味儿”。

老师问那位与众不同的孩子：“你为什么不举手？”

他坦然作答：“什么味也没有！”

“对！应该相信自己的鼻子！这是一杯矿泉水，一杯什么味道都没有的矿泉水。”老师激动地说，“孩子，让我吻一下你的鼻子，好吗？”

那个孩子微笑着点着头。

于是，老师蹲下身来，双手捧着男孩儿那幼稚的面颊，在他的鼻尖上轻轻地吻了一下。

【1】写出下面词语的意思。

务必：_____________

与众不同：_____________

【2】简要回答，这个孩子有什么“与众不同”之处？

_______________________

【3】读了这篇文章你有什么感想？请用一段话表达出来。

_______________________

10、阅读下面短文，完成练习。

昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。

我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。

这里到处是五颜六色的贝壳：有大的、小的、尖的、圆的、扁的，各种色泽，真是千奇百怪！它们在阳光下闪闪发光。

“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。

离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！

（1）我能在段前的“   ”上加上合适的题目。

（2）本文按照(   ) 顺序写。

（3）我能用“——”画出描写海面风景优美的句子，用“   ”画出具体描写贝壳数量多的句子。

（4）这篇短文表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________________________  

11、课外阅读。

了不起的狐狸爸爸（节选）

①在一个美丽的山谷里，狐狸爸爸、狐狸太太和四只可爱的小狐狸过着快乐的生活。可是，它们的邻居博吉斯、邦斯、比恩①是三个最卑（bēi）鄙（bǐ）、最小气的饲（sì）养场主，但这并不妨（fánɡ）碍（ài）②聪明的狐狸爸爸经常从饲养场里弄点美味的东西回来，比如：鸡、鸭、鹅、苹果酒以及其他食物。这可惹（rě）火了三个小气且愚（yú）蠢（chǔn）的农场主，他们开始联合起来对付狐狸一家，企图将它们一网打尽。

②农场主们先是守在洞口， 用猎枪射击狐狸爸爸，但是枪法稍（shāo）逊（xùn），只是打掉了狐狸爸爸的一条尾巴。接下来他们采取了新的行动，决心把狐狸一家从洞里挖出来。他们先是挖洞，然后用挖土机来挖山，最后在山里布下天罗地网，并在每个狐狸洞口死死守候，想要捕获或者饿死狐狸一家。

③洞里的狐狸一家，尽管屡（lǚ）次③遇到惊险的场面，但狐狸爸爸始终带着一家人不停地打洞。在打洞的过程中，狐狸太太是最差劲的了，她很快就干不动了，但她十分信任丈夫。她对孩子们说：“你们可要知道，要不是你们的爸爸，我们现在早就没命了。你们的爸爸是一个了不起的狐狸。”小狐狸们也十分信任自己的爸爸，它们虽然饿得要命，但仍相信爸爸一定有办法。于是它们一家人努力地打洞，没有停下来过。

④三天三夜过去了，就在农场主们觉得狐狸一定会被饿死在洞里的时候，狐狸爸爸想出了一个绝妙的主意，它带领孩子们将洞穴打到了养鸡场的下面。__________________________（预测）

注释：①“博吉斯、邦斯、比恩”是人的名字。②妨碍：指干扰、阻碍，使事情不能顺利进行。③屡次：反复，多次。

【1】狐狸爸爸带领孩子们将洞穴打到养鸡场的下面之后，会发生些什么呢？请你把自己的预测写在文中的横线上。

【2】“卑”用音序查字法，先查音序_____，再查音节_____，从词典中我了解到“卑鄙”一词的意思是：（语言、行为）恶劣；不道德。

【3】用“_____”在文中画出表现农场主枪法稍逊的句子。

【4】狐狸一家被围困了（　），狐狸爸爸才想到了好办法。

A.三天两夜 B.两天两夜 C.三天三夜

【5】下列选项中，（   ）不能表现狐狸爸爸了不起。

A.偷吃农场主的东西

B.想出绝妙的主意

C.始终带着一家人不停地打洞

12、阅读选文，完成练习。

给自己锁定一个高目标

①一个普通少年有一天说了一句非常不普通的话：“我——×××，是为北大而生的。”

②父亲听后在心里暗自发笑。因为父亲知道儿子的资质并不算是出类拔萃的。虽如此，但父亲懂得不能伤害儿子的积极性，只好报以微笑首肯。

③少年继而又说道：“我以前的时间都是白活的，浑浑噩噩，全部浪费了。”见儿子说出这样的话，父亲有些惊讶了。父亲很慎重地看了看儿子，想不出儿子为什么会有这样的感叹。原来，儿子的一个好同学转到一所省重点中学就读去了，回来后两个人刚刚在一起聚了一次。

④看见儿子坚定的神色，父亲觉得儿子仿佛一下子就长大了。

⑤其后的日子，父亲发现儿子有了很多变化。以前要钱买零食，如今却买各类学习资料；以前要家长督促学习，现在却要家长督促休息。而且，长时间地坚持着。有一天，少年在餐桌上对父亲说：“爸爸，我现在发现，学习也是一种享受。”

⑥父亲会心地笑了，很为儿子骄傲。因为父亲知道，当一个人锁定了一个高目标，并愉快地为实现这个目标而努力奋斗时，这个人一定会有所作为的。

【1】联系上下文，推测下列词语的意思。

（1）锁定：______________________________________________

（2）出类拔萃：_________________________________________

【2】用原文回答。

（1）第③自然段中，父亲为什么惊讶？

____________________________________________

（2）第③自然段中，儿子为什么会有那样的感慨？

___________________________________________

【3】文章最后一段话点明了中心，请你谈谈对这句话的理解。

___________________________________________

【4】第⑤自然段写了少年的以前和现在，这是运用了什么表现手法？有什么作用？

___________________________________________

【5】第⑥自然段中写到“父亲会心地笑了”。父亲为什么笑？

____________________________________________

13、阅读短文，完成问题。

关于班级同学近视问题的调查报告

(一)问题的提出

为了了解班内同学近视的情况，查找近视的原因，更好地进行预防，我对班内同学的视力状况进行了调查。

(二)调查方法

1．通过观察、询问和计算，了解班级同学近视的人数和比例。

2．通过观察和询问，了解同学在生活和学习中的用眼习惯。

3．查阅相关资料，了解近视的原因，统计其他国家学生近视的情况。

(三)调查情况和资料整理

1．四(1)班学生近视情况。

2．中国学生与其他国家学生近视率比较。

(四)结论

1．一些同学没有让眼睛得到充分休息。在年级升高、学习压力增大的情况下，休息时间呈递减趋势。

2．抗疲劳眼药水与眼保健操对眼睛都有很好的治疗作用，但同学们却没有引起重视。有些同学近视但未治疗和佩戴眼镜，说明对近视问题不够重视。

3．除遗传因素之外，姿势不正确、用眼习惯不良以及营养和睡眠不足都是导致近视的主要原因。

【1】这份报告调查的问题是____________________，调查的对象是____________________，调查采用的主要方法有______________________。

【2】在本次调查中，作者还了解了其他国家学生近视的情况。有人说，这与所在班级学生的近视情况关系不大。你认为能不能去掉？为什么？

_______________________________________________________________________

【3】请你根据本次调查的情况，给四(1)班的同学提出用眼的建议。(至少2条)

_______________________________________________________________________

【4】请设计一则富有情趣、能打动人的保护眼睛的提示语。

_______________________________________________________________________

14、阅读短文。

___________________

  春天到了，正是碧绿多姿的柳树茂盛的时期。

  正在那纤细摇曳的万楼柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！

  我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往……

【1】给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

【2】在文中用“_______”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。

【3】从短文中找出下列词语的近义词。

飘扬——（ ）   似乎——（ ）

快活——（ ）   大约——（ ）

【4】文中的“小精灵”指的是_________________，作者对柳絮的称呼表达了__________________的思想感情，作者喜爱柳絮的原因是_______________________________________________。

15、地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（照样子，写句子）

______和_____一般大小，____________。

16、照样子写句子。

(1)例：叶子上的虫还用治？　　叶子上的虫不用治。

做好事还需要回报？

______________________________________________

(2)例：有几个虫子不可怕。　　有几个虫子怕什么！

为同学做点好事不算什么。

______________________________________________

17、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了，你知道吗？”（改为转述句）

_______________

18、照样子改写句子

例：司马光把缸砸破了。缸是司马光砸破的。小羊把青草吃完了。明明把地扫干净了。

19、根据要求改写句子。（4分）

（1）蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句）

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（2）《祖父的园子》的作者是萧红写的。（修改病句）

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20、照样子，用自己的话转述别人说的话。

例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

顾客说：“那当然，我可不愿意把新衣服藏在箱子里哦。”

___________________

21、看图，把小女孩洗衣服的过程用一段话写下来，注意用上三个以上表示动作的词语。

_______。