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1、著名儿童文学家严文井对寓言做过绝妙的比喻，他说：“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。”严文井的话告诉你什么？你觉得句中的魔袋里的“东西”指的是什么？
____________________________________________________
2、根据课文内容填空。
（1）《爬天都峰》一课，作者是按照__________、_________、_______的顺序来写的。
（2）《出塞》一诗中表现出诗人迫切愿望的诗句是____________，____________。
（3）___________________，孰能无惑？——韩愈
（4）尺有所短，_____________。
（5）看道边李树多子折枝，_______________唯戎不动。人问之，答曰：“___________，此必苦李”。
3、根据具体语境，看拼音写词语。
1.小女孩冻得直duō suō( )，她quán( ) 着腿，冷风不停地guàn jìn（）她单薄的衣衫里。我想她是快要dòng jiāng（）了，此时，她是多么渴望有一个nuǎn hōng hōng（）的火炉啊！
2.我们是光荣的yán huáng zǐsūn （）。万里长城是我们的骄傲，它wēi rán sǒng lì（）在 lián mián qǐ fú（）的群山峻岭之间。
3.站在海边，看那广阔wúyín（），bìbōwàn qǐng（）的大海，你是否心潮澎湃？
4.战士们身穿kuījiǎ （），hàn wèi（ ）着祖国的边疆。
5.呼啸怒号不绝于耳,狂风与险浪、惊雷.hún rán yìtǐ（）难分难辨。
4、把下列音节补充完整。
sh___ 升 ch___ 尘 h___ 红 s___ 森 ___ǐ 起
x____ 校 __iú 牛 __ònɡ 众 m__ 美 h____ 还
5、辨字组词。
向（______） 龙（______） 拨（______） 令（______）
同（______） 尤（______） 泼（______） 今（______）
6、阅读。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】用斜线给诗句划分朗读节奏。
【2】读前两句诗，说说诗句所使用的修辞手法和作用。
___________________________________________________________
【3】这首诗写出了夏天的雨的什么特点?
___________________________________________________________
7、课外阅读。
小池
[宋]杨万里
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【1】“泉眼无声惜细流”中“惜”的意思是（ ）
A.可惜 B.珍惜 C.爱惜 D.痛惜
【2】“小荷才露尖尖角”中“尖尖”的意思是（ ）
A.蜻蜓尖尖的尾巴 B.还没有展开的嫩荷的尖端
C.尖尖的树枝 D.尖尖的莲蓬
【3】诗中描写到了哪些景物？在后面的括号里画“√”；没有描写到哪些景物？在后面的括号里画“×”。
泉水（______） 柳枝（______） 树荫（______） 荷叶（______）
荷花（______） 蝴蝶（______） 蜻蜓（______）
【4】写出“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔”的意思。
___________________________________
【5】这首诗清新自然，写的景物虽不多，却勾画了一幅生动的小池风景图。你读出了怎样的感受？或者体会到了诗人怎样的情感？
________________________________________
8、读一读,我会答。
你拍四我拍四，
丁丁最爱写大字，
这次他要写名字，
不用思考，不用改，
很快写好两个字。
【1】读一读,用“〇”圈出整体认读音节。
【2】丁丁最爱干什么?用“ ”在儿歌中画出来。
【3】丁丁这次写的是( )。(填序号)
A．名字
B．作业
9、阅读。
四月，柑子开花的时候，风变甜变软了。整个山城，沟边、河畔挂满了清香沁人的气息。风慢慢地吹着，像有蒲公英的绒球儿挠着你的脸。像展开柳叶的枝条，搂着你的脖子。然后在你面前打开一瓶淡淡的蜜酒。
四月，柑子开花的时候，山上的白花是那样清新美丽。土黄的山城一冬是黯淡无光的，此刻变成了碧绿的海洋，在习习的微风中荡开丝丝的涟漪，而白色的柑子花像是一朵朵细碎的浪花。它向着湛蓝的天空，向着泥泞的样子和黄鹂诉说着春天的消息。
四月，柑子开花的时候，我们的心也在开花，吐露着我们幸福生活的芬芳。
【1】给文章起个合适的题目：___________。
【2】第一自然段围绕________这句话来写的。“整个山城，沟边、河畔挂满了清香沁人的气息”部分突出了风（______）的特点，“像有蒲公英的绒球儿挠着你的脸。像展开柳叶的枝条，搂着你的脖子。”部分突出了风（______）的特点。
【3】读第二自然段，我了解到柑子花的特点是（______），作者为了突出这一特点，把它比作了___________。
【4】联系上下文和生活实际理解“涟漪”的意思：___________。
【5】文中直接表达自己情感的句子是___________。抒发了作者_______的情感。
10、阅读短文，思考后面的问题。
书籍面临着危机
①书籍面临着危机。据统计，美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。美国国会围书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍，平均保存寿命为50至100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。
②当今，造纸主要取自木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩。必须添加一些酸性剂。这些酸性剂残留在纸张上，在外界环境作用下起着“焚书”的作用。目前虽已生产出一些无酸纸，但由于产量低、价格贵，经济上并不可取。
③化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程，将书籍放在真空室进行干燥处理后，再将该室充以汽化乙锌，这样处理4至5天，书籍的保存寿命便可从100年延长到500至600年。
④电子存储技术的发展也提供了保存书籍内容的新途径。一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。这在经济上远比微缩胶卷合算，而且使用也较灵便。一旦读者需要则可借助计算机进行阅读。人们相信，随着技术革命的发展，更加合理保护书籍的新途径一定会被找到。
【1】书籍面临的危机是___________。
【2】判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）短文介绍了化学技术和电子存储技术两种保护书籍的新技术，前者可延长书籍的保存寿命，后者提供了保存书籍内容的新途径。_______
（2）造纸过程中添加的酸性剂是图书纸张老化的主要原因。_______
（3）现代电子存储技术的发展可以取代纸质书籍，彻底解决书籍面临的危机。_______
【3】第③自然段中画“________”的句子用了________、________的说明方法，其作用是________。
11、课内片段阅读。阅读课文语段，回答问题。
①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】从“人声鼎沸”“沸腾”两个词可以看出_________。
【2】第1段既写了潮来时的_____像闷雷，又写了潮来时的_____像白线。
【3】语段是按照_____的顺序写的，最能体现这一顺序的词语有“再近些”“越来越近”。
【4】“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”中的“水墙”指的是_____，说明了江潮_____。
【5】阅读第2段，你的脑海里浮现出怎样的画面？请描述一下。
_____
【6】刘禹锡的《浪淘沙》（其七）一诗中“_____”一句与语段最后一句话描写的情景相对应。
12、课内阅读
在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡个安稳觉（jiào jué），航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里。
在宇宙飞船里，是没有办法用普通的（怀 杯）子喝水的。因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋，直接把水挤到嘴里。
【1】用横线画出括号里正确的读音或词语。
【2】选文从________和________两个方面介绍有趣的太空生活。
13、片段阅读
五位战士胜利完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路（ ）一条通往主力转移的方向（ ）走这条路可以很快追上连队（ ）可是敌人紧跟在身后（ ）另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀（ ）那儿三面都是悬崖峭壁（ ）走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
【1】在（ ）里填上合适的标点符号。
【2】文中画横线的句子总写了五位战士，画波浪线的句子又单独描写了马宝玉，这种写作方法叫__________结合。
【3】请从文中找出关键词作为这一段的小标题：___________
14、课内阅读。
①教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
②而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。……
③将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
④竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
⑤找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”可在竹节人的胸口，神气！……
⑥破课桌yǎn rán一个叱咤风云的战场。
【1】根据拼音写汉字，并解释成语。
①yǎn（__________）然
②叱咤风云：_____________________
【2】第①段划线句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果。
__________________________
15、改写句子
风筝被风吹得无影无踪。
_________把________________
16、按要求做题。
(1) 一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。(缩句)
_______________________________________________________
(2) 我的妈妈能干，又有耐心，谁都比不过她。(照样子，写句子)
____________________________________，谁都比不过他。
(3)
哦有三个儿子老爷爷说我怎么好像只看见一个儿子呢 (给句子加上恰当的标点符号)
17、根据要求写句子。
（1）蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（把结尾改成问号，句子意思不变。）
__________________________________________
（2）用加点的词语写句子。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
___________________________________________
（3）仿照例句写一写秋天田野里的景物。
例：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
____________________________________________
18、读下面两个例句，体会加点部分表达的不同感情，再从后两个句子中选择一句照样子改写。
例：（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
（2）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
她长得很秀气，一双大眼睛很明亮。
那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
__________
19、用恰当的关联词把下面各组中的两句话写成一句话。
（1）我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。
（2）晴天雨天。 老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
20、按要求改写句子。
1.真爱如茉莉。（扩句）
2.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。(缩句)
3.听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。（改成反问句）
4.天上的星星在闪烁。（改成拟人句）
5.在我们班里，都养成了讲卫生的好习惯。（修改病句）
21、写作题
习作百花园。
题目：我永远也忘不了
提示：生活中，有一些事情让我们永远也不会忘记。写一写，为什么这件事让你难以忘怀。
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