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随时随地学习
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1、看拼音写字词。
(1)为庆hè( )这家为国家jī( )础建设做出巨大gòng( )献的资产上yì( )的公司上市,他们送上了一个大花lán( )。
(2)那个狠dú( )的罪犯威xié( )孩子不要出声。
2、把下列词语排成通顺的句子，写在横线上并加上标点。
1.我们 快乐的 时光 这 一起度过
2.王老师 的 好老师 是 我们
3、加偏旁变新字再组词。
干：（_____） （_____） （_____） （_____）
（_____） （_____） （_____） （_____）
甫：（_____） （_____） （_____） （_____）
（_____） （_____） （_____） （_____）
4、“有的人”诗中指 和 的人。鲁迅先生属于
一种人。全文采用对比手法，褒贬鲜明。作者从鲁迅生前 ，去世后 这两点来表现他的伟大。
5、默写诗句。
“_________________，__________________”写出了泰山的高大雄伟；“_________________，__________________”写出了庐山的多姿多彩；“_________________，__________________”写出了敬亭山的百看不厌。
6、阅读与理解。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】从“______”中可以看出将士们跋山涉水的艰辛，从“______”中可以看出描写的是冬季的景象。
【2】这首诗将写景和叙事融为一体，表达了词人_____（谁）___________之情。
【3】下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.词人随着大队人马向关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B.晚上风雪交加，行军中的词人无法入睡，想念起故乡的温暖、宁静。
C.由于行军劳累，词人很快进入美好而温馨的梦乡。
7、古诗对比阅读。
《田园乐（其六）》
（唐）王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
《春晓》
（唐）孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
【1】第一首古诗是_____朝诗人_____写的，第二首古诗是____朝诗人_______写的。
【2】第一首诗中的“宿雨”一词，意思是_______，让我们想到第二首诗中的一句__________。第二首诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”中提到了_____与_____，在第一首诗中是这样写的：__________。
【3】（1）第一首古诗表达了作者_______、享受自然美景的闲适心情，体现了诗人_______的乐趣。（2）第二首古诗抒发了诗人________、珍惜春光的美好心情。
8、《昼夜书所见》中有一句诗故意夸大了事物，是哪一句？并解释这一句诗。
_________________________________
9、阅读短文，回答问题。
助人为乐的小鸭子
在一个茂密的大森林里，住着许多可爱的小动物。有一只小鸭子就生活在这里。
一个阳光明媚的早晨，小鸭子正在河里快活地游来游去。突然，岸边传来了叫喊声：“谁来帮我捡皮球？”小鸭子赶快游过去，看见小松鼠的皮球掉进了水中，它马上游过去捡起皮球，小松鼠高兴地说：“谢谢你，小鸭子。”小鸭子说：“不用谢，这是我应该做的。”
小鸭子在河里一边戏水一边吃鱼，只听“扑通”一声，它急忙游了过去。原来一只刚会飞的小鸟掉了下来，小鸭子扎进水里奋力救起了小鸟，它气喘吁吁地把小鸟送回岸边，鸟妈妈激动地对小鸭子说：“谢谢你救了我的孩子。”小鸭子笑着说：“这是我应该做的。”
过了一会儿，天空中下起了豆大的雨点。小鸭子急急忙忙往岸边游，这时一群小蚂蚁正在准备过河回家，在岸边急得团团转，小鸭子让小蚂蚁爬到它的背上，把它们送到了河对面。小蚂蚁感动地说：“谢谢你。”小鸭子不好意思地说：“不客气，赶快回家吧。”
小鸭子高兴地走在回家的路上，它帮助了别人的同时，自己也得到了很多快乐。
【1】在括号里填上合适的词语。
（______）的森林 （______）的早晨 （______）的动物
【2】从短文中找出“开心”的近义词。__________ ________________
【3】用短文中加点的词语写一句话。
___________________________________________
【4】小鸭子帮助小松鼠_________，把_________（谁）从水里救起，还帮助小蚂蚁________。
【5】你喜欢小鸭子吗？为什么？
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10、语文实践。
阅读材料：
随着科技的发展,3D 打印技术已经成熟应用于多个领域。不少汽车制造商将 3D打印技术用于装置的制造，如发动机，电池外壳以及散热器等。在个性化医疗方面，外科医生可以切割患者的一些病变部位，利用该技术打印的代用器官进行移植，在环境改造上，专家发现通过该技术可以改善水产环境，从而拯救水生生物，建造新的生态系统。
备注：该材料根据 2018-11-10 企鹅号《在未来科技发晨中,3D 打印技术将会影响哪些领城》整理。
【1】以下说法不正确的一项是( )
A. 材料的第一句起到了总领文段的作用。
B. 材料从三个领域介绍了 3D 打印技术的应用。
C. 介绍 3D 打印技术应用于汽车制造领域时，使用了举例子的说明方法。
D. 外科医生可以切割患者的所有病变部位，利用 3D 技术打印代用器官，并进行移植。
【2】根据生活所需，你想建议技术人员利用 3D 技术打印什么?并写下你的理由。
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11、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林的朋友，是那样好奇的听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
宁静——（______________） 吸引——（______________）
【2】用“_____”画出选段中表现“安静”的句子。
【3】这段话先写同学们__________________________读书的情景，后写 __________________________活动的情景。
【4】选段中为什么要写那些小动物？（多选） （ ）
A.这些小动物的出现更加突出了地处边疆的小学生的特点，为学校增加了欢快、活泼的气氛。
B.突出了孩子们读书读的认真，读的入情入境，读的有声有色，小动物静止不动是被孩子们的书读的好听吸引，不忍心打扰孩子们的学习。
C.突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物心生羡慕，前来看热闹。
D.小动物们想来捣乱。
12、阅读选文，完成练习。
美丽的“金沙滩”
我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。（ ）的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。（ ）的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银白色的小飞机。渔船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁（piān）舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。
海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像铺上了一层（ ）的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，你送给了我（ ）的礼物！”
【1】在短文中找出合适的词语填在下面的括号里。
( )的大海 ( )的大海 ( )的大海
( )的贝壳 ( )的贝壳 ( )的沙子
【2】根据下列解释找出文中的词语，填写在后面的括号内。
（1）色彩鲜艳繁多。( )
（2）形容高兴到了极点。( )
（3）没有边际，看不清楚。( )
【3】联系上下文，在文中的括号内填入恰当的词语。
【4】请根据自己的理解，在横线上写出“金沙滩”这个名称的由来。
_______________________
【5】文章中，作者主要通过写_________、_________、_________和_________等多种海边独有的风景，生动地展现了大海的美丽景象。
【6】（选做）“金沙滩”真是一处迷人的地方，任何人都不能抵挡它的魅力。请你写几句优美的诗句来赞一赞“金沙滩”。
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13、课内阅读。(18分)
在(逃去 离去 走去)如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有(踌躇 徘徊 犹豫)罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子______________，被微风吹散了，______________，被初阳______________；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
（1）请在括号内恰当的词语上打“√”。(2分)
（2）请按原文在横线上补写内容。(3分)
（3）画“ ”的句子运用的修辞方法是( )。(2分)
A．排比 B．反问 C．设问
（4）将画“____”的句子改成陈述句。(3分)
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（5）用“ ”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作了什么？(4分)
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（6）在这段话中，作者表达了怎样的情感？(4分)
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14、课外阅读。
只有咱俩反对
大文豪萧伯纳的新作《武器与人》首次公演，获得很大成功。广大观众在剧终时要求萧伯纳上台，接受大家的祝贺。
可是，当萧伯纳走上舞台准备向观众致意时，突然有一个人对他大声喊道：“萧伯纳，你的剧本糟透了，谁愿看？收回去，停演吧！”
观众们大吃一惊，大家想，萧伯纳这回一定气得浑身发抖，并用高声的抗议来回答那个人的挑衅。谁知萧伯纳不但没有生气，反而笑容满面地向那个人深深鞠了一躬，彬彬有礼地说：“我的朋友，你说得很好，我完全同意你的意见。但遗憾的是，我们两个人反对这么多观众有什么用呢？就算我和你意见一致，可我俩能禁止演出吗？”几句话引起全场一阵暴风雨般的掌声。
那个故意寻衅的家伙在观众的掌声中，灰溜溜地走了。
【1】短文中形容人有礼貌、有修养的词语是____________。
【2】“但遗憾的是，我们两个人反对这么多观众有什么用呢？就算我和你意见一致，可我俩能禁止演出吗？”这两个问句都是( )。
A. 疑问句 B. 设问句 C. 反问句
【3】题目中“只有咱俩反对”中的“咱俩”指的是__________ 和__________________。通过萧伯纳说的话，我体会到他________________的特点。
【4】把观众猜想萧伯纳反应的句子用“____”画出来下来。
【5】对文章内容理解正确的一项是( )
A. 萧伯纳和那个人意见一致，他也认为自己的作品糟透了。
B. 暴风雨般的掌声表达了观众对萧伯纳虚心的态度和机智幽默的回答的赞扬。
15、引述句改为转述句专项练习
1．爸爸说“：我晚上要去工作。” _____________________________
2．校长说：“今天陈老师生病，不能来学校给你们上课了。” _____________________________
3．小明说：“我是一个优秀的学生。” _____________________________
4．茵苗说：“你的妈妈长得真漂亮。” _____________________________
5．阿姨笑道：“你们现在的孩子，都不懂事。” _____________________________
6．老师对我说：“我教你怎么写。” _____________________________
7．老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。” _____________________________
16、句子乐园。
【1】二郎神心狠手辣，神通广大，你才是个8岁的孩子，不能对付得了他。（改成“反问”字句）
【2】秋风把这动人的故事到处传扬。（改为拟人句）
【3】水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。 (改为拟人句)
【4】春天，树上开满了桃花，远远望去，（ ）（改成比喻句句子）
17、按要求改写下列句子。（每题1分，共7分）
（1）主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）
（2）老人又一次梦见了狮子。（扩句）
（3）天安门广场红旗翻动。（改为比喻句）
（4）小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。（改为拟人句）
（5）看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。（改为反问句）
（6）铁路要经过许多高山，要开凿隧道。（改为双重否定句）
（7）蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了!”（改为转述句）
18、按要求完成句式转换。
①黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
改成把字句：_____________________________________
改成被字句 ：________________________________________
②武松打死了那只老虎。
改成把字句：_____________________________________
改成被字句：_______________________________________
③巨大的山石挡住了我军前进的道路。
改成把字句：_____________________________________
改成被字句：_______________________________________
19、风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
____________，游到了____________________________________。
20、孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子）
___________________
21、造句
悠扬——
勤劳——
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