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随时随地学习
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1、借助工具，找出与下面词语意思相近的词语。
洁白——（ ） 清澈——（ ）
轻盈——（ ） 晶莹 ——（ ）
2、按课文内容填空。
（1）那些叶子绿得那么_______，看着非常舒服。叶尖___________，在墙上铺得那么_______，没有重叠起来的，也不留一点儿_______。一阵风拂过，一墙的叶子就_________，好看得很。
（2）博学之，________，_________，明辨之，________。
（3）《夏日绝句》这首诗中表明作者爱国之情的诗句是：“_____，____。”
3、课文回顾
《伯牙鼓琴》通过记叙春秋时期琴师________与________之间的动人故事，赞扬了_____________________的真挚友谊，再现了_________的无穷魅力。
《书戴嵩画牛》讲述了一个________发现著名画家戴嵩作品中的错误并勇敢指出的故事，说明了_______________，强调了_________________________________________。
4、根据课文内容填空。
（1）《牧场之国》向我们展现了荷兰的独特风情：白天，牧场是牛、____、____、____、____这些动物们的自由王国；夜幕降临，广阔无垠的草原则是一片______。
（2）《威尼斯的小艇》通过介绍威尼斯小艇的________、________________________以及小艇在人们生活中的________，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
（3）金字塔坐落于____________，是由____________建造的，是人类____________的结晶。其中最大的金字塔是____________，它建于公元前2700年左右，用________块石头建成，体积约________立方米。
（4）将下列诗句补充完整，并完成练习。
乡村四月
绿遍山原白满川，________________。
________________，才了蚕桑又插田。
这首诗的作者是____代诗人______。这首诗描写了江南农村_____时节的景象。诗中写景的句子是“_______________，_________”；写“乡村四月”农村劳动紧张、忙碌的句子是“__________，_____________”，表达了诗人对________的赞美之情。
5、解释下列词语的意思。
1.倍：_______________
2.茱萸：________________
6、课内阅读,再完成练习。
影子在前，
影子在后，
影子常常跟着我，
就像一条小黑狗。
【1】找出一组反义词写下来。（____）——（____）
【2】找出一个比喻句，写在下面的横线上。
_____________________
【3】用常常写一句话。
常常：______________________________________。
7、古诗阅读
天平山中
[明] 杨基
细雨茸茸湿楝花，
南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅，
一路莺啼送到家。
【注释】茸茸（róng）：小雨又细又密又柔和的感觉。 楝（liàn）：江南一带常见的落叶乔木，春天开淡紫色花。 枇（pí）杷（pa）：树的名称。果实黄色圆形，味甜，春夏之间成熟。 徐行：慢慢地走。 山深浅：山路的远近。
【1】下列选项中，对诗中“山深浅”一词解释正确的一项是（ ）
A．指山的大小。
B．山路的远近。
C．山路的宽窄。
D．指山的深浅程度。
【2】“细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷”两句从多角度描写组成一幅美妙的山行图。茸茸细雨，微微南风，令人感到舒远惬意，这是从 角度写；一支支楝花，一树树枇杷，明艳夺目，这是从 角度描写；一路上黄莺唱着婉转的歌，令人感到轻快悦耳，这是从 角度描写。
【3】请将“徐行不记山深浅，一路莺啼送到家”翻译成白话文：_________________________________。
【4】本诗最后一句中的“送”字用得非常精妙，请说说它精妙在哪里呢？
_____________________________________________
【5】本诗前两句，诗人的着眼点在“景”，你还知道写“景”的诗句吗？把它们写下来吧。
_________________________________________________
8、将下列诗句补充完整，再填空。
江畔独步寻花
黄师塔前江水东， 。
，可爱深红爱浅红？
【1】在原文将诗句补充完整
【2】这首诗的作者是唐代诗人____。
【3】能说明只有诗人自己在江畔赏花的字是“____”。
9、聪明的徐文长
徐文长从小就善于动脑筋思考。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你。你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样，他提着两根绳子走过了木桥。
伯父被徐文长的举动惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”
【1】在括号里填上适当的量词。
一（ ）竹桥 一（ ）水桶
一（ ）绳子 一（ ）礼物
【2】徐文长是怎样解决伯父的难题的？用“ ”在文中画出来。
【3】你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？
______________________________________________________
10、
①恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头！
②这是抗日名将吉鸿昌临刑前写下的一首气贯长虹的就义诗。吉鸿昌同志是共产党员，18岁加入冯玉祥的队伍，开始戎马生涯。他有勇有谋，作战勇敢，率领的部队被称为国民革命军的“铁军”①
③1931年日军攻占我国东北三省，而这时共产党和国民党正进行激烈内战。吉鸿昌不愿替蒋介石打内战，他坚决抗日，尽力为共产党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕并送到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立即处决”四个刺眼的大字②妄图吓唬他投降。吉鸿昌平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”
④在狱中，敌人要他招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人的事情，有什么秘密！只有你们跟日本人勾勾搭搭，干祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密！”敌人张口结舌，恼羞成怒把他打得遍体鳞伤。直到临行前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日，有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，再多宣传几句！”
⑤就义那天，他从容不迫地走向刑场，就像出门散步一样。在刑场上他以树枝为笔，大地为纸，写下那首浩然正气的就义诗。然后，他对特务说：“告诉你们，我为抗日而死，不能跪下挨枪，我死也不能倒下！”“你说怎么办？”特务有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声对拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能背后挨枪。”特务发抖地问：“那你说怎么办？”“你在我眼前开枪，我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的③”那特务愣了一下，睁大眼睛看着吉鸿昌，发抖地举起了枪。
⑥吉鸿昌瞪起两只大眼睛，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
⑦枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心中。
【1】下列最适合做选文题目的一项是（ ）
A．吉鸿昌宣传抗日
B．吉鸿昌被捕入狱
C．吉鸿昌英勇就义
【2】请根据选文主要内容进行排序，将序号写在横线上。
__________，押至北平→逼迫投降，__________ → __________，壮烈牺牲
A．写就义诗 B．拒绝内战 C．被打致伤
【3】选文①一③的批注分别摘录如下。对于批注角度排列正确的是（ ）
①什么是铁军？ ②“刺眼”这个词十分形象 ③心中有正气，才能勇敢面对一切
A．①有疑问 ②有启发 ③写得好
B．①有疑问 ②写得好 ③有启发
C．①有启发 ②有疑问 ③写得好
【4】下面对吉鸿昌形象说法不正确的选项是（ ）
A．他从容不迫地走向刑场，就像出门散步一样，我们感受到他的视死如归。
B．吉鸿昌被审问的时候，把眼睛一瞪，大声应答，我们感受他的铁面无私。
C．吉鸿昌高呼“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”我们感受到他的英勇无畏。
【5】“天下兴亡，匹夫有责”，从古至今像吉鸿昌这样的爱国志士还有很多，请举出其中一位，并简要介绍她(他)的事迹。
______________________________________________________________________________
11、读短文，回答后面的问题。
“看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。”
1．用加点的词说一句话。
______________________________________________
2．“只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。”这句话真有道理，有一回，我_____________________________________________
12、阅读文章，回答问题。
我爱牵牛花
去年，我家院子里种了许多牵牛花。她的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把我家院子装扮得像一座美丽的别墅。
牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。她那纤细而坚韧的茎蔓，在篱笆上千方百计地穿过缝隙，围着篱笆杆缠呀缠，盘呀盘，把篱笆编织得密不透风，就像巧姑娘在用竹篾编织花篮，又似巧姑娘在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。慢慢地，她竟盘踞了整株柏树。
牵牛花的攀登，是脚踏实地的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。她缠住葵花杆儿时， 随着葵花的生长，竟把葵花杆勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲呀！
牵牛花一生一直在攀登，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却给人留下了那一粒粒饱满的种子，黑如乌金，白似碎玉——这是一味治疗疾病的良药。
牵牛花是平凡的。她奋斗一生，把花朵和果实留给人类。不屈不挠的牵牛花，多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士呀 ！ 这样可爱的花，怎能不让人喜欢呢？
【1】在加点字的正确读音下面画上“√”。
别墅 （shù yě） 不屈不挠 （ráo náo）
【2】填空。
攀登的“攀”字用部首查字法，应先查_____部， 再查_____画。
【3】写出下面词语的近义词。
缀满——_______________ 盘踞 ——________
【4】联系上下文，理解下面的词语。
（1）千方百计：______________
（2）不屈不挠：______________
【5】仔细读短文，从文中找出三个写牵牛花“攀登”特点的句子。
（1）__________________________
（2）________________________
（3）________________________
【6】这篇短文赞美了牵牛花的什么精神？
________________________
【7】学了这篇短文，你受到了什么启发 ？
_______________________________
13、品读语段，完成练习。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。
【1】在孩子们的眼中，雨脚“___”和闪电“___”，运用了___的修辞手法，这样写的好处是___。
【2】请你运用句中的修辞手法仿写一句话。_____
14、阅读
只想让您听听我的心跳
这些年来，一直有一个影子在我脑海里，既模糊又特别清晰。在大学毕业之际，我要去揭开这个谜底，完成这个埋藏了十年的心愿。
19号，我选了这个时间启程，因为19号是一个特别的日子，一个我最喜欢最期待的日子。
下午3点，火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站。我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局”。
3：00，3：40，3：45不断地看时间，终于，到了北京时间4点整，大厅的时钟滴答滴答，整点报时。我的心紧张起来。我不由自主地站起来，盯着门口，盯着进来的每一个人。一对老夫妇，脊背佝偻，步履蹒跚，彼此搀扶，径直往窗口走去。
“还是照以前一样，把钱寄到这个地址”老人说。旁边的老妇人一定是他的妻子，紧紧靠着他，也使劲地在点头。服务员点点头，迅速地敲打键盘，看得出，她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。我悄悄走过去，清楚地看见，那上面的名字正如自己所料。是他俩，就是他俩！十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来，我好不容易忍住眼泪，终于说出准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。”
10年前，因为一次车祸，我必须做心脏移植手术，而与此同时，在春城，有一个女孩也遭遇了一场车祸，可惜，她没有我幸运，永远地离开了这个世界。但我后来才知道，其实她并没有离去，因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上。不仅如此，得知我的父母在车祸中罹难，10年来，他们每个月都会寄一笔生活费给我。从邮局查询得知，就是在这里，日期是19号，时间是下午4点。
我小心地从书包里取出两串项链，每串项链都用60颗纸折的小红星串成。120个红星，代表着3650个感恩的日子，代表着3650个思念的心情……
我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前。项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心，我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切，我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动，我分明感觉到老人的爱已将我包围。
老人紧紧地把我搂在怀里，说：“我的孩子啊，你怎么来啦！”我泪如泉涌，泣不成声：“我……我过来……只想让您听听我的心跳！”
【1】阅读文章，补全下表。
时间 | 情节 | 结果 |
10年前 | _______ | “我”活了下来 |
_______ | 老夫妇寄生活费给“我” | “我”读完大学 |
下午4点 | _______ | _______ |
【2】在第四自然段中用“﹏﹏”画出描写老夫妇外貌的句子。
【3】文中画“——”的句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
______________
【4】标题“只想让您听听我的心跳”有什么含义？请谈谈你的理解。
______________
【5】你认为老夫妇是怎样的人？请结合文章内容简要说明。
______________
15、句子训练。
1．漂灯点缀河面。(改为比喻句和拟人句)
比喻句：
________________________________________________________
拟人句：
________________________________________________________
2．龙备受中国人崇敬。 在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。 (用恰当的关联词把两句话合为一句话)
________________________________________________________
________________________________________________________
3．列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾。(用你知道的事实，续写两个句子)
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________________________________________________________
4．龙变幻万千，有时显露于云端，有时隐形入深渊。(用加点词造句)
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16、将下列句子改为陈述句。
①恐龙的灭绝，难道不是一个谜吗？
______________________
②冬天来了，春天还会远吗？
______________________
17、用关联词将下面的两句话串成一句话。
（1）大脑是指挥中心。手是忠实的执行者。
_____________________________________________________________________
（2）他身体有残疾。他在运动会上获得了扔铅球冠军。
_____________________________________________________________________
18、按要求写句子。
1.丢失手表的我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置贴了几张寻物启事。
缩句：____________________________________________
2.拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（改为第三人称转述句）
________________________________________
19、诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为第三人称转述句）
_____________________________________
20、仿照例句，写出带有动作或神态描写的提示语，补全句子。
（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
妈妈______________：“你怎么能说谎呢？”
（2）他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
他______________，说：“小姑娘能写出这样的答案，太有才了吧！”
21、笔下生花。
1.坐船的经历 2.假如我是一只小船。选择一个题目，写一篇不少于400字的文章。
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