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随时随地学习
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1、我会积累与运用。
1．_____________________，其利断金。
____________________，无理寸步难行。
_______________，暖于布帛；_________________，深于矛戟。
2．秋天的景色十分迷人，尤其是那红红的枫叶，让我想起杜牧《山行》中写枫叶美的诗句“__________________，_________________”。
3．当我们泛舟西湖，会情不自禁地吟诵起苏轼的诗句“欲把西湖比西子，_________________”。当我们乘船在三峡游玩，看着两岸青山隔江而立，又会想起李白的名句“________________，孤帆一片日边来”。
4．《司马光》一文中，当一个小孩掉进瓮中时，其他伙伴的表现是“__________________”（用原文填空），司马光的表现是“__________________”（用原文填空），可以看出司马光是一个___________________的孩子。
5．这学期，我在课外读了________①《安徒生童话》②《格林童话》③《稻草人》，上面我读过的书中，我最喜欢的一个故事的名字是《______________》，其中我最喜欢的人物是______________。
6．放寒假后乐乐要跟着父母乘坐火车回老家，面对疫情，她不知道如何防护，她可以这样向学校卫生老师请教疫情防护知识：_______________
2、写出下列各词的反义词。
喜欢（_______） 暗淡（_______） 光明（_______）
整洁（_______） 清澈（_______） 愚蠢（_______）
3、 学以致用。
1．眺望、俯视都是表示看的词语，你还能想出几个来吗?
_____________________________________________________________________
2．例句：顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
(1)战士们昂首挺胸，带着___________，带着___________，相继从悬崖往下跳。
(2)圆明园遗址上的那些石柱，带着___________，带着___________，矗立在乱草丛中。
(3)带着___________，带着___________，我小心翼翼地把那封信塞进了邮筒。
4、在课外，你一定也看了不少寓言故事，举两个例子：
《________》、《________》
5、观察加点词，完成填空。
肩膀 手臂 胸膛 肠胃 脊背
加点字的共同特点是______________，它们都与______有关。我还会写两个这样的字，并给它们组词：____（________） ____（________）
6、根据课文内容填空。
1. 草铺横野六七里, 。
2. 天行健,君子以 。
3. 我想把我自己种在春天的土地上。变小草,绿得 ,变小花,开得 。
4. 《清平乐·村居》的作者是宋代词人 。这首小词以简练的笔触勾画出一幅优美的 ,描绘出一家五口 的形象。
7、读《绿》片段，完成练习。
所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
【1】找出诗中表示动作的词语，你体会到什么？
______________________________ 。
【2】读了这句诗，你想到___代诗人______ 的“________________”诗句。
8、阅读。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这是词的作者是_____代的____________。“西江月”是_____________，“夜行黄沙道中”是____________
【2】词的上阕中描写了静的景物：明月、_______、_______，也描写了夏夜特有的声音：________、________ 、_________ ，衬托出夏夜的安静，表达出词人对乡村生活的________________。
【3】请用波浪线标出一句对偶句。
【4】下面关于这首词的赏析不正确的一项是（ ）。
A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
B.这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。
C.上阕以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙表现了恬静的气氛。
D.整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感。
9、读短文，完成练习。
送温暖
小猴生病住院了。小动物们都上医院来看望他。小蜜蜂带来了蜂蜜，小牛送来了牛奶，小白兔送来了白菜，百灵鸟唱起了歌：“祝你快快好起来。”小黄鹂也亮开了嗓子：“欢迎你到我们中间来。”小猴看着满屋子的伙伴，激动得流下了眼泪。
【1】短文共有_______句话。
【2】小猴生病住院，小动物们分别送来了什么礼物？连一连。
小蜜蜂 小牛 小白兔 小黄鹂 百灵鸟
歌声 牛奶 白菜 蜜蜂
【3】小猴为什么流下了眼泪？（ ）
A.小猴身体不好，所以流下了眼泪。
B.小猴觉得朋友们关心他，心里感到温暖，所以流下了感动的泪水。
【4】还会有什么动物会来看望小猴？会送给小猴什么礼物？又会跟小猴说些什么呢？
____________________________________
10、认真阅读《青山处处埋忠骨》节选片段，完成练习。
“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
【1】这段话主要描写了毛主席在听闻爱子毛岸英牺牲的噩耗后的__________、___________、和__________。（描写方法）
【2】从“食指按着紧锁的眉头”这一细节，感受到毛主席内心的__________。
【3】“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”毛主席最终选择了让爱子和志愿军烈士一样安葬在朝鲜，表现了毛主席______________________________的伟大胸怀。
11、阅读课外文章，回答问题。
画鸡蛋
五百多年前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋。达·芬奇画了一个，老师又让画一个，这样画了很长时间。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易 这就错了 在一千个鸡蛋当中 没有形状完全相同的 每个鸡蛋从不同的角度去看 形状也不一样 我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”
达·芬奇听了老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。
【1】选出合适的标点符号。
老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易____这就错了____在一千个鸡蛋当中____没有形状完全相同的____每个鸡蛋从不同的角度去看____形状也不一样____我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”
A．。 B．， C．？
【2】从短文中找出下面词语的近义词。
闻名——____
严厉——____
精确——____
【3】老师让达·芬奇天天画鸡蛋的原因是（ ）
A．画鸡蛋很容易
B．要训练他的眼力和绘画技巧
【4】根据短文内容判断正误。
这篇短文告诉我们：做事情要用心，学习任何本领都要打好基础，从基本技能学起。
___________________
12、快乐阅读。
①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然 必然 竟然）如此：凡有生客进来，鹅（果然 必然 竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
②鹅的步态，更是（傲然 傲慢）了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常（傲然 傲慢）地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
【1】这段话节选自《________________》，作者是( )。
【2】在文中括号里选择正确的词语打上“√ ”。
【3】选文第①自然段中加点词语“如此”指的是什么？
___________________________________
【4】短文从____________、____________两个方面的描写表现白鹅的特点。
【5】作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点，用鹅的“引吭大叫”与狗的“__________”对比，表现鹅的叫声____________的特点；把鹅和鸭子的____________进行对比，写出了鹅____________的特点；这样写的好处__________________。
13、拓展阅读。
林海雪原(节选)
杨子荣被一个看押他的小匪徒领进来后，去掉了眼上蒙的进山罩，他先按匪徒们的进山礼向座山雕行了大礼，然后又向他行了国民党的军礼，便从容地站在被审的位置上，看着座山雕，等候着这个老匪的问话。
座山雕瞪着像猴子一样的一对圆溜溜小眼睛，撅着山羊胡子，直盯着杨子荣。八大金刚凶恶的眼睛和座山雕一样紧逼着杨子荣，每人手里握着一把闪亮的匕首，寒光逼人。座山雕三分钟一句话也没问，他是在施下马威，这是他在考察所有的人惯用的手法，对杨子荣的来历，当然他是不会潦草放过的。老匪的这一着也着实厉害。这三分钟里，杨子荣像受刑一样难忍，可是他心里老是这样鼓励着自已，“不要怕，别慌，镇静，这是匪徒的手法，忍不住就要露馅，革命斗争没有太容易的事，大胆，大胆……相信自己没有一点儿破绽。不能先说话，那样……”
“天王盖地虎。”
座山雕突然发出一声粗沉的黑话，两只眼睛向杨子荣逼得更紧，八大金刚也是一样，连已经用黑话考察过他的大麻子，也瞪起凶恶的眼睛。
【1】联系上下文填空。
①“下马威”的意思是________________________________________________。
②“黑话”是指________________________________。座山雕审查杨子荣的目的是________________。
【2】用“横线①”画出描写座山雕表情的句子。
【3】用“横线②”画出描写杨子荣心理活动的句子。
【4】文中第一处省略号的作用是( )
A. 表列举的省略 B. 表引文或引述的话有所省略
C. 表说话断断续续
【5】文中第二处省略号省略的内容是什么呢？请发挥想象写下来。
________________________________________________________________________
14、阅读下面两篇短文，然后按要求做题。
蚯蚓和垃圾
①暑假里，妈妈带我去乡下。我发现堆垃圾的泥土里大大小小的蚯蚓特别多。另外原来堆放的菜叶、果皮、纸屑（xiè）等垃圾也变成了松软而肥沃（wò）的土壤（rǎng）。我不禁想：蚯蚓是否有消化这些垃圾的作用呢？为了搞明白这个问题，我做了两组实验。
②做第一组实验时，我精心挑选了一个不透光的盒子，在盒了里堆了三堆土：黑土，黄上和含较多腐（fǔ）殖（zhí）质的垃圾土，这三种土（ ）温度、湿度都相同，（ ）体积也差不多。然后我将10条大小不同的蚯蚓放进盒子，盖好盒盖。过了十五分钟，我发现有6条蚯蚓钻进了垃圾土里。通过第一组实验，我知道了蚯蚓能适应阴暗、潮湿的环境，而且在同样条件下，它更喜欢含较多腐殖质的垃圾土。
③进行第二组实验时，我挖了两个大小相等的长方形土坑，并把四壁和底部用砖头砌（qì）实。将菜叶、果皮、废纸等垃圾切细，与少量的黄土和水混合后平均分成两份，分别放入这两个坑中。在其中一个坑里放了20条大小不同的蚯蚓，而另一个坑里不放蚯蚓，盖上盖子，每隔两天观察一次。第五次观察时，我发现有蚯蚓的垃圾变成了松软而肥沃的土壤，而无蚯蚓的垃圾已经腐烂。第二组实验，让我知道了蚯蚓喜欢从垃圾中吸取营养，能消化人们废弃的部分生活垃圾。
④面对实验结果，我不由萌（méng）生了一个念头；现在城市垃圾处理问题日益严峻，许多地方出现了“垃圾围城”的现象。我们可以用蚯蚓来消化一些生活垃圾，这样既可消除垃圾对环境的污染，又可变废为宝。
（本文有删改）
【1】联系上下文想一想，“为了搞明白这个问题，我做了两组实验”中“这个问题”指的是（ ）。将正确答案的序号填在括号里。
A．垃圾土里蚯蚓多
B．蚯蚓是否有消化垃圾的作用
C．蚯蚓喜欢怎样的土壤
【2】选择恰当的关联词语，将词语填在文中的括号里。
A．因为……所以…… B．既……又…… C．不但……而且……
【3】阅读短文第②、③自然段，照样子填写表格。
实验 | 观察到的现象 | 实验结论 |
第一组 | 有6条蚯蚓钻进了垃圾土里。 | ______ |
第二组 | ______ | 蚯蚓喜欢从垃圾中吸取营养，能消化人们废弃的部分生活垃圾。 |
【4】读了短文第②、③自然段，你对“我”的哪些做法特别有感触？请选择一个角度在下面横线上写下批注。
________________
【5】填空。
“我”萌生了用蚯蚓来消化一些生活垃圾这个念头是因为___________________________。
15、按要求写句子。
1.今日之责任，全在我少年。（改成反问句）
______________________
2.要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗?（改成陈述句）
________________________
(3)这篇课文诉说了一百多年前梁启超先生的强国梦想。（缩句）
_________________________
16、写前训练：按要求完成句子练习。
（1）把下列句子写得更生动、形象。
我的脸红了。我觉得很惭愧。
雨下得很大，她打着伞在路上艰难地走着。
______
（2）将下列文段补充完整。
那年我______岁。有一天，老师对我说：“我们学校要举行_______，你可以____。”我听了以后，心想______，我一定要________，不能_____，于是我_______。
17、我抛给了爱尔莎一只半死的羚羊。
改为“把”字句:_____________________
改为“被”字句:______________________
18、按要求写句子。
（1）鹿的角被树枝挂住了。（改为“把”字句）
___________________________
（2）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）
_____________________________
（3）池水清清的，像一面镜子。（照样子，写句子）
太阳红红的，像______________________。
19、句型转换
1．蔺相如带着和氏璧出使秦国。
“把”字句：_______________。
“被”字句：_______________。
2．勇闯句子关。
一只苍白僵硬的手从稻草铺上垂下来。
缩句：________
20、照样子，把下列句子补充完整。
例：鱼儿们在这些枝叶中间游来游去，像是天空中的飞鸟。
（1）她跳起舞来，飞快地旋转着，像是___________
（2）平静的海面像是________
21、看图写话。
这幅图上画的是什么时候？小朋友们在干什么？请你发挥想象，用一、两句完整的话写下来吧！（没学过的字可以用拼音代替，写完一句话请加上句号）
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