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随时随地学习
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1、写出下面词语的近义词。
摇晃—（___________） 劫难—（___________）
防备—（___________） 渐渐—（___________）
发现—（___________） 激烈—（___________）
2、按要求写成语。
（1）写出两个关于发奋图强的成语：_____ _____、______ ____。
（2）写出两个关于团结一心的成语：________ __、______ ____。
（3）写出两个关于勇敢顽强的成语：____ ______、_____ _____。
3、下列诗句与哪些传统节日有关？
A．爆竹声中一岁除。（_____） B．路上行人欲断魂。（_____）
C．去年元夜时，花市灯如昼。（_____） D．昔年八月十五夜。（_____）
4、古诗词是中华传统文化的瑰宝，有着极其丰富的内涵。
（1）写出带有“春”字的诗句：_______，_______。带有“月”字的诗句：_______，_______。
（2）劝人不要自怨自艾、哀叹老去我们可以吟唱苏轼的《浣溪沙》_______？因为_______！
（3）寒食节到来，我们会想到“春城无处不飞花，______”；中秋节王建的“_______，不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情，类似的诗句我还知道______，______。
（4）遇到艰难坎坷，我们会想到《竹石》“______，_______”的坚韧；《石灰吟》“_______，_______”也鼓励我们要做一个持身清白、坚贞不屈的人。
5、古诗词默写。
（1）我寄愁心与明月，________________________。
（2）何当共剪西窗烛，________________________。
（3）________________________，直挂云帆济沧海。
（4）烟笼寒水月笼沙，________________________。
（5）念天地之悠悠，________________________！
（6）马上相逢无纸笔，________________________。
6、江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【1】“江南可采莲，莲叶何田田。”这句诗是描写____的景色。
【2】美丽的江南，莲叶茂盛，莲子丰满，正是采____的时节。
【3】____在莲叶间快乐的游玩，从侧面反应了人们_____的心情。
【4】鱼儿在莲叶间欢快地玩耍，一会儿在___游玩、一会儿在___游玩、一会儿在___游玩、一会儿在___游玩，十分快乐。
7、阅读下面的诗词，完成练习。
忆秦娥·娄山关
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
（注释）①娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈：猛烈，强劲。③长空辽阔的天空。④碎：细碎。⑤咽：声音因阻塞而低沉。⑥漫道：莫道。⑦迈步：跨步、大踏步。⑧从头越：从头再开始。
【1】这首词的上阕描写了__________、雁群、__________、__________、__________等景物，衬托出一种_____的气氛。读着读着，我不禁想象出这样一幅画面：_______________
【2】反复诵读“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我深深地感受到了红军战士_____________精神。
【3】“苍山如海，残阳如血”是说青山起伏，宛如______________；夕阳鲜红，艳若__________。我也能运用这样的方法描写景物，比如残月如__________、绿草如_________等。
【4】诵读全词，我感受到这首词的感情基调是（ ）。
A.喜悦 B.壮烈 C.悲凉 D.哀怨
8、阅读理解。
古朗月行
［唐］李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。
【1】李白是我国历史上伟大的________诗人，因此他被称为________。
【2】“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”分别是________的意思，这两句诗分别出自李白写的《________》和《________》。
【3】李白的这首小诗写的是他小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作________和________，十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。
【4】诗句“________”这两对诗借助神话传说，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。
9、阅读短文，回答下列问题。
小达子
其貌儿不扬，短脖短腿，灰眼灰皮，软绵绵赛块烤山芋；站着赛个影子，走路赛一道烟儿，人说这种人天生是当贼的材料。没错！小达子眼刁手疾，就是你把票子贴在肚皮上，转眼也会到他手里，还保管叫你不知不觉，连肚皮贴票子的感觉也没变。可他最看家的本事，是在电车上。你在车上要是遇到他，千万别往他身上靠，否则你身上有什么，就一准没什么。
举个例子说，比方那种穿西服的小子，要是上了电车，保他没跑！因为那种小子好时髦，钱包都掖在西服裤子的屁股后边口袋里，口袋没盖，上边露着钱包窄窄一道边儿。可要想伸手把钱包抻出来，也是妄想。口袋小，钱包鼓，紧绷绷，屁股上的神经不比脸皮的神经差，一动就察觉，小达子却自有招儿。逢到此时，他往车门边的柱子一倚，等车一停，那小子下车的一刹那，他手比电光还快，刷地过去，用食指和中指的指尖夹住钱包的边儿。下车时人的重心和注意力都向下，于是口袋的钱包不用去抻，它自个儿就舒舒服服不知不觉出来了。
话说到这儿，别以为这电车上的天下就是小达子的。
一天，小达子在车上，打白帽衙门那站上来一位中年男子，黑礼服呢的褂子外边亮晶晶晃荡着一条纯金的怀表链，还挺粗。小达子呆着没动，等车快到梨栈时，他靠上去。这儿的车轨有一截S型。车到这里，必得一晃，他借势往那人身上一靠，表就到他手里，跟手揣入怀中。动作快得连眼珠子也跟不上。等车到梨栈，下车人多，他便挤在人群中，快快下车离开了现场。
他一边走，一边美滋滋琢磨着今天的收获。忽然间发现走在前边的一个人，很像刚才车上那个中年男子。他正犹疑的当口，那人转过身来，果真就是那人；奇怪的是，那人胸口地方亮闪闪，依然晃着那条又粗又亮的表链！难道他还有一块表？小达子不自觉用手一摸自己怀中，吓了一跳，竟然空空如也。他半辈子偷别人，头一遭尝到挨偷后的感觉。更栽跟斗似的，他怎么也琢磨不出这家伙用什么法儿从他身上把表取回去。这人见他发傻的样子，龇牙一笑，笑里分明带着几分轻贱他的意味，好似说：“你笨手笨脚也想干这个！”然后收起笑来，转身而去。
打这天，小达子不再上电车。
【1】小说重点刻画了两个人物，刻画小达子运用了__________描写_________描写和心理描写，刻画车上中年男子运用了__________ 描写和__________ 描写。
【2】小达子是个贼，文中第一自然段中“ ”一词概括了他贼的特点。请用“ ”在文中第二自然段画出可以印证这个短语的具体句子。从中可以看出，作者详写的是 ，略写的是 。
【3】小达子在电车上先____________，后____________，反衬了_______________。
【4】读了短文，你喜欢小达子这样的人吗？你想对他说些什么？
___________________________________________
10、阅读
________
一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”
小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo luò（ ）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō xiǎn（ ），一面叹息道：“唉，真kě lián（ ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”
小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋吗？”
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
【1】给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。
【2】读第二自然段，划去括号里不恰当的词语。
【3】读第三自然段，根据拼音，把词语写在括号里。
【4】联系上下文解释词语意思。
（1）疑惑不解：_________________________
（2）深思：____________________________
【5】给文章加个题目。
11、课内阅读。
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。
【1】这段话中，作者从__________、__________、__________三方面来写槐花。
【2】从文段中找出一个比喻句，用“____”画出来，并仿写一句。
_______________________________________
【3】请你为五月的槐乡写一句广告语：____________________
12、读了课文后，我还有以下几点疑问：
13、阅读益智园。
草船借箭(节选)
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
……
二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
【1】从“吃惊”一词可以看出鲁肃 ______；从“饮酒取乐”可以看出诸葛亮________。
【2】诸葛亮断定曹操不敢出兵的原因是_____。
【3】用波浪线画出与“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”相照应的句子。
【4】“神机妙算”的意思是____________； 课文围绕“神机妙算”来突出诸葛亮，他到底“算”到了什么呢？
___________________________________
【5】这个故事的表面结果是_______，实际结果是______________。
14、阅读理解。
“哟,多好看的小虫!”小萝卜头尖叫了起来,伸手捉住了一只。当他去捉第二只时,它张开翠绿的翅膀飞走了。小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子,唯恐伤害了它。刘思扬摸摸口袋,摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒,丢出铁窗,送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒,把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候,突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊,它失去了自由,小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开,轻声说道:
“飞吧,你飞吧!”
【1】理解下列词语意思
(1)唯恐:
(2)若有所思:
【2】选段主要讲了________________的事情。
【3】小萝卜头因为_______________,所以捉小虫。
【4】小萝卜头为什么又把小虫放了?
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15、按要求写句子。
（1）老祖母只好把自己所知道的知识全都讲给她听。（改为双重否定句）
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（2）孩子们欢叫着：“我们在这儿多么快乐！”（改为转述句）
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（3）满月的小猫们是生机勃勃、天真可爱的。（改为反问句）
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（4）纳米技术将给人类的生活带来深刻的变幻。（修改病句）
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16、我会照样子，把句子换一种说法。
例：我要是一答应，不就被青头发现了吗？
我要是一答应，就会被青头发现。
1.要是我能停下来，坐着休息一会儿，那不是很好吗？
______________________________________________
2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？
______________________________________________
17、例：我向远处望去，望见了无边无际的大海，激动得一蹦三尺高。
登山开始了，我看了看 __________山，_______得 _________。
18、车站的人可真多，进站的旅客挨挨挤挤，候车室里一个空座位也没有。
校园里真安静，____________________
19、按要求改写句子。
1.改为“被”字句
（1）王二小把敌人领进了我们的埋伏圈。
__________________________________________________________
（2）凶狠的敌人把王二小杀害了。
_________________________________________________________
2.改为“把”字句
（1）这动人的故事被人们到处传扬。
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（2）敌人胸膛被复仇的子弹射穿。
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20、句子乐园。
1.他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句）
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2.清清的河水美丽极了。（改为比喻句）
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3.明天天气好。 我们全家去游览杜甫草堂。（用关联词把两个句子合成一句，并加上合适的标点）
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4.校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。（修改病句）
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21、习作：
孩子们：在我们身边有许多熟悉的人，在他们身上有许多值得写的事情。请你写一个熟悉的人。抓住这个人的某一个特点，要把事情的经过写清楚。
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