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1、比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。
尘________ 尖________
从________ 丛________
2、把下列比喻句补充完整。
1.它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同____________伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。
2.陪客松正对玉屏楼，如同一个____________站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。
3.长城像____________穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。
4.京杭大运河像____________飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。
3、用四字词语来形容下列人物的特点或精神。
①红军战士：________________ ②狼牙山五壮士：________________
③雨来：________________ ④邱少云：________________
⑤许世友：________________
4、写出有关动物之最。
形体最小的鸟是________，眼睛最多的动物是________，最高的动物是________，脚最多的动物是________，最大的动物是________。
5、给下列字加上不同的偏旁，组成新字，再组词。
斤（ ）（ ） 虫（ ）（ ） 寺（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
6、重点段落品析。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【1】这首诗的作者是__________代__________。
【2】“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是_______________，这一句的意思是_______________________。
7、阅读下面两首诗，完成问题。
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】对两首诗歌的内容理解不当的一项是（ ）
A. “千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。
B. “多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。
C. 在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。
D. 杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。
【2】对两首诗赏析不当的一项是（ ）
A. 有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。
B. 《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。
C. 《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。
D. 两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。
【3】《江南春》表达了作者什么样的思想感情？
_______________________
8、古文阅读。
出塞 [唐]王昌龄
秦时明月汉时光，__________________。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【1】把诗填写完整。
【2】说说后两句诗的意思，从中你体会到了什么？
意思：_______________________________________
体会：_______________________________________
9、阅读下面课文选段，完成练习。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
【1】选文中描写颜色的“ABB”式词语有_____、____等，请你再写出两个这样的词语：____、____。
【2】选文是从：两个方面写火烧云的特点的。（ ）
A．颜色和形状多
B．颜色多和颜色变化快
C．颜色多和形状变化快
【3】下列词语能够描写马变化快的是 （ ）
A．变化无常
B．稍纵即逝
C．模模糊糊
【4】读了选文，你感受到了什么？
_________________________
10、阅读下面一段话，再回答问题。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
【1】短文选自课文《___________》，作者是________________。
【2】从文中为下面解释找出相应的词语，填在括号里。
（1）言谈举止等自然，不拘束。 （______________）
（2）衣襟和绸带迎风飘舞。 （______________）
【3】“疾”的意思有：①疾病；②痛苦；③憎恨；④急速，猛烈。“群马疾驰”中的“疾”的意思是，填序号（________）。
【4】“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”这两句话说明草原_________的特点。
【5】从这一段的描写中，除了感受到美丽的草原风光之外，你还能感受到什么？请写出来吧！
__________________________________
【6】请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会跟我们说什么？做什么呢？
____________________________
11、课内阅读。
1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
【1】“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”的原因是：
______________________________________。
【2】联系生活实际，说说现代科学技术给你的生活带来了哪些便利。
______________________________________
【3】读完选段，请你提一个值得思考的问题，写下来和同学们讨论一下
________________________________________
12、阅读理解。
“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)
快到八点钟时,父亲终于推门而入。他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
“这是什么?”他伸手拿起了我的诗。
“亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道。
“对不起,我自己会判断的。”父亲开始读诗。
我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。
“亲爱的,我真不懂你是什么意思!”母亲嚷道,“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。”
“我不明白,”父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?”
我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。饭厅里,父母还在为那首诗争吵着。
【1】读完巴迪的诗,母亲的评价是____________________，父亲的评价是____________________，两人作出不同评价的原因是________________，两人的评价虽然不同,但其共同的出发点是_________________。
【2】从选文画波浪线的句子中你感受到了什么?
________________________________________
【3】读选文中画横线句子,假如你是巴迪,听了父亲的这句话,你心里会想些什么?把你的心里话写下来。
_________________________________________
13、 大钳甲虫戏小狗
当牧师继续枯燥无味地往下讲道时，汤姆重新又陷入了痛苦之中。立刻他想起了他的一个宝贝玩意，赶快把它拿了出来。它一被放出来，就咬汤姆的手指。他很自然地弹了一下手指，那甲虫就滚到过道里，仰面朝天，无奈地弹动着它那几条腿，翻不了身。汤姆把被咬痛的手指放到嘴里，眼巴巴地看着“大钳甲虫”，很想把它抓回来，可是他怎么也够不到。
其他的人对牧师的布道也不感兴趣，就拿这只甲虫来解闷，他们也盯着它看。
这时一只游荡的狮子狗懒洋洋地走过来，心情郁闷，在安闲的夏日里显得懒懒散散，它在屋里待腻了，很想出来换换环境。它一眼发现了这只甲虫，垂着的尾巴立即竖起来，晃动着。它审视了一下这个俘虏，围着它转了一圈，远远地闻了闻，又围着它走了一圈，胆子渐渐大了起来，靠近点又闻了闻。它张开嘴，小心翼翼地想把它咬住，可是却没咬住。于是它试了一回，又一回，渐渐地觉得这很开心，便把肚子贴着地，用两只脚把甲虫挡在中间，继续捉弄它。最后它终于厌烦了，下巴一点一点往下低，刚一碰到它的对手就被它咬住了。狮子狗尖叫一声，猛然摇了一下头，于是甲虫被它摔出了有一两码，摔得仰面朝天。邻座的观看者心里感到一种轻松的愉快，笑了起来，有些人用扇子和手绢遮住了脸，汤姆简直高兴死了。
那只狗看起来傻乎乎的，也许它自己也觉得如此吧，可是它怀恨在心，决计报复。于是，它又走近甲虫，小心翼翼地开始再向它进攻。它围着它转，一有机会就扑上去，前爪离甲虫还不到一英尺远，又靠上去用牙齿去咬它，忙得它头直点，耳朵也上下直扇悠。可是，过了一会儿，它又厌烦了。它本想拿只苍蝇来开开味，可是仍不能解闷；然后，它鼻子贴着地面，跟着一只蚂蚁走，不久又打了呵欠，叹了口气，把那只甲虫彻底地给忘记了，一屁股坐在甲虫上面。悲剧发生了！
随着狮子狗一声疯狂而痛苦的号叫，只见它在过道上飞快地跑着。它不停地叫着，不停地跑着，从圣坛前面跑过去，跑到了另一边的过道上。它又从大门那儿跑出去，跑到门边上的最后一段跑道，它往前跑，越是痛得难受，后来简直成了一个毛茸茸的彗星，闪着光亮，以光的速度在它的轨道上运行着。最后这只痛得发疯的狮子狗，越出了跑道，跳到主人的怀里；主人一把抓住它，把它扔到窗户外，痛苦的叫声很快地小下来，最后在远处听不见了。
这时候，教堂里所有的人都因竭力不发出笑声而憋得满脸通红，喘不过气来，布道声嘎然止住，一片寂静。接着牧师又开始讲道，犹犹豫豫而且声音走调，再想引起注意，无论如何是不可能的了，因为即便他说的内容很严肃，在后面座位背后忍不住总有一阵子失敬的笑声传来，好像这个可怜的人刚刚说了什么可笑的事情。等人们终于结束了受难，牧师给他们祝福的时候，全场都不免感到一阵轻松。
【1】这段文字节选自《____________》，作者时美国著名小说家（___________）
【2】请用自己的话概括故事的主要内容，要求讲清楚故事的起因、经过、结果。
_____________________________________________________________________
【3】人们对牧师的讲道有着怎样的感受？（ ）
A. 生气 B. 感激 C. 乏味 D. 满足
【4】我们能从汤姆所做的事情中看出他是个怎样的孩子，请列举文中的事实来说明。
______________________________________________________________________
【5】关于作者饶有兴味地描述甲虫和狗的举动，下列说法不正确的是（ ）
A. 作者用极其细腻的语言描述甲虫戏小狗，让人感到忍俊不禁。
B. 在教堂布道这个特定的时刻插入描写甲虫戏小狗，让文章幽默风趣。
C. 作者通过教堂里人们的反应，批判了牧师的迂腐和宗教的虚伪。
D. 汤姆这种搞怪的举动，让参加宗教仪式的人们非常讨厌。
【6】在我读过的《____________》中，也有像汤姆一样的孩子，他（她）的名字叫（____________），我能简单地说出关于他（她）的一件有趣的事情：_____________________
14、阅读下文，回答问题。
家里的人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去．今年别想看荷花了。老太太却念念有词地说：“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”
【1】家里人关注的是________，祖母关心的是________。
【2】“荷叶派上了大用场”是指________。
【3】“罢了”是________的意思，从这个词中我们体会到了祖母为能够用自己养的荷叶救治孩子的病感到________和________。
【4】读了全文，我们知道祖母十分________荷花，但当一个头上生了疮的小孩儿需要荷叶治病时，她却毫不犹豫地把荷叶________，你体会到祖母________的高尚品质，令人难以忘怀。
15、我真爱这一篇好的故事。（改为反问句）
_________________
16、句子练习。
（1）读例句，想想句子是怎样描写冬天的，再照样子写写夏天。
例句：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
__________________________
（2）读例句，注意加点的部分，再照样子运用作比较的方法介绍一个事物。
例句：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
_______________________
（3）修改下面这段话。
读了这篇文章，被主人公这种助人为乐的精神感慨了。如果我们都能象主人公那样，在别人遇到困难的时候伸出援手，那我们的生活就会越来越美好。
_____________________
17、句子训练营。
（1）七月的新疆戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
（用因为……所以……连成一句话）
（2）虽然天山现在并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？（改为陈述句）
（3）每到水势缓慢的洄水窝，都有鱼儿在游动。
（改为拟人句）
18、仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。
他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
_______________
19、根据要求写句子。
1. 狼牙山上响起了他们壮烈毫迈的口号声。（缩句）
。
2. 五位战士胜利地完成了掩护任务。（改成“被”字句）
。
3.五壮士的英勇壮举令我们激动。（改成反问句）
。
20、按要求写句子。
(1)悦耳的歌声被王强的思路打断了。(修改病句)
________________________________________________________
(2)陆沙舟故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块。(缩句)________________________________________________________
(3)藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘。(改为反问句)
________________________________________________________
(4)学生们观看演出。(至少扩两处)
________________________________________________________
21、习作
相信大家阅读了《窗边的小豆豆》，请选择自己最深刻的一点感受写下来跟大家分享，（可从不同的角度立意）。做到中心明确，内容充实，感情真实，条理清晰，语句通顺，字数在400个左右。
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