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1、比一比，组词语。
胆（________） 怒（________） 跟（________） 折（________）
担（________） 努（________） 狠（________） 拆（________）
拍（________） 架（________） 祸（________） 梯（________）
怕（________） 驾（________） 锅（________） 剃（________）
2、按课文内容填空
1．《大青树下的小学》 是一所_________、_________、_________的小学。
2．课文按照小学生在_______路上、来到_______、上课和_______时的顺序，描写了边疆的一所小学里，不同民族的孩子们幸福快乐地在一起_______、__________的情景。
3、根据拼音写同音字。
jiàn
琴________ ________美 实________ 推________
4、罗丹是_______国著名的_______家，代表作品有《__________》 《__________》等，他曾说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，________________。”
5、读句子，加标点。
1.你喜欢小柳树还是小枣树____
2.细长的葫芦藤上长满了绿叶____
3.天无边无际大得很哪____
4.狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢____
6、补充古诗并填空。
乞 巧
七夕今宵看碧霄，________________。
________________，穿尽红丝几万条。
这首诗是________朝诗人________的作品。写的是________的晚上，妇女们________________________________的情景。
7、示儿
____________________，
____________________。
____________________，
____________________。
【1】背诵并默写《示儿》。
【2】翻译。
_______________________________________
【3】《示儿》这首诗表达了陆游怎样的思想感情？
_______________________________________
【4】赏析《示儿》的情感表达特点。
_______________________________________
8、课内精彩阅读。
山行
［唐］______
远上寒山石径斜，___________。
停车坐爱枫林晚，___________。
【1】补全古诗和作者。
【2】写出下列词语在诗句中的意思。
石径：_______ 爱：________
【3】这首诗描写的是_____时节的景色，从第_____、______句诗可以看出来。
【4】诗人笔下的山林景色图，主要写了_____、_____、_____、_____、_____、_____六种景物，给人以清新明快的感觉。
【5】诗人停下车来的原因是什么？
__________________________________
【6】下列对这首诗的理解，错误的一项是（ ）
A.第一句写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节，“远”字写出山路的绵长。
B.第二句描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字，形象地表现出白云升腾、缭绕、飘浮的种种动态，也说明山很高。
C.第三句中的“晩”字的意思是傍晚。诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱至极。
D.第四句是全诗的中心句。把一片深秋枫林美景具体形象地展现在我们面前，表现出秋季到来之时作者的哀伤之情。
9、课外阅读。
推铁圈儿
①推铁圈儿是我童年经常玩的游戏，尤其是上小学一二年级的时候，身上除了书包，肯定还有套在脖子上的铁圈儿。
②记忆中，最好的铁圈儿，是木桶上的铁箍，扁平，宽窄有食指粗细，推起来平稳跑得快。那时的木桶已经很少了，铁箍圈儿也不是每个孩子都有。我就没有。爷爷屋里倒是摆着两只木桶，一只装玉米面，另一只装的是白面。一天里，我至少溜进去三次，查看木桶是不是很快就会坏掉，那样的话，我就会拥有最好的铁箍圈儿了。木桶始终没有坏掉，慢慢地，我便死了那份心。
③推铁圈儿的铁钩比较简单，大多是用粗一点儿的铁丝完成。钩头有方的，有圆的，圆的只能推钢筋做的铁圈儿。我没有铁箍圈儿，却坚持用方形的铁钩，可见铁箍圈儿在我心中的位置。
④从二年级开始，放了学，我们都到村东头的小树林里，玩绕树推铁圈儿。直线向前推，太简单，是一年级那些小孩子玩的，我们很是不屑。绕树推铁圈儿，手感要好，铁钩的把握不能有丝毫的偏差，还要有速度，加上地面凹凸不平，能经常保持领先，不是一件容易事。我做到了，把推着铁箍圈儿的小强他们远远甩在了后面。小强他们垂头丧气，和我商量别参加，当他们的裁判。最后，他们答应轮流让我推他们的铁箍圈儿，我才答应了。
⑤一个星期天，我们附近几个村的孩子，大概有一百多个，聚到中学的操场比赛推铁圈儿。项目是事先商量好的，有接力赛、四百米跑、绕砖跑等。之所以有这个比赛，主要是平时互相到村头挑战，哪个也不服输，才想起以这种形式定胜负。结果，我们村和陈堡村打了个平手。
⑥这可不是我们想要的结果，我要求比最后一场：双手同时推两只铁圈儿，而且铁圈儿还不能一样，一只钢筋圈儿，一只铁箍圈儿。这是我的撒手锏，我们全村只有我会。陈堡村商量了半天，还是决定迎战了……
⑦后来，渐渐大了，这种游戏没有再玩过。现在，别说城市，即便是在农村，也看不到这种游戏了。
【1】“撒手锏”在文中具体指什么？用“ ”画出来。
【2】为什么说“记忆中，最好的铁圈儿，是木桶的铁箍”？
_____________________________
【3】下面哪些句子能表现“我”渴望拥有一只铁箍圈儿的心情？（_________）（多选）
A．我没有铁箍圈儿，却坚持用方形的铁钩，可见铁箍圈儿在我心中的位置。
B．最后，他们答应轮流让我推他们的铁箍圈儿，我才答应了。
C．双手同时推两只铁圈儿，而且铁圈儿还不能一样，一只钢筋圈儿，一只铁箍圈儿。
D．一天里，我至少溜进去三次，查看木桶是不是很快就会坏掉，那样的话，我就会拥有最好的铁箍圈儿。
【4】全文表达了作者什么样的思想感情？
___________________________________________
10、画蛇添足
战国时，楚国一座寺庙的主人，送给看守庙宇的几个人一壶酒。人多酒少，不够喝。有人提议，谁先画完一条蛇，这壶酒就归谁。大家赞同，画了起来。一人先画好了，看别人还在画，他又给蛇画了四只脚。这时，另一个人也画好了，那人说：“没有脚，你画的不是蛇。”说完就把酒喝了。
【1】看守庙宇的几个人为什么要比赛画蛇？（ ）
A．为了比谁的画技更高。
B．为了赢得酒壶多喝一些酒。
C．因为看见了蛇就想即兴作画。
【2】下列词语中与“画蛇添足”意思相近的是（ ）
A．画龙点睛
B．弄假成真
C．弄巧成拙
【3】这个故事说明了什么道理？（ ）
A．做事要尊重事求，不卖弄聪明，否则会把事情弄砸。
B．画画时要认真思考，不要画错。
C．为了喝酒，就要快点作画。
11、阅读并答题。
（ ），（ ），（ ）。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花（ ）了紫色的小喇叭；五点左右，（ ）的蔷薇绽开了（ ）；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊（ ）怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中（ ）；月光花在七点左右（ ）开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（ ）······
①不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。②还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】把文中所缺的内容补充完整。
【2】第1自然段按_________顺序，介绍了____________。
【3】说说第1自然段中运用不同的表示开放的词语的好处。
__________________________________________________
【4】画线句①自问自答，这样的句子叫_________（反问句 设问句）。
【5】文中用昙花举例的作用是（ ）。
A. 说明昙花的奇特。
B. 说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关。
【6】读了选段，你知道植物开花的时间与哪些因素有关吗？将它们填写在横线上。
①_________ ②_________ ③_________ ④_________
12、阅读下文，回答问题
骄傲的大树
有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，觉得自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看做是对它的崇拜。于是它更加飘飘然，目空一切。
下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架势，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”
一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过路人四处奔跑，就是没人到它下面来避风雨。
大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，却硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树一头栽倒在大地上。它羞愧地对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。”从此以后，它再也不敢吹嘘了。
（1）为划线字选择正确的解释
①自命不凡________
A．生命 B．以为 C．给予
②挺着腰杆________
A．笔直 B．伸直 C．很
（2）根据意思，在文中找出相应的成语写在横线上
①不知怎么办才好，形容惊慌。________
②心里想做，可力量不够。________
（3）写出下列词语的近义词。
羞愧——________ 崇拜——________
讥笑——________ 吹嘘——________
（4）文中“它把这看做是对它的崇拜”一句中的“这”是指________；“从此以后，它再也不敢吹嘘了”，这句话中的“此”是指________。
13、阅读理解
爱的享受
在日常生活中，有一种享受，那就是爱!你将会从下面几则生活小片段中，lǐng wù（ ）到生活中爱的点点滴滴。
（一）
公共浴室里，一位老人被自己的儿子搀扶着坐在dèng（ ）子上。
儿子低声道：“爸，我先脱，等一下我帮你。”
老人点点头，安静地坐着。
这时，旁边有人说：“老人衣服多，脱起来慢，你应该先帮他……”
那儿子道：“让老人等我，还不把老人冻着了？”
一时间，浴室里静得出奇。
（二）
奶奶huàn（ ）上了阿尔茨海默病，生活无法自理，到最后已不认识所有人。可是爷爷还是每天xī xīn（ ）照顾她，和她拉家常，给她讲故事……
孙子劝爷爷请个保姆，爷爷却说：“让别人照顾她我不放心，再说了，少年夫妻老来伴嘛。”
“可是奶奶已经不认识您了!”
爷爷沉默半晌，道：“但我认识她呀!”
（三）
家住外地的一位朋友的母亲去世了，朋友悲痛欲绝。奔丧归来，朋友托我一件事情——如果方便，就在每天早晨六点钟给他拨一次电话。
我依言做了，一直持续了近一个月时间，终于忍不住好奇地问：“为什么要这么做呢？你又不接听。”
朋友忍不住泪眼婆婆：“我在外地，一个人孤独时，我妈就想到了用这种方法叫我起床，就像她在我身边一样，工作六年了从未间断。现在没有那阵电话铃声，我心里空落落的。”
【1】根据拼音，在括号内写出相应的字词。
【2】短文分别写了____________情、____________情、____________情。
【3】将短文中画横线的句子改为陈述句。
_____________________________
【4】当儿子回答完别人的话后，浴室里为什么“静得出奇”？（ ）
A.人们都在洗浴没时间说话。
B.人们对那儿子的话很反感。
C.人们对那儿子的话不认同。
D.人们被那儿子的孝心感动了。
【5】故事（三）中，朋友为什么要“我”给他打电话？
_________________________
14、课外阅读。
①传说战国时期，一位叫韩娥的女子来到齐国，因为一路饥饿,断粮已经好几天了，于是在齐国临淄(zī)城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心，人们都沉浸在她的歌声里。三天以后，人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕，人们都说韩娥之歌“余音绕梁，三日不绝”。
②韩娥投宿一家旅店，因为贫困，遭到了旅店主人的侮辱，韩娥伤心透了，“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉，凡是听到她歌声的人都觉得好像沉浸在哀怨里。一时间，“老幼悲愁，垂泪相对，三日不食”，旅店主人只好又把她请回来唱一首欢乐愉快的歌曲。韩娥“复为曼声长歌”，众人闻之“喜跃（biàn，拍手鼓掌）舞之，弗能自禁”，气氛顿时欢悦起来，把此前的悲愁全忘了。其歌声之动人，乃至于此。
③因此，后世就有了“余音绕梁”“绕梁三日”的成语典故，以形容美妙的歌声和音乐的魅力。
【1】联系上下文，解释词语。
余音绕梁：____________________________________
【2】“余音绕梁”与音乐有关，下列与音乐相关的一项是（ ）
A．天籁之音 黄钟大吕
B．轻歌曼舞 妙笔生花
C．巧夺天工 高山流水
【3】从哪里可以看出韩娥之歌“余音绕梁，三日不绝”？
_______________________________________
【4】旅店主人为什么只好又把韩娥请回来？
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【5】结合掌握的文言知识，尝试用自己的话说说下面句子的意思。
（1）老幼悲愁，垂泪相对，三日不食。
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（2）喜跃舞之，弗能自禁。
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【6】请你发挥联想和想象，用一段话描述人们都沉浸在她的歌声里的样子。可抓住人物的神态、动作、语言等进行描写。
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15、读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照例句写一写。
例：夕阳西下，乌鸦归巢
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
雨点落下来。
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16、照样子，选一种情况，写一组连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
青蛙捉害虫 同桌写作业 爸爸开车
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17、下面这几句话体现了桑娜忐忑不安的心理，请你仿照例句写一写你忐忑不安或犹豫不决的心理。
是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好……
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18、按要求改写句子。
（1）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，只许看不许动。”（改为转述句）
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（2）局势越来越严肃，父亲的工作也越来越紧张。（修改病句）
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（3）你说的办法对人民有好处。我们照你的办。（用关联词语连成一句）
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（4）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。从“高兴、激动、热闹、热”这几个词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
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19、把下列句子改为“被”字句。
（1）蔺相如击败了秦王。
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（2）蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
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（3）诸葛亮借来了十万支箭。
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（4）武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
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（5）他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
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20、跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）_____________________________________________________________________
21、写话。
请根据下面的情况，写一段话。
六一儿童节快到了，学校要搞庆祝活动，请找老师商量一下我们班要表演什么节目吧。
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