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随时随地学习
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1、区别字组词。
振( ) 脖( ) 遭( ) 矩( )
震( ) 勃( ) 糟( ) 距( )
2、按课文内容填空。
1.老师——_______在风里______，那是我们给你______，帮 您_________一天的疲倦。
2.田野献上_______的果实，枫林举起_______的旗帜，蓝天飞着
________的鸽子，大海奏起________的乐曲。
3.远山寒山石径斜， ___________。
4.儿童相见不相识，____________。
5.梅须逊雪三分白， ___________。
6.梧桐树的叶子黄了，一片片飘下来，像________。枫树的叶子红了，远远望去，像________________________________。松树和柏树还那么绿，高高地站立着，像____________。
3、根据句子画线部分写出相应的四字词语。
（1）来到书店，我和好朋友没有事先商量，而彼此见解或行动一致地选了同一本童话书读了起来。（_____）
（2）上大学的姐姐寒假找了一份工作，她想凭借自己的劳动养活自己。 （_____________）
（3）今天风和日丽，我来到公园里，只见湖水宁静素雅，水面平得就像一面镜子。 （_____________）
（4）正是凭借几十年如一日的辛勤努力，他才成为名字海外皆知的演员。 （____________）
4、查字典，填一填。
刘明读书时，遇到“窗”字不认识，他使用______查字法，先查______部，再查除部首外的______画，从字典中找到了“窗”字，知道了这个字的读音是______，还能组两词：______、______。
5、写一句名言、警句、谚语或俗语。如关于珍惜、时间、保护环境、天气与生活等。（1分）
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6、课外阅读
绝句
杜甫
迟日江山丽，春风花鸟香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
[注]本诗写于763年。时杜甫居成都浣花溪（又名濯锦江）上的浣花草堂中。
【1】这首诗用语极精练，如“春风花鸟香”可理解为省略了一个“语”字；“泥融飞燕子”，表面上是说泥土、燕子两件毫不相干的事物，实际还含有__________________的意思。
【2】宋人罗大经《鹤林玉露》记载：有人认为，这首诗的四句话与儿童对对子没什么两样，只不过是孤立的两副对子罢了。就这首诗的整体性而言，我们究竟应该怎样理解它？
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7、读《己亥杂诗》，做练习。
己亥杂诗
龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
【1】根据意思写出成语。
(1)千万匹马都沉寂无声。比喻人们都沉默，不说话，不发表意见，形容局面沉闷。（_______）
(2)不局限于一种规格或一个格局。 （_______）
【2】前两句的诗意是：______________________________
【3】后两句是千古传诵的名句，作者采取对天公拟人化的方法，用“劝”与天公对话，强烈表达作者_______的情怀和希望有__________的人才出现的情感。
8、填空。背诵《示儿》这首诗，并说说这首诗的意思。
示儿
死去_______________，但悲____________________。
______________________,家祭_____________________。
【1】把诗歌补充完整。
【2】这首诗中最能体现诗人爱国情感的诗句是_______________
【3】用自己的话说说整首诗的意思。
_______________________
9、小桥·流水·人家
周庄，江苏省昆山市的一个古镇，四面环水，犹如生在湖上的一片荷叶，散发着淡淡的清香。“吴水依依吴水流，吴中舟楫好夷游”，小桥、流水、人家，多少年了，她那淳朴典雅的风韵依然。
风声、橹声，水流声、叫卖声，尤其是脚踏在整齐而狭窄的石板街面上，发出的单纯的音响，谁也无法抵御那份自然对心灵的震动。
周庄是水哺育长大的，面对大自然这九曲回肠的地域组合，周庄人并不是用精卫填海的办法来改变千姿百态的河湖汊港，而是用座座桥梁，把大家相亲相爱地连在一起。周庄的桥，或大或小，或曲或直，或古朴或新颖。有祈求富裕安康的富安桥；有因周庄古名贞丰里而得名的贞丰桥；还有纪念太平军士兵的福洪桥；而最能体现古镇神韵的当属双桥，它由一座石拱桥和一座石梁桥组成，就像古时候的一把钥匙，开启着周庄走向外界的大门。
桥与日月相伴，桥与流水相依，桥与人家相亲，桥与小街相连。在这里真是无桥不成路，无桥不成镇。千百年来，周庄的桥经受住了无数次历史风雨，可它总是坚忍地拱起它赤裸裸的脊梁，默默驮过无数交替的日月，深情地期待着从天南海北到来的客人。
周庄是水的世界，清粼粼碧泱泱的南北市河、后港河、车样河、中市河，像四根透亮飘柔的带子，绕镇而过。不知一路吻过多少岸边的绿墙，也不知抚过多少岸边人的甜梦。现在，它们疲倦了，疲倦得像酣睡的宝宝，静静地躺着，仰视天上的白云，做着归入大海前的关梦。
由于河湖的阻隔，周庄避开了历代兵灾战乱，保存完好的水镇建筑，越发显现出它独特的韵味。碧水泱泱、绿树掩映的沈厅；轿从前门进、船自家中过的张厅；以及小镇上一家家粉墙篱窗的房屋，充满着幽谧的水乡气息。那幽深冷清的石板巷，那巷中袅袅升起的炊烟和星星点点的水溃、泥印，犹如一首古诗，美得令人心醉。
上有天堂，下有苏杭，中间还有个九百岁的周庄!
那是个你应该去的地方!
那是个令你永远不能忘怀的地方！
1．写出下列词语的近义词。
抵御——( ) 期待——( ) 阻隔——( )
2．根据文章内容填表。
周庄的桥(填写名称) | 含义 |
(1) | (2) |
(3) | (4) |
(5) | (6) |
(7) | (8) |
3．你喜欢周庄吗?请结合短文内容谈谈自己喜欢的理由。
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10、课内阅读我最棒。
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。 的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多 的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看 ,看看 的月亮,看看我采过野花的地方。
【1】回忆课文,将选文补充完整。
【2】为什么卵石间会有许多小水塘?
___________________________
【3】“我”在小溪边做过哪些有意思的事情?
____________________________
【4】读了这段话,你感受到了什么?用自己的话写一写。
______________
11、心有所悟。
（1）《大海的歌》选用两首小诗，运用 的修辞手法，分别写出了大海的 美和 美，表达了作者 之情。
（2）《海上的风》分别把海风比作 、 、 、
，将海风来临时万千景象形象生动地展现出来。
（3） 写出三个描写大海的四字词语：
12、阅读短文，回答问题
猫有一对明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处。只要有声音，哪怕是极小的声响，它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪，这就是猫能在平地疾走如飞，还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要原因。猫的脚上还有一块软而厚的肉垫儿，因而走路时没有声音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗，感觉灵敏，能测出各种洞口的大小。
【1】给带点的字选择正确的意思。
（1）疾走如飞（ ）疾：① 病 ② 狠 ③ 快，迅速 ④疼痛
（2）出其不意（ ）其：① 他的，他们的 ② 那，那个
【2】写出下列词的反义词。
明亮（ ） 狡猾（ ） 灵活（ ）
粗 （ ） 厚（ ） 黑（ ）
【3】这篇文章是从 、 、 、 等方面介绍猫的。猫的这些特点有利于 。
13、阅读理解
监狱里的锻炼
王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。”
王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。
王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。
冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。
王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。
一次，一个难友问王若飞：“我有一事不明白，你骂国民党，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉。可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这究竟是怎么回事？”
王若飞同志说：“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健康的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。”
【1】王若飞经常采用哪些锻炼方式？
_____________________
【2】身为一个被敌人迫害，甚至可能不久就要离开人世的王若飞为什么要经常锻炼身体呢？
____________________________
【3】读完王若飞的故事，我想到了李清照的诗句：______________，死亦为鬼雄。
【4】你还知道哪些像王若飞一样的英雄呢？请写出两个来。
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【5】搜集关于王若飞的资料，来纪念这位革命英雄。
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14、开心阅读。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士 擂鼓， 呐喊。鲁肃吃惊地说如果曹兵出来怎么办诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。 诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
【1】在文中横线处填上恰当的关联词语。
【2】请你说说选文中最后一句， 诸葛亮为什么要“ 仍旧擂鼓呐喊， 逼近曹军水寨受箭”？
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【3】“一万多名弓弩手一齐朝江中放箭， 箭好像下雨一样。”这句话运用了什么修辞手法？ 表现了什么？
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【4】诸葛亮去借箭的时间是什么时候？ 他为什么选择这个时间？
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15、例：秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
春天的风把红色给了桃花，__________像 __________，_________，带来了 __________。
16、红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（仿写拟人句）
__________
17、“收获”有两种意思，请根据不同意思分别写一个句子。
（收获：取得成熟的农作物）_______________
（收获：比喻心得、成果等）_______________
18、用一个关联词语把两句话并成一句话。
（1）一颗星星落下来。（2）小女孩说：“有一个人快要死了”。
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19、按要求写句子。
（1）小男孩把小鱼儿扔进海里。（改成“被”字句）
（2）这水洼里成百上千条小鱼儿，你怎么救得过来呢？（改成陈述句）
（3）每天晚上我都听广播和电视。（修改病句）
20、改为“把”字句。
（1）小朋友的脚，常被那香味勾住。
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（2）这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。
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21、作文。
将标题填写完整，并完成作文。要求：字迹工整；语句通顺；写300-400字。
我最喜欢的_______________
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