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随时随地学习
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1、根据课文填空
（1）她穿着一身（ ）的秋装，显得（），又略带（ ）。
（2）小女孩儿走到我跟前，冲我( )，低下头，把手伸进裤兜（dōu）里。
（3）她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上( )，然后( )着那小葫芦的嘴儿，( )地往外（ ）。一颗，两颗，三颗……我看着她倒出来的树种，不由得心里一动。那种子一般大小，有如（ ）的黑豆，每一颗都闪着乌亮的（ ）。
（4）游人不解春何在，( )。
（5）我们本想在知春亭畔（pàn）喝茶，哪知道知春亭畔已是( )！
（6）春光，竟会这样地( )，这样地( )！它把一冬天蕴（yùn）藏的( )、( )，都尽情地( )出来了！
（7）三十四年前的那个( )的夜晚，在我的脑海中留下了( )的回忆和( )的启示。
（8）从父亲那( )的语气中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。
（9）但是，在人生的（ ）中，我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉（jué）择的时候，我就会想起三十四年前和父亲钓鱼的事，眼前浮现出父亲( )的神情，耳边仿佛响起父亲不容争辩的话语。于是，我就会获得( )诱惑的( )和( )。
2、关于书，有许多名言，我们来看看名人把书比作什么。
例：高尔基说：“书是人类进步的阶梯。” ——书是（阶 梯）
（1）皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”
——书是（ ）
（2）莎士比亚说：“书是全世界的营养品。” ——书是（ ）
（3）我说：“ ”——书是（ ）
3、（1）写出三个描写环境的四字词
( )、( )、( )
（2）写出三个赞美家乡的四字词
( )、( )、( )
（3）写出三个形容人物品质的四字词
( )、( )、( )
4、先将下列词语补充完整，再选词填空。
一( )见血 情不( )( ) 神( )妙( )
一声不( ) 肃然( )( ) 半( )三( )
（1）他直眉瞪眼地站在那里，_______。
（2）听了老一辈革命家们的故事，同学们都对他们_________。
（3）老师_________地指出，刘明成绩不好的原因是学习不努力。
5、我会说选择反义词填空
湿 收 脱 难受 出 少
穿—— （ ） 舒服——( )
多—— ( ) 干—— （ ）
放—— （ ） 进—— ( )
6、阅读理解
村居
（清）高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【1】解释词语。
（1）村居：__________________
（2）春烟：__________________
（3）散学：__________________
（4）纸鸢：__________________
（5）东风：__________________
【2】用现代的话说说后两句诗。
______________________________
【3】试着赏析一下后两句诗。
______________________________
7、阅读古诗，完成练习。
饮酒·其五
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【1】请从炼字角度说说“采菊东篱下悠然见南山”妙在何处。
____________________________
【2】“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？
____________________________
【3】这首诗将记叙、描写、议论抒情有机地结合在一起，请选这四种表达方式中的任一种，作简要评析。
____________________________
【4】历来论者对这首诗的第六句持不同见解：有认为“悠然见南山”好的，也有认为“悠然望南山”好的。请简明扼要地谈谈你的看法。
____________________________
【5】前两句诗刻画了诗人自己的形象请你说一说这是一个怎样的形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？
____________________________
8、课内精彩阅读。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】诗中的“暖”和“寒”是一对反义词，它们让你感受到了什么？
__________________________
【2】诗句中“三军”指的是________________。
【3】写出“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的意思。
________________________
【4】从后两句诗可以看出红军长征取得胜利前的最后一个难关是________________；“尽开颜”一词表现了红军________________之情。
【5】有人曾经为红军翻雪山过草地写过一副对联，请你试着写出下联。
上联：过草地红军历经艰辛
下联：____________________
9、阅读理解。（11分）
船 过 三 峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dǒu qiào ( ) 。群山起伏高耸，云雾缭绕,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
三峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁，有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美丽极了！这一带流传着这样一个神奇的故事：
从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多shàn liáng( )的姑娘！我们的轮船顺江而下平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
（1）看拼音写词语，填在文中“（ ）”里。（2分）
（2）这篇文章第_____、_____、_____自然段的结构是相同的，都是采用了__________的结构方式，写出了三个方面的内容： ________________。（分别用两个字概括）。（4分）
（3）文中的过渡句是______________________，它所起的作用是____________________。（2分）
（4）摘抄文中的一个比喻句。（2分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
（5）“啊，百里三峡，好一幅百里山水画！” 这句话应该用___________的语气读。（1分）
10、 《草原》节选
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】联系上下文解释下列词语的意思。
一碧千里：_____________________________________________
翠色欲流：______________________________________________
【2】在文中的括号里加上合适的关联词语。
【3】这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?用“~~~~~~”画出来。
__________________________________________________
【4】这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?
_________________________________________________________
【5】一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?
_____________________________________________________________
11、阅读叙事性作品，完成完成习题。（14 分）
丰收的秘密
那年我第一次参加大学英语四级考试，未过，奖学金也与我失之交臂。我觉得自己的天空一片灰暗。回到家，我始终没能摆脱这种情绪的折磨，整日闷闷不乐。父亲知道后说，如果只抬头盯住自己头顶的那一小块四方的天空，那么天空有点儿乌云，你的世界就暗淡了。
接着，父亲和我谈起了小时候种玉米的事。
那时，村里绝大部分人都很穷，种的庄稼都食不果腹，只有咱家尚可温饱，还经常接济邻居。为啥？因为那时候种的玉米种子不像现在的种子都是高产种子，大都质量不好，就那还是从牙缝里挤出来的呢。一般每家一亩地只留10斤，而咱家都是留20至25斤。人家一个坑里丢一粒玉米，咱家一个坑放两三粒。人家的庄稼稀稀疏疏有的还发育不良，而咱家的就算有一粒种子没发芽或发了芽没结果，但还有很多种子长势很好，因而咱家的产量最高。
稍稍一顿，父亲又道：“记住，这就是丰收的第一个秘密。”
从那以后，我学英语，参加演讲、运动会、歌咏比赛，虽然还会经常遭遇失败，但是总有一颗“种子”结果，我变得坦然多了。对了，我还写稿。当然了，最初的杳无音信让我也有些沮丧，渐渐的，我开始收到通过初审、二审的信。最让我高兴的是，我投出去石沉大海的稿件被采用了，在某天突然收到样刊，生活一下子充满了梦想与惊喜。大学四年，我过得充实而忙碌，收获也颇丰，证书十几个，稿费单好几十张。后来我又考研了，报了北京的一所大学。这边分数还没下来，我已经开始找工作了。几个大报社都想要我，这时我的研究生录取通知书也下来了。鱼和熊掌，舍谁取谁？这让我很是踌躇。
我又一次询问父亲。父亲说，等到玉米长到齐胸高的时候，就要把每个坑里生长两三棵的玉米，挑一棵最好的留下，其余的统统拔去，以使那个长势最好的获得充足的营养。至于哪棵长得最好，得好好问问自己，这毕竟是自己的庄稼。
这就是丰收的第二个秘密。
后来，我还是去了北京，在学习专业课的同时经常写作，短短三年，便发表了百余篇文章。毕业后，我又回到了母校，28岁已经是讲师了。我的专业是经济地理，却经常去文学院教写作课。
我现在常给学生们讲这个故事。我不断意味深长重复着这样两句话：“多多播种梦想吧，那样在一些梦想破灭后，我们才能依然从容淡定，笑对人生；也要学会删除梦想的枝叶，那样我们才能专注，才能活得精彩！”
【1】根据文章内容，解释词语意思。
（1）失之交臂：____________________________
（2）杳无音信：____________________________
【2】理解填空。
（1）父亲告诉我，“丰收的秘密”在于_______________ 和______________。
（2）文中的“鱼和熊掌”运用了_____修辞手法，“鱼”是指____________ ，“熊掌”是指_________，这样写的好处是____________________________。
【3】联系上下文，说说第一段中画线句子的深刻含义。
如果只抬头盯住自己头顶的那一小块四方的天空，那么天空有点儿乌云，你的世界就暗淡了。
________________________________________
【4】“我”学的是经济地理，为什么能经常去文学院教写作课呢？联系文章内容说说原因。
______________________________________
12、阅读短文，回答问题。
天山美景
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来， 闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是( )的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过( )的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了( )细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫， 五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？
【1】选择下列3个词语填入文中的括号里。
斑斑点点 连绵不断 重重叠叠
【2】照样子，在文中找出描写颜色的双音节以上的词语写在横线上。
雪白、五彩缤纷、_______、_______、
【3】文中画线部分是个比喻句，把___比作____，这样写的好处_____。
【4】短文中作者具体描写了________、________、________等景物，写出了天山景物的美，表达了作者_________________。
13、阅读与理解。
小蝴蝶花
①小蝴蝶花生在草丛里，从紫色花瓣里不时飘散出一丝淡淡的清香，吸引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
②它看看自己周围，不过是些平平凡凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵花，也很不惹眼，更没有什么香气。小蝴蝶花变得骄傲了。它说：“看来，我是百花的佼佼（jiǎo）者了，可惜被埋没在这里，和一些平平凡凡的小草小花在一起。我几时才有出头之日啊！”
③不久，小蝴蝶花被花匠发现。花匠把它移植到一个五彩缤纷的花园里。初到这里，它有些志忑不安（tǎn tè），它看看白玉般里的牡丹，开得那么富丽堂皇那正在怒放的芍药（sháo yào），开得比朝霞还要（鲜艳 新鲜）。数不尽的名花在斗艳争奇，说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下子变得自卑了。它耷拉着脑袋，自言自语地说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会（理解 理睬）我了！”
④小蝴蝶花心里正在难过的时候，想不到一群孩子观看了牡丹、芍药之后，又来访问它了。有一个孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花呀？”
⑤“它叫小蝴蝶花呀！”另一个孩子回答。
⑥“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……
⑦小蝴蝶花的心情平静了。
【1】在括号里选出恰当的词语，画“√”。
（1）它看看白玉般里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，开得比朝霞还要（鲜艳 新鲜）。
（2）它耷拉着脑袋，自言自语地说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会（理解 理踩）我了！”
【2】结合上下文，理解下面词语的意思。
五彩缤纷：____________________。
【3】照样子写句子。
小蝴蝶花变得骄傲了。
_________得___________________。
【4】第③段画横线的句子是对小蝴蝶花______和______的描写。
【5】猜一猜，写一写。
同学们，读到第⑥段时，你们猜测一下小蝴蝶花会想些什么？试着写一写。
小蝴蝶花想：________________________
14、阅读短文，回答问题。
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上，用嘴敲敲树干，找到了生虫子的地方，啄一个洞。他把长舌头伸进去，把虫子一个一个地钩出来吃掉。老树的病被医生治好了。慢慢地长出新叶子来。
【1】照样子，写一写。
一个一个
【2】老树的医生就是_________________________________________。
【3】把医生给老树治病的顺序排一排。（填序号）
1 伸舌头 2 啄个洞 3 敲树干 4 钩虫吃
____________________
15、改写句子。
例：贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
贝多芬问盲姑娘：“你爱听吗？我再给您弹一首吧。”
___________________________
16、按要求写句子。
（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改成陈述句）
______________________________________________
（2）乌云密布，天空很快便暗下来了。（给句子后面补充内容，使句子更具体）
_____________________________________________________
17、田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
长城____________，像__________。
18、按要求写句子
①鲸是哺乳动物。(改成反问句)
②鲸的身子大。 (改成感叹句）
19、句子天地。
（1）那年，一场突如其来的疾病夺走了我母亲的生命。
改为“把”字句：___________________________________
改为“被”字句：___________________________________
（2）我顶着风雪，困难地走在回家的路上。
修改病句：___________________________________
20、按要求写句子。
(1)站在高塔上,浮云遮住了我的视线。
改为“被”字句： 。
(2)这场交易实际上是两个老农的才智和计谋的较量。
缩句： 。
(3)看不清山的样子,是因为人在山中。
改为反问句： 。
21、真情习作
请你以《我学会了……》为题写一篇习作。 要求：①把题目补充完整。②想一想你学会了什么本领，你是怎么学会的？在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会？选一样写下来。③写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
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