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1、比一比，组词语。
可( ) 出( )自( )马( )
问( ) 山( )白( )鸟( )
2、课内阅读积累填空。
1．妈妈常用岳飞的名言“莫等闲，_____，_____”来告诫我珍惜时间；用朱用纯的“一粥一饭，_____；半丝半缕，______”教育我要勤俭节约；用《论语》中的“_______，______，是知也”规劝我学习要实事求是。
2．古人描写景物的方法各有千秋，如王维的诗句“明月松间照，________________”用动静结合的方法描绘了皎月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙流淌的情景。诗人张志和的词句“________白鹭飞，________鳜鱼肥”用动态描写呈现了西塞山的前面有白鹭在飞翔，正是桃花开放的季节，河水流淌，水中的鳜鱼是最肥的时候的景象。
3．知识是不断更新和发展的，正像朱熹所说“问渠那得清如许？________________”。
3、查字典填空。
1．“誉”字用音序查字法先查音序__________，再查音节__________。
2．“凝”用音序查字法，先查字母__________，再查音节__________；用部首查字法先查部首__________，再查__________画。“凝”字的解释有：①由气体变成液体或由液体变成固体；②注意力集中。在词语“凝视”应选第__________种解释。
3．“泰”用音序查字法，先查字母__________，再查音节__________；用部首查字法先查部首__________，再查__________画。
4、看拼音写词语，我是小小书法家。
dōng xī dà yī shuǐ niú yòng lì shū běn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhú zi mù tou zì jǐ tóng xué xià yǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、读课文填空。
作者写了作者_________次经过鸟的天堂，第一次是在_________，所以只看到了_________，没有看到_________；第二次是在_________，看到了_________，所以他赞叹道______________。
6、饮湖上初晴后雨
水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】这首诗的作者是__________代诗人__________。
【2】解释下列词语。
潋滟：__________________ 空蒙：__________________
【3】诗人抓住哪个季节的什么特征来描绘西湖的风光？ （填序号）
A.春季 鲜花 B.夏季 时雨时晴
C.秋季 西子 D.冬季 女子
【4】用自己的话说说最后两句诗的意思。
______________________
7、阅读下面诗歌，完成练习。
春夜喜雨
[唐]杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
【1】《春夜喜雨》题目中的题眼是______（一个字）
【2】下列说法不正确的一项是______（填序号）
A.诗人亲自耕作，种菜养花，因而喜爱春雨。
B.“知时节”赋予了春雨人的生命和情感。
C.这首诗抒发了诗人喜爱春雨之情。
D.“花重”中“重”读“chóng”。
【3】在表现春雨细腻轻盈特点的诗句下画横线。
【4】朗读这首诗适宜用______语气朗读。
A.激昂 B.高亢 C.赞美 D.陶醉
8、阅读
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【1】请结合诗句解释下列词语的意思。
空：______ 歇：______
【2】本诗的作者是____代诗人___。他的诗作创作风格被后人称作“诗中有画，_____。”这首山水诗寄托着诗人高洁的情怀和对____生活的向往。
【3】颔联和颈联“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”颔联主要写景，而颈联主要写__；两联把动态和静态描写相互结合，以动态衬托静态。其中____、____等动词的使用不是为了突出场景的热闹，而是反衬场景的幽静。
【4】动态和静态描写除了以动衬静，还有动静对比的手法。比如我们在语文教材中学过的《____》。
9、课内阅读
赵州桥（节选）
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】这一段是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
【2】给加点字选择恰当的解释。
（1）回首遥望( )A．第一 B．头 C．头领
（2）双龙戏珠( ) A．戏剧，也指杂技 B．开玩笑，嘲弄 C．玩耍；游戏
【3】这一段主要描写了哪几种不同形态的龙？请用“﹏﹏﹏”画出来。
10、课内阅读。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
它要是高兴，能比谁都都温柔可亲；用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可凭它的高兴，它若不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。
【1】“古怪”一词的意思是______________，在这里是明贬实褒，通过这个词语我读出了作者对猫的__________之情。
【2】在选段中找出描写猫贪玩的句子和描写猫尽职的句子，画上波浪线。
【3】选段第二自然段讲了哪几方面的内容？
______________________________________________
【4】下列对选段内容的理解正确的选项是（ ）
A．从猫“成天睡大觉”，作者不嫌弃猫懒，反而说它乖，可以看出作者喜欢猫。
B．“屏息凝视”“一连几个钟头”等词语写出了猫捉老鼠的决心和耐心，突出表现了猫的尽职。
11、课文梳理间。
（1）活动计划一般包括活动时间、活动内容、____________ 、___________等。
（2）_____________是世界上使用人口最多的文字，曾对_________ 、韩国等国的文字产生过重要影响。
（3）我国目前发现的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。
（4）《兰亭序》是____________的书法作品，他被后人誉为“___________”；《玄秘塔碑》是___________________的书法作品。
（5）在文字发明之前，古人采用的是“____________________”的方法，还有的人曾经使用过“物语”。
12、课文《北京的春节》片段阅读。
①除タ真热闹。家家赶作年菜，到处是肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好各色的年画。除夕夜家家（ ），不许间断，鞭炮声（ ）。在外边做事的人，除非（ ），必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
②正月初一的光景与除夕（ ）：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
③男人们在午前到亲成家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院举办庙会，小版们在庙外摆摊卖茶、食品、和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马，骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
④多数的铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。
【1】根据背通把课文中（ ）处补充完整。
【2】“正月初一的光景”中“光景”一词在句中的意思是（ ）
A.时光景物 B.情景 C.表示估计
【3】文中画横线的句子是个（ ），在本段中起（ ）的作用。正确的选项是（ ）。
A.过渡句 承上肩下 B.中心句 总结 C.总起句 总起
【4】第①自然段作者从“视觉、嗅觉、听觉”三个角度全方位地描写除夕之夜的热闹，请选择填空。
A．视觉 B．嗅觉 C．听觉
“到处都是消肉的香味”从_____的角度描写：“红红的对联”、“各色的年画”是从______的角度描写的：“鞭地声”是从______的角度描写的。
【5】第③自然段写了哪些人？他们进行了什么活动？请用“谁干什么”的形式米回答。
男人们拜年、____________、小贩们____________________。
【6】这部分文章写了除夕和正月初一的热闹，是属于详写还是略写？
______________________________________________
13、重点段落品析。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢（ ）
【1】给文中的最后一句话加标点，写在括号里。
【2】这一段向我们介绍了哪几种奇石？
______________________________________________________________________
【3】文中省略号的作用是__________________。
【4】黄山的奇石“奇”在什么地方？
________________________________________________________________________
14、海象
①太阳一出来我就起床，朝海象居住的地方走去。
②我到达峭壁时，这些动物已经离开礁石，聚集在海边。公海象们坐在卵石成堆的斜坡上，像一块块灰色的大圆石，它们下面，母海象和海象崽子正在海浪里游戏。把这些年轻的海象说成海象崽子也许不大妥当，因为它们一个个跟男人一样高大。但它们在许多方面毕竟还是初生的崽子。它们跟着海象妈妈，像小孩学走路一样，扒拉鰭脚摇摇摆摆地走来走去，发出只有小孩才有的哭声和表示高兴的声音。它们离岸去学习游泳，还要妈妈把它推进海里，这往往非常困难，因为它们个儿太大。
③公海象相互之间保持一定距离，因为它们脾气很坏，生来嫉妒心很大，一有使它们不高兴的事情，很快就会打架。我下面的斜坡上有六头公海象，一头头像大人似的单独坐一个地方，注视着它们管辖的一群母海象和幼海象。
④母海象身上比较光滑，而孔看上去很像老鼠，尖尖的鼻子，还带几根触须。公海象却大不一样，它的鼻子上面有一大块隆起的肉耷拉下来盖在嘴边。它的皮肤很粗糙，看上去像在太阳下晒干的湿土，有一条条裂紋。这种动物真丑。
【1】第②段告诉我们海象的生活习性：“聚集”一词说明它们是一种_________动物，“学习游泳”说明它们既可以在_________生活，又可以在_________生活。
【2】观察的时候不仅要用眼看，还要用耳听，用心想。用“ ”画出第②段中能体现作者观察时用耳听的句子。
【3】第④段的中心句是____________________。本段主要抓住了海象的_____（生活习性 外形 活动情况）特点来写。
【4】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
A.初生的海象的个子也是很大的。 （_____）
B.第③段运用的修辞手法是拟人，公海象脾气暴躁，常常打架。（_____）
C.一头公海象就管辖一群母海象和幼海象。 （_____）
【5】仿照第④段，用几句话写一写你喜欢的小动物，写出它的外形特点。
__________________________
15、按要求写句子。
1.秦王真的拿15座城来换。我把玉交给他。（用关联词合成一句话。）
_____________________
2.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
____________________
16、句子练习。
（1）这家伙很懒惰，怎肯去做明知办不到的事呢？
改为陈述句：____________________________________________________
（2）朗巴长得像山鹰一样英俊。
仿写句子：______________________________________________________
（3）一走进竹林，朗巴就听见斑竹姑娘百灵鸟般清脆的歌声和俊美的脸庞。
修改病句：______________________________________________________
（4）朗巴唱歌婉转而雄浑，像________________________________。（写比喻句）
17、大雁被更羸打下来了。
改为“把”字句：_________________
18、按要求完成句子练习。
（1）我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用加点的词语写一个句子）
__________________
（2）海力布把消息告诉了乡亲们。（扩写句子，至少两处）
___________________
（3）蔺相如对秦王说：“我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”（改为第三人称转述句）
__________________
（4）把“悠然自得”意思用具体的情景表现出来。
___________________
19、（1）法布尔只好恋恋不舍地把心爱的宝贝扔了。
改写成被字句： 。
（2）法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣。
改成反问句： 。
20、按要求写句子
京戏是中华民族的国粹。（改为反问句）
__________________________________________
外国人把京戏叫做北京歌剧。（改为被字句）
______________________________________________
21、习作。
漫画不仅能让人会心一笑，也能引发读者的思考。仔细观察，想象人物的语言、动作、形态，抓住特点。再想想怎样表达，让这个故事更有趣。
题目自拟。
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