1、我会拼写词语。
ɡāo ào pí qì rèn pínɡ diē dǎo
( ) ( ) ( ) ( )
zhènɡ zhònɡ tǎnɡ ruò jìn zhí kāi pì
( ) ( ) ( ) ( )
jú cù bù ān bǐnɡ xī nínɡ shì
( ) ( )
2、按课文内容填空。
(1)在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像_____,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁__________。
(2)过去的日子如轻烟,_______,如薄雾,______;我留着些什么呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
(3)但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——由这一句话,你能想到《长歌行》中的_______,________。
(4)《匆匆》一文里,我们感受到了作者面对时间的流逝,而生发出的一种强烈的____________ 的真情实感。
(5)《那个星期天》的作者是______。在这一天里,我们可以触摸到小时候的“我”一天里的心情由______到_____再到_____,最后_______、________的变化。
3、收获成长。
《窗边的小豆豆》主人公是小豆豆,你觉得她是个什么样的孩子?谈谈你对她的认识。
_______________________________
4、按照课文内容填空。
《匆匆》是一首文情并茂,寓意深邃的散文诗。作者将抽象的时间形象化,让人切身感受时间的流失 :于是——洗手的时候,①______;吃饭的时候, ②_____;默默时,_____③;我觉察他去得匆匆了, __④,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,__⑤ ,从我脚边飞去了…… 时光易逝,岁月不回,让我们请珍惜光阴,发奋学习,不负年少!
5、春雨生字园。
1.春ɡū nianɡ( ) 来了, liǔ( )枝软了,禾miáo lǜ( ) 了,táo( )花开了,cūn( ) 里的儿tónɡ( ) 笑了。
2.树荫下,一位yóu dì yuán( )正在 xiū xì( )。
6、材料。
十五夜望月
, 。
今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家。
【1】背诵古诗,在横线上补充诗句。
【2】本诗作者是___代诗人_____。前两句中,没出现一个“月”字,却用“_____”二字,描绘出月色的空明皎洁。本诗最后一句中,一个“___”字,使诗人望月怀远的情思有了动态之美,仿佛诗人的情思与月光一同洒落。我们学过的借“月亮”抒发思念的诗句还有“______________,______________”。
【3】发挥想象,用自己的话写写前两句诗句描绘的画面。
________________________________________
【4】下列对古诗的分析,正确的一项是( )
A.“人尽望”的意思是大家都不抬头看月亮,说明月色不美,人们没有兴趣观赏。
B.诗歌的前两句抒情,后两句写景,表达了诗人对秋天的热爱。
C.诗人表面上写不知秋思落在何处,实际却是在抒发自己内心的情感。
【5】古诗词是祖国文化的瑰宝,请你介绍两种学习古诗词的方法。
___________________________________________
7、先将翁卷的《乡村四月》补写完整,再按要求完成练习。
,子规声里雨如烟。
,才了蚕桑又插田。
【1】把诗句补充完整。
【2】请你发挥想象,描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。_______________
【3】第四句中的“蚕桑”照应上面的“________”,“插田”照应上面的“________”,“才”和“又”两个字极富表现力,写出乡村四月________的气氛。
【4】这首诗表达了诗人________。
8、请认真阅读下列诗文,然后完成小题。
繁星(一三一)
大海啊!
哪一颗星没有光?
哪一朵花没有香?
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响?
【1】写出三个关于大海的四字词语。
_______________________
【2】下面对这首短诗的理解,说法不准确的一项是( )
A.这首短诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的歌颂。
B.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了繁华的世界,想到了自己的胸怀,想到了人类的博大和宽广。
C.这首短诗运用连续的反问句,增强了抒情的效果。
D.这首短诗格调清新自然,语言凝练含蓄,意境凄凉悲苦。
【3】结合自己的生活感悟,仿写这首短诗。
_______________________
9、类文阅读
骆驼和小马
在沙漠边缘的草地上,有一匹小马。他因为自己跑得快,所以特别骄傲。
一天,小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣,狂奔到骆驼面前,说:“喂,你要到哪里去呀?”
“我要到沙漠那边去。”
小马看着骆驼笨拙(zhuō)的样子,再看看广阔无垠的沙漠,不禁放声大笑起来,“你走得那么慢,要走到什么时候才能到啊?”
“只要坚持不懈地走下去,总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。
“你太笨了,让我来教教你……”小马的话还没有讲完,就放开四蹄,一阵风似的向草原跑去,不一会又跑了回来。
“你这样乱跑可不行啊,沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。
“哼,分明是你自己没有本领,我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。
沙漠里到处都是黄沙,没有水,连根草也找不到。终于,小马筋疲力尽地倒在了沙漠里。
叮当,叮当,小马听到了驼铃声,他知道骆驼就在附近,急忙大声呼喊:“救命呀,救命呀!”骆驼听到了呼救声,便顺着声音寻找,他发现了小马,于是拿出食物和水给小马。后来,小马回到了草原上。
这件事之后,小马明白了一个道理:人外有人,天外有天,没有谁是这世上本领最大的人。从此,他再也不骄傲了,每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。
【1】(梳理故事)默读文章,想想骆驼和小马之间发生了什么故事,再填空。
故事主要讲述了在沙漠边缘的草地上,小马看到骆驼______________的样子,瞧不起骆驼,认为他走不出沙漠,只有像自己这样_____________,才能走出沙漠。最后,小马_____________倒在了沙漠里,多亏骆驼救了小马,小马才得以幸存。
【2】(提取信息)结合文中描写骆驼和小马动作、语言的语句,说说骆驼和小马的性格有什么不同,并把相应的一两个句子摘抄到卡片里。
性格:______________
性格:______________
【3】(分析推理)小马倒在沙漠里的原因是(________)。
①小马筋疲力尽 ②沙漠里的沙子很软 ③小马喝足了水
④小马还有许多食物 ⑤小马没有骆驼高大 ⑥小马比骆驼笨
【4】(提炼寓意)读文中画线的句子,说说你明白了什么道理。
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10、阅读下文,回答问题。
花和小草
小花,小花,你有伙伴吗?
小花挨着小草。
小草,小草,你有好朋友吗?
小草偎着小花。
小花和小草,在风雨中手牵手,从春到夏。
香飘大地,绿满天涯。
【1】小花的伙伴是________,小草的好朋友是________。
【2】小花和小草还会交哪些好朋友?
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11、课外阅读(15分)
①周末下午我带着妻子儿女回家,年近花甲的母亲高兴得控制不住自己 ( ),一定要上街买点好吃的招待我们。母亲说:“你们回家,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”我便说:“我陪你去吧!母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥妈就买啥。”
②到菜市场需要走一段人行道,再横穿一条马路,正是下班时间,大街上车来人往,像流水一样连续不断( )的人群匆匆而行。
③穿过公路,就是菜市场了。母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来……
④一刹那间.我心灵震颤起来,这是一个多么熟悉的动作呀!
⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班。过马路时,她总是先向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面,然后低下身子一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过……”
⑥20年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成柏油路,昔日年轻的母亲已皱纹满面,手指枯瘦,然而她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像捋发一样一一捋散了。但,永远也捋不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说 小时候 每逢过马路都是你牵我 今天过马路 让我牵你吧 母亲眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的渔网……
(1)将①②段中画横线句子的意思换成一个恰当的成语写在括号内。(2分)
(2)在第⑦段的空白处注上正确的标点符号。(2分)
(3)联系上下文,边读边体验,写出自己对句子的感悟。(3分)
①段中写年近花甲的母亲高兴是因为
④段中“我的心灵震颤起来”的原因是
⑦段中写母亲眼里闪过惊喜是因为
(4)第5自然段是作者回想小时母亲牵“我”过马路的情景。这种记叙方法叫。 (2分)
(5)⑥段写:20午后许多都发生了变化,唯独“母亲牵手的动作依然如此娴熟”。这是采用 的写法来突出。(2分)
(6)文章最后连用两个比喻句,生动形象地表露了母亲当时的感受,换角色体验,如果你是那位母亲,心里会想:
(2分)
(7)给文章拟一个恰当的题目: 。(2分)
12、我会读短文,完成练习。
画蛇添足
古时候,楚国有一家人,祭完祖宗之后,赏给手下的人一壶酒。参加的人很多,这一壶酒到底给谁喝呢?
这时有人建议:每个人在地上画一条蛇,谁画得快又画得好,就把这壶酒归他喝。大家都认为这个办法好,都同意这样做。于是,在地上画起蛇来。
有个人画得很快,一转眼最先画好了,他就端起酒壶要喝酒。但是他回头看看别人,还都没有画好呢。他心想:“他们画得真慢,我再显示一下自己的本领。” 于是,他便左手提着酒壶,右手拿了一根树枝,给蛇画起脚来,还洋洋得意地说: “你们画得好慢啊!我再给蛇画几只脚也不算晚呢!”
正在他一边画着脚,一边说话的时候,另外一个人已经画好了。那个人马上把酒壶从他手里夺过去,说:"你见过蛇么?蛇是没有脚的,你为什么要给他添上脚呢?所以第一个画好蛇的人不是你,而是我了!"
那个人说罢就仰起头来,咕咚咕咚把酒喝下去了。
【1】从第二自然段中找出下列词语的近义词。
提议______ 赞同_____
【2】用“——”划出心理描写的句子。
【3】“蛇是没有脚的,你为什么要给他添上脚呢?”这个句子的意思是什么?
_________________________________
【4】这则寓言告诉我们的道理是( )。
A.蛇没有脚,不能给蛇画脚。
B.比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。
13、课外阅读屋。
香雪海
文/佚名
今年春节后,我去了一次无锡的梅园,就爱上它了。
那次我去得早,园里还没有多少人。一阵阵甜津津的香味将我引导梅花林里。抬头看看密密的树林,雪白雪白的一大片,向天上(飘 漂)来的朵朵白云,也(像 象)刚下过一场大雪。这是盛开着的白梅花啊!中间也夹杂着红梅、绿梅的花骨朵儿。据说这里共有四千多棵梅树,开花时就成了一片花海,叫做香雪海。
我钻进林子,靠着一棵老梅树坐下,发现花丛中有许多的蜜蜂。本来我觉得挺寂寞的,现在似乎有千千万万个小朋友陪伴我,热闹极了!
(选自《当代小学生》)
1.划掉文中( )里不正确的字。
2.香雪海是指
3.园里没有多少人,“我”为什么觉得热闹极了?
4.这里为什么叫香雪海?
14、课外阅读。
雨中水城威尼斯(节选)
深秋时节,我们在靡靡细雨中乘船走进了威尼斯的怀抱。烟雨蒙蒙,孤岛座座,水城威尼斯在一片朦胧中似乎向我们漂来。是的,这就是全世界是独一无二的威尼斯,一个经年累月漂在海上的城市。
威尼斯是个名副其实的水城。它位于亚得里海深入内陆的一个泻湖之中,由100多个小岛组成,177条河道、2300条水巷构成了城市的大街小巷,401座各式各样的桥梁把城市的各个部分连接在一起。四周为海洋所环绕,只有西北角有一条4公里长的人工长堤与大陆连接,10万人口的城市没有一辆汽车,在世界上绝无仅有。威尼斯主要的交通工具是船,全市共有轮船、汽艇、小木船8400多艘。河巷两边人家,门前多停着房主人自备的小摩托船或游艇,一些星级宾馆亦不例外。
威尼斯也是一座历史名城。市中心的圣马可广场是威尼斯最著名的古迹,也是威尼斯的最佳旅游景点,这里往往游人如织。有着“欧洲最豪华客厅”美誉的圣马可广场周围有庄严神圣的圣马可大教堂,挺拔雄伟的方形红砖钟塔,富丽堂皇的托卡雷王宫等宏伟建筑。到威尼斯,这里是必游之地。
【1】“经年累月”的意思是___________。它的反义词是_______________。
【2】本文主要是从哪些方面来介绍威尼斯的?
___________________________________________
【3】你对威尼斯还有哪些了解呢?写一写吧。
____________________________________________
15、连词成句:玲玲 小花狗 一只 在 地方 弄脏 画了 的
____________________________
16、按要求改写句子。
工人用斧子砍掉了大树。
“把”字句:_____________________________
“被”字句:_______________________________
17、把下面句子换个说法,意思不变。
这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐跳舞的场面吗?
__________________________________________
18、根据语境,从下列词语中选一两个词来描写你的心情。
提心吊胆 | 心急如焚 | 欣喜若狂 | 心里打起鼓来 |
那天是我第一次当众讲故事,____________________。
19、甜甜记录美景时,想用一些优美的句子,请你帮她仿写句子。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。(仿照加点词形式)
(1)______________________________
(2)______________________________
20、照样子,完成句子练习。
例:有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。
自己一个人在家怕什么!_____________________
21、习作。
题目:不乱扔垃圾
看图提示:图上画的是什么时间?谁在什么地方干什么?发生了一件什么不愉快的事?发挥你的想象,编一个小故事,请大家注意标点哦!
参考词语:一边一边、不小心、哇哇大哭、四脚朝天、安慰、知错就改