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1、看拼音,写词语。
jiāo huò （____） kuājiǎng（____） fú wù （____）
chèn shān（____） fù zé （____） shǒuyì （____）
2、看拼音写词语。
liè níng mì fēnɡ qiāo mén fù jìn
（ ） （ ） （ ） （ ）
jīnɡ yà tán tiān pài qù yǐn lù
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、根据课文内容填空。(8分)
（1）《牧场之国》让我们看到了荷兰的________、________、________组成的自然和谐的景观。
（2）《渔歌子》的作者是______代的______，“渔歌子”是________名，这首词描写了______季的景色，表达了作者________的生活情趣。
4、照样子，写词语。
A．水平如镜（含比喻）________________ _______________
B．色彩斑斓（表示颜色）________________ ________________
C．忧心忡仲（形容心情）________________ ________________
5、 根据拼写汉字。
生yá（__________） 细nì（_________） 简lò u （___________） kuí （__________）梧
6、阅读古诗《秋夕》，回答问题。
秋夕
［唐］杜牧
银烛秋光冷画屏①，轻罗②小扇扑流萤③。
天阶④夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
（注释）①画屏：绘有花纹图案的屏风。②罗：柔软的丝织衣物。③流萤：飞动的萤火虫。④天阶：露天的石阶。
【1】诗中描写的是 季，从“ ”一词可以看出来。（ ）
A．春 流萤
B．夏 流萤
C．秋 秋光
【2】这是一首宫怨诗，诗中孤单的宫女在这个晚上看见了哪两颗星？
_______________。
【3】诗中的“冷”和“凉”既是________的季节感觉，也写出了人物内心的__________。
【4】诗中哪一句是比喻句？用横线画出来。
【5】根据文学常识填一填。
（1）《秋夕》这首诗的题材取自“___________”的故事。
（2）杜牧，人称“小杜”，与________并称“小李杜”。“大李杜”是指_____和_____。
7、阅读理解
卜算子·黄州定慧院寓居作
（宋）苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
【1】解释词语。
漏断：_______________
幽人：_______________
省：_________________
【2】用现代语言翻译前四句。
______________________________________
【3】赏析一下上阕。
______________________________________
8、阅读练习
绝 句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
1.这首诗描绘了（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
六种景物。
2.诗中描写颜色的词是（ ），描写声音的词是（ ）。
3.这首表达了诗人怎样的心情？
___________________________________________________________________________
9、阅读短文，回答问题。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
【1】这段话选自_____，主要人物是_____。
【2】写出下列句子的描写手法。
（1）蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”( )
（2）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。( )
（3）廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。( )
【3】用一个小标题概括选文第2段的内容：___。将相和好的表面原因是蔺相如的_____和廉颇的____；实际原因是_______________。
【4】从选文第1段中的人物对话可以看出蔺相如是一个怎样的人物？
_______________________
10、品读课文片段，完成练习。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，（ ）看（ ）称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您（ ）强逼我，我的脑袋和璧（ ）一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
【1】在文中括号里填上合适的词语。
【2】一读到文中划横线的句子，我就会想起“宁为玉碎，_____”这个成语。
【3】文中加点的“理直气壮”是什么意思？从蔺相如理直气壮的话中，你感受到了他怎样的性格特点？
___________________________________________
【4】提出你你感兴趣的或者不懂的问题，跟大家讨论，并把讨论得出的答案写下来。
我的问题：_________________________________________________
讨论得出的答案：___________________________________________
11、课外阅读。
秋之神韵
我爱秋，不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵、夏的狂热、冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃、时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑、豁达开朗的将军，犹如从容飘逸、划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和，一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然、爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
【1】在文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：敬佩（_________） 贡献（___________）
反义词：虚伪（_________） 冷漠（___________）
【2】把文中画“——”的句子改为陈述句。
________________________。
【3】在作者眼中，春天的特点是_____ ，夏天的特点是_________，冬天的特点是________，秋天的特点是___________、_____________、_________。
【4】文中，作者把秋天分别比喻成了_________、________、_________。
【5】“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”中的“这”指的是_________。作者写作本文，表达了___________的思想感情。
【6】你最喜欢文中的哪句（段）话？请用“﹏﹏﹏”画出来，并说说为什么喜欢。
12、阅读短文，完成练习
科学家发现__海洋是个聚宝盆__它蕴藏（cáng zàng）着丰富的石油__天然气__煤__铁__铜__锡__锰__硫等__目前陆地上的煤、石油等矿藏（zàng cáng），由于长期开采，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题，人类把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源的开发。如今，一座座海洋石油平台已（矗立 屹立 耸立）在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海洋探测器已潜入深海大显神威。
【1】在文中横线上加上标点。 科学家发现________海洋是个聚宝盆________它蕴藏（cáng zàng）着丰富的石油________天然气________煤________铁________铜________锡________锰________硫等________目前陆地上的煤、石油等矿藏（zàng cáng）
【2】用选择文中正确的读音和词语。 蕴藏________（cáng zàng） 矿藏________（zàng cáng）
已________（矗立 屹立 耸立）在海涛之中
【3】用“因为……所以……”的句式说说为什么海洋是聚宝盆？
_____________________________________________________。
【4】造句。
大显神威——________
【5】这段文字选自课文________。课文抓住________，________，________，________，________，说明海洋是21世纪的希望。
13、快乐阅读吧。阅读短文，完成后面的问题。
回忆鲁迅先生(节选)
萧 红
鲁迅先生备有两种纸烟，一种价钱贵的，一种便宜的。便宜的是绿听子的，我不认识那是什么牌子，只记得烟头上带着黄纸的嘴，是鲁迅先生自己平日用的。另一种是白听子的，是前门烟，用来招待客人的，白听烟放在鲁迅先生书桌的抽屉里。而绿听子的永远放在书桌上，是鲁迅先生随时吸着的。
鲁迅先生的休息与众不同，“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”
鲁迅先生从下午二三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃完饭又必要在一起喝茶，继续陪，常常陪到十二点钟。从下午三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。
在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。
此时，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着……
(原文有改动)
（1） 鲁迅先生为什么要备两种纸烟？从中你又感悟到了什么？
_______________________________________________________________ _________
_____________________________________________________________ ___________
（2） 你们平常是怎么休息的？鲁迅先生又是怎么休息的？
_________________________________________________________________ _______
_________________________________________________________________ _______
（3） 鲁迅先生经常为陪客花去了很多时间，你觉得这是一种浪费吗？为什么？
____________________________________________________________ ____________
_______________________________________________________________ _________
（4） 看了鲁迅先生的工作状况，你想对鲁迅先生说什么？
______________________________________________________________ __________
_______________________________________________________________ _________
14、阅读选段，完成练习。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑相，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起，这一来，小嘎子可上了当，当胖墩我膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
【1】给加点字注音。
两个人走马灯似（_______）的转了三圈
【2】小嘎子与人摔跤的特点是_______ 。
【3】文中的“枪”和“鞭”加引号是说明_________。
【4】从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。
起初_________，后来___________。
【5】在这里，作者是通过_______描写和_______描写来展现人物形象的。
15、读下面的句子，给句子换个说法。
1.你把我的笔碰掉了。
2.你不丑。
16、按要求完成句段练习。
（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写句子）
_________________________________________
（2）同学们做作业要认真仔细，尽量防止不出现错误。（修改病句）
__________________________________________
（3）照样子，将句子补充完整。
大自然的语言丰富多彩：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了_________________________；从低垂的谷穗中，我读出了______________________。
（4）把下面的句子合成一段有条理的话，用上冒号和分号。
请求他人支持要注意三点。请求他人支持要礼貌诚肯地说明来意。请求他人支持要把自己的设想讲清楚。请求他人支持要想办法打消他人的疑虑。
________________________________________
17、焰火照得夜空光彩夺目。
改为“把”字句：_______________________________________
改为“被”字句：________________________________________
18、按要求写句子。
1．我来到杭州西湖乘船赏景，天空突然像打翻的墨水一样黑云密布，白亮亮的雨点在水面溅起水花，乱纷纷地跳进船舱里。真是“__________，__________”。（引用诗句）
2．我们只有一个地球，我们要保护地球。（用关联词语合成一句话）
____________________
3．他很喜欢这个小家伙。（改为反问句）
____________________
19、我会照样子写句子。
（1）例：那么多星星，你怎么能数得清呢？那么多星星，你是数不清的。
我怎么能要你的桃子呢？
________________________
（2）例：他在田边转来转去。（焦急地）他在田边焦急地转来转去。
种子睡在泥土里。（松软的）
_______________________________
（3）例：大象的耳朵像扇子似的耷拉着。
________像___________________。
20、句子乐园。
【1】教练被小男孩儿的真诚感动了。（改为“把”字句）
【2】我为什么不能送给妈妈一件特殊的礼物呢？（换个说法，意思不变）
【3】我能写出优秀的诗，我数学也会出类拔萃。（用关联词连接）
【4】我们全班同学全部去看电影了。（修改病句）
【5】她飞似的慢慢走回实验室。（修改病句）
21、写话。
根据下面的开头，发挥想象，用几句通顺、连贯的话把故事的情节补充完整。
小松鼠、小熊和小兔子是好朋友。下个星期天是小兔子的生日，小松鼠和小熊悄悄地开始准备……
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