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1、辨字组词。
驿（________） 烂（________） 朗（________） 梨（________） 陡（________）
泽（________） 栏（________） 郎（________） 犁（________） 徒（________）
济（________） 忖（________） 欣（________） 放（________） 祥（________）
挤（________） 村（________） 颀（________） 旅（________） 详（________）
2、比一比，组词语
傍（ ） 触（ ） 拣（ ）
旁（ ） 解（ ） 练（ ）
3、汉字数学题。
扌+隹=_______ 土+隹=_______ 牙+隹=_______ 周+隹=_______
4、填空。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居， 没有不浸在桂花香里的。
（1）读了这句话，我想到了词语________。
A．鸟语花香 B．香气扑鼻 C．国色天香 D．古色古香
（2）这句话包含着作者___________________思想感情。
（3）把这句话换种说法，意思不变。
_________________________________
5、根据要求填一填。
1．在括号中填入表示夺得第一的四字词语。（不要重复）
学校艺术节上，志远在街舞比赛中（________），琪琪在钢琴比赛中（______），玲玲在绘画比赛中（______）。
2．在括号中填入形容知识丰富的四字词语。（不要重复）
饱读诗书让宁宁（_______），酷爱阅读让大山（______），熟读四书五经让我（_______）。
6、阅读下方方框中的古诗，完成小题：
所见
清·袁枚
牧童①骑黄牛，歌声振②林樾③。
意欲④捕⑤鸣⑥蝉，忽然闭口立。
（注）①牧童：指放牛的孩子。②振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。③林樾：指道旁成阴的树。④欲：想要。⑤捕：捉。
【1】此诗中的牧童干了些什么？
________________
【2】你认为牧童是个怎样的孩子
________________
7、阅读。
竹石
咬定青山不放松，
。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
【1】将古诗内容补充完整。
【2】一个“咬”字，运用_____的修辞手法，充分表现了劲竹_________的性格。
【3】根据古诗的内容，试着画出古诗中所描绘的画面。
【4】这首诗表现了诗人怎样的品格？
____________________
8、背一背，填一填，选一选。
解落 秋叶，能 花。
过江千 浪，入 万竿斜。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是写________(风 雨)的，是________(唐 宋)代诗人________(李峤 李白)写的。
9、课外阅读。
植物园里的争吵
月光洒在花草茂密的植物园里，静静的，幽幽的。
突然，生长在水中的玉莲开口说话了：“我身体状如圆盘，硕大无比，我的背面还有粗壮的‘骨架’， 身上还有许多小气室，因此，我能够承受大的重物，你们能行吗？”看到大家都不服气，它又说：“英国伦敦海德公园的展览馆就是受我的启示建造的。
这时，旁边的一棵小草说：“你别太得意了。你看，我叶子边缘有这么多的尖齿，人类从我身上得到启示，发明了锯子，砍伐树木的时候就省力多了。
挺拔修长的椰子树说：“正是因为发明了锯子，许多树木才毁在人类的手里。你看看我，叶子是‘之’字形结构七人类对我进行研究后，就发明了波形板、石棉瓦，把房子装饰得更坚固，更漂亮。我的功劳并不比你们小吧!”
正当大家哑口无言时，紫罗兰说：“当初有人把一点硝酸弄到了我的花瓣上，因为我对酸很敏感，我紫色的花瓣一下就变红了，后来主人根据这种原理发明了石蕊试剂。这种液体在化学研究中起了很大的作用，改变了人们生活的环境……”
大家唧唧喳喳不停地议论着，谁也说服不了谁。突然，一个洪亮的声音从远处传来：“好孩子，你们都很重要，为人类进步作出了贡献，但骄傲自满就不对了……”
【1】词语巧搭配（根据短文，补充词语）。
______的植物园_______的声音
______的花瓣_______地议论
【2】文中提到许多人类从植物身上受到启发而产生的发明，请写出两个来。
_________________________________________
【3】你觉得文中的那些植物互相争吵对吗？为什么？
_______________________________________
【4】读完本文后，你有什么感受？
_______________________________
10、课内阅读。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，（ ）墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】请在文中找出一对反义词和一对近义词。
（_________）——（_________） （_________）——（_________）
【2】在文中的括号里填上适当的关联词。
【3】画横线的句子采用了_______的修辞方法，我还会运用同样的修辞方法仿写一句：______________。
【4】读了选文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。
蟋蟀的住宅很（________），很（________），还很（________）。我觉得蟋蟀真（________）。
【5】围绕选文内容提一个感兴趣的问题，并回答。
问题：_______________________________
回答：______________________________
11、课外阅读。
总有一扇门为你而开
①你要相信，这个世界上，总有一扇门为你而开。
②当学业一团糟的时候，当生活举步维艰的时候，当失败接踵而至的时候，当烦恼挥之不去的时候，当苦痛无法排遣的时候，你要相信，这个世界上，总有一扇门为你而开。只要你打开这扇门，（ ）就会峰回路转，（ ）就会柳暗花明，（ ）就会悄然光顾，（ ）就会一扫而光，苦痛就会烟消云散。
③也许这扇门正虚掩着，需要你赋予自己力量和胆魄，果敢地把它推开；也许这扇门与众不同，需要你赋予自己方法和技巧，换一种方式把它打开；也许这扇门正被烟锁雾笼，需要你赋予自己多一些时间和耐心，等到天朗气清后把它打开；也许这扇门已经被我们悄然错过，需要你赋予自己敏锐的洞察力和清醒的感知力，果敢地走回头路，才能把它打开。
④一帆风顺的路途固然令人向往，但缺少了起伏与坎坷，这样的路底蕴不会厚重；直视无碍的景致固然一览无遗，但缺少了曲折与回环，这样的景致难以荡气回肠。所以，你没必要畏惧生活的艰险，也没必要害怕人生的失败，或许这就是生活对你的砥砺，或许这就是生活对你的锤炼，然后，艰难困苦，玉汝于成。是的，只要你不放弃自己，总有一扇成功的门为你而开，而过去的一切，在你跨过这扇门后，都会成为你精神背囊里最宝贵的财富。
⑤找到一个解题的角度，知识会为你打开一扇门；适时地拱让对手，谦逊会为你打开一扇门……结识一个知心朋友，友情会为你打开一扇门……一扇门后面就是一条路，这条路不仅可以愉悦你的心灵，也会最终引领你抵达生活的彼岸。
⑥没有雄鹰飞不过的高山，没有水手征服不了的江河。同样，生活中，也不会有你无法赢取的目标。实际上，从你开始追求理想的那一刻起，一扇门，就已经等在了你前行的路上。它不会背离你，也不会丢弃你，它坚贞不渝地等着你，只不过有时候，你需要多付出一些耐心和艰辛罢了。
⑦只要你对生活的希望没有泯灭，只要你的心门没有关上，这个世界上，总有一扇门会为你而开。
【1】在第②段的括号里填上恰当的词语。
【2】文中画“﹏﹏﹏”的句子主要用了_______的修辞手法，这样写的作用是什么？
____________________________
【3】仿照第⑤段画“ ”的句子，写一个分句。
________________________________
【4】“只要你对生活的希望没有泯灭，只要你的心门没有关上，这个世界上，总有一扇门会为你而开。”请谈谈你对这句话的理解。
________________________________
12、阅读短文，回答问题。
鸟
齐桓公称霸后，国家很强盛。后来到了齐景公做国君的时候，齐国出现了一个很有才干的相国，他的名字叫晏婴，又叫晏平仲。他既有丰富的知识，又聪明机敏。他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公的主要助手。老百姓都尊敬地称他“晏子”。
齐景公特别喜欢鸟。有一次他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后，这只鸟飞了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。晏子站在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。”齐景公答应了。
晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条。使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条。这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧 。”
听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声，说：“算了，把他放了吧。”接着，走到晏子面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯了大错误呀！”
【1】从第1自然段中找出下列词语的反义词。
弱小——（__________） 贫乏——（__________） 轻蔑——（__________）
【2】请用横线画出短文的中心句。
【3】仔细读第3自然段，回答问题。
（1）齐景公犯的错误是：_______________________
（2）齐景公犯错误的后果是：_____________________________
【4】在指出齐景公的错误时，晏子采取了什么方法？这种方法有何好处？
______________________________
【5】请你结合短文评价下面的人物。
晏子：________________________
齐景公：_______________________
13、课内阅读
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似（shì sì）乎都在游动，真像活了一样。
【1】给文中加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
【2】给加点的字选择恰当的解释。（填序号）
（1）回首遥望 （_______）
A. 第一 B.头 C.头领
（2）双龙戏珠 （_______）
A.戏剧，也指杂技 B.开玩笑；嘲弄 C.玩耍；游戏
（3）这段话主要写了赵州桥（_______）
A.坚固 B.美观 C.不但坚固而且美观
【3】这段话主要描写了哪几种不同形态的龙，请用“_______”画出来。
【4】我会用“有的……有的……有的……”写一句话。
____________________________________________________________________________
14、课文精彩回放。
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道□有两只蜜蜂飞回来了□它们两点四十分回到蜂窝里□满身都是花粉呢□
(1)给文中的□加上标点符号。
(2)从哪些词语可以看出小女儿很激动？
(3)我会对那两只归来的蜜蜂说：________。
15、赵州桥是石拱桥。（扩句）
_______________
16、照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
喋喋不休：_____________________________
17、句子转化器。
（1）鹰和蜂鸟进行斗争。（扩句，最少在两处扩充）
（2）蜂鸟在空中翻转盘旋。（改写成比喻句）
（3）鹰被蜂鸟刺的遍体鳞伤。（改成“把”字句）
18、这个碗赵一曼仅仅用过一次。抗联的老战士都能认出来。 （用合适的关联词合并句子）
___________________________________________
19、仿照例句（写人物说话时，不用“说”字），把这段话补充完整。
例：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
王老师宣布了“校园戏剧节”各班可以报三个节目的消息，同学们____________，我和同桌____________。
20、十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
21、习作。
孟子曾说过：“不以规矩，不成方圆。”规则是有关部门制定的，是人们共同遵守的制度或章程。如果没有规则，人们的学习、工作和生活就会陷入混乱，请自拟题目，写一件与规则有关的事。
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