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随时随地学习
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1、我会积累并填空。
（1）黑云翻墨未遮出，_____________。（苏轼）
（2）红军不怕远征难，_____________。（毛泽东）
（3）__________________________，万紫千红总是春。（朱熹）
（4）__________________________________，水村山郭酒旗风。（杜牧）
（5）无情未必真豪杰，_____________________________________。（鲁迅）
2、课内积累与运用。
（1）居高声自远，______________。
（2）________________，穿尽红丝几万条。
（3）我劝天公重抖擞，_________________。
（4）_______________不弃功于寸阴。
（5）少年智则国智，_________________，_________________，少年独立则国独立， _________________，少年进步则国进步。
3、读拼音，写字词。
黎明时分，我朝着wù méng méng________的树林走去。鸟儿在树上dǒu_____动着被lù_____水打shī_____的chì bǎng_____，正要飞离树枝。听父亲说，这时的鸟儿容易被liè_____人打中。
4、补充下列汉字的音节。
粼l_____ 虑 l_____ 距j_____ 载z_____ 锹q_____ 杖 zh_____
5、写出下列词语的反义词。
清晰——（_____） 黝黑——（_____）
打击——（_____） 平坦——（_____）
完好无缺——（_______）
眉开眼笑——（_______）
6、古诗文阅读。
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【1】解释带点的字词的意思。
乃：___________________
花重：_______________________
【2】给诗句划节奏。
好 雨 知 时 节， 当 春 乃 发 生。
【3】解释诗句的意思。
随风潜入夜，润物细无声。
______________________________
【4】判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这首诗是唐代诗人杜甫的作品，他被后人尊为“诗圣”。（____）
（2）这首诗中没有一个“喜”字，所以题目与诗的内容不符。（____）
【5】诗的前两句写了下雨的季节，作者直接___________了这场及时雨。后面六句集中写“夜雨”。野外一片漆黑，只有点渔火若隐若现。诗人于是兴奋地猜测：等到天明，锦官城里该是一片_____________________的景象。
7、读古诗，完成练习。
赠汪伦
（ ）（ ）乘舟将欲行，忽闻岸（ ）踏歌（ ）。
桃花潭水深（ ）（ ），不及汪伦送（ ）（ ）。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗是（______）写给（______）的诗。
①李白 ②汪伦
【3】第三、四两句诗是为了说明（ ）
A.桃花潭水很深很深。 B.汪伦和李白的情谊很深很深。
8、望洞庭
， 。
， 。
【1】默写古诗。
【2】这首诗的作者是（ ）
A.唐代诗人李白 B.唐代诗人刘禹锡 C.宋代诗人苏轼
【3】“白银盘”指的是_______，“青螺”指___________。
【4】诗中“______________”一句总写洞庭湖的秋色，表现了秋月湖光互为映衬下洞庭湖_______、_______的美。
【5】诗中“和”的读音是（____），意思是（____）
A．he B．huo C．和谐 D．温和，温暖
【6】诗的前两句运用了_______的修辞手法，把_______比作_______，突出了洞庭湖湖面的_______与_______。
9、课内阅读。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
【1】选文中那匹“出色的马”指的是__________________。
【2】妹妹得到这匹马时的动作是 ,心情 。这说明了 。
【3】联系下文想一想:爸爸的话有什么深刻含义呢?
______________________________________________
10、认真读读下面短文，并回答问题。
家乡的竹林
我爱我的家乡，更爱家乡的竹林。
家乡的竹林，郁郁葱葱，竹子有的高，有的矮；有的直，有的弯：有的细，形状多样，无奇不有。
竹叶十分茂密。一阵风拂过，竹林里响起“沙沙”的声音。雨后，竹叶上滚动着一颗颗露珠，阳光一照，奇妙极了，红、白、蓝、绿、杏黄，五光十色，十分美丽。
美丽的家乡，美丽的竹林。
【1】短文一共有（______）个自然段。第3自然段有（____）句话。
【2】在文中找出下列词语的反义词。
矮——（_____） 弯——（_______） 粗——（______）
【3】文中表示颜色的词有：杏黄、___________、___________、____________、绿、五光十色。
【4】你的家乡在哪里？你最爱家乡的什么？
____________________
11、阅读下文，回答问题。
《三昧书屋》（节选）
鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像一个还没开放的花骨（gū gǔ）朵，又像一支小小的火把。这个“早”字有一段来历：鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着母亲料理家务，几乎天天奔走于当铺（pū pù）和药铺之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后，鲁迅上学再没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不松弛地奋斗了一生。
【1】选出文中加点字的正确读音。
【2】文段中把“早”字比作________和________。
【3】把说明“几乎天天奔走于当铺和药铺之间”的句子用“____”画出来。
【4】鲁迅为什么要刻一个“早”字？
_____________________________
12、课外阅读。
秋天的雨
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈脚下。它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
【1】短文一共有( )自然段。
【2】课文把( )作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来。
【3】填空。
( )的秋雨 ( )的歌
( )的睡觉 ( )的衣裳
【4】句子仿写：
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
____________________________________________。
13、阅读
西湖
①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！
④月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶化在月色里了。
【1】选出“华”字在下列各句中的正确意义。
【华】①光彩，光辉；②繁盛； ③精华；④时光。
（1）岸边的华灯倒映在湖中。______
（2）似水年华，一去不复返。______
（3）这篇文章充分表现了作者的才华。______
（4）相信我们的国家会更加繁华。______
【2】找出下面不是比喻句的句子，打上“√”。
A．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。（ ）
B．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。（ ）
C．人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶化在月色里了。（ ）
【3】“平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。”读了这个句子，我想起了唐代诗人刘禹锡《望洞庭》里的诗句：_______________________________。
【4】找出选文的中心句抄写在横线上。
_____________________________________
【5】文章第③自然段写了西湖主要景点的景色。这些景点是：湖边的树木、孤山、_______和_______、湖心的___________，仿佛仙境一般。
14、阅读非连续性文本，回答下面的问题。
关注电子产品普及时代的儿童用眼卫生
①电子产品普及时代，我们更需要关注儿童用眼卫生。
②首先，姿势要正确。儿童近距离使用手机、平板电脑时，眼睛与屏幕的距离应保持60到80厘米，大约一臂的距离。家里的电脑、电视机等，应根据儿童身高及座椅高度合理摆放。总体而言，眼睛与各种电子产品的距离一般为屏幕对角线的5～7倍，屏幕要略低于眼睛的高度。
③其次，光线、亮度要适中。在使用电子产品时一定要注意房间的光线，不能太暗也不能太亮。有些孩子习惯躲在被窝或者黑暗的地方看电子产品，这对眼睛的损害是非常大的。如果处在光线不好的环境中，或者在颠簸的车厢内，应该尽量避免接触电子产品。
④再次，一定要控制使用时间，注意休息。使用各种电子产品的时间每次不宜超过20分钟，每天累计时间建议不超过1小时，不能等到出现眼睛酸疼、胀痛、发红等不适症状的时候，再被动停止。
【1】这则选段主要是让我们关注儿童 _____。
【2】判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
①不管使用何种电子产品，眼睛与屏幕的距离都要保持在60到80厘米。 _____
②眼睛与各种电子产品的距离一般为屏幕对角线的5～7倍，仰视和俯视都可以。 _____
③在颠簸的车厢内，在光线太暗或太亮的环境内，都应尽量避免接触电子产品。 _____
④使用各种电子产品的时间每次不宜超过20分钟，我们要在眼部出现不适症状之前主动休息。 _____
【3】文章在关注儿童用眼卫生方面提了哪几点建议？分别用“_____”在文中画出来。
【4】小明在家经常看电视，一看就是2小时。你觉得他这样做对吗？为什么？
_____
【5】你经常使用的电子产品是 _____。读完了这篇短文，你觉得自己在使用电子产品时哪些地方可以做得更好？请写下来。
_____
15、按要求写句子。
（1）日常生活中使用的一些词语与戏曲有关,请从下列词语中任选一个写句子。
粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
______________
（2）读下面的短语，你想到了什么画面？任选一个情景写具体。
夕阳西下的校园 流水潺潺的溪畔 幽深僻静的树林
_______________
（3）写人物说话时，可以不用“说”来表达。仿照例句写一写，注意提示语位置。
例：“行了，这事儿有我呢！”她拉起对方的手，“走，我们一起去看看。”
_______________
16、按要求完成句子练习。
1．山沟里的孩子用那把神奇的钥匙打开了知识的宝库。
改为“把”字句：_________________________________________
改为“被”字句：_________________________________________
2. 三架敌机从东北方向飞来。
缩句：__________________________________________________
3．情况紧急，印刷所准备转移。今天必须有一个人和我一块儿去把书取回来。
用关联词语合成一句话：___________________________________
4．在他遇到困难的时候，你难道不应该帮助他吗？
改为陈述句：_____________________________________________
5．我们从小养成了讲卫生。
修改病句：_______________________________________________
17、照样子，补写句子 。
例：妹妹笑得肚子都疼了 。
_____________得______________________。
18、按要求完成句子练习。
（1）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。（把句子写简洁）
____________________
（2）万户是第一个世界历史上试验利用火箭上天的人。（修改病句）
____________________
（3）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。（仿写描写颜色的句子）
____________________
（4）照样子，看图写一写。
春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
夏天的夜晚，怎样的温柔呢！______________
（5）庙会上真热闹啊：_______________。（体会冒号的用法，把句子补充完整）
19、大家要注意安全，尽量防止不发生事故。（修改病句）
___________
20、词句段运用。
（1）说发现。读例句，发现了什么秘方呢？用符号勾画或句末批注出来。
①在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔，简直就是用纯金铸成。
②两边的飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了不知道看哪一处好。
____________________________
（2）想语境。夕阳红，群鸟飞过湖面……
____________________________
（3）学表达。用你发现的写作秘方，把你想象的场景写出来。
____________________________
21、习作。(30分)
写一件自己受到委屈或者使别人受到委屈的事，要注意把事情的起因、经过、结果等写清楚。
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