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1、课文内容填空。
（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着__________的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，___________，手____一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。
（2）鲁迅在《少年闰土》中描写了少年闰土讲了雪地捕鸟、__________、__________、__________等四件新鲜事。
（3）《好的故事》一文中，为我们描写了一个______、______、______的故事。
（4）周晔在《我的伯父鲁迅先生》中，回忆了鲁迅先生生前谈《水浒传》、____________、____________、____________、关心女佣等五件小事。为我们刻画了一位“_____________，_________________”的鲁迅形象。
（5）我们从古以来，就有________________，有______________，有______________，有______________……这就是中国的脊梁。（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
2、按要求写句子。
1.请用上“干戈化玉帛”这个词语写一句话。
2.从下列课文中的人物选择一位，用一两句话进行评价。
诸葛亮 方志敏 鲁迅 聂荣臻 桑娜 《跳水》中的船长
3.请你为九寨沟五彩池这个景点写一句广告语。
4.请你为自己写一则座右铭。
5.请你用两三句话，描写一位老人的外貌，表现他（她）饱经风霜的样子。
6. 1月8日是爷爷70大寿的日子，双桥小学六年二班王芳同学，想为爷爷点播一首《生日快乐》，现在电视台的电话已接通，请你把王芳的话写下来。
3、我会拼，我会写。
mài ruǎn tī chōng
春天，（ ）苗青青，风轻轻的，草（ ）绵绵的。在草地上（ ）球，打滚，（ ）满了欢乐。
4、补充词语，并选择恰当的词语填在句中空缺处。
心( )如焚 波涛( )涌 ( )跳如雷 无忧无( )
牛郎和织女过着____________的生活，可是好景不长，当王母娘娘知道她在凡间后，气得____________，就把她捉了回去。
5、根据拼音写出同音字。
bì手_____ _____空 墙_____ 完_____归赵
6、课内阅读
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
【1】这首诗中“之”的意思是__________，“故人”的意思是_____________，“唯”的意思是___________。
【2】作者在____（月份）送别________这个老朋友。
【3】在这首诗中，____两句叙事，____两句写景，表达了___________________之情。
7、课内阅读我能行。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】诗题的意思是____________________
【2】描写西湖晴天的水光的诗句是“_________ ”，描写雨天的山色的诗句是“___________”。
【3】诗中的“西子”指 _______，把西湖比作西子，可以看出西湖____________。
8、补充诗句，回答问题。
静夜思
（ ）
床前 ，
疑是 。
举头 ，
低头 。
【1】补全诗句
【2】用“○”圈出诗中的一对反义词。
【3】古诗表达了诗人（ ）。
A. 对月亮的喜爱之情 B. 思乡之情
9、根据积累的知识填空。
（1） ，有再来的时候；杨柳枯了， ；桃花谢了， 。
（2）《卖火柴的小女孩》是丹麦著名作家 写的，我还读过他写的《 》等童话故事。
（3） ——各显神通。
（4）我想送给自己的一句名言是： 。
10、阅读理解。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
【1】从选文中找出下列词语的反义词。
摇头（_____） 浮（_____）
【2】用横线画出官员称象的办法，用波浪线画出曹冲称象的办法。
【3】曹操在听到官员和曹冲的称象办法后，有什么不同的表现？
___________________________________________
【4】按曹冲称象的顺序排列下列句子。
（_____）称船上的石头，得到大象的重量。
（_____）把大象赶到大船上，沿着水面，画线。
（_____）把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
【5】用自己的话夸夸曹冲吧。
__________________________
11、阅读下文，回答问题
勤奋好学的王冕
王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。
王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，井把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。
王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。可过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑 ， 又偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。”
这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯，读书直到天亮。佛殿里供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外的狰狞可怕。可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。
后来，安阳有一个叫韩姓的学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。几年之后，王冕终于成为一个博学多才的人。
【1】找出下面两个词在文中正确的解释。
琅琅：________
A. 金石等撞击时发出的声音。
B. 响亮的读书声。
【2】找出下面两个词在文中正确的解释。
诱惑：________
A. 吸引，招引。
B. 使用手段，使人认识模糊做坏事。
【3】王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，为什么不害怕许多面目狰狞的塑像？正确答案是________
A. 王冕知道那些像是泥塑的，认为不值得害怕。
B. 昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。
C. 王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹。
【4】文章通过哪两件事来说明王冕勤奋好学的？
____________________________
【5】王冕勤奋好学的故事对你有什么启示？
____________________________
12、重点段落品析。
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。但这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
【1】写出下列词语的近义词。
依旧——（__________） 精致——（____________）
【2】用一句话概括选文所描绘的场景。
___________________________________
【3】姑爹的小船让人感到亲切的原因是（ ）
A. 因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。
B. 因为这只小船对作者来说非常熟悉。
C. 因为这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。
13、课外阅读。
在英国有位孤独的老人，（ ）无儿无女，（ ）体弱多病，他决定搬到养老院去住。因此，老人（宣告宣布 宣传）出售他漂亮的住宅。
（ ）这是栋有名的住宅，（ ）购买者闻讯蜂拥而至。住宅的底价是8万英镑，但是人们很快就将它炒到10万英镑，而且价钱还在不断（高升 提升 攀升）。老人深陷在沙发里，满目忧郁。是的，要不是健康状况不好，他绝不会卖掉这栋他度过大半生的住宅。
一个衣着朴素的青年来到老人面前，弯下腰低声说：“先生，我也想买这栋住宅，可我只有1万英镑。”“但是它的底价就是8万英镑，”老人淡淡地说，“而且现在它已经升到10万英镑。”青年并不沮丧，他（诚恳 诚实 诚意）地说：“如果您把住宅卖给我，我保证您依旧生活在这里，和我一起喝茶、读报、散步。相信我，我会用整颗心来照顾您！”
老人站起来，挥手示意人们安静下来。“朋友们，这栋住宅的新主人已经产生了，就是这个小伙子！”
青年以 赢得了这栋住宅的购买权，梦想成真。
【1】在文中的（ ）填上恰当的关联词语。
【2】在文中括号内选择最准确的词语写下来。
【3】联系上下文理解词语：
蜂拥而至：_____________________
沮丧：_________________________
【4】联系上下文，就文中画线句子回答老人当时在想什么？
_________________________
【5】这位青年为什么能赢得住宅的购买权呢？请把最后一句话补充完整。
【6】你想对文中的那位衣着朴素的青年说些什么？
________________________
14、阅读
这一天终于盼到了。下午第三节课。老师摆好了实验用品使开始做了起来。首先，他在筒里装进了一些清水，接着小心翼（yì）翼地把将蛋放入水中，然后拿起吸满盐酸（suān）的滴管，把盐酸注入量筒内，刚开始，鸡蛋沉在水底，一动也不动。但仔细一瞧，却起了变化、只见蛋壳上裹满了薄膜似的一层东西。走近一看，才发现这东西是密集的细小气泡，而且气泡越来越大。不一会儿，鸡蛋动了动，离开了筒底，似浮似沉。最后，鸡蛋迅速地浮了起来。这时，全班同学情不自禁地欢叫着：“啊。浮起来了！浮起来了！”
【1】这段话主要说的是（ ）
A．我终于看到了老师做的实验。
B．老师做了用盐酸溶液使鸡蛋浮起来的实验。
C．实验成功了，同学们高兴地欢叫起来。
【2】从短文中找出表示先后顾序和描写老师做实验时动作的同语。写在下面的横线上。
（1）表示先后顺序的词语：____________________________________________________
（2）描写老师动作的词语：______________________________________________________
15、把肯定句改成双重否定句
①她喜欢唱歌。
___________________________
②孩子们都喜欢他。
____________________________
16、按要求改写句子。
(1)然而，大家不得不忍着悲痛劝花甲暮年的老人：“海子没给您二老丢脸。”
改为陈述句。
(2)他这样关心我，我十分感动。
改为反问句。
17、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）
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18、按要求写句子。
长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）
_______________________
19、改成转述句。
汤姆•索亚叹了一口气，对妈妈说：“妈妈，您可以帮我把门关上吗？”（改为转述句）
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20、照样子，把句子补充完整。
例：我爬上了大树。（高高的）
我爬上了高高的大树。
1．麦穗笑弯了腰。（金黄金黄的）
2．小手十分灵巧。（胖乎乎的）
21、秋天来了，你看到了什么，看图写几句意思连贯的话。（不少于3句）
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