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随时随地学习
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1、读拼音，写词语。
1．shǎng wu（______），热辣辣的太阳照耀着大地。身材笨重的恐龙chí dùn（______）地走来走去，还不时地大声hǒu jiào（______）。
2．妈妈没有选择去fàn guǎn（______）吃饭，而是去买了一些新鲜的shū cài（______），在家里为大家做了一顿měi cān（______）。
2、按要求写词语。
1．慢吞吞（ABB式） ___________ ___________ _____________
2．百发百中（ABAC式） ___________ ___________ ____________
3．摇头晃脑（含人体器官） ___________ ___________ _____________
4．滴滴答答（描写声音的） ___________ ___________ _____________
3、根据下面的意思写出相应的四字词语，并选择其中一个造句。
（1）形容看到、听到或想到某一动人的事迹后出现的恭敬、钦佩的态度和心情。( )
（2）好像在思考着什么。( )
（3）抑制不住自己的感情。( )
造句：
___________________________________________________________________________
4、读句子，看拼音，写词语。
1．冬天，妈妈用jūn liè（________）的双手为我织毛衣，看到妈妈头发中露出的白发，我一阵xīn suān（________），我非常感激妈妈对我的爱。
2．我爱看《水浒传》，因为里面的人物形象xǔ xǔ rú shēnɡ（________），虽然一开始读的时候yì zhī bàn jiě（_________），但是多读几遍就愈发让你产生浓厚的兴趣。
3．一行人走在搭石上保持身体pínɡ hénɡ（________），动作是那么xié tiáo yǒu xù（________）。
5、在横线上填上句子。
（1）纵有千古，__________________。前途似海，__________________。
（2）明月松间照，__________________。竹喧归浣女，__________________。
（3）青箬笠，绿蓑衣，____________________________________。
（4）____________________________________？为有源头活水来。
6、阅读下面两首诗，完成问题。
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】对两首诗歌的内容理解不当的一项是（ ）
A. “千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。
B. “多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。
C. 在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。
D. 杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。
【2】对两首诗赏析不当的一项是（ ）
A. 有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。
B. 《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。
C. 《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。
D. 两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。
【3】《江南春》表达了作者什么样的思想感情？
_______________________
7、课外阅读。
钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【1】本诗的韵脚是____________，描写的季节是__________。
【2】给下面的字词选择正确的解释。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(1)“乱花”的意思是（________）
A．指花朵大小不一，显得很杂乱。
B．各种颜色的野花。
(2)“渐”的意思是（________）
A．渐渐。 B．进。
(3)“欲”的意思是（________）
A．副词，将要。 B．欲望。
【3】解释下面的诗句。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
____________________________________
【4】判断，对的画“√”，错的画“×”。
(1)本诗生动地描绘了诗人漫步西湖所见到的明媚风光。（________）
(2)本诗是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌，诗歌的首联紧扣题目总写孤山寺和白云。（________）
(3)“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，使读者产生丰富的联想。（________）
(4)“早”字体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱之情。他用一个“啄”字来描写燕子那忙碌而兴奋的情态，似乎把小燕子也写活了。（________）
【5】诗人抓住了哪些具有春色的景物来描写西湖早春的景色？抒发了怎样的思想感情？
____________________________________________
8、快乐阅读。
敕勒川，（ ）。
天似穹庐，笼盖（ ）。
（ ），（ ）
风吹草低见牛羊。
1.按课文内容填空。
2.这首诗写的是（ ）的景色。
3.用自己的话说一说最后两行的意思：
（ ）
9、快乐阅读，我能行：
她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!
（1）本段选自《 》作者是（ ）。
（2）这段话中“她”指的是______________________________。
（3）梅花的品格、灵魂、骨气表现在__________________________________ 。
（4）作者仅仅是赞颂梅花吗？作者在赞颂谁呢？
________________________________________________________________________。
（5）几千年来，我们伟大的中华民族出了许多具有梅花品格、气节的人，你能写出一些具有梅花特殊性的人吗？
__________________________________________________________________________ 。
10、课外阅读。
“边界战争”
一班的小和二班的小军，因为清洁区里的一个小纸团争吵了起来。
“什么？在我们这边？”小瑶把眼一瞪，右脚一跺，右手一指小纸团：“你可要看清楚。”说着，跑进教室拿出粉笔，在走廊里画了一道“边界线”，这样纸团就到二班去了。
“不行！边界线不是这样画的。”小军边跑边嚷也拿出粉笔，在地上画了一道“边界线”。当然，小纸团又被分到一班这边了。
“不对！”“不对——”
正在这时，值周组的同学来了，看了看画得乱七八槽的地面和纸团，没说什么，只在本子上的一班、二班的卫生栏中都扣了分。
“战火”熄灭了，小瑶、小军望着地上的纸团和一道道的“边界线”，呆呆地站着。
【1】找出第二自然段中表示小瑶动作的词。
【2】“战争”本来是指武装斗争，这里指_________ 和_________ 因为一个纸团发
生的矛盾。
【3】“战火”熄灭的原因是_________________________________ 。
【4】短文主要通过对人物_________ 描写和_________ 描写来叙述事情的。
【5】你认为小瑶和小军的做法对吗？如果当时你也在场，你会怎样做呢？
____________________________________________________________________
11、课外阅读。
竹 子
①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
②青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
③然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
④自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
仔细阅读上文后完成下列填空：
(1)“息”字的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第 _____种解释。
(2)这段短文写了竹子哪两个方面，重点写了竹子的什么？
(3)作者从 _____、_____、_____、_____等用途写出了竹子“全身是宝”。
(4)“岁寒三友”是指 _____、_____、_____。
(5)用“ ”画出表现竹子强大生命力的语句；用“～～～”画出作者由竹子引起的联想。
(6)“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”
这是 句，将它改为陈述句。
竹子最突出的品格是 。全文表达了作者 的思想感情。
12、夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳衣和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉， 这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱 人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波 山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
【1】短文的第 1 自然段与下文的关系是什么？
【2】漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天：（ ） 夏天：（ ）
秋天：（ ） 冬天：（ ）
13、阅读游乐园（12分）
________________________
如果有人问我,你最爱什么?我会自豪的回答:我最爱语文课本.
每天早晨,我坐在窗前,放声朗读课文,一遍.二遍.三遍……..(毫 豪) 不倦.
上语文课时,我总是聚精会神地听讲.课本里出现的少年润土,舍己为人的海里布,卖火柴的小女孩……就像磁铁一样吸引着我.
放学回家,我常常( 仿 妨) 照语文课本练习写作.当我的习作在报刊上发表是，我打心眼里感谢语文课本.
我爱语文课本,因为它是我的良师益友.
（1）画出括号中不恰当的字.(1分)
（2）在文中找出下列词语的近义词.(3分)
骄傲( ) 专心致志( ) 感激 ( )
（3）把短文分成三段,并写段意(.4分)
（4）作者为什么爱语文课本?在段文中画出有关的句子(2分)
（5）给段文加上恰当的题目,写在前面的横线上(2分)
14、阅读短文，完成练习。
北风和太阳
有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说 我们来比赛吧 谁先把行人的衣服脱下来 谁就赢了
说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢！
太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。
【1】这篇短文主要讲了______【谁】和______【谁】________________【干什么】，最后的故事。
【2】给短文里第一自然段带“﹏﹏﹏”的句子加上标点符号。
【3】读句子，完成练习。
（1）北风见状，深吸一口气用力吹。
（联系上文，想一想，“北风见状”的“状”，是指的什么情况？）
___________________________________
（2）说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。
（“迫不及待”是什么意思？从这个词中，你看出北风怎样的心情？）
______________________________________
（3）太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。
（“不慌不忙”又是什么意思？从加点的两个词语中，你又看出太阳怎样的态度？）
__________________________
（4）请在“迫不及待”和“不慌不忙”这两个词语中，选择其中一个造句。
( )——_________________________
【4】最后谁比赛赢了？你从中明白了什么？
_____________________________
15、按要求改句子。
在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。(改成双重否定句)
________。
16、句子训练营。
（1）光从电视和书本中认识世界总不完美。（改成反问句）
_____________________________________
（2）用加点的词语写句子。
①小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。
②只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。
17、按要求写句子。
（1）例：是谁来呼风唤雨的？当然是人类。（仿写句子）
_________________
（2）踏上比赛场，我紧张得双腿发软，咬紧牙关，脸上一阵青一阵白。（长话短说）
_________________
（3）例：那条狗高兴、害怕、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，害怕的时候叫，发怒的时候也叫。
小豆豆画画、看书、做家务的时候都唱歌。
_________________
18、（1）法布尔只好恋恋不舍地把心爱的宝贝扔了。
改写成被字句： 。
（2）法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣。
改成反问句： 。
19、按要求改写句子。
(1)大风把小树吹倒了。(改为“被”字句)
(2)树叶被一阵狂风吹落了一地。(改为“把”字句)
(3)妹妹的书包里有很多书和《格林童话》。 (修改病句)
(4)公园里的游人很多。
感叹句:
疑问句:
20、圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）
_____________________________________
21、习作。
题目：给外国小朋友的一封信
要求：1．书信格式正确。2．内容清楚，语句通顺。3．争取做到无错别宇，标点符号正确，在300字左右。4．注意不要出现真实的学校、老师、同学的名字。
邮箱： 