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1、课文经典回放。
1.一身________________，一对______________________，加上________________，凑成了那样________________小燕子。
2. 荷叶____________，像一个个______________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的________________。有的_____________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的_______________，看起来饱胀得马上要破裂似的。
3. 兔走触株， _____________________________________________。
4.凌晨四点，牵牛花____________________________；五点左右，艳丽的蔷薇__________________；七点，________从梦中醒来；中午十二点左右，________开花了；下午三点，万寿菊________；傍晚六点，____________在暮色中苏醒；____________在七点左右舒展开自己的花瓣；________在晚上八点开花；________却在九点左右含笑一现……
5.垂柳把溪水当作____________，山溪像_______________________。
6.这地方的火烧云变化极多，一会儿________，一会儿________，一会儿________，一会儿________________。葡萄灰、________、__________，这些颜色天空都有。
2、用“执”组成不同的词语，填入下列句子中。
（1）爷爷太（______）了，谁劝都不听。
（2）战士们出发去（______）紧急任务。
（3）这位法官秉公（______），深得大家爱戴。
（4）她用一颗（______）的心，坚守教育27个春夏秋冬。
3、补全下列句子
①小荷才露尖尖角，______________________。
②但愿人长久，______________________。
③落红不是无情物，______________________。
④天行健，______________________。
⑤______________________，廉者不受嗟来之食。
4、结合语境，用“然”组成合适的词语填在句子中。
（1）蜘蛛刚扑过去，（____）发生了一件可怕的事情。
（2）（____），有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。
（3）王强能取得这样的好成绩，是他长期坚持锻炼的（____）结果。
（4）真没想到，他（____）做出这样的事情。
5、猜字谜。
1．雨落在横山上。（_________）
2．两个动物，一个在水里，一个在山上。 （_________）
3．需要一半，留下一半。（_________）
6、课内阅读。
芙蓉楼送辛渐
[唐]
连江 ， 楚山孤。
如相问，一片冰心 。
【1】将诗中的作者和内容补充完整。
【2】诗人送别友人的时令季节是什么时候？从哪里可以看出来？
____________________
【3】第二句中的“孤”字用得很好，好在哪里？
_____________________
【4】这首诗明明是写送别，为什么首句却从“雨”写起，有什么作用？
_____________________
【5】这首诗表达了诗人怎样的情怀？诗中最能表明诗人晶莹透明心灵的是哪一句？
_____________________
【6】联系整首诗，说一说第三句中的“如相问”最有可能问的是什么？
_______________________
7、阅读古诗，完成练习。
送魏二
唐•王昌龄
醉别江楼橘柚吞，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
(1)这首诗表达了作者怎样的感情？
_____
(2)“江风引雨入舟凉”中的“凉”包含了哪些含义？
_____
寒食节：《寒食》寒食节白天的景色：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
(3)这两句诗中描写的景物有_____、东风、_____，从中可以看出，这首诗描写的是_____时节的景色。
(4)这两句诗的意思是
A．春天的长安城到处柳絮飞舞，落红无数，寒食节皇城里的柳树在春风中飘拂。
B．春天的长安城处处都是鲜花盛开，东风把柳枝吹得歪歪斜斜。
(5)对这两句诗的理解，不正确的一项是
A．“无处不”以双重否定构成肯定，形成强调的语气，表达效果更强烈。
B．处处“飞花”，不但写出春天的万紫千红，而且确切地表现出寒食的早春景象。
C．因唐朝时有寒食日折柳插门的风俗，所以特别写到柳树。
D．一个“飞”字，明写柳絮而暗写风，动感强烈。
8、课内阅读。
望天门山
楚江开，碧水东流 。
相对出，孤帆一片 。
【1】将古诗补充完整。
【2】本诗作者是________代诗人_______，被世人称为“_________”。“楚江”指的是________。
【3】侧重写天门山雄奇景象的诗句是__________；侧重写天门山秀丽景象的诗句是______________。
【4】诗人用“_______、________”两字写出了江水的浩大声势，用“______、______”两字写出了江流回旋激荡之态。
【5】有人评价说：“天门中断楚江开”的“开”字看似平淡，其实很妙，请你说说“开”字妙在哪里？
_________________________________
【6】本诗抒发了作者__________的感情。
9、阅读短文，完成练习。
受伤的小鸟
在放学回家的路上，我发现一只受伤的小鸟，看着它可怜的样子，我便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（zuǒ）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它为‘树医生’。”我听了，心想：原来是一只益鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。
【1】“原来是一只益鸟啊！”这句话中“益”字的意思是（ ）
A．增加
B．有好处的
C．更加
【2】用横线在文中画出描写小鸟样子的语句。
【3】根据短文内容判断对错。
①啄木鸟腹部的羽毛是黑色的。（_____）
②啄木鸟被人们称为“树医生”。 （_____）
③文中的“我”是一个爱护小动物的孩子。（_____）
【4】如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做呢？
________________________
10、课内阅读。
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天子骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。
【1】写出下列词语的近义词。
繁衍——( ) 崭新——( )
【2】写出下列句子使用的说明方法。
（1）有些恐龙身长几十米，重达数十吨。( )
（2）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。( )
【3】“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。”一句中，去掉“可能”这个词行不行？如果不行，请说出理由。
_____________________
【4】阅读文段，提出一个不懂的问题并解答。
问题：__________________
解答：__________________
【5】用自己的话说说恐龙是如何飞向蓝天变成鸟类的。
______________________
11、阅读短文，回答问题。
一位母亲与家长会
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她幅着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
阅读后思考并回答问题：
（1）用——画出写母亲表情的句子。（2分）
（2）母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”，你明白母亲这样做是为什么吗？说说母亲这样做的理由。（3分）
（3）读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写在下边。（3分）
（4）试着用一句简短的话概括这篇文章的内容。（2分）
12、课外阅读。
追赶风筝的孩子
①在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
②“咱俩要是带翅膀的小天使就好了！”
③“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！我们就准能把风筝逮住！”
④两个孩子一边追一边说道。
⑤几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
⑥“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
⑦科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个孩子——莱特兄弟。
【1】根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。
（1）形容呼吸急促，大声喘气。( )
（2）形容天气晴朗暖和。( )
【2】在文中找出下列词语的反义词。
懒惰——( ) 称赞——( ) 幻想——( )
【3】题目中“追赶风筝的孩子”指的是___________。
【4】两个孩子的幻想是_______，他们留心观察鸟类高飞和__________，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。1903年，他们的幻想变成现实，发明了_____________。
【5】请关注主要人物和事件，概括这个故事的主要内容。
________________________
【6】你从这个故事中受到了怎样的启发？
___________________
13、阅读课文片段，回答问题。
京剧还有一种奇特之处：双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。然而也怪，就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！小孩子和外宾忍不住要问：“如果他们当中哪个先‘醒’了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就‘完’了吗？”
问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。
【1】选文第一段中“杀”“醒”“完”上的引号的作用是______，第二段中的俗语、诗句加引号的作用是______。
A.表示引用 B.表示特殊含义 C.表示特定称谓 D.表示讽刺和否定
【2】找出描写观众看精彩的京剧对打场面时的神态、心理的语句，用“____”画出来。
【3】京剧表演激烈地对打时，为什么锣鼓声和人物的动作要突然停止下来？
_____________________________
【4】这两段文字写的是京剧表演中的______，而歌词“没见过那五色的油彩楞往脸上画，‘四击头’一亮相，美极啦，妙极啦，简直OK顶呱呱！”讲的是京剧艺术中的______。
A.唱腔 B.脸谱 C.亮相 D.行头
14、阅读课文片段，完成练习。
他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
【1】为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：
（1）___________________
（2）___________________
（3）___________________
（4）___________________
【2】鲁滨逊做的这些事，解决了_________问题。
【3】从这段文字中可以看出鲁滨逊_______________。
【4】文中“畜养”一词的意思是（ ）
A．饲养
B．指家养的兽类
15、按要求写句子。
（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
（2）这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。(改成反问句)
________________________________________________________________________
16、按要求完成句子练习。
（1）十万支箭，三天怎么造得成？（改写成陈述句）
___________________________
（2）①中国女排精神，就是通过世界体育大舞台，具体而形象地阐释了中华民族精神，他是中华民族精神的一个组成部分之一。②这种精神激动着更多的中国人，在自己的岗位上，在自己的人生舞台上书写美好的未来。
句①有语病，请写出修改好的句子：______________________。
句②有语病，请写出修改好的句子：___________________。
（3）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。（仿照句子的表达特点，写一写“云朵在天空飘荡”的情景）
___________________________________
（4）对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上我那心爱的小月亮。（你有什么心爱的事物？运用句中的手法写一写。）
___________________________
17、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（仿写拟人句）
_________________
18、按要求写句子。
（1）电话是现代通话的一个工具，联系工作办点儿事都比较方便。(缩句)
____________________________________________________________________________
（2）真猜不着了，我告诉你，歌剧，刘三姐，没看过吧？(修改病句)
____________________________________________________________________________
（3）电话人人都会打。(改成反问句)
____________________________________________________________________________
（4）打电话啰唆误了自己的事。 打电话啰唆耽误了别人的时间。(用关联词合并为一句话)
____________________________________________________________________________
19、 请用关联词语将下面两个句子连成一句话。
狼认为守住山洞就可以捕获各种猎物。
狼堵上山洞的另一端，单等动物来送死。
______________________________________________________________
20、把陈述句变成把字句、被字句。
姐姐送我一件最有意义的礼物。
①变成把字句：_____________________
② 变成被字句：_____________________
21、你了解自己吗？萱萱一直以来是个胆子小的孩子，可是经历了那件事情，她发现自己原来很勇敢。小军是个粗心的孩子，但是那件事情中，他发现自己原来很细心……在生活中你经历了哪件事，让你看到了不同的自己？发现了自己的另一面？请以“原来，我也很_____”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，要求内容具体，感情真实。
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