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随时随地学习
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1、读诗《独坐敬亭山》根据意思写诗句。
和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。
________
2、我对课文最了解。
1．《寒号鸟》中，喜鹊很勤快，寒号鸟很____________，所以最后寒号鸟__________________。
2．《我要的是葫芦》中，种葫芦的这个人因为没有治____________，结果小葫芦____________，一个一个____________。
3．《大禹治水》中，大禹一去就是____________年，曾经____________次路过自己家门口，但他____________次也没有走进家门看一看。这种舍小家为大家的奉献精神值得我们学习。
4．____________年的泼水节，傣族人民特别____________，因为敬爱的___________和他们一起 过泼水节。
5．《夜宿山寺》的作者是____________用代诗人____________。诗中形容山寺楼很高的诗句是“____________，手可摘星辰”。
6．结合课文写出“狐假虎威”的意思。
____________________________________
3、把下列各组词语中的错别字改正后写在后面的括号里。
(1)生涯 迅即 基地 消声匿迹( )
(2)矮小 哺乳 过滤 合睦相处( )
(3)逼近 纠正 陆续 不可记数( )
4、辨字组词。（5分）
漆 （ ） 败（ ） 肠 （ ） 刺 （ ） 帮 （ ）
膝 （ ） 财（ ） 汤 （ ） 剌 （ ） 绑 （ ）
5、在括号里填上适当的关联词语。
1.一个国家缺少石油,就像是得了贫血症的病人,( )整个国家的经济会瘫痪,( )国家安全也将受到严重的威胁。
2. ( )没有石油,飞机不能上天,轮船不能远航,( )威力强大的坦克、战舰,( )会变成一堆废铁。
3.有一次,发生了井喷事故,( )当时没有搅拌机,( )王进喜带头跳进了冰冷的泥浆池,用自己的身体搅拌压井用的泥浆。
6、阅读与理解。
（甲）
[唐]韩 愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花①榆荚无才思②，惟解漫天作雪飞。
（乙）早春呈水部张十八员外
[唐]韩 愈
天街③小雨润如酥④，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜⑤烟柳满皇（ ）。
（注释）①杨花：指柳絮。②才思：才华和能力。③天街：京城街道。④酥：动物的油，这里形容春雨的细腻。⑤绝胜：远远胜过。
【1】从“不久归”可以看出，可以作为甲诗的标题的一项是（ ）
A.晚春 B.新春 C.早春 D.立春
【2】按照押韵规律，乙诗括号里的字应为“ ”，读作“ ”。（ ）
A.宫gōng B.都dū C.城chéng D.京jīng
【3】下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.这两首诗同是描写春景。甲诗中，“草木”本属无情物，竟然能“知”、能“斗”、能“解”，而且还有“才思”想象之奇，实为诗中罕见；乙诗将早春的淡远草色与晚春满城烟柳的景色进行对比，突出了早春景色的可爱。
B.甲诗中，杨花、榆荚虽缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而是为春天增添一景，虽然不算美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬的。
C.“草色遥看近却无”是乙诗中最精彩的一句。草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生机，透过雨丝遥望草色，更给早春草色增添了一层朦胧美。
D.乙诗最后一句是作者的想象之景，他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春景色。
【4】请用自己的话语写出诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的意思。
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7、阅读下面古诗，回答问题。
清 明
杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
【1】选择正确答案填在括号里。
“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指（ ）。
A. 清澈明净 B. 清醒明白 C. 二十四节气之一，在每年4月4、5或6日
【2】“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（ ）描写。
A. 动作 B. 神态 C. 外貌
【3】诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子，请你写出三个表示“悲伤愁苦”意思的成语。
__________________________________________
【4】判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨，也形容人的情绪。（ ）
（2）“借问酒家何处有”，诗人问酒家，是想“借酒消愁”。 （ ）
（3）“牧童遥指杏花村”中“遥指”是摇着手指。 （ ）
【5】你知道清明节里有哪些习俗吗？把你知道的写下来。
______________________________________________
【6】《清明》这首诗意境特佳，诗句极美，可以改成各种体裁。请你试着将下面的独幕短剧剧本补全。
时间：_________ 幕景：雨纷纷 地点：路上 人物：_________ _________
表情：_________ 动作：遥指 台词：_________ 杏花村
8、阅读理解。
舟过安仁①
[宋]杨万里
一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。
怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风。
稚子弄冰
[宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
[注释]①安仁：县名。在湖南省东南部。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。
【1】《稚子弄冰》一诗中，与《舟过安仁》中的“小童”意思相近的词是______________。稚子弄冰的过程是取冰、穿冰、________。两首诗都让我们看到了______________的儿童。
【2】《舟过安仁》中“无雨都张伞”的原因是“______________。（用原句作答）
【3】关于这两首诗的理解，错误的一项是（ ）
A.“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想。
B.《稚子弄冰》围绕“弄”字，突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒，保持了一如既往的活力和快乐。
C.“怪生”和“忽作”两词，暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满与责怪。
【4】用自己的话说说“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”的意思。
________________
9、寻找春天的足迹。
春天在哪里
春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。
春天在哪里呀？春天在哪里?春天在那湖水的倒影里。映出红的花呀,映出绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友眼睛里。看见红的花呀，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。
【1】春天在哪里？春天在那青翠的_______里，春天在那湖水的______里。春天在小朋友的______里，他们看见了______的花，看见了______的草，听见了小黄鹂欢快的________。
【2】春天也在你的眼睛里。我们还可以在哪里找到春天请你至少写出两点。
_______________________________________
【3】春天还在优美的词语里。请你写出三个描写春天的四字词语。
_________、_________、_________
【4】春天还在古人的诗句里。请你写出一首你喜欢的描写春天的古诗。
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10、阅读短文，完成练习。
“建筑奇才”——螺
螺是一位单身住宅建筑家，螺壳就是它精心设计的单身住房。①我们知道，其他建筑师盖的房子都是固定在一个地方不能随意搬动的，但螺的住房不同，它既小又轻，负在房主人背上可以四处移动，十分方便。因此，螺不必为回家的问题而操心。②螺类动物的外壳虽然都呈螺旋状，但在外形上却有很大区别，有像宝塔的，有像圆锥的，有像纺锤的，有像陀螺的，还有像盘子或越南式草帽的，更有像双锥的。有些螺长得圆溜溜的，看上去跟皮球或鸡蛋差不多。
螺壳的构造非常考究，分内、中、外三层。中层最厚，用方解石筑成；外层用薄薄的、比较粗糙的彩色角质层作壳面，并常常饰以花纹；内层也很薄，用文石做成，被“加工”得特别光洁，因为这层壳紧挨着主人柔软、稚嫩的肉体。
螺壳的薄厚和坚固程度是根据所处的自然环境来进行“设计”和“施工”的，在多石的水底，为避免磨损，壳就长得很厚实；有些螺是过漂浮生活的，这类螺的壳长得非常薄而轻巧；在多淤泥的水底，螺怕陷到泥里爬不出来，所以壳口和壳体长出许多刺，这样就万无一失了
有些螺还在足的后端长着一个角质或钙质的壳盖，这是当门用的，螺遇到不速之客侵扰时，立刻缩回身体，关起大门，给来客吃闭门羹。
螺的坚固、美观、轻便的单身住房，深受海中的“单身汉”——寄居蟹的喜爱。
螺死后，它的“房产”常常被不会盖房的寄居蟹占有。
地球上螺类分布得很广泛，海洋、湖泊、河流、田间、高山、沙漠均能找到螺类动物的踪迹，在一些严酷的自然环境里，大多数动物都无法在其中生存，但某些种类的螺却能照常在那儿过日子。螺类动物之所以能浪迹天涯，四海为家，显然是跟它们惊人的适应各种生活环境的能力分不开的。而这种能耐又与它们奇妙的螺壳有关。螺壳能御寒，能防热，还能避敌害，同时又能背着到处走，实在是一件建筑杰作。
【1】按要求从文中找出词语写下来。
（1）找反义词：笨重——__________ 光滑——___________
（2）找近义词：残酷——__________ 松软——___________
【2】螺的单身住房有哪些特点？请提取文中的三个词语加以概括。
___________ _____________ _____________
【3】短文中画“ ”句子①采用了__________的说明方法，突出说明了螺的住房__________的特点；句子②采用了___________和____________的说明方法，具体、形象地说明了__________________。
【4】下列不能说明螺壳能够根据所处自然环境而生长的是（ ）。
A．过漂浮生活的，壳长得轻薄
B．在多石的水底，壳长得厚实
C．足的后端长着壳盖，以免被侵扰
D．壳口和壳体长出许多刺，以免陷进淤泥
【5】为什么说螺是“建筑奇才”？请用波浪线在文中画出关键语句回答。
11、课内阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的 。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 。
【1】根据课文内容填空。
【2】文段中画线的句子把________比作__________。“挨挨挤挤”写出了荷叶的________，“碧绿”写出了荷叶的__________，“大圆盘”写出了荷叶的__________。
【3】判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。
A．“挨挨挤挤”赋予了荷叶人的特征，仿佛一群顽皮的孩子挤在一起。（____）
B．“冒”展现了荷花在挨挨挤挤的荷叶中蓬勃生长的样子。（____）
【4】小练笔。
仿照文段中描写荷花不同样子的句子，写一种你喜欢的植物。
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12、课外阅读。
和平鸽
我家隔壁张阿姨家养了两只子，雪白的羽毛就像被着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶室的红宝石。眼球的周围还镶嵌（qiàn qiān）着一圈黄色的金边，大大的鼻，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。
这两只鸽子是一对亲密的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形不离。有一次，有一只鸽子走了，另一只鸽子仿心极了。它不吃东西□不停地在笼子里转来转去□总是□咕咕咕□地叫个不停□每当我一走近它□它就吓得扑闪躲藏（zàng cáng）□翅膀拍打在笼子上□发出□啪啪□ 的响声□喉咙里发出低沉的“咕咕”声，好像对我抗（kāng kàng）议，叫我不要伤害它。
鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。洗的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖，全身洒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳（shū shuō）理羽毛。日子一长，鸽子就和我熟了。渐渐地，鸽子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。
鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
我热爱和平，我喜欢鸽子。
【1】给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
【2】在第3自然段的“□”里标上标点符号。
【3】用“ ”画出描写和平鸽外貌的句子。
【4】作者由和平鸽联想到什么？
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【5】“我”为什么喜欢鸽子？_____________________________________
13、课内阅读。
“鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱歌起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
【1】“我知道父亲此时也最快活”。“此时”指的是什么？
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【2】选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美。
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【3】鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？
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【4】根据选文判断，用“√”“×”表示。
①父亲热爱自然。（___）
②父亲对鸟的习性十分了解。（___）
③父亲是一位猎人。（___）
④父亲很善于观察。（___）
【5】为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？（ ）
A．“我”很喜欢鸟，不想有猎人去伤害鸟。
B．父亲很了解鸟，如果他是猎人，会有许多鸟失去生命。
14、快乐阅读。
彩 虹
雨过了，天晴了。雨天之间架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”
海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”
蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比的快活。”
★根据短文内容，填一填（填序号）
（1）大花环 （2） 大发卡 （3）七彩桥
青蛙说彩虹是（ ），海燕说彩虹是 （ ），蝴蝶说彩虹是（ ）。
15、一个人想活下去，就不能不去设法在患难中找缝子。（改为肯定句）
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16、照样子给句子换个说法。
例：那么多星星，你怎么能数得清呢？
那么多星星，你是数不清的。
那么多星星，你数不清呀！
在这儿画点儿什么，不是很好吗？
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17、直接引语改间接引语。
（1）妈妈问：“我的钱包怎么不见了？”
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（2）爸爸对奶奶说：“我儿子长大以后会好好孝敬您的。”
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（3）老师对我说：“我教你造句。”
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（4）爸爸说：“今天晚上，你和妈妈先吃饭。我有事情。”
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（5）她说：“昨天爸爸给我买了一双新鞋。”
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（6）小明说：“我今天步行来上学的。
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18、风把梧桐树叶吹到了地上。（改成“被”字句）
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19、用关联词把“年年坚持植树造林”和“能使沙漠变成绿洲”连成两个不同的句子。
（1）________。
（2）________。
20、照样子，写一写。
1、我们把紫丁香栽在老师窗前。（改为“被”字句）
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2、喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母……（用加点词语写句子）
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21、习作天地。
现代技术日新月异，随着科技的发展，相信你对未来生活有过许多奇妙的幻想吧？也许我们不需要再驾驶汽车了，也许我们戴上飞行器就可以去远方……想象一下，未来是什么样子的？在这样的环境中又会发生什么样的故事呢？请你发挥想象，写一篇作文。
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；想象合理、丰富；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。
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