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1、词语积累
表示生气的词语：愤怒______ ______
2、比一比，再组词。
拭_______ 毫________详________番________建_______
试_______ 豪________祥________翻________健_______
3、用“然”字组词，并选词填空。
____ ____ _____ ____ ____ _____
1.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（________）接受了任务。
2.岁月悠悠，唯有你（________）如旧。
3.爷爷今年八十岁了，他（________）能爬上五指山顶峰。
4.这种说法（________）错了，所以大家都摇头。
5.天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（________）飘起雪花。
6.他（________）工作忙，可是对业余学习并不放松。
4、在括号里填上合适的动词。
_________沙包 _________迷藏 _________体操
_________手绢 _________滑梯 _________风筝
_________远 _________绳 _________毽子
5、在括号里填上合适的词语。
一（ ）画家 一（ ）先生 一（ ）画
一（ ）商人 一（ ）牧童 一（ ）牛
6、阅读古诗，完成练习。
江南春（杜牧）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】解释下列词语。
山郭：_______________四百八十寺：________________
【2】为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？（不少于4个）
_______________________
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？
______________________
7、阅读。
候鸟之歌（北岛）
①我们是一群候鸟， 我们放牧着风，
飞进了冬天的牢笼； 飞行的口袋装满歌声。
在绿色的拂晓，
去天涯远征。 ④是我们的叫喊，
冰山吓得老泪纵横；
②让脱落的羽毛， 是我们的嘲笑，
落在姑娘们的头顶； 玫瑰羞得满面绯红。
让结实的翅膀，
托着那太阳上升。 ⑤北方呵，故乡，
请收下我们的梦：
③我们放牧着乌云， 从每条冰缝长出大树，
抖动的鬓毛穿过彩虹； 结满欢乐的铃铛和钟……
【1】读了这首诗，我知道诗中的“我们”是__________，“我们的故乡”在__________，“我们的梦”是：______________________
【2】“放牧”的本义是把牲畜放到草地等处吃食物和活动。诗歌第三小节提到了“放牧着乌云”“放牧着风”，意思是___________________，表现了候鸟___________________的精神。
【3】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这群候鸟对冰山叫喊，对玫瑰嘲笑，太狂妄。( )
（2）“在绿色的拂晓”说明候鸟们在黎明启程。( )
（3）作者对候鸟的精神是持肯定态度的。( )
（4）“铃铛”和“钟”这两个事物表达的意义是欢乐的 。( )
8、阅读诗歌，完成下列各题。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】“潋滟”指的是_______。
【2】这首诗作者抓住______的天气特征，表达了诗人对西湖美景的_____________。
9、课外阅读。
温暖童年的风筝
小时候，爸爸看到我们喜欢风筝，①就找来几根竹条，削簿，放在火上烘弯，绑好，然后糊上纸，做了一只大大的蝴蝶风筝，下面还拖着长长的尾巴。爸爸在上面涂上美丽的颜色后，一只五彩斑斓的蝴蝶风筝就出现在我们面前了。
我和弟弟来到山坡上，这里早已有了不少放风筝的人。孩子们见到我们的风筝又大又漂亮，羡慕极了，纷纷围上来。
风吹来，我们松开手，风筝便飞了起来，可还没飞到半空，便重心不稳地从空中掉了下来。在大家的惊呼声中，②我的心也如同风筝，从喜悦坠入谷底。
爸爸却很沉稳地拾起风筝，说：“③没关系，重心不稳，我修整一下。”然后调整风筝长长的尾巴，重新放入空中，风筝平稳地升空，越飞越高，大家欢呼起来。有个小朋友说：“真棒，自己做的风筝，街上也买不到这样漂亮的风筝呢！”④我和弟弟牵着线，一脸的幸福、自豪。
那个风筝，陪伴我们度过好几年的春天。我和弟弟奔跑着放飞风筝，欢喜地看那美丽的蝴蝶在空中轻盈地飞舞，而爸爸，总是慈爱、满足地看着我们的如花笑靥。
现在我长大了，但我不会忘记：曾经有一只风筝，承载着父爱，温暖着我整个清贫却幸福的童年。
【1】【故事情节】文中的“风筝”是短文的线索，根据下面提示概括短文的情节。
做风筝→( )→( )→( )→忆风筝
【2】【描写方法】短文中①②③④画线的句子依次运用的描写方法是（ ）
A．心理 语言动作 神态
B．语言 心理神态动作
C．动作 心理语言 神态
D．神态 动作语言心理
【3】【提取信息】读句子，结合短文内容，体会“我”的心情。
句子 | 心情 |
孩子们见到我们的风筝又大又漂亮，羡慕极了，纷纷围上来。 | 喜悦 |
在大家的惊呼声中，我的心也如同风筝，从喜悦坠入谷底。 | ______ |
风筝平稳地升空，越飞越高，大家欢呼起来。 | ______ |
我和弟弟奔跑着放飞风筝，欢喜地看那美丽的蝴蝶在空中轻盈地飞舞。 | ______ |
【4】【提出问题】读了第1自然段，请提出一个问题，并写出答案。
提问：_____________________________
回答：____________________________
【5】【体会情感】短文的最后一段表达了作者怎样的思想感情？
___________________________________
10、阅读理解
暑期出行·安全
［材料一］2017年，中国游客在泰国遭到大象攻击，35岁的重庆籍导游为救人遭大象踩踏身亡。泰国警方披露，尚没有证据证明事发时有人拉扯过大象尾巴，但是事发前有很多人围着拍照，刺激到了大象。
［材料二］2018年，中国赴泰国普吉岛旅游的5名游客，不顾酒店警示，在攀崖湾海滩擅自下海游泳，发生意外，造成2人死亡、2人受伤、1人失踪。
［材料三］选择合适的国家和地区，是舒适“境外游”的充分必要条件。比如，提前了解境外景点（地区）的安全形势、天气状况、人情风俗等，尤其是当地报警电话、中国领事馆联系方式。
【1】主观填空
暑假，小杰将随父母去泰国游玩。作为小杰的好朋友，请你发一条短信提醒他，出行前应该注意什么。（至少写两方面）
___________________________________________
11、阅读。
七子之歌一澳门
闻一多
你可知“妈港”不是我真姓，
我离开你太久了母亲。
但是他们掠去的是我的肉体，
你依然保管我内心的灵魂。
那三百年来
梦寐不忘的生母啊!
请叫儿的乳名，
叫我一声澳门!
母亲啊母亲，
我要回来，母亲!
◆继香港回归祖国以后，澳门也回到了祖国的怀抱。
澳门回归祖国是在 年 月 日。
◆你认为诗中“他们掠去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂”是什么意思?
12、记叙文阅读。
美丽的谎言
我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦记着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！
我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是__ __，是__ __，是__ __，是为了让对方快乐。
从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？
那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！
【1】把下面词语还原到文中第4自然段的横线上。
关爱 惦念 尊重
【2】用原文语句回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独？
________________________
【3】老师说谎的目的是（ ）
A．鼓励学生，树立自信心。
B．老师为了让我们快乐。
C．因为我们都很棒，老师难以分辨。
D．我们都喜欢100分，所以老师才说谎。
【4】文中都有谁说了哪些美丽的谎言？（ ）（多选）
A．老师说，所有的学生都得了第一名。
B．“我”告诉母亲我一切顺利。
C．母亲在电话中说她一切都好。
D．朋友告诉“我”母亲生病了。
13、阅读理解。
阅读下面的玩具制作说明，回答问题。
“飞飞转”制作说明
工具：钳子、剪刀、铁钉、锤子、直尺、铅笔。
材料：饮料罐铝片1张、60厘米长的铁丝1段。
制作步骤：
①将铁丝对折弯成双股，将铅笔插入弯头捏紧。
②用钳子夹紧另一端，将双股铁丝绞在一起。
③剪取15厘米×1厘米、1厘米×1厘米饮料罐铝片各1片。
④将长方形铝片弯成圆环状，在圆环状铝片上用铁钉穿出两个相对的小孔。
⑤在正方形铝片的中心穿一小孔，将绞好的铁丝穿过圆环和小方铝片上的小孔。
⑥把小方铝片调整到圆环中间，将圆环状铝片稍稍压扁，“飞飞转”便完成了。
⑦将小圆环推向铁丝的顶端，松手后，它就会旋转着飞速下滑。
【1】判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①“飞飞转”是一种用金属制成的小玩具。（____）
②制作“飞飞转”需要一个大正方形、一个小长方形铝片。（____）
③制作“飞飞转”需要穿五个孔。（____）
④“飞飞转”这个名称的由来是松手后，小圆环会旋转着飞速下滑。（____）
【2】把“将圆环状铝片稍稍压扁”中的“稍稍”去掉可以吗？为什么？
_____________________________________________
【3】铁丝尖端和铝片边缘坚硬锐利，应该怎样提醒制作者注意安全？
_____________________________________________
14、阅读理解。
孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。
【1】短文共有______句话。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
经常——______ 表扬——______
【3】根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“×”。
A．孔融每次都是拿最大的梨来吃。 ( )
B．孔融认为自己年纪小，应该吃小的。 ( )
C．孔融是一个懂得礼让的好孩子。 ( )
15、照样子改写句子。
例：围观的人谁敢怎么样呢？
围观的人都不敢怎么样。
面对需要帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？
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16、仿照例句（写人物说话时，不用“说”字），把这段话补充完整。
例：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
王老师宣布了“校园戏剧节”各班可以报三个节目的消息，同学们____________，我和同桌____________。
17、按要求改写句子。
①我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改成反问句）
___________________
②铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。（缩句）
___________________
③我听见了驼铃声。（扩句）
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18、姑娘说：“哥哥别难过，我不过随便说说罢了。”（改成转述句）
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19、读例句，按要求写句子。
①有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
要求：注意带点部分，仿写一种物品。
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②他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
要求：注意带点部分，仿写一组连续动作。
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20、把句子变一变，保证意思不变。
（1）宋少丽说：“今天我是值日生。
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（2）我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？
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21、精彩的电视节目《大风车》时间到了，小军刚打开电视机，妈妈便皱着眉头，虎着脸，“啪”的一声关掉了电视机。已经做好了作业的小军被妈妈押着去抄写枯燥无味的生字词。如果你是小军，能说服妈妈，让妈妈同意你看电视吗？请你把说服妈妈的话语写下来。
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