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1、填空题
1．当野人要去肢解白人的紧要关头，鲁滨逊瞄准了他们，第一枪打死了（____）个，伤了两个。
2．鲁滨逊和星期五从野人手中救下了一个基督徒，鲁滨逊用（_____）问他是什么人。
3．鲁滨逊和星期五救下的那个西班牙人一拿到武器，就仿佛滋生了新的力量，顿时就向他的仇人们扑过去，一下子就砍倒了（____），并把他们剁成了肉泥。
4．星期五用鲁滨逊给他的（___）帮助父亲按摩，效果好多了。
5．逃跑的野人逃走后不到两小时，海上就刮起了大风，大风刮了整整一夜，还是（______），鲁滨逊估计，他们的船就是不翻也到不了自己的海岸。
2、根据课文内容填空。
1、你好，__________的山泉，你捧出一面明镜，是要我_______________吗？你好，__________的溪流,你_________着一首首小诗，是邀我与你________吗？你好，________的瀑布！你天生的____________， __________的男高音多么有气势。
2、詹天佑不怕困难，也不怕__________ ，_______接受了任务，马上开始 _______________。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把 ________________ ，哪里要把弯度改小，都要经过_______ ，进行 __________计算。詹天佑经常__________工作人员，说我们的工作首先要__________ ，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
3、“每一处沙滩，_______耕地，___________山脉，___________河流，每一根闪闪发光的松针，______嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。”这段话选自《这片土地是神圣的》一文。通过学习我们知道“大地是不属于人类，而__________”，所以“善待地球就是_________，拯救地球就是__________。”
3、请在下面空格中填上适当的字，构成格式是“不□而□”的成语。可以请教别人或查成语词典。
4、看图写比喻句。
1. 
（白云）___________________________________________________________
2. 
（秋菊）__________________________________________________________
5、写出下面词语的反义词。
来——（ ） 多——（ ） 上——（ ）
前——（ ） 出——（ ） 大——（ ）
6、课外阅读。
别董大①
[唐]高适
千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
（注释）①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③白日曛：曛，昏暗。太阳黯淡无光。
【1】诗中描写的景物有________、________、北风、大雁和________。
【2】从内容看这是一首（ ）。
A.写景状物诗 B.送别诗 C.田园诗
【3】写出后两句诗的意思。
_________________________________________________________________
【4】“千里”有人写作“十里”，你认为哪个更好？为什么？
_________________________________________________________________
【5】诗的后两句表达了诗人对友人怎样的情谊？
_________________________________________________________________
7、课外阅读我最棒。
七步诗
____________________________，____________________________。
____________________________，____________________________。
____________________________，____________________________？
【1】把古诗补充完整。
【2】将最后两句诗改为陈述句。
_______________________
【3】写出第三、四两句诗的意思。
__________________________
【4】在你认为正确的说法后面画“√”。
（1）曹操的儿子曹丕即位后，嫉恨有才华的弟弟曹植。他命令曹植在七步之内作出一首诗，否则将其处死。曹植真的在七步内作成了这首诗，因而题目为《七步诗》。（____）
（2）《七步诗》前四句描述了煮豆燃萁这一日常生活现象，最后两句话锋一转，集中抒发了曹植内心的悲愤。（____）
8、阅读理解。
小牧童
清清山坡下，碧绿小池塘。
荷花朵朵开，牧童赶牛来。
粗心小牧童，不久睡着了。
夕阳下山坡，睁眼忙找牛。
刚才有五头，现在不见了。
着急没有用，只怪不专心，
啪啪踩草声，黄牛回来了。
以后记住了，做事要专心。
想一想，小牧童为什么会丢了牛？
9、阅读课内片段，完成练习。
纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
【1】这段话是围绕哪句话来写的？请用“_______”画出来。
【2】下面哪一项不是纳米技术在应对疾病方面发挥的作用？（ ）
A．可以早期检测与预防疾病
B．能够直达病灶，杀死癌细胞
C．可以让人类免于吃药
D．可以让药效更长久
【3】如果删除了这段话中加点的词语“最多”，句子的意思会不会发生变化？为什么？
________________________________________
【4】读完这段话，你希望纳米技术在应对疾病方面还可以有哪些神奇的功效？
________________________________________
10、课内阅读。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
【1】填上适当的词语。
______的花瓣 _______的小水塘
______的溪水 _______的鹅卵石
【2】作者描写了月光下的哪些景物？
___________________________
【3】想象一下“每个小水塘，都抱着一个月亮”是什么画面？
____________________________
11、阅读短文，回答问题。
母亲节的康乃馨
一天，老师对同学们说：“世界上有一个美好的节日，别忘了，在五月的第二个星期天，回报一下崇高而伟大的母亲。”
佳佳沉思了。我的母亲谈得上崇高而位大吗？她每天上班下班，洗衣服做饭，对我的学习和生活，整天唠唠叨叨，这些我都习以为常了。
不！不是这样的！是谁冒着严寒把生病的女儿送到医院？是谁守着生病的女儿彻夜不眠？又是谁用自行车？
风尘仆仆地为我买练习册？是谁在爸爸外出工作时，一个人挑起了这个少了“ 顶梁柱”的家？这一切的一切，不是别人，正是妈妈。
五月的第二个星期天，佳佳用自己的零花钱买来一束康乃馨。柔嫩的花瓣层层叠叠，洪荒粉白颜色各异，热烈而又纯洁。细碎的满天星闪烁其间，把房间都照得生辉了。佳佳把一张淡蓝色的信笺压在花下，那里面满载着她对母亲的感激和祝福。
妈妈见到了花，眼角的鱼尾纹旁分明是点点泪光。一束鲜花和一点真情的祝愿，就让妈妈如此感动。儿女的回报比起父母的付出，就像一滴水和大海，一点火星和熊熊烈火。但这滴水和这点火星，足以让做父母的心中掀起巨大的波澜。
我爱你——妈妈! 我爱你——母亲节的康乃馨！
（1）读了短文，你有何感受，说一说，写一写。
（2）开始，佳佳对母亲的感觉怎样？后来呢？
（3）现在，你想对你的妈妈说些什么?
（4）天下的母亲对待儿女的慈爱之心如出一辙，感天动地。让我们感恩所有的母亲，祝福所有的母亲吧！请欣赏--唐朝诗人孟郊的《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
12、课内阅读
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？ ……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
【1】本片段选自 （_____），作者是____。
【2】短文中出现多处省略号，它的作用是_____________。
【3】“忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？
__________________________________
【4】从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_______的人。
13、文中有多处写桂花的香气迷人，其中有两处这样写：
桂花盛开的时候，不说_________，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
全年，整个村子都_________在桂花的香气里。
【1】把片段补充完整。
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①“全年”强调了桂花给故乡人带来的幸福是不分季节的。________
②“浸”在课文里指桂花的香气浓郁，向四处弥漫，村子像泡在桂花的香气里似的。________
14、阅读理解
又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不到了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……
【1】“他想起了师父说的话”，指的是__________________
【2】这个片断对月色的描写非常美，请你写两句描写月色的古诗词：
____________________________________
【3】片段结尾的省略号表示：__________________
【4】阿炳之所以能从泉声中听到__________、 __________ 、__________、 __________，是因为_________
15、按要求写句子。
（1）沃克医生蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。（缩句）
____________________
（2）诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。（改为直述句）
______________________
（3）每个人的故乡都有个月亮。（改为双重否定句）
______________________
（4）簇拥在一起的小艇一会儿很快就散开了，消失在弯曲的河道中。（修改病句）
_______________________
16、引述句改为转述句专项练习
1．爸爸说“：我晚上要去工作。” _____________________________
2．校长说：“今天陈老师生病，不能来学校给你们上课了。” _____________________________
3．小明说：“我是一个优秀的学生。” _____________________________
4．茵苗说：“你的妈妈长得真漂亮。” _____________________________
5．阿姨笑道：“你们现在的孩子，都不懂事。” _____________________________
6．老师对我说：“我教你怎么写。” _____________________________
7．老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。” _____________________________
17、按要求写句子。
(1)小鸟叫着。(改写成拟人句)
________________________________________________________________________
(2)黄鹂吃了卷叶虫。(改成“被”字句)
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(3)景色很美。(改写成反问句)
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(4)刮风下雨，我们坚持上学。(加上合适的关联词合并为一句话)
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(5)气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。(缩句)
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18、陆续 继续 连续（选择一个词语写句子）
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19、反问句和陈述句互换。
（1）既然吴王的决定是错误的，我们为什么不想办法劝阻呢？
（2）它们都一心想得到眼前的利益，没顾到自己身后正隐伏着祸患。
20、综合运用，按要求写句子。（8分）
（1）母亲是老师。（ 扩写句子）
（2）彭德怀拍着老饲养员的肩膀说：“你们能走，我也能走。”（改成第三人称转述）
（3）喂，卖东西的，给我一支英雄牌钢笔。（改成礼貌用语）
（4）这件事你能做好。（改为反问句）
21、习作。
我们的校园中，有没有像“张大力”这样的奇人呢？请以“校园奇人”为话题，挑选一件具体、典型的“奇事”，表现人物的特点，题目自拟。
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