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1、一本书通常包括书名、目录、正文、前言或后记。假如你把班里同学本学期的优秀作文汇编成一本书，你要怎么编？
①书名
②目录中须写内容：
③编书大致经历的几个步骤
。
2、请根据诗句或名言默写填空
（1）移舟泊烟渚，_____________。《宿建德江》
（2） 红军不怕远征难，__________。《七律˙长征》
（3） 南朝四百八十寺，__________。《江南春》
（4）_______________，同到牵牛织女家。《浪淘沙》
（5）茅檐长扫净无苔，____________。《书湖阴先生壁》
（6）其实地上本没有路， ____________，__________。鲁迅
3、认字标音。
徘徊（ ） 头涔涔（ ）
4、背一背，然后补写完整。
（1）人非生而 _____________，孰能无惑？——韩愈
（2）八月暖，九月温，十月还有_____________。
（3）尺有___________，寸有______________。
（4）莫愁前路_____________，_________________不识君。
5、我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！
（ ）地感激 （ ）地叹气 （ ）地跟着 （ ）地摘了下来
（ ）地问 （ ）地等待 （ ）地玩 （ ）地睡着觉
6、日积月累。(读古诗,回答问题)
回乡偶书
，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是______代诗人_________。
【3】解释下面的词语。
乡音：_______________________
衰：_________________________
【4】想一想，为什么“儿童相见不相识”？
_____________________________________________________
7、课外阅读。（附加题）
七律·过草地（张爱萍）
绿原无垠漫风烟，蓬高没膝步泥潭。野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒。
随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。帐月席茵刀枪枕，谈笑低吟道明天。
【1】“没”在这里读_________，意思是_________。
【2】用四字词语来形容草地：_________、_________。
【3】红军过草地时，吃的是_________，用_________来驱寒；睡的是_________，用_________当枕头。
【4】比较《七律·长征》和本诗中的“暖”“寒”二字。
（1）《七律·长征》：______________________________________。
（2）《七律·过草地》：_______________________________________。
【5】请你写一写有关长征的诗词名句。
______________________________________
8、先把词补充完整，再完成练习。
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。____________，________________。
【1】把诗词补充完整。
【2】这首词的作者是___________代词人_______________，有“________________”之称。
【3】下列句子对这首词的理解不正确的一项是（ ）
A．“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目
B．词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面
C．这首词是紧紧围绕着小溪布置画面，展开人物活动的
D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情
9、课内阅读。
材料一
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
材料二
在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板，要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸枣”，做整盆的五香肠，还要换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。然后，要开始热气腾腾地忙围炉的年饭。
夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。
妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。
于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。
——选自斯妤的《除夕》
【1】材料一选自《___________》，作者是__________。两个材料主要写了____________________
【2】两个材料都写了“_______________”和“______________”的风俗，比较这两个内容的详略安排，材料一___________，材料二___________。
【3】材料一是如何写出除夕这一日的热闹场景的？
_________________________________________
10、阅读提升。
月亮的味道
月亮，是什么味道呢？是甜的，还是咸的呢？真想尝一小口啊！
夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。
有一天，一只海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，还是够不着。海龟叫来了大象。
“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”
月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”
大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。
“长颈鹿，你跳到我的背上，说不定我们一下就够到了！”
月亮一看到长颈鹿，又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子，可还是够不着。长颈鹿叫来了斑马。
随后，斑马又叫来了狮子，狮子又叫来了狐狸，狐狸又叫来了猴子。每次眼看就要摸到月亮了，可月亮总要飘远一点。
最后，猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没动。
老鼠先爬到海龟的身上，再爬到大象、长颈鹿……猴子的身上，然后……
“咔嚓！”它咬下一片月亮。月亮的味道真好，值！
然后，老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。大家都觉得，这和自己最喜欢吃的东西是一样的味道。
一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“它们为什么要那么费力，到高高的山上去摘月亮呢？这不是还有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边呀！”
【1】这个故事是从（ ）出发来展开想象的。
A.月亮的特点 B.动物们的愿望
【2】文中画线句子中，“然后”的后面是一个省略号，请你结合短文想一想，把省略的内容写出来。
老鼠先爬到海龟的身上，再爬到大象、长颈鹿……猴子的身上，然后______________。
【3】老鼠咬下一片月亮后，会对其他小动物说些什么呢？发挥想象写一写。
___________________
【4】结尾处，小鱼说月亮在自己旁边，这个月亮指的是______________________。
【5】你觉得这个故事中最神奇的内容是什么？
__________________________
11、阅读理解。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“（ ）你已经取得了不小的成绩，（ ）你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子。把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边。聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来。练到后来，大得竟然像车轮一样。
【1】在文中括导内填上恰当的关联词。
【2】飞卫要求纪昌从哪个方面练眼力？
_______________________________
【3】纪昌是怎样进一步练眼力的？结果怎么样？
_______________________________
【4】用“ ”画出文中的夸张句。
12、阅读赏析。课内外对比阅读。
选文一：
北京的春节（节选）
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得己，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
选文二：
农家过年（节选）
每年一进腊月，准备过年的事情就开始了。腊月初八，要吃腊八粥。腊月二十三，要吃祭灶饼，用麻糖粘住灶王爷的嘴，送灶王爷上天，“上天言吉事，回宫降吉祥”。接下来就是杀牛宰羊，置办年货，买新衣，购新帽，备齐“葱、蒜、姜、箔、表、香”。全家人屋里屋外大扫除，扫掉一年的晦气。剃头要赶在二十七，“二十七，剃精细；二十八,剃傻瓜”。贴对联是很讲究的，“二十八，贴年画”，大门、二门、屋门贴什么,墙上、树上贴什么，都是按规矩进行的。年前几天，人们忙着做各种各样的食品，先是蒸,蒸糖包、豆包、菜包、枣花馍,蒸出龙、凤、谷仓、麦堆等花样；次是炸，炸油条，炸丸子；后是包，主要是包饺子，饺子的花样很多，有素的,有肉的,有包硬币的，还有包糖的，吃到硬币的人是最有福气的。
经过这一番忙碌,终于到了除夕之夜，就是大年三十。一家人闲下来,围着火盆坐在一起，开始熬年夜。从家事年景到天下大事，拉家常，话人生，直熬到小孩子犯困打盹。第二天鸡叫头遍就响起了鞭炮声。大人们早早打开大门，叫作“开门进宝”。各家父母再三嘱咐小孩子不能乱问，不能多说话免得说出不吉利的话，这增添了一种庄重肃穆的气氛。早晨要先做好供品，端到列祖列宗面前，小孩子跟着大人一起碗下磕头。还要供奉天地全神，祈求保佑一年到头全家平安。
大年初一，主要是向长辈们拜年，除了自己的父母、祖父母之外,还有家族的近支远门，三爷家、四奶家、五叔家等等，小孩子们高兴的是可以得到压岁钱。刚过门的新媳妇要按照亲疏远近去认门，当然也免不了户户请吃，直吃得新娘子笑口难合。
初二到初四，是走亲戚的时间。闰女回娘家，外甥看舅舅，三乡五里,路上行人如织，穿梭往来。春节的身影还没走远，元宵节又飘着雪花赶到了。漫天飞舞的洁白雪花，伴着红艳的灯笔，红艳的对联，再加上儿童们花花绿绿的衣服,融合成一幅“农家喜庆图”。
【1】选文一中,作者是怎样对除夕进行详细描写的？请梳理内容，完成下面的思维导图。
①____②____③____④____⑤____
【2】请你根据选文二第1自然段的内容，完成思维导图。
①____②____③____④____
【3】选文二中详写了春节期间____和____这两天农家过年的情形，略写了其他日子过年的情形。这样详略安排的好处是____________________
【4】阅读选文二中画横线的句子，你的体会是：______________________
【5】根据两篇选文内容，下面说法错误的一项是（ ）
A．选文二详写的是除夕和大年初一，具体写了守岁、拜年、走亲戚等风俗。
B．选文二中作者对年前的准备，初二到元宵都描写得比较简略，但都必不可少，因为这样才能完整地呈现农家过年的风貌。
C．选文一语言平实自然，而选文二语言生动，重在描写。
【6】两篇选文可以说都是一幅农村过年图谱，充满仪式感和浓浓的“年味”，现在，有些人认为“年味”变淡了，一些习俗变得遥远而陌生，请你结合文章内容和生活实际谈谈你的看法。
_____________________
【7】下图是中华“春节符号”，整体是红色，请你认真观察并思考，试着解释该符号的文化内涵。
_______________________
13、课外阅读，完成文后问题。
蚂蚁和蚂蚱
秋天来了，人们忙着秋收。一群小妈蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒（ ）有的抬着大虫子（ ）有的合伙推着一个小野果（ ）还有的扛着树叶……大家千得可欢啦（ ）
有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么？”
冬天来了，大雪纷飞。小妈蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天准备好的美食，快乐极了！
雪地里，那只吹着口琴的蚂蚱捂着空空的胜子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，终于倒下了。
【1】给文中第一自然段缺标点的地方加上标点。
【2】根据意思从文中找出找出相对应的词语。
自己跟自己说话；独自低声说话。( )
雪花大量飘落的样子，形容雪大。( )
耷拉着脑袋，神清沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。( )
【3】短文的的第( )( )自然段写秋天的事，第( )( )自然段写冬天的事。
【4】请用“ ”画出小蚂蚁劳动的句子。
【5】冬天来了，小蚂蚁因为 _____________而快乐；蚂蚱却因为__________而垂头丧气。
14、阅读下文，回答问题
她们的路走对了！她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！一年后，夏洛蒂的《________》出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎，引起评论界的广泛重视。几乎同时，艾米莉的长篇小说《______________》和安恩的长篇小说《___________________》相继出版，最终也获得极大的成功。三姐妹的_______________(tuō yǐng ér chū)，震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。
(1)按课文内容在横线上填空，并根据拼音写词语。
①夏洛蒂的《________》出版了
②艾米莉的长篇小说《________》和安恩的长篇小说《________》相继出版
③三姐妹的________(tuō yǐng ér chū)
(2)她们把“小草”浇灌成“大树”，“大树”具体指什么？请用波浪线在文中画出。
(3)世界上不存在什么“不是妇女的事业”！从事文学创作的女作家真是太多了，她们有________等(至少写两个人物)，其中我最喜欢读________写的《________》。
(4)当夏洛蒂的作品出版时，那位曾经讽刺挖苦她的桂冠诗人会怎么想？
15、直接引语改间接引语。
（1）妈妈问：“我的钱包怎么不见了？”
______________________________________________
（2）爸爸对奶奶说：“我儿子长大以后会好好孝敬您的。”
______________________________________________
（3）老师对我说：“我教你造句。”
______________________________________________
（4）爸爸说：“今天晚上，你和妈妈先吃饭。我有事情。”
______________________________________________
（5）她说：“昨天爸爸给我买了一双新鞋。”
______________________________________________
（6）小明说：“我今天步行来上学的。
______________________________________________
16、写句子，把句子写生动。
1．雨下得很大。（改为比喻句）
2．太阳落山了。（改为拟人句）
17、读例句，体会作者是如何把画面写具体的，仿照例子写一写。
例：树上热闹起来了，到处都是鸟。
树上变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
傍晚，晚霞染红了天空。
__________________
18、照例子，把句子换个说法。
例洪水把房屋冲倒了。 房屋被洪水冲倒了。
1．大禹把洪水制服了。
_______________________________________________________
2．洪水把老百姓害苦了。
______________________________________________
19、按要求完成句子练习。
（1）笋从土里探出头来。（把句子写具体）
____________________________
（2）有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。（照样子将事物作比较）
有些_______________，有些________________。
（3）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。（注意加点部分，写一写复杂的颜色）
妹妹的脸蛋______________________。
（4）观察右图,把句子补充完整。
小猫可真淘气：____________________。
（5）妈妈真笨！把好吃的留给我，自己却舍不得吃。（照样子，用明贬实褒的表达方式写句子）
___________________
20、奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子）
__________得___________________________。
21、照样子，写句子。
（1）野花绿草倒映在碧蓝色的湖中，就像一幅迷人的山水画。
像 。
（2）冬天，北风爱用白颜料画画。
爱 。
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