江苏省淮安2025年高考模拟（一）语文试卷（含解析）

1、看拼音写词语。 

2、照样子，填一填。

1．例：金黄的秋天到 __________的奶酪 __________的毅力 __________的纪律性

2．例：搬运粮食 __________命令 __________奶酪 __________眼睛

3．例：一棵大树 一________队长 一________奶酪 一________大石板

3、泰国有“ ”的美称。

4、请写出下面语句运用的修辞手法。

(1)我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（______）

(2)金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（______）

(3)下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（______）

(4)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（____）

5、比一比，再组词。

若( )   险( )   虚( )   娇( )

苦( )   验( )   虑( )   骄( )

拂( )   瓣( )   组( )   触( )

佛( )   辨( )   阻( )   解( )

6、古诗阅读

敕勒歌

北朝民歌

敕勒川，阴山下，天似穹（   ）庐，笼盖（   ）四野。

天_____________________，野_____________________，_____________________见（   ）__________________。

【1】先把古诗补充完整，再完成练习。

【2】给文中的加点字注音。

【3】“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（ ）

A.天好像锅底一样，田野到处都是绿色。

B.敕勒川的天空四面与大地相连，看起来好像牧民们的毡帐一般。

【4】读古诗，想象画面填空。

我看到了（______）的天空，（______）的草原（______）的牛羊。

7、阅读诗歌，回答问题。

晓出净慈寺送林子方

宋·杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

【1】“晓出”的“晓”指的是______。

【2】“别样”的意思是______。

【3】这首诗是南宋大诗人   送朋友   时写的一首诗，送朋友的时间是   ，地点   。

【4】这首诗描绘的是夏日的景色，你从哪句诗能够看出来？

__________________，___________________。

8、读诗歌，完成练习。

游小鸟天堂

三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。

并肩只许木棉树，立脚长依天马江。

新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。

历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。

【1】“三百年”写出了大榕树的______特点；“浓荫十亩”写出了大榕树______的特点；“鸟千双”写出了大榕树_______的特点；“新枝还比旧枝壮”写出了大榕树_______的特点。

9、课外阅读。

小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过小鱼。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。

【1】短文共有（_______）个自然段。

【2】请在正确答案后面的括号里打“√”。

（1）小蜻蜓活动的天地在哪里?

大树下（ ）   小河边（ ）

（2）小蜻蜓看起来像（ ）。

小飞机（ ） 小风筝（   ）

（3）小蜻蜓过着（   ）的日子。

劳累（   ) 悠闲（   ）

【3】小蜻蜓活动的天地是怎样的？用横线在文中画出来。

【4】小蜻蜓是怎样活动的？用波浪线在文中画出来。

10、课文内容我熟悉。

　第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起,父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。

　成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。

1.父亲显得特别高兴,因为 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

2.“我对母亲的教诲有了深刻的体会”,联系上文,母亲的教诲是: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

3.“中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻”,因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

4.人生面临着许许多多的道德选择,请把你曾经做出的正确选择用简洁的话写下来。

11、课内阅读：

观潮（节选）

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横（ ）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ）头（ ）进，（ ）（ ）荡荡地飞奔而来；那声音如同山（ ）地（ ），好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（ ）天（ ）地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

【1】将文中的词语补充完整。

【2】请写出“霎时”的近义词_________。

【3】请用横线画出文中的一句比喻句，这句话是把_________比喻成_________。

【4】文中划“﹏﹏”的句子对应诗人刘禹锡《浪淘沙》中的哪一句诗？

___________________________。

【5】如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说（想）什么呢？

__________________________________________________

12、课外阅读。

大树的日记

我是一棵大树，我住在一片森林里，我长得非常茂盛。在我的旁边，有一条小河，河水哗哗地流淌。

春天，我从睡梦中醒来，伸了个懒腰，穿上我喜爱的嫩绿衣衫，从远处望去非常漂亮！

夏天，我长胖了许多，就像一座碧绿的小山，虽然树林里其他的小伙伴也长得非常茂盛，但都比我矮了半头。

秋天，天气变凉了，我换上了一件金黄色的毛衣。有时，片片叶子从我的身上掉下，就像一个个小仙女在风中起舞。

冬天，

【1】在括号里填上合适的词语。

( )的大树            ( )的衣衫          ( )的毛衣

【2】短文是按照时间顺序来写的，文中体现该顺序的词语分别是_____、_____、_____、_____。

【3】冬天的大树是怎样的？请你发挥想象，把短文最后一个自然段的空白处补充完整。

13、阅读百宝箱。

师恩难忘（片段）

那时候的语文叫国语，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事，我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。

【1】画线的句子把___比作_____，读了这句话，让我们形象地感受到______。

【2】读了这段话，我觉得田老师是一个___的人。我想用杜甫《春夜喜雨》中的 “___，___”来赞美田老师。

14、阅读短文。

走一步，再走一步

我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，向崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳闷那是谁，结果发现原来是我自己。

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。

“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去的，我会摔死的！”

“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我的电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

我似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。我能办得到的，我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座悬崖上学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路是多么漫长。

【1】选文第9自然段关于作者“啜泣”的原因，分析正确的一项是（ ）

A．父亲对他太残酷

B．终于战胜了自己，心情很激动

C．惊吓过度

【2】文中“屡次”的意思是（ ）

A．—次

B．两次

C．三次

D．多次

【3】文中画线句子属于（ ）描写。

A．语言

B．动作

C．神态

D．心理

【4】父亲在我面临困境时是怎样做的？这是一个怎样的父亲？

______________________________

15、为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

________________________________

16、按要求完成句子。

（1）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改成转述句）

____________

（2）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改成陈述句）

___________

17、把下面的句子改为陈述句。

（1）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

______________________________________________

（2）大家的掌声怎能不使我鼓起勇气微笑着面对生活？

_____________________________________________

（3）你说这些对我有什么用呢？

___________________________________________

（4）这本书真好看，怎能不叫人喜欢呢？

___________________________________________

18、用词语的不同意思写句子。

骄傲（自豪）__________________________          

骄傲（自满）___________________________

19、句式变化。（6）

①.乐乐把教室打扫得干干净净。（改成“被”字句）

______________________________________

②.我听到了泉水的声音。（把句子写具体）

______________________________________

③.昨天的作业我已经写完了（改为反问句）

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20、按要求写句子。

1.这不是您最宝贵的画吗？

改为陈述句：  

2.桂花盛开的时候非常香。

改为夸张句：  

21、习作。

从下面的两个题目中，选择自己感兴趣的一个，按要求完成一篇习作。

题目1．春暖花开、夏日炎炎、秋高气爽、冬雪皑皑，四时景物皆成趣，一年四季都有不一样的风景。请你观察一个季节的自然景观，重点观察景物的特点，写下观察所得。题目自拟。

要求：（1）注意季节特点以及景物的动态变化，写出观察感受。（2）不少于400字。

题目2．在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的烦恼，还有……其中滋味一定令你难忘。请结合自己的亲身经历，以“　　的滋味”为题，写一篇不少于400字的记叙文。

要求：（1）把题目补充完整。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺，表达真情实感。