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江苏省连云港2025年高考模拟(3)语文试卷(含解析)

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、读一读,做一做。(6分)

    (1)大家都喊:野兽来了,野兽来了——就都跑了。

    这句话的意思是:

    (2)但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花

    你对这句话的理解是   

    (3)让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!

    这句话的含义是

     

  • 2、查字典,按要求填空。

    “赤”字是______结构,部首是_____。“赤”在词典中的解释主要有:①泛指红色;②忠诚;③空;④光着,露着(身体)。“赤胆忠心”的“赤”应选第_____种解释,“赤手空拳”的“赤”应选第_____种解释,“赤脚”的“赤”应选第_____种解释。请根据第①种解释组词:__________

  • 3、指出下列各句运用的修辞方法。(3)

    1难道还有比母亲更疼爱我的人吗?(    )

    2为什么瓜秧开了花不结瓜?西瓜花没授粉,当然结不了瓜。(    )

    3先驱者的热血复苏了千年冻土,神州露出青春的笑脸。(    )

     

  • 4、猜谜语。

    中间高,两边低,一座连一座,爬上看风景。打一字_____

    林海之中一医生,保护树木立大功。不打针来不给药,一口叼出木里虫。打一动物:_____

  • 5、成语积累闯关。

    浩浩________________________

    ________________________

    山崩____________ ____________卷地

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗阅读

    晓出净慈寺送林子方

    ( )风光不与四时同,( )映日荷花别样红。

    ( )接天莲叶无穷碧,( )毕竟西湖六月中。

    1按照古诗的顺序排列,序号填到括号里。

    ( )( )( )( )

    2这首诗的作者是__________代诗人__________

    3选择合适的意思,把序号写到括号里。

    晓( )

    A.早上 B.知道 C.明白

    4选择合适的意思,把序号写到括号里。

    四时( )

    A.下午四点 B.春夏秋冬四季

    5选择合适的意思,把序号写到括号里。

    接天( )

    A.连接到天上 B.天地相接 C.涌到天边

    6写出诗中表示颜色的字。

    _____________________________________

    7本诗描写的是哪个季节的景物?

    _________________________________________________

  • 7、古诗阅读。

    _____________________,远近高低各不同。

    不识庐山真面目,_____________________

    1补全古诗

    2的意思是:______________的意思是:_________________

    3读完后两句诗句,我明白的道理是:______________

    4在《暮江吟》中,运用了比喻的修辞手法的诗句是: ______________________

  • 8、快乐阅读。阅读短文,回答问题。

    晚  春

    韩 愈

    草树知春不久归,

    百般红紫斗芳菲。

    杨花榆英无才思,

    惟解漫天作雪飞。

    1解释下列词的意思。

    不久归:__________________________

    斗芳菲:__________________________

    2说说后两句诗的意思。

    _______________________________________

    3这首诗描写了____________________________

    4请给诗配画。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读文章后回答问题。

    ______

    ①十年前的中国动车还未出现,而今高速铁路网络运营里程已有2万多公里,超过世界上所有其他国家高铁运营里程之和。中国计划到2025年高铁网络运营里程再增加1.5万公里。这些高铁网,能把沿线城市密切联系起来,促进经济发展。

    ②在中国三大人口中心一一北京、上海和广州,人们的工作和生活逐步走向高铁轨道。此前,火车车次还未像如今这样频繁,车速很低,非常拥挤,给日常通勤带来很大的不便。现在,这三座超级城市正在借助高铁打造通勤走廊,让高钛弯得像公交车一样便捷。这无疑有助于扩大中心城市劳动力和消费者的群体。

    ③毫无疑问,卫星城镇的房价要比大城市便宜很多。比如,昆山的房价比上海便宜七成,但是它们之间的高铁行驶时间仅为19分钟,票价也才25元。那些试图逃离上海高房价压力的人们,自然会到这里创业、工作和生活,所以高铁也促进了卫星城镇资金和人才的获得。

    ④中国正在建立一种“高铁经济”。世界银行在2014年发布的一份报告中指出,高速铁路的效益是“非常可观的”,很可能会提高中国沿海地区企业10%的生产力。

    【注释】①卫星城镇:依附于大城市、与大城市联系紧密、处在大城市周边而又与大城市相对独立的中小城市。

    【1】请拟一个能概括本文主要内容的标题。

    【2】第三段划线句运用了____________和列数字的说明方法,具体准确的说明了高铁能促进卫星城市的经济发展。

    【3】下列对本文的理解不正确的一项是( )

    A.十多年前中国没有动车,现在中国的高速铁路网络运营里程超过世界上所有其他国家高铁运营里程之和。

    B.第①段中加点的“这些高铁网”是指1.5万公里运营里程的高铁网络。

    C.高铁不仅能促进大城市的经济发展,也能带动其卫星城镇的发展。

    D.第④段中加点的“很可能”表明高铁会提高中国沿海地区企业10%的生产力是一种推测,且对这一推测的实现充满信心。

    【4】我们鞍山的高铁站“鞍山西站”于2012年12月1日就正式运营了,那么请你说说高铁给鞍山人民的生活带来哪些变化?

    _____________________________________

  • 10、阅读

    聪明的小鸭

    ①有一天,小鸭子到河边去玩,跟小鱼比赛游泳,跟小蝴蝶玩捉迷藏,玩得可开心了!

    ②这时,来了一只狐狸,看见小鸭子白白胖胖的,口水都流出来了。它飞快地跑过去抓住小鸭子。

    ③“狐狸大哥,你能不能放我一条生路?”小鸭哀求道。狐狸恶狠狠地说:“不可能!我都快饿死了,怎么可能放你走呢!”小鸭子灵机一动说:“我一向最崇拜你狐狸大哥了!能成为你的救命食物是我的荣幸啊!能让我在临死之前学学你的叫声吗?”狐狸想了想,________________说:“那好吧,就给你机会!”

    ④小鸭子连声谢过,然后“嘎嘎嘎……”地叫了起来。狐狸一听,嘴都笑歪了:“哈哈,还是鸭叫!”

    ⑤小鸭子谦虚地请求再试试,狐狸答应了。“嘎嘎嘎……”小鸭子叫得可起劲了。狐狸呢,笑得抱着肚子满地打滚。

    ⑥这时,小鸭子趁机跳进河里,游到对岸去了。等狐狸回过神来,小鸭子早已消失得无影无踪了。

    【1】狐狸抓住小鸭子是想( )

    A.比赛游泳

    B.玩捉迷藏

    C.听小鸭叫

    D.吃掉小鸭

    【2】故事中小鸭子一共学了( )次狐狸的叫声。

    A.1

    B.2

    C.3

    D.4

    【3】将第③自然段中“________”部分补充完整,最合适的内容是( )

    A.摸摸小鸭的脑袋

    B.竖起大拇指

    C.得意地看了一眼小鸭

    D.深深地叹了口气

    【4】“我一向最崇拜你狐狸大哥了!能成为你的救命食物是我的荣幸啊!能让我在临死之前学学你的叫声吗?”小鸭子说这话是想( )

    A.让狐狸放松警惕。

    B.说动听的话,让狐狸高兴。

    C.争取时间,实施脱险计划。

    D.表达自己崇拜的心情

    【5】小鸭子的聪明主要体现在( )

    A.小鸭子喜欢和小动物们玩耍。

    B.小鸭子被狐狸抓住没有慌张。

    C.小鸭子用多种方法成功自救。

    D.小鸭子通过学狐狸叫救了自己。

  • 11、

    ①偶尔看见人家阳台上五彩缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来,海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土,但到底很难始终不渝。我才意识到,养花并非什么闲情逸致,完全是勤快人的事。

    ②只有仙人掌活下来了。

    ③不论阴暗雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿而挺拔,每一根刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光、空气。

    ④可这并未给我带来欢欣。它既不美,也不雅。我只是不无遗憾地想,为什么美的总是那么娇弱,而不美的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在,我却不再关心。

    ⑤许久后的黄昏,我倚着阳台望远,无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我都忍不住大笑起来。

    ⑥不是吗,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只是那绿色的掌面吧,竞皱皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……我真不知道,它会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍。这可怕的东西!

    ⑦我的养花历史就此告一段落,自然是没有养出一朵花来。谁想夏天以后,竟发生了奇迹。

    ⑧久雨后的清晨,推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折射的太阳吗?我定睛一看,什么,是花?

    ⑨是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花,金黄色,十二片绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……

    ⑩我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪。我想起过去曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋,深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。

    可以想像,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强,有沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后,我们还能欣赏仙人掌美丽的金色花。

    它并非只是一朵宁静亮丽的花,它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。

    美 , 一旦与顽强结合,就能产生震撼人心的力量。

    【1】给短文加个题目(写在后面的横线上):__________

    【2】根据第④—⑥段内容,分别概括出开花前的仙人掌和海棠、月季、文竹一类花草的特点。文中交代海棠、月季、文竹,有何作用?

    (1)开花前的仙人掌:__________________________

    (2)海棠、月季、文竹一类花草:____________________

    (3)__________________________

    【3】第①段中表明养花种草仅是“我”一时心血来潮,而并非一贯喜好的词是________

    【4】根据短文内容,用适当的词语概括出“我”对仙人掌的感情所经历的变化。

    _________——( 厌恶 )——_________——_________

    【5】本文是一篇状物寓理的散文,作者通过对金色花的描写,要揭示怎样的一个道理?(用文中语句回答)

    ____________________________

    【6】对第⑩段中“我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧”中加点词语理解不正确的一项是( )

    A.“我”才发现养花并非闲情逸致,而是勤快人的事。

    B.“我”曾无所顾忌的讥笑过仙人掌的丑陋。

    C.“我”在仙人掌开花前,对它的存在不关心。

    D.“我”只看到了外在的美艳,而忽略了内在的精神。

  • 12、阅读理解

    春天的校园

    春风轻轻地吹进了我们的校园。

    瞧,旗杆顶上______的国旗迎着春风飘动着;草地上,草儿发芽了,嫩嫩的,绿绿的;教室旁,_____的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里,_____的桃花在枝头绽开笑脸,_____的梨花竞相开放;花丛中,呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。

    春天到了,我们的校园真美啊

    1下列三个词的注音完全正确的一组是:( )

    旗杆 花圃 呼扇

    A.qí gǎn huā pú hū shān

    B.qí gān huā pú hū shàn

    C.qí gǎn huā pǔ hū shàn

    D.qí gān huā pǔ hū shān

    2在文章的括号中填入恰当的词,下列哪一组最合适?( )

    A.雪白、鲜红、粉红、嫩绿

    B.鲜红、嫩绿、粉红、雪白

    C.鲜红、雪白、粉红、金黄

    D.鲜红、碧蓝、金黄、乌黑

    3作者是按照什么顺序来描写春天的校园的?( )

    A.时间顺序

    B.事情发展顺序

    C.地点顺序

    D.事物的不同特点

  • 13、课外阅读会让你充实地过好每一天,下面这篇短文,你一定会受益。(16分)

     

    现在的地球,都是黄色,绿色大量减少,这是怎么了?原来这是因为人们大量的砍伐树木,这不仅让鸟儿没了家,还造成了崩塌,洪水等。没有了树,我们的地球就好像少了一根支撑的梁柱。

    你知道吗?废旧电池中含有大量的重金属污染物——(   )、铅、(   )等。由废旧电池所产生的污染,危害作用是缓慢的也是深远的。当它们和普通的家庭垃圾混合后,在一定的条件下,会慢慢发生一系列化学反应,释放出有毒物质,这些有毒物质焚烧时会污染大气,渗入地下时污染地下水或江河湖泊;一旦进入土(   )水源,将会通过食物链进入人体,损害人的神经系统、造血功能、肾脏和骨骼。因此,它属于危险垃圾。试验表明:一支汞电池污染的水量超过一个人一生用水量的总和。

    以前小河清澈见底,能看见小鱼,现在工厂为了提高效率,竟把小河当成了排放污水的好地方,小河被污水弄得肮脏不堪,过路的行人都飞快的离开。

    节约用水是在保护我们的环境,就是节约资源。我们要以自己的实际行动保护环境,最简单易行的就是从自己做起,注意节约用水,如:用完水龙头后随时关掉水笼头;把洗菜用的水用来浇花、涮拖把、冲厕所。不要以为水笼头滴几滴水算不了什么,一个水笼头每秒滴一滴水,一年就白白流掉36方水。如果一家一户每月节约一方水,全国一个月会节约多少水呢?

    幸亏现在人们都领悟到了地球以被污染,大家都已经行动起来了,我希望那些没行动起来的人们,都弯一下腰把地上的纸捡起来,让我们的明天更加美丽,整洁!

    (1)利用工具书给加点的字注音。

    (2)联系上下文,理解词语。

    深远——

    不堪——

    3请你给短文写一个题目:  

    (4)短文举例说明了现在环境污染的情况,请你说一说文章写了哪几种破坏环境的行为?

     

    (5)作者列举了几种节约用水的方法,你有没有小妙招呀?说出来大家分享一下。

     

     

  • 14、阅读理解。

    我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我,他学画才一年多,(为了 由于)画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,(时时 常常)忘了吃饭,忘了回家。

    我把那个女孩说的话写给他:“鱼游到了你的纸上来啦!”

    他笑了,笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里。”

    【1】用“/”划去文中括号里不恰当的词语。

    【2】“鱼游到了你的纸上来啦”是那个女孩对青年画作的_____,表明他画的金鱼_________

    【3】下面对“先游到了我的心里”这句话理解最恰当的一项是( )

    A.青年对金鱼非常喜爱,所以他说“先游到了我的心里”。

    B.金色从池子里游到了青年的企里。

    C.青年通过日复一日的专注观察金值的姿态,金鱼的模样已经深深地印在了他的心里。

    【4】“鱼游到了纸上”和“鱼游到了心里”之间有什么联系?

    __________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求完成句子练习。

    (1)我是不能轻易离开北京的。(改为反问句)

    _________________________

    (2)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为第三人称转述句)

    ________________________

    (3)这是一间很小的牢房。(改为夸张句)

    ________________________

    (4)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

    _____________________

  • 16、宙斯没有想到普罗米修斯会为了人类忍受各种痛苦。(改为反问句)

    _________________________

  • 17、例:我们是祖国的花朵。

    ____________

  • 18、按要求写句子

    1、同学们在看书。(扩写句子)

    2、张爷爷望望唐老师会心的笑了。(缩写句子)

     

  • 19、按要求,改句子。

    (1) 井冈山五百里林海里,难忘的是毛竹。  (修改病句)

     

    (3) 当年用自己的血汗汗保卫过第一个红色政权的战士们都记得井冈山上的翠竹。(缩句)

     

    (3) 井冈山人自豪地说:我们井冈山的竹子是革命的竹子!(改为转述句。)

     

    (4)如今,早就不再用竹钉当武器了,然而谁又能把它们忘怀呢?(改写成陈述句)

       

     

  • 20、新句子学习。

    (1)做对比。在横线上写出上下句子不同之处。

    ①太阳光芒四射,亮得很。

    ②太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼,亮得蚯蚓不敢钻出地面,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

    ____________________________

    (2)说发现。句①只说“亮”的特点,句②在“特点”后,写“亮”的______。写得很生动,一是通过人、蚯蚓、______的感受来写;二是用了三个“______”字夸张地写,三是用了“______+表现”的构句写。

    (3)学迁移。在“吵”的语境中,我会学着这样说:“___________ 。”

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、写作。

    如果发挥想象,几个看起来不相关的词语就可以编成一个生动的小故事,请你使用下面这组词语,展开合理的想象,试着编一个小故事,题目自拟。

    词语:斧头、森林、农夫、洪水

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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