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随时随地学习
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1、写出下列诗句运用了什么修辞手法。
1．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（______）
2．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（______）
3．天似穹庐，笼盖四野。（______）
4．大漠沙如雪，燕山月似钩。（______）
2、辨字组词。
诲（______） 断（______） 销（______） 噪（______） 焰（______）
侮（______） 继（______） 霄（______） 嗓（______） 陷（______）
3、妙语连珠。
例：豆角又细又长。
1．小红的毛笔字写得又________又________。
2．比赛场上，刘翔越________越________。
4、照样子写词语。
蹑手蹑脚 有情有义
有__有__ 不__不__ 没__没__
5、补充课文出现的四字词语，并选词填空。
万( )更( ) 万( )得( ) ( )然( )同
独( )心( ) 悬( )结( ) 无( )顾( )
（1）上面的词语中，可以用来形容两种事物毫无共同之处的是______________。
（2）新年到，大人小孩都穿上了新衣新鞋，显出一派__________________的气象。
6、课内阅读我最棒。
望洞庭
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
【1】《望洞庭》是____代诗人________所作。在诗中，诗人采用了________的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。
【2】诗题为《望洞庭》，是什么时候望洞庭的? （ ）
A. 早晨 B. 中午 C. 夜晚
【3】在正确的解释后面画“√”。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（1）“和”的意思是相安、和谐。（ ）
（2）“和”的意思跟“同”相同。（ ）
（3）“镜”指的是一面铜镜。（ ）
（4）“镜”指的是洞庭湖的湖面。（ ）
【4】《望洞庭》是一首描写秋天美景的诗，你能再默写出两句连续的反映秋天景色的古诗吗?
____________________________________
7、阅读下面的古诗，回答问题
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，
为有源头活水来。
【1】解释划线词语的意思。
①鉴： 。
②徘徊： 。
③渠： 。
④清如许： 。
⑤源头： 。
⑥活水： 。
【2】这首诗的作者是谁？
。
【3】怎样理解“问渠那得清如许，为有源头活水来”这两句诗的深刻含义？
。
8、阅读古诗，完成练习。
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
， 。
【1】将古诗不成完整。
【2】本诗作者杜甫有“_____”之称，与李白合称_________，我还知道他其他的诗作，如《________》和《________》。
【3】诗中“ ”处所填的诗句是描写桃花的，如果在深山古寺旁看到那娇羞开放的桃花，我会想到白居易的诗句：__________，___________。
【4】题目中的“_____”字，表达出了作者内心的________之情。
9、阅读理解
手术台就是阵地
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。
【1】用“______”画出小庙周围情况的句子。
【2】你是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的？
____________________________________
【3】你觉得白求恩是一个怎样的人。( )
A. 医术高超 B. 对工作认真负责 C. 关心病人
10、课内阅读。
网络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大,这已经是不争的事实:有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩一落千丈;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降,甚至视网膜脱落;有的同学受不良信息的影响,竟铤而走险,走上了盗窃、抢劫的犯罪道路,甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
1.网络用得不当有哪些危害?试分条叙述。
2.用“有的……有的……有的……”造句。
3.读了这段文字,你有什么启发?你怎样劝解沉迷于游戏中的同学?
11、读课内选段，回答问题。
猎人海力布（节选）
海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被水淹没，不知道要淹死多少人呢！”
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙地回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快走！再晚就来不及了”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎。可是今天你让我们搬家，你得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一
迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大说：”今天晚上，这里的大山要崩塌，水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布说完，就变成了一块石头。
【1】文中哪句话写出“有了宝石，海力布打猎方便极了”？用“﹏﹏”画出来。
【2】从带头的鸟的话中找出表现灾难非常严重的三个词语写在下面。
_____________________________________________________
【3】海力布向乡亲们说出搬家的原因，当时他（ ）
A．心里想都没想就做出了决定
B．实在经不起乡亲们的催促。
C．经历了非常痛苦的思想斗争。
D．心中犹像不决以致延误了时间
【4】画横线的句子是对海力布的什么描写？你从中看出海力布怎样的品质？
_________________________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
青蛙乐队
有一个由三只小青蛙组成的乐队，在一所小木屋前演奏了起来，声音好大。熊奶奶打开窗户，生气地说：“熊爷爷生病了，需要安静。”
三只小青蛙又来到了一个美丽的花园里演奏起来，声音还是好大。兔妈妈来了，生气地说：“别吵，别吵，我的兔宝宝正在午睡呢！”
三只小青蛙又来到了一个戏台前，他们跳上戏台演奏起来。台下响起热烈的掌声。哈哈，这次青蛙乐队可真受欢迎啊！
【1】短文一共有（______）个自然段。
【2】青蛙乐队由（______）只小青蛙组成，他们的乐队在（__________）和（__________）演奏时没有受到欢迎。
【3】用“____”画出描写青蛙乐队受欢迎的句子。
【4】读了这篇短文，你知道了什么道理？
（______________________________）
13、课内阅读
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足 土，还用钳子 掉较大的土块。它用强有力的后足 地。后腿上有两排锯，用它将泥土 到后面，倾斜地 开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
【1】把下列短语补充完整。
（______）地铺开 （______）的土块 （______）的住宅
【2】文中括号内依次填写的动词是（ ）。
A.扒 搬 踏 推 铺 B.推 搬 踏 扒 铺
C.扒 踏 推 搬 铺
【3】选文第一自然段作者是运用( )来观察蟋蟀盖房子的动作的。
A.抓特点观察法 B.连续观察法 C.重点观察法
【4】我从“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”体会到（ ）
A.蟋蟀不辞劳苦、非常勤劳。 B.“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。
C.“我”不太喜欢蟋蟀，看久了就不耐烦了。
【5】蟋蟀用如此柔弱的工具，建造出这么伟大的住宅，你有什么体会呢？写一写吧！
_____________________________
14、阅读理解。蝴蝶的家
我常想:雷雨天的时候,麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风吼叫着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。就连树林里也黑压压、水淋淋的，到处是湿的，这不是难为蝴蝶吗？
我一想起来就为蝴蝶着急：这样的天气她们都躲在哪里呢？她们的身体是那样轻盈 载不动一个水点 她们身上的彩粉是那样的素洁 一点水都不能玷污 她们是那样的柔弱 比一片树叶还无力 怎么禁得起这猛烈的风雨呢 想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。
但是，一位小朋友非常确信地说：“她们和我们一样肯定有家，当天上下雨的时候，她们会急忙飞到家里去哩！不过他们的家在哪里呢？人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨；麦田里呢，也不能避雨；松林里呢，到处是水珠滚落；园里的花是她们的家吗？花儿自己就已经被雨点打得发抖了，怎能藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。
【1】第一自然段“这不是难为蝴蝶吗”这里的“难为”具体指_____________________。
【2】给画线的句子加上恰当的标点。__________。
【3】这段话在表达上有什么特点？选两项。（ ）
A. 巧设悬念，引人入胜 B. 运用排比、反复 C. 细致的想象
D. 运用对比
【4】你体会到作者要表达一种什么样的感情和思想？
______________
15、按要求，写句子。
（1）鲁智深心想：“这伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？”（将带点词换成另外一个词，使意思不变）___________________________________________________________________
（2）师傅不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，一定拔不起这杨柳。（改为反问句）___________________________________________________________________
16、按要求写句子。（6分）
（1）我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）
（2）长征行程约二万五千里左右。（修改病句）
（3）会场上爆发出热烈的掌声。（改为夸张句）
17、按要求写句子。
1. 蜥蜴参观住宅。（扩句）
2. 迷路的小黑虫左冲右撞，像 (写比喻句)
18、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
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19、句子创作沙龙（按要求改写句子）。
1．例：三股清泉从泉底往上冒。（改为比喻句）
三股清泉从泉底往上冒，如同三堆白雪。
秋天到了，一片片黄叶从树上飘落下来。
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2．学习是没有止境的。（改为反问句）
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3．我认真地完成了各科作业和语文作业。（修改病句）
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20、照样子，写句子。
例：蝴蝶飞舞
蝴蝶高兴地飞舞。
（1）蜘蛛结网。
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（2）蝌蚪游水。
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（3）蚂蚁搬家。
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21、想一想，回答问题。
“小鸟一动不动地盯着火苗，然后，为火苗唱起了去年的歌。”小鸟通过歌声向火苗诉说了什么呢？展开想象，试着写一写。
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