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山东省济宁2025年高考模拟(1)语文试卷(附答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据课文填空。

    (1)不知怎的,老爷爷_______,医生叫他躺在床上好好儿________几天。

    (2)只有凳脚儿不_______,搬动时,碰到_______,发出咚咚咚的响声。宁宁想了想,找出一些_______,把凳脚儿一只一只_______。

    (3)我家的凳脚儿也_______,像宁宁一样_______,一样_______。

    (4)三颗心都_______着老爷爷呢!

     

  • 2、照样子写词语,再选词填空。(填序号)

    ①闹哄哄        ②空荡荡             ③雾__________            ④静__________

    春节期间的北京很特别,天空不是( )的,而是蓝蓝的。许多人都回老家过年了,街上的人和车都少了许多,显得( )的。小区里也不像以往那样( )的,而是( )的,非常安静。

  • 3、看拼音,填字母。

     例: bǎ——  b   ——  ǎ  

      fǔ——________——________

      bù——________——________

      má——________——________

      pò——________——________

      pí——________——________

  • 4、把下列的音节补充完整。(8分)

    满分5 manfen5.com

     

     

  • 5、按 要求 填一填。

    (1)“牙”的笔顺是:___________________,第二画是____

    (2)“竹”的笔顺是:___________________,第三画是____

    (3)“马”的笔顺是:___________________,第二画是____

    (4)“出”的笔顺是:___________________,第三画是____

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、诗词是我国灿烂的文化瑰宝。这学期以来,你一定积累了很多诗词。请你默写古诗《山行》并根据诗意填空。

    作者:  

      , 。

      , 。

    诗中所描写的是(   )季(   )时候的景色,描写的景物有:

     

  • 7、古诗阅读

    逢雪宿芙蓉山主人

    (唐代)刘长卿

    日暮苍山远,天寒白屋贫。

    柴门闻犬吠,风雪夜归人。

    1写出下面词语的反义词。

    ——______ ——______

    2给下面加点的词选择正确的解释。

    宿芙蓉山_____ ①房子 ②住,借宿

    _____ ①遇上 ②每次

    白屋_____ ①白色的屋子 ②茅草屋

    3把诗句和意思连一连。

    夜暮降临,连绵的山峦在苍茫的夜色中变得更加深远 天寒白屋贫

    天气寒冷,使这所简陋的茅屋显得更加清贫。 日暮苍山远

    半夜里一阵犬吠声把我惊醒。 风雪夜归人

    原来是有人冒着风雪归家门! 柴门闻犬吠

    4古诗所描写的季节是在   季。下面哪幅画面是古诗描绘的景象?选一选。(  

    A. 春暖花开图 B.风雪夜归图   C.农家丰收图

  • 8、背(bèi) 一(yī) 背(bèi),写(xiě) 一(yī) 写(xiě),连(lián) 一(yī) 连(lián),选(xuǎn) 一(yī) 选(xuǎn)。

    锄禾

    (唐)李绅

    1.把古诗补充完整。

    2.把诗中的字与意思连一连。

    餐 皆 滴 苦

    滴下  辛苦   都   饭食

    3.“锄禾”是在什么时候?(   )。

    早晨  中午  晚上

    4.《锄禾》这首诗告诉我们(   )。(可以多选)

    要珍惜劳动成果,不要浪费

    要热爱劳动,不要懒惰

     

     

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读。

    材料一

    丽丽:周六妈妈带我去游乐园,因为游人太多,排队等候时间太长,我只玩了其中的三个游戏项目,真是太扫兴了!

    刚刚:你入园后要去领取游乐园快速通行证!有了快速通行证就不用长时间排队,只需要在规定时间内前往专用入口等待就可以了。这样你就能合理安排七大项目的游玩时间啦。

    材料二

    游乐园快速通行证免费提供,数量有限,派完即止。(注意:一次仅限领取一张游乐园快速通行证。在所持有的快速通行证底部注明了您可以再次领取的时间)

    领取步骤:①去游客服务中心,在自助一体机上扫描门票。

    ②在自助一体机上选取景点。

    ③领取通行证,快速前往专用入口耐心等待。

    材料三

    友情提示:

    游乐项目

    注意事项

    飞越地平线

    游乐因人气最旺的项目,不刺激,老少皆宜

    创极速光轮

    游客身高需满足122厘米或以上,心脏病、高血压、严重晕车者不可乘坐

    七个小矮人矿山车

    游客身高必须为97厘米或以上

    雷鸣山漂流

    游客身高必须为107厘米或以上

    其他项目

    没有身高、年龄等特殊要求

    【1】阅读材料一我们知道,使用游乐园快速通行证是为了( )

    A.展示游戏项目

    B.减少等候时间

    C.检验游客身份

    D.快速通过安检

    【2】阅读材料二,下面关于快速通行证的说法正确的一项是( )

    A.领取时需要交押金

    B.为了方便可以一次性多领几张

    C.全天无限量派送

    D.每人每次限领一张

    【3】关于领取快速通行证的步骤,正确的一项是( )

    A.扫描门票——选取景点——领取快速通行证

    B.扫描门票——领取快速通行证——选取景点

    C.领取快速通行证——扫描门票——选取景点

    D.领取快速通行证——选取景点——扫描门票

    【4】假期里,爸爸带着强强(身高110厘米)和晕车的爷爷一起去游乐园玩。强强和爷爷适合玩哪些项目呢?请你联系材料三的内容,分别给他们安排一下。(每人至少匹配两个项目)

    强强:_________________

    爷爷:________________

  • 10、阅读练习。

    牛是很平凡的。它有一个强壮的身躯,一个带着角的脑袋,一条细长的尾巴和四条粗壮的腿。但是,这样平凡的牛,却给人们带来了不少好处。

    春天,牛吃力地耕地,它在那一望无际的土地上行走,随着滚滚的泥浪,它的脚下出现了一片松软的土地。人们就在那里插秧。

    夏天,牛吃力地拉着车,运来一车车沙子、石料,筑起那高高的河堤,使那泛黄的洪水无可奈何

    秋天,牛载着人们辛勤劳动换来的粮食,行走在那林间大道上。

    冬天,牛仍然为人们劳动……而且还用它那鲜美的牛奶去滋补体弱的人们。牛为人们作出这么多的贡献,然而索取的却很少。它住的是茅棚,吃的是一堆堆的草。对人们,它是那样顺从,叫干什么就干什么。它那双沉静、温和的大眼睛,永远流露着对人们的忠心和诚意。对邪恶,它是那样勇猛、不屈,它那坚硬的角就是它战斗的武器。在我国,很早就有“初生牛犊不怕虎”的故事。我们要学习牛勇敢、不畏强暴的精神,还要像它那样勤勤恳恳地为人民服务。

    1给短文加个恰当的题目__________

    2照样子,补充短语。

    吃力地耕地  吃力地_____  吃力地_____

    鲜美的牛奶  鲜美的_____  鲜美的_____

    3我会填写恰当的词语。

    ______的身躯     ______的土地

    ______的洪水     ______的角

    4用文中加点的词语造句。

    一望无际:_________________________

    无可奈何:__________________________

    5用“   ”画出描写牛的外形特征的句子。

    6找出描写牛在四季里为人们作出的贡献的句子,画上“ ”。

    7请你写出三个含“牛”字的成语。

    _______________________________

    8你认为牛有怎样的精神或品质?

    _______________________________

  • 11、阅读短文,回答问题。

    三峡之秋

    ①三峡已经是秋天了。三峡的秋色,从长江两岸的橘柚树开始显现的。这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬、挺直。越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色;而那累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候,它们开始散发出一种清香,此时的三峡充满了神奇、迷人的秋天的气息。

    ②早晨,峡风有些凉意,透明的露水闪耀着,仿佛满山的橘柚树撒了一层洁白的霜,新鲜而明净;太阳出来了,露水消逝,橘柚树闪烁着阳光,绿叶金实,三峡呈现出一片秋天的明丽。

    ③中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了;同时又把那激荡跳跃的光辉,投向两岸的峭壁。于是,整个峡谷波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈气息。

    ④下午,太阳还没有落,峡谷里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐涌向江心,使江面上剩下一线发光的天空,三峡,一时间让人感觉如此平静。

    ⑤夜,终于来了。岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船,响几声汽笛,在江面划开一条发光的路……除此,再无动静。

    ⑥也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空过于狭小,连月亮也来得短暂而突然。起初,只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起。而不知在什么时候,月亮像个顽皮的孩子忽然间跑到山上。就像从山上生长出来,是山的一部分;宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。这时月亮和山的阴影,对比异常明显——山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;月亮,把它那清冽的光辉从山顶上一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降

    ⑦这一天,正好是中秋。

    【1】短文第②—⑥自然段是按照____顺序描写三峡秋景的,从中可以感受到三峡_________的特点和作者对三峡的_______________之情。

    【2】依据短文第②—⑤自然段的内容,填写下列表格。

    时间

    三峡景色特点

     

    明丽

    中午

     

     

     

     

     

    【3】第⑥自然段描写月亮的句子“而不知在什么时候,月亮像个顽皮的孩子忽然间跑到山上。”这句话生动形象地写出了______________________________________

    【4】仿照文中画线句子的写法,把下面的句子补充完整。

    _______________,就像____________

  • 12、阅读短文。

    十六年前的回忆(节选)

    在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

    “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

    “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

    父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

    【1】找出文段中一个表示看的词语:___________

    【2】用“﹏﹏”画出描写父亲外貌的句子。

    【3】“父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。”

    这时父亲心里也许在想:_____________________

    【4】“他的心被一种伟大的力量占据着。”

    “伟大的力量”是指_____________________________

  • 13、阅读《鱼游到了纸上了》片段中,回答问题。(15分)

    一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。

    呦,金鱼游到他的纸上来啦!一个女孩惊奇地叫起来。

    我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来,像姑娘xiù huā(  )那样细致;有时又huībǐ(  )速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。

    围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

    (1)在拼音旁的括号里写上词语。(2分)

    (2)从文中找出下列反语词。(3分)

    呆板(  )  马马虎虎(    )  讽刺(  )

    (3)写一句话,用上有时……有时……有时……”。(3分)

                                           

                                             

    (4)说明这位青年的画画得十分好的句子是(在文用~~~划出来)。(2分)

    (5)他好像和游鱼已经融为一体了。这句话说明了什么?(2分) 

                                             

    (6)读了这篇小短文,你有什么启发?(2分)

                                              

                                            

    (7)朗读第3自然段时要读出 的语气。(1分)

     

  • 14、课内阅读:阅读《观潮》片段,回答问题。

    午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

    那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来:那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

    【1】作者按______________________的观察顺序描写了钱塘江大潮,从“向我们移来”“______” “______”这几个词组可以看出来。

    【2】用“________”画出文中的一句比喻句,选段中把浪潮比作(       )、(       )和(       ),让我们仿佛看到了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象。

    【3】下列句子从哪个角度描写了钱塘江大潮,请选一选。

    A.写声音       B.写形状

    (1)只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。( )

    (2)那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。( )

    【4】文中与“好像”意思相近的词语有( )( )

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、改写句子

    他实在是太渴、太累了。分别用不但……而且……”…………”改写这句话。

    1.

    2.

     

  • 16、换种说法,意思不变。

    例: 叶子上的虫还用治?

    叶子上的虫不用治。

    ①一个苹果哪够两个人吃?

    _______________________________

    ②自己能独立完成的事情还用妈妈去做吗?

    _________________________________

    ③老师布置的作业不应该主动完成吗?

    ________________________________

  • 17、按要求完成句子练习。(5分)

    (1)喜爱航海旅行的格列佛是一个著名的外科医生。(缩句)

    _______________________________________________________________

    (2)他们度过了晚年。(扩句)

    _______________________________________________________________

    (3)土司派来的人说,这根竹子是土司的,怎么能不砍?(改为陈述句)

    _______________________________________________________________

    (4)珠宝商用丰盛的晚餐等待农夫。(修改病句)

    _______________________________________________________________

    (5)斑竹姑娘鲜花一般的美貌,惊得他们直吐舌头。(仿写比喻句)

    ______________________________________________________________

     

  • 18、乐乐一家在春游时看到了什么,感受到了什么?填一填。

    周末,我们一家去春游。在郊外,我们看到了__________的天空,____________的田野,____________的柳枝,________的河水,________的燕子,_________________;感受到_________________

  • 19、照样子,把下面加点成语的意思用具体的情景表现出来。

    例:左右为难

    大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。

    全神贯注

    __________________

  • 20、按要求写句子。

    1.雨打得荷花缸里的荷叶东倒西歪。(改成字句) 

    ________________________

    2.大黑蜂是一个过的。(仿写句子)

    ________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作

    题目:那次 真让人难忘

    提示:生活中,有什么事让你难忘呢?是一次开心的聚餐,是一次愉快的旅途,还是激烈的比赛……结合自己的经历将题目补充完整,将令你难忘的事情写清楚,表达出自己的真情实感。350字左右。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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