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1、把下面的句子补充完整。
1.一畦春韭绿，__________________。
2.有山皆图画，__________________。
3.忠厚传家久，__________________。
4.墙角数枝梅，__________________。 遥知不是雪，__________________。
2、先把词语补充完整，再根据要求分类。
人声鼎（_____） （_____）雀无声 志存（_____）（____） 精（_____）报国
视死如（_____） 慈眉（____）目 浓（____）大（____） （_____）耳欲聋
形容声音大小：_______________________________________________________
形容人物品质：_______________________________________________________
形容人物外貌：_______________________________________________________
3、( )小明努力复习了，( )他在考试中取得了好成绩。（填关联词语）
4、把下列四字词补充完整，并按要求在写几个。
( )落( )落 闪闪( )( ) 北风( )( )
ABAB式：_______ _______
AABB式：_______ _______
ABCC式：_______ _______
5、根据课文内容答题。
1. 鲸是生长在海里的哺乳动物。课文向我们介绍了鲸的________、________、________和________等方面的科学知识。
2. 鲸的种类很多，但一般可以将它们分为两类：一类____________，叫须鲸，另外一类__________，叫齿鲸；须鲸主要吃_______，齿鲸主要吃_______。说鲸是哺乳动物是因为：
(1)______________________________________________________________________
(2)______________________________________________________________________
3. 我能根据鲸的水柱特点，判断鲸的种类。________的水柱是垂直的，又细又高；____________ 的水柱是倾斜的，又粗又矮。
4.鲸的食量很大：
须鲸：
齿鲸：
6、古诗阅读
秋 月
（宋）程颢
清溪流过碧山头，
空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，
白云红叶两悠悠。
【1】“清溪流过碧山头”，诗句中加点字解释错误的是（ ）
A．清：冷清
B．碧：碧绿
C．“碧”指山上树木葱茏、苍翠欲滴
【2】“空水澄鲜一色秋”中，“空水”的意思是__________________，“澄鲜”的意思是__________________。
【3】下面对诗句理解正确的一项是（ ）
A．三十里：十五公里
B．悠悠：悠闲自在的样子
C．一色秋：溪水和秋天融为一色
【4】“隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠”，写出了作者怎样的心情？
_____________________________________________________________
【5】作品题为“秋月”，文中却没有一个“月”字，作者是如何表现秋月主题的？
_____________________________________________________
7、把诗句填写完整，回答问题。
题西林壁
[宋]苏轼
，
。
，
。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗中有三组反义词，分别是什么？
（____）——（____） （____）——（____） （____）——（____）
【3】前两句写了诗人从______、______不同的角度，处在______、______、______ 、______不同位置看______的感觉，这两句诗的意思是______________。
【4】俗话说：“当局者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理？
_____________________________
8、再读《墨竹图题诗》，完成后面的练习。
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
【1】这首诗的作者是 ，字 ， 朝人，他是 之一。这首诗是他在 的情况下写的。和“竹”并称为“岁寒三友”的是 和 。
【2】联系上下文，解释这几个字的意思。
萧萧：_____________
总：_______________
【3】理解下面两句诗的意思。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
____________________
【4】这首诗以“ ”为依托，运用象征手法，表现出作者 ，以 为己任的胸襟，以及“ ”的气概。
9、快乐阅读
他活别（ ）人就不能活（ ）人，他（ ）下场可以看到；
他活着为（ ）多数人更好（ ）活着（ ）人，群众把他抬举（ ）很高，很高。
（1）在括号里填上“的、地、得、着、了”。
（2）这段话运用的写法是________。
10、阅读《陶罐和铁罐》选段，完成练习。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，我带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
【1】“你怎么敢和我相提并论”中的“相提并论”的意思是（ ）
A．和睦相处，不吵架。
B．把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。
【2】铁罐认为自己______，陶罐一碰就会_______，所以觉得陶罐不能和自己“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是________的，并不是来____________
的，所以不想与铁罐争吵。
【3】联系全文，多年以后，陶罐和铁罐各有怎样的结局？
_______________________
【4】想一想，除了罐子的功用，陶罐还会从哪些方面进行争辩？
______________________
11、阅读练习。
说时迟，那时快，薛霸的根恰举起来，只见松树背后雷喝也似一声，那条铁禅校飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”①两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动掸不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相分别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去教你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：店里一位官人寻说话。以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正妤杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”②鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公
人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个！”
两个公人道：“不敢拜问师父，在那个寺里住持？”③智深笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他。洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口，吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去？”④鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家封放你不下，直送兄弟到沧州。”
【1】画“ ”的部分写出了鲁智深“粗中有细”的性格特点，请用“ ”再画出一处。
【2】文中画波浪线的四部分分别表现了主人公怎样的性格？（填序号）
A．疾恶如仇 B．侠肝义胆 C．勇猛干练 D．不畏强权
①________ ②________ ③________ ④________
【3】请用简洁的语言概括文章的内容，作为文章标题。
__________________________________
【4】鲁智深，外号“花和尚”，在《水浒传》中是一个个性张扬、故事较多的人物，请你再写出两个与他有关的故事。
__________________________________
【5】有一句歇后语说“林冲落草——逼上梁山”，从中可以知道林冲并不是自愿上梁山的，下列选项不能体现这一点的是（ ）
A．对两个公人欺凌自己的行为忍气吞声，不愿反抗
B．仍然称陷害自己的高俅为高太尉，保持官场习惯
C．答应鲁智深护送自己到沧州
D．不让鲁智深杀死押送他的两个公人
12、阅读下面的短文，再完成练习。
春雨
早晨醒来，耳边仍然响着淅淅沥沥的雨声，春雨下个不停，一下就是两三天。像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
这真是一场及时雨啊！春天，万物生机勃勃，它们是多么需要滋润！柳枝上挂着晶莹的小水珠。一阵春风拂过，柳枝随着春风轻轻地摆动。枝条上的水珠子滚落下来，美极啦！柳树经过雨水的冲洗，仿佛穿上了绿色的新衣。
春雨呀，把大地打扮得更加美丽可爱。
【1】短文有________个自然段，第2自然段有________句话。
【2】“勃”用音序查字法应查音序________，再查音节________；用部首查字法，应先查________部，再查________画。“勃”在字典中的解释有①旺盛；②争吵；③突然发生。“生机勃勃”应选解释________。（填序号）
【3】填空。
①第1自然段中，作者把春雨分别比作：________、________、________。
②“它们是多么需要滋润！”在这句话中“它们”指________。
【4】读了短文，你喜欢春雨吗？为什么？
_______________________
13、阅读《夏天里的成长》选段，回答问题。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
【1】这段话围绕中心，写了__________和__________在夏天里的成长。
【2】“叭叭”本文中是指____________________。你知道的象声词还有：__________、__________。
【3】阅读文中划线的句子，再照例写一句。
昨天是__________，今天是__________，明天就______________________。
【4】阅读这段话，让你想到的成语有：_________________________。
【5】结合《夏天里的成长》，说说你对“以立意为综，不以能文为本”这句话的理解。
____________________________________________
14、课外阅读
爱国的杜子威
①在苏州，流传着一位归国博士的动人事迹。他叫杜子威，是苏州医学院副院长。他出生在日本，在东京获得博士学位。1972年，他离开日本，和妻子一起回到了祖国。
②侨居在日本的父亲为杜子威所在的苏州医学院附属医院建造了一座研究室，花了整整一百万元人民币。杜子威不要一点儿报酬，把研究室献给了国家。有人以为杜子威很有钱，问他：“你戴的是什么牌的手表？”他爽朗地笑道：“国产的，苏州牌，才45元，走得相当准。”杜子威把价值一百万元的研究室献给了国家，自己却省吃俭用，戴的是45元的手表。人们被他这种（ ）的精神所感动，敬佩地伸出了大拇指。
③1979年，杜子威率领医学代表团访问日本，他离开日本七年了，家里听到这个消息，（ ），准备好等着他。可是，等了他好几天，也不见他的身影。访日时间只有半个月。杜子威舍不得这点儿宝贵的时间，全安排了工作，只是在归国的前一天，代表团的其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。
④1982年，杜子威再次到日本。他为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住。临走前，父亲给他一台彩色电视机。杜子威却说：“电视机我有了，我缺的是专业资料，今后给我寄点儿。”
⑤这位博士归国多年，他以辛勤的汗水换取了（ ），用来报答自己的祖国。他和同事们共同努力，研究脑神经疾病，现在这项研究已进入了世界先进行列。
【1】选择恰当的词语填入文中括号内。
欣喜若狂 累累硕果 大公无私
【2】文章是按照_________的顺序写的，标志性的词语有_________、_______、_______。
【3】读了本文，你认为文中主要表现了杜子威的什么品质。在正确的说法后面打“√”。
（1）表现了杜子威勤俭节约的好品质。（ ）
（2）表现了杜子威努力为国家节省外汇的好品质。（ ）
（3）表现了杜子威热爱祖国的高尚品质。（ ）
【4】文章主要写了杜子威的哪几件事？用自己的话概括一下。
________________________________________________
【5】爱国可以是视死如归，为国捐躯；爱国可以是爱岗敬业，建设祖国。那么，小学生怎么做才是爱国呢？写一下自己的看法。
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15、改为被字句。
小黄鸡把一些青虫放进一只篓子里。
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16、按要求写句子。
1．山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句）
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2．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？
(改为陈述句)
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3．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。（改为反问句）
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4．同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。（改为双重否定句）
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17、句子加工厂。（10分）
（1）他的话没有完全错。（该变词序，不改变句意）
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（2）你难道还不知道是谁办的坏事吗？（改为陈述句）
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（3）灿烂的阳光照耀着辽阔的大地。（缩句）
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（4）雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（改为比喻句）
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（5）初春的一天，许多无数少先队员参加了放风筝的活动。（修改病句）
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18、李老师得意忘形地宜布了这个好消息。（修改病句）
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19、俄国文学家列夫•托尔斯泰说“理想的书籍是智慧的钥匙”；高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”；我说，书籍是______________。
20、我会扩句。
小贝当走进理发店。
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21、快乐习作。
经过一个学期的相处，我们一定对身边的同学有所了解了。他们每个人身上都会有值得我们学习的地方。这次习作就让我们夸夸身边某位同学的长处。要求题目自拟，语句通顺。
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