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1、比一比，再组词。
历_______ 拱_______ 计_______ 设_______
厉_______ 洪_______ 记_______ 没_______
2、（字形）看拼音写词语，把字写漂亮。
nǎ lǐ yǎn jing hǎi yáng dù pí
_____ _____ _____ _____
3、比一比，再组词。
海（________） 识（________） 她（________） 娃（________）
悔（________） 织（________） 他（________） 洼（________）
4、看拼音写词语。
中国人最大的特点就是对故乡的juàn liàn( )，年轻时可以义无反顾地bēn fù( )他乡，但随着岁月的增长，心中对故乡的那份tè shū( )的情感，总是情不自禁地在xiōng táng( )中chàn dǒu( )着，nà hǎn( )着，逼着自己叶落归根。
5、《鸟的天堂》是著名作家____ 写他和朋友____ 次经过“鸟的天堂”的所见所闻。文中加引号的“鸟的天堂”指的是___________，不加引号的鸟的天堂指的是___________。
6、 古诗阅读
【1】把下面的诗句补充完整,然后完成练习。
塞下曲
[唐]____________
______________________,
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,
_______________________
【2】给加点词选择正确的解释。
单于夜遁逃( ) 欲将轻骑逐 ( )
A. 逃走 B. 消失 C. 驱逐 D. 追赶
【3】理解诗句并选择。
第一、二句诗描写的是( )的情景; 第三、四句描写的是 ( )
A. 大雁在黑夜飞离 B. 敌军逃跑
C. 将军发现敌军潜逃,要率领轻装骑兵去追击,正准备出发之际,大雪纷纷扬扬地飘落下来,刹那间弓刀上就落满了雪花 D. 轻装骑兵带着刻着雪花图样的弓刀去追击敌人
7、课内阅读。
小池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【1】这首诗的作者是_____代诗人_______。这首诗写的是_____（季节）的景色。
【2】诗中“晴柔”的意思是（ ）
A.晴天里柔和的风。
B.晴天里柔和的风光。
C.晴天里柔和的池水。
【3】这首诗中写到的景物有哪些？
____________________________
8、用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思。
9、阅读。
春熙路来了个“垃圾博物馆”
近日，“垃圾博物馆”环保公益展在春熙路步行街北段开展，活动现场吸引了很多热心市民。
“垃圾博物馆”使用可重复利用的插销拖板木架搭建，形成了原木色系的装置艺术展馆。展馆内设置了四个不同的垃圾特色展区，有讲解垃圾历史和传奇故事的垃圾简史馆；有认识塑料、餐厨、电子等几大类垃圾的垃圾家族馆；有解说废物利用的循乐生活馆；还有展示利用废旧物品改造成实用和富有创造力作品的旧物改造馆。四个展区全方位地介绍了垃圾分类的重要性，并且采用小游戏等寓教于乐的方式让大家增加垃圾分类知识，提高对环保的敏感度。
目前成都人均每天产生的垃圾在1.2千克左右，整个城市每天制造的垃圾超过1.5万吨，排名全国前六，垃圾处理压力极大。此次公益展的举办就是为了呼吁更多企业和个人行动起来，从身边小事做起，减少使用一次性塑料制品，改善我们的环境。
成都垃圾分类示意图
【1】“垃圾博物馆”分别设置了________________、__________________、_______________、_____________这四个馆区，向市民介绍垃圾分类的重要性。小明参观“垃圾博物馆”时，他想了解废物该如何利用，应该去参观______________馆区；他想了解有关垃圾的历史，应该去参观_____________馆区。
【2】举办此次公益展览的目的是什么？请在文中找出相应的句子抄写下来。
____________________________________________
【3】根据文章所提供的信息，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）小红家今天吃剩的番茄炒蛋，应该丢进绿色的垃圾桶。 （____）
（2）“垃圾博物馆”拆了之后，还可以重复使用。 （____）
（3）口红属于可回收物，应该放进可回收物垃圾桶。 （____）
【4】“目前成都人均每天产生的垃圾在1.2千克左右”，你认为这个句子中运用得非常准确的词语是_______________，从这个词语中你体会到__________________。
10、课内阅读。
圆明园的毁灭（节选）
①圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
②1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
【1】用“ ”画出文中高度评价圆明园的两个句子。
【2】标有“﹏﹏﹏”的句子在原文中是一个_________句，起____________的作用。
【3】朗读片段②时，我们应带着（ ）的感情。
A．感伤、无奈
B．悲愤、痛惜
【4】片段中有三处表示时间的词语，从这些词语中你感受到______________________。
【5】假如此时你正站在圆明园的废墟旁，你想对谁说些什么？
______________________________
11、阅读下列三则材料，完成下面小题
【材料一】
①袁隆平23岁时在湖南一所偏僻的农校做老师。20世纪五六十年代我国发生的饥荒给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。他下定决心，拼尽毕生精力要用农业科技战胜饥饿。当他决定进行水稻杂种优势利用研究时，世界上已经有美国、日本等国的科学家从事过研究，但都没有成功，并断言这“不可能”。袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心。他顶着巨大的压力，继续从事杂交水稻研究，面对困难绝不退却。从选种，试验、失败，到再选种、再播种、再观察……1970年。试验田所在的云南发生地震，人们纷纷撤离，但袁隆平却泰然自若，在田间搭棚子继续研究。经历了一次次“曲折的寻找之旅”，又经过了一个个“穿行在磨难之中”的试验过程，袁隆平终在这条崎岖的科学道路上取得成功。袁老研发的杂交稻被誉为“东方魔稻”，他被称为“杂交水稻之父”，他的成就被认为“给世界带来了福音”。
②1996年，袁隆平主动请缨立项“超级杂交稻”，2016年，中国不再接受联合国提供的粮食援助，他给中国26年的粮食捐赠历史画上了句号。2018年。袁隆平院士所带领的海水稻团队在迪拜热带沙溪成功实验种植水稻，获得大丰收，“荒漠变绿洲”，这是中国水稻的奇迹！
【材料二】
1964年袁隆平开展“杂交水稻”研究，1997 年袁隆平开展“超级杂交稻”研究。
超级杂交稻大面积示范每公顷水稻产量
【材料三】袁隆平语录
①不要怕失败。怕失败的人最好是不要搞研究，搞研究，绝大部分实验都是失败的，不会那么一帆风顺的。
②我有两个梦想：一是禾下乘凉，另一个是全球覆盖杂交水稻。
我曾梦见试验田里的超级杂交水稻长得比高粱还高。穗子有扫帚那么长，谷粒，有花生米那么大，我和助手坐在稻穗下乘凉。这一梦想随着不断高产的超级稻逐渐成为现实。后者是希望超级稻走出国门，为世界粮食安全作出贡献。
③我不在家就在试验田，不在试验田，就在去试验田的路上。
【1】【材料一】中介绍了袁隆平的哪两件事迹？请用简单的话加以概括。结合【材料三】
袁隆平语录，你感受到了袁老具有怎样的高贵品质。
一件事：_________________________
二件事：________________________
感受：____________________
【2】读【材料二】的统计图，你获得什么信息？
_________________
【3】读【材料三】中袁老的两个梦想，其中之一就是“禾下乘凉”。请运用动态描写和静态描写相结合的方法，描绘划线部分的句子呈现出的景象。100字以内
试验田里的超级杂交水稻长得比高粱还高，穗子有扫帚那么长，谷粒有花生米那么大，我和助手坐在稻穗下乘凉。
_____________________
12、阅读。
鸭子饺子铺
王羲（xī）之七岁开始学习书法，不到三年，在方圆百里内就颇有名气，于是他飘飘然了。
有一天，他路过集市，见一家饺子铺生意兴隆，宾客满堂。偏偏这家饺子铺的招牌“鸭儿饺子铺”几个字歪歪斜斜，毫无功力。王羲之想访查个明白，便走进铺内。只见灶台上的大锅里，水烧得滚开，炉灶正靠着矮墙。王羲之坐下来买了一碗，发现碗中的一个个饺子好像在水中嬉戏的小鸭子，精巧至极，而且味道也很鲜美。他更觉得招牌上的字太不像样，便绕过矮墙，找到铺主。
铺主是一位白发老妪（yù），正在擀（gǎn）皮包馅捏饺子，动作十分熟练。只见老妪包好一个饺子，看也不看，便随手扔过矮墙。一个个包好的饺子接连不断地从矮墙那边扔过来，不偏不倚（yǐ）正好落入锅中。
王羲之惊诧不已，急忙问道：“老人家，您这么深的功夫，多长时间才能练成？”老妪回答：“熟练五十载，深练需一生。”王羲之若有所悟，又问：“您生意这么好，为什么不请名人写幅招牌呢？”老妪闻言顿时生了气，说：“不好请呀！就说那十龄童王羲之吧，让人捧上天了。你可不要学他噢！”王羲之听罢，羞愧得无地自容。
从此，王羲之知道人外有人，天外有天，自己在书法上还要狠下功夫才能有大作为。于是他更加刻苦地学习书法，终于成为一位书法大师。
【1】联系上下文，“飘飘然”形容____________，从中可以体会到王羲之____________的心理。
【2】读读画横线的句子，从“看也不看”“随手扔过”“不偏不斜”这几个词中，我体会到________
【3】请用文中的话回答，“王羲之若有所悟”，他悟到了什么？
_____________________________________________
【4】“王羲之听罢，羞得无地自容。”王羲之“羞得无地自容”是因为：
______________________________________________
【5】读了短文，我明白了：______________________________
13、美文赏析。
乡村的黄昏
黄昏时的小河是那样的安逸，血红的夕阳把河水染得通红。在晚风的抚摸下，河水荡起无数的涟漪，犹如一条条红绸子引以为傲地轻轻流动着。几片落叶在水中悠悠地飘向远方，几位老人正在河边垂钓。
乡村的小路上，别有一番情趣。孩子们正沐浴着夕阳的余晖，驱赶着一群群牛羊，走在回家的路上。几个淘气的孩子正骑在牛背上，哼着小调。歌声、“哞哞、咩咩”的叫声组成了一首动听的“牧歌”，与夕阳、晚霞一起撒在这弥漫着乡村气息的小路上。
田野里，升腾着柔和的晚霞，红红的霞光像彩缎一样披散开来，抹在云天，铺在地面。劳动了一天的人们笑脸更加红润了，他们望着那黄澄澄、金灿灿的田野，一天的疲劳顿时消失得无影无踪。
夕阳余韵，透过浓密的树林洒在这红砖青瓦的房舍上，给它抹上了一层光灿灿的颜色。烟囱冒着缕缕炊烟。当最后一缕晚霞隐去时，整个村庄晚霞缭绕，万家灯火微微闪烁，忽明忽暗，烘托出美丽而又安静的夜，人们沉浸在这恬静的气氛中。
乡村的黄昏，美丽而温暖。
【1】文章分别从（ ）这四个方面介绍了乡村的美景。（多选）
A．小河
B．果园
C．小路
D．田野
E．菜园
F．夕阳
【2】乡村的黄昏有着怎样的美丽风景呢？在括号中填上恰当的词语。
_____的牧歌 _____的晚霞
_____的田野 _____的树林
【3】当读到“烟囱冒着缕缕炊烟”这句话时，我的脑海中出现了“__________”这个词。
【4】当读到文中画“﹏﹏﹏﹏”的句子时，你仿佛看到了怎样的画面？写一写。
__________________________________
【5】请找出文章的关键句，画上“__________”。
【6】从关键句中，我体会到了作者________之情。
14、阅读选文，完成练习。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。
原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。
【1】选文运用了多种修辞手法，显得生动形象。如将老虎的叫声比作“________”，将老虎的尾巴比作“____”；而“震得那山冈也动了”则运用了________的修辞手法。这些都表现了老虎的凶猛，衬托了武松的____________________。
【2】老虎攻击人有三招，分别是______、______、______；而武松先是用三“______”沉着应战，消耗了老虎的体力，然后又抡、______、______、______等（填动词），由此可见，武松是一个___________________的人。
【3】小说的情节讲究一波三折。读选文第2自然段，说一说故事出现的波折是什么。
_________________________________
15、根据提示改写句子。
1.山坡上怎么能开垦出菜地呢？
改为陈述句：_______________________________ 。
2.父亲整理好了新开垦的菜园。
改为“把”字句：____________________________ 。
16、杨利伟说：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”（改为转述句）
________________________________
17、按要求改写句子。
（1）教室里，都在认真听课。（修改病句。）
_________________
（2）雨水淋湿了我的衣服。（改为“被”字句）
______________________
（3）小鸟在树上叫。（改写成拟人句）
_______________________
18、句子乐园。
【1】爸爸坚定的话语铭刻在他的心里。（改成“把”字句）
【2】湛蓝的天空把人们的视线紧紧吸引住了。（把“把”字句改成“被”字句）
【3】水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。 (改为拟人句)
【4】风在森林中舞蹈。（扩写句子，至少扩写两处）
【5】中国人口是世界上最多的国家。(修改病句)
19、天气突然变冷了。（尝试加入天气变化前后的样子，将画面写具体）
____________________
20、赏析句子，完成练习。
（1）春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。（仿写诗句）
乡村的傍晚，怎样的美丽呢！__________________，__________________，__________________。
（2）毛茸草的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
这一小节运用特写镜头描写了“毛茸茸的枝头”，我仿佛看到____________的画面，感受到白桦树____________的特点。
21、习作展示
介绍一种事物
把你感兴趣的一种事物介绍给别人，自拟题目。
要求：1．写清楚事物的主要特点。2．试着用上恰当的说明方法。3．可以分段介绍事物的不同方面。
邮箱： 