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浙江省宁波2025年高考模拟(一)语文试卷(真题)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、补充词语,再选词填空。

    通情_____)(_____ 事到_____)(_____

    __________ _________

    ①他口口声声说他一定帮忙,然而_______________他却什么也不帮。

    ②小丽是一个_____________的人,我们都喜欢和她一起玩。

  • 2、填入关联词语,并用关联词语说一句话。

    1.(    )你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们(    )会觉得珍贵无比的。

    2.(    )点(    )多,(    )点(    )兴奋,声音也(    )来(    )响。

     

  • 3、看拼音写词语。

    liú tǎng________ mì mì________ lóu tī________

    líng shēng________ sī xù________ xíng zhuàng________

    hú li_______ xiāng cháng_______ jì xù_______ má fan_______

  • 4、生字扩词

    ________________________________________

    ________________________________________

    ________________________________________

    ________________________________________

    ____________________

  • 5、照样子,在括号里填入合适的词语。

    例:(拉)二胡  ________钢琴   _________图画

    例:(灌溉)田地 _________卫生  _________机器

    例:(得意)极了 _________极了  _________极了

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗练习

    长相思

    山一程,水一程, ,夜深千帐灯。

    风一更,雪一更, ,故园无此声。

    【1】补全词句,完成练习。

    【2】写出下列字的意思。

    程:______________________ 聒:________________________

    【3】《长相思》的作者是_____代的_______。词的上阕描写的是______________的情景,下阕描写了将士们_______________的情景。

    【4】“故园无此声”中“故园”指________,“此声”指词中的________,表达了诗人____的感情。

    【5】下列对这首词的理解,不正确的一项是( )。

    A.词人随着大队人马向山海关外进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦。

    B.众多的帐幕里深夜还亮着灯,出行在外的人们久久不能入睡,苦不堪言。

    C.一阵风过后接着一阵雪,使家乡无风无雪的词人心烦意乱,思乡之情油然而生。

    D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦,抒发了词人浓郁的思乡之情。

  • 7、默读古诗,回答问题。

    题西林壁

    横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

    不识庐山真面目,只缘身在此山中。

    1从古诗中找出两组反义词写下来。

    _______——_______ _______——_______

    2本诗题目的意思是 ___________________

    3前两句诗的意思是 ______________________

    4在本诗中,诗人苏轼从 ___________几个角度观赏庐山。

  • 8、课内阅读

    茅檐低小,溪上青青草。

       

    大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

    最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

    1这是一首宋词,请写出词牌名______,题目_________,作者_________

    2补充横线上所缺的句子。

    3“亡赖”的“亡”字,这里应读________(注音),意思是__________

    4读完这首词的下片“大儿锄豆溪东,……溪头卧剥莲蓬”,你的眼前浮现了怎样的情景?请写下来。

    __________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读训练

    ①很久很久——大约是一万年以前吧,地球有一半的陆地被森林覆盖着,你能想象那是怎样一个绿色的世界吗?而现在的森林已不到原来的一半了。全球的热带雨林正飞速减少,算起来,我们大约每分钟失去一块足球场大小的森林。而我国的森林在十年间锐减了百分之二十三,森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。

    ②森林的消失意味着大面积的水土流失,还有土地沙漠化的加速。( )土地没有了森林的保护,( )如打开了魔鬼的匣子,灾难会接踵而至:风沙、干旱、洪涝、风暴……都是被破坏的大自然为我们讲述的一些非常可怕的事情。

    【1】结合语境,为第①自然段带点词“锐减”中的“”选择正确的意思。_________

    A.锋利,尖

    B.感觉灵敏

    C.急剧,快速

    【2】“而我国的森林在十年间锐减了百分之二十三,森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。”这句话表达了作者怎样的心情?__________

    A.痛惜焦虑

    B.好奇不解

    C.兴奇向往

    【3】第②自然段最后一句中带点字“这”指的是__________

    A.郁郁葱葱的森林

    B.各种各样的自然灾害

    C.可怕的风暴

    【4】请为第②自然段中带“(   )”的句子,选择正确的关联词_________

    A.因为……所以……

    B.虽然……但是……

    C.如果……就……

  • 10、带着问题来读书

    甲:到刚劲端庄的方块字里,感受“水浒”“三国”的英雄豪气;

    乙:到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;

    丙:在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲、大禹的故事萦绕耳畔;

    丁:在爷爷的臂弯下蹒跚学步,冬子、雷锋的脚印引我向前。

    丙:丁炎黄子孙,中华儿女,黑眼睛黄皮肤,不改的容颜

    1写出下面词语的近义词。

    感受________   领略________

    2这一小节的主要意思是________,在朗读时要读出________的感情。

  • 11、现代文阅读。

    春天的心

    ①早春的一个中午,煦风微送,晴空万里。阳光,正让人有些惊喜地倾泻而下,暖暖地照在每个人的身上。

    ②公园里,一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤,一面夸张地宣扬身姿,一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵,把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展,向春天的深处伸展。

    ③我忍不住了,就用手里的手机,记录这早春的时刻。

    ④不知什么时候,竟(走、涌)过来一大帮十几岁的孩子,他们一来到这片迎春花前面,立刻像兴奋的小鸟儿,一下子就(钻、跑)进了迎春花丛中。有的使劲儿唤着花朵,有的把脸埋进了迎春花的枝条里面,他们完全陶醉了。

    ⑤冷不丁地,一个男孩子跑到我面前,对我说道:“叔叔,你能不能为我们录一段视频?”看到他脸上的期待,我点了点头,准备为他们录像。可就在这时,却见一个女孩子走到他面前,小声地说了几句话,随后,就见那个男孩子皱着眉头想了想,又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后,那个男孩子大声对其他孩子说道:“叔叔手机的电不多了,为了能够快些录完,咱们就来一种新颖的方式,围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样?”他的话刚说完,刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是,那帮十几岁的孩子就排成一队,手牵着手,围着那片迎春花,整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。

    ⑥我一边给他们摄像,一边纳闷儿:这些孩子怎么了?我并没有跟他们说手机电不多了呀,况且,就算是要快些摄完的话,他们围着迎春花跑一圈儿就可以了,可为什么要并着双脚跳呢?

    ⑦当我为那些孩子摄完像,并将视频传给他们后,他们向我致了谢,一起向公园里别的地方走去。可是,这个时候,我却突然发现他们当中的一个女孩子,走路竟然一跛一跛的。她,是个残废孩子。

    ⑧我一下子就明白过来:原来,刚才那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为她,是为了让她和他们一样,在这如花的春天里留下一个完美的记忆。

    ⑨那一刻,看着那些孩子离去的身影,我忽然感到:其实,这早春里最美的景色并不是那些迎春花,而是这些灿烂纯真的孩子,他们就是春天的心——就是那轮春天的太阳,明亮、温暖,向四周散发着光芒。(选自《读者》有改动)

    【1】在文中的括号内用“√”选择正确的词语。

    【2】本文的主要内容是(       

    A.在一个早春的某天,“我”用手机捕捉春天的信息。

    B.“我”在开满迎春花的春天对于春天有了另外一番感悟。

    C.早春的公园里,公园里的一群孩子并着脚跳让我录像,因为其中一个女孩是残疾人,孩子们的举动让我明白了“春天的心”的含义。

    D.孩子们在早春的公园里排成一队,手牵着手,围着那片迎春花,并起双脚跳着跑。

    【3】画横线的句子运用了什么描写?(       

    A.动作描写、语言描写

    B.语言描写、心理描写

    C.动作描写、神态描写

    D.动作描写、心理描写

    【4】男孩提议录像中用新颖的方式做游戏,指的是什么?请在文中用横线画出来。他为什么这样做?

    【5】你认为“春天的心”是一颗怎样的心?

    ______________

    【6】请你认真阅读短文,提出一个你认为最有价值的问题。

    ______________

  • 12、

    1920年5月的一个早晨,一位叫麦隆内夫人的美国记者,几经周折终于在巴黎实验室里见到了镭的发现者。端庄典雅的居里夫人与异常(简陋 简单)的实验室,给这位美国记者留下了深刻印象。此时,镭问世已经十八年了,它当初的身价曾高达每克75万法郎。美国记者由此(判断 推断),仅凭专利技术,应该早使眼前这位夫人富甲一方了。

    但事实上,居里夫妇也正是在十八年前放弃了他们的专利,并毫无保留地公布了镭的提纯方法。居里夫人的解释异常平淡:“没有人应该因镭致富,它是属于全人类的。”麦隆内夫人困惑不解地问:“难道这个世界上就没有你最想要的东西吗?”

    “有,一克镭,以便我的研究。可十八年后的今天我买不起,它的价格太贵了。”

    这出乎意料的回答,使麦隆内夫人既感到惊讶又非常不平静。镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯,而镭的发现者却困顿至此!她立即飞回美国,打听出一克镭在美国当时的市价是十万美元,便先找了十个女百万富翁,以为同是女人又有钱,她们肯定会解囊相助,万万没有想到却碰了壁。这使麦隆内夫人意识到,这不仅仅是一次金钱的需求,更是一场(呼吁 呼喊)公众理解科学、弘扬科学家品格的社会教育。于是,她在全美妇女中奔走宣传,最终获得成功。1921年5月20日,美国总统将公众捐赠的一克镭赠予居里夫人。

    数年之后,当居里夫人想在自己的家乡——波兰华沙创建一个镭研究院治疗癌症的时候,美国公众再次为她捐献了第二克镭。

    一些人认为,居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解,在专利书上签个字,所有的困难不都解决了吗?居里夫人在后来的自传中回答了这个问题:“他们所说的并非没有道理,但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要善于实践的人,他们能从工作中取得极大的收获,既不忘记大众的福利,又能(保卫 保障)自己的利益。但人类也需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私。”

    【1】用“\”画去文中的括号里不恰当的词语。

    【2】联系短文内容,理解下列词语的意思。

    (1)富甲一方:____________________

    (2)解囊相助:_____________________

    【3】美国记者麦隆内夫人认为居里夫人早就富甲一方的原因是什么?请在文中用“﹏﹏﹏”画出。

    【4】“居里夫妇也正是在十八年前放弃了他们的专利,并毫无保留地公布了镭的提纯方法”一句体现了居里夫妇___________的精神。

    【5】“这出乎意料的回答,使麦隆内夫人既感到惊讶又非常不平静。”你如何理解“惊讶”和“不平静”?

    (1)惊讶:____________________

    (2)不平静:___________________

    【6】居里夫人醉心于科学研究及其大公无私的品质令人无比敬佩,你想怎样赞美这位美丽的女科学家?试着写一写。

    _____________________________________________

  • 13、阅读课文片段,回答问题。

    如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很shú   shóu)了。我躺在舱面上,(仰望   观望) 天空。深蓝色的天空里, 悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!(渐渐   慢慢) 地我的眼睛模糊了,我好像看见无数yín   yíng)火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切,在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

    【1】我会在文段括号内用“√”选出合适的拼音和词语。

    【2】写出下列词语的近义词。

    静寂( )       模糊( )       仿佛( )

    【3】课文使用了许多修辞手法,请举出文中例句:

    ① 比喻:__________________________

    ② 拟人:__________________________

    ③ 排比:__________________________

    【4】结合课文回答下列问题:

    ①“好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样”,请结合自己童年时代看星星的体会谈谈该句所表达的感情。

    ______________________________

    ②“我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话”,请说说该句所表达的作者的情感。

    ______________________________

  • 14、课外阅读。

    路面上的新科技

    长期以来,我国城市路面非“黑”即“白”(黑色沥青和白色水泥两种颜色),而在欧洲,如英国、德国、荷兰等国,彩色路面已较为普遍。通过道路颜色的不同,如红、绿、蓝、黄等,提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶,从而bì miǎn()了车辆的混行,大大增强了安全性。

    现在,国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例,当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时会发现此处路面与别处不同,一是呈暗红色,原来此处为事故多发地,改变路面颜色可以引起司机注意;二是路面加铺了一层颗粒状fáng huá()材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面,各种车辆“各行其道”。这种彩色路面不仅美化了市容,还能起到防滑、提示司机减速以减少交通事故发生,方便交通管理等作用。与此同时,一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生。这种能够xī nà()回收雨水的路面技术的采用,对于缺水的城市来说,无疑是一个福音。

    这种技术将沥青路面做成“三层”:最上层安置了透水材料;中间层安置了雨水分流设施,将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用;最底层为密封层,防止雨水渗透到地下。

    透水路面采用的是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料的方法,使路面孔隙率由普通沥青路面的4%左右提高到15%~25%,有的甚至高达30%,大大提高了路面吸收雨水的能力。这种材料的特点还决定了其使用寿命要高于传统路面,因为它能避免冬季道路冻结对路面材料结构造成的破坏。另外,下雨时,这种路面不积水,不溅水,汽车行驶时不易打滑,有利于交通安全。

    目前在欧洲,透水路面的普及率已达15%~18%。在我国普遍缺水的城市应大力推广这项技术。

    【1】根据读音,在文中括号内写上正确的词语。

    【2】下面这个句子使用了什么说明方法?

    目前在欧洲,透水路面的普及率已达15%~18%。______

    【3】根据文章提供的信息,下列说法中正确的一项是( )

    A.目前在我国,北京、上海等一些大城市已基本铺设了彩色路面。

    B.普通沥青路面的孔隙率不足4%,而透水路面的孔隙率大多为15%~30%。

    C.采用彩色路面和透水路面有一个共同点,那就是提高了交通的安全性能。

    D.目前在欧洲,透水路面的普及率还不及15%。

    【4】第3自然段中所说的透水路面分为三层,每层各有什么功能?请分别用两个字加以概括。

    ________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求,完成句子练习。

    (1)鲁本准备礼物。(扩写句子)

    ________________________________________________________________________

    (2)花边饺子里浸透着浓浓的母爱。(缩写句子)

    ________________________________________________________________________

    (3)花边饺子里,有深深的母爱。花边饺子里,有我们对妈妈的爱。(用关联词把两句话合为一句话)

    ________________________________________________________________________

    (4)他没有忘记心中那个秘密使命。(改成反问句)

    ________________________________________________________________________

     

  • 16、按要求写句子。

    (1)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为字句)

    ______________________________________________________

    (2)燕子掠过湖面。(扩句)

    ______________________________________________________

  • 17、按要求写句子。

    (1)在大年夜里,谁能买她的火柴呢?(改成陈述句)

    _________________________

    (2)小女孩说:“奶奶,请把我带走吧!”(改成转述句)

    _____________________

    (3)小女孩死了。小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。(用关联词语把两句话合并成一句话)

    _______________________

  • 18、观察《大自然的声音》课文插图,照样子,写句子。

    例:蓝蓝的天空下是那茂密的森林茂密的森林下是那绿绿的草地。

    清清的池水中有________________________________________

  • 19、句子加工厂

    (1)北京的颐和园是我国最美丽的皇家园林。

    缩句:

    (2)微风从昆明湖上吹来,好清爽啊!

    反问句:

    (3)小刚拿来了作业本。

    字句:

    (4)大嫂洗衣服。

    扩句:  

     

  • 20、按要求写句子。

    1.火神把普罗米修斯押到高加索山上。(改为“被”字句)

    _____________________________

    2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)

    _____________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、看图写话。

    图中有谁?发生了什么样的事儿?仔细观察写下来。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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